幼儿园重阳节活动方案小班（2篇）

幼儿园重阳节活动方案小班本次活动的主题为“重阳节习俗传承与敬老爱老”，旨在通过一系列精心设计的活动，弘扬中华民族传统文化，培养幼儿的敬老爱老情感，以及提升他们的动手能力、创造力和团队协作精神。一、活动宗旨1.深入介绍重阳节的起源与意义，激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱。2.增强幼儿尊敬老人、关爱老人的情感和意识。3.通过实践活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。4.培养幼儿的集体合作意识和团队协作能力。二、活动日程安排第一天：认识重阳节1.开场介绍（____分钟）：通过图片或视频资料，向幼儿介绍重阳节的历史背景和庆祝方式。2.亲子制作环节（____分钟）：邀请家长参与，与孩子共同制作重阳糕，促进亲子间的互动与协作。3.故事讲述（____分钟）：讲述与重阳节相关的传统故事，加深幼儿对节日的理解。4.游戏互动（____分钟）：分组进行“捧菊花”游戏，锻炼幼儿的团队协作能力。第二天：制作重阳节礼物1.复习导入（____分钟）：回顾前一天的学习内容，巩固对重阳节的认知。2.创意制作（____分钟）：提供创作材料，鼓励幼儿发挥想象，制作节日礼物。3.音乐欣赏（____分钟）：播放重阳节音乐，让幼儿感受节日的氛围。4.成果展示（____分钟）：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程的心得。第三天：探访养老院1.认识养老院（____分钟）：通过图片或实物，向幼儿介绍养老院的基本情况。2.亲子探访（____分钟）：家长带领幼儿前往养老院，向老人们赠送礼物，传递关爱。3.互动交流（____分钟）：组织幼儿与老人共同参与游戏和手工活动，增进双方的情感。第四天：重阳节习俗体验1.习俗回顾（____分钟）：通过图片或实物，再次介绍重阳节的传统习俗。2.重阳茶会（____分钟）：家长与幼儿共同参与菊花茶会，品尝重阳糕，体验传统节日的温馨。3.传统游戏（____分钟）：开展踩高跷、放风筝等传统游戏，丰富幼儿的活动体验。4.故事分享（____分钟）：鼓励幼儿分享在活动中的体验和感受，引导他们进行总结。三、活动评价1.通过观察和记录，评估幼儿在活动中的参与程度和表现。2.与家长进行沟通，收集反馈意见，不断优化活动内容。3.组织幼儿进行自我评估，反思活动中的收获和成长。四、活动拓展1.利用网络和书籍资源，进一步了解重阳节及其传统习俗。2.继续制作与重阳节相关的手工作品，深化对传统文化的理解。3.家长引导幼儿在日常生活中尊重和关心老人，培养他们的社会责任感。五、活动总结通过本次重阳节系列活动的开展，幼儿不仅深刻体验了传统文化的魅力，还培养了尊敬老人、爱护老人的情感。幼儿的动手能力、创造力和团队协作能力得到了提升，为他们的全面发展奠定了坚实基础。通过与养老院的互动，幼儿更加深刻地理解了关爱他人的意义，为他们的个人成长和社会交往提供了宝贵的经验。幼儿园重阳节活动方案小班（二）在弘扬中华民族优秀传统文化的大背景下，重阳节作为我国的传统节日，承载着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。为了深化幼儿对传统节日的认知，培育他们的爱国情怀和文化素养，小班特举办了一系列丰富多样的重阳节活动。一、重阳节知识普及活动1.教师通过精心设计的班会、生动的故事讲解和视频展示，向幼儿详细介绍重阳节的起源、习俗等知识，使幼儿对重阳节有更深入的了解。2.提供丰富的图书和故事资料，鼓励幼儿自主阅读或与家长共同阅读，进一步拓宽对重阳节文化内涵的认识。3.编制重阳节知识手册，引导幼儿亲手装订，其中包含重阳节的起源、传统习俗、经典诗词等内容，既方便幼儿复习，也能分享给家人。二、重阳饼制作体验1.教师向幼儿介绍重阳饼的制作技巧和所需原料，使幼儿对这一传统美食有更全面的了解。2.准备制作重阳饼所需的原料，如红枣、核桃、糖果等，向幼儿展示制作过程，并指导他们按照步骤进行制作。3.幼儿在教师的指导下动手制作重阳饼，并融入自己的创新想法，如设计个人印章，在重阳饼上留下自己的印记。4.制作完成后，教师组织幼儿共同品尝，感受重阳节的饮食文化。三、亲子登高祈福活动1.邀请家长参与，共同带领幼儿攀登幼儿园周边的山丘或公园，感受秋日的美景和气息。2.在登高过程中，教师向幼儿讲解登高祈福的传统习俗及其文化意义，让幼儿亲身体验中国古代文化的魅力。3.组织幼儿和家长一起放风筝，通过追逐和游戏增进亲子间的情感交流。4.教师引导幼儿和家长一起吟诵古诗词，为家人祈求平安与幸福。四、重阳节绘画创作1.提供绘画所需的纸张、颜料和画笔，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出自己心中的重阳节画面。2.教师鼓励幼儿选择自己喜欢的重阳节元素进行创作，如重阳花、重阳饼、登高、风筝等。3.完成作品后，教师组织作品展示，让幼儿相互欣赏和学习，并进行适当的绘画点评。五、重阳节手抄报制作1.教师通过展示和讲解重阳节手抄报的样本，让幼儿了解手抄报的制作方法和内容要求。2.提供相关素材和图片，供幼儿选择搭配，鼓励幼儿自由发挥，设计出具有个人特色的重阳节手抄报。3.幼儿使用剪刀、胶水等工具，将图片和文字进行剪贴和拼贴，完成自己的手抄报作品。4.制作完成后，教师组织展示活动，让幼儿相互欣赏和学习，提升