《17 跳水》（同步训练）小学语文五年级下册-统编版-2024-2025学年

《17跳水》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、阅读课文《17跳水》，下列关于主人公跳水动作的描述，正确的是：A.主人公跳水时身体前倾，双手伸直向前。B.主人公跳水时身体后仰，双脚并拢。C.主人公跳水时身体侧身，双臂交叉。D.主人公跳水时身体平躺，双腿伸直。2、下列词语中，与“轻盈”意思最接近的是：A.笨拙B.沉重C.矫健D.笨重3、根据课文内容，船长的儿子跳入海中的原因是：A.他想游泳B.为了追赶猴子C.猴子抢走了他的帽子并将它挂到了桅杆顶上D.船长命令他这样做4、关于课文《跳水》，下列哪一项不是船长处理危机的方法？A.直接命令水手们放下救生艇去救孩子B.冷静分析情况后，果断采取行动C.向孩子喊话，让他保持冷静D.拿起枪瞄准孩子上方的水面开了一枪5、下列哪个字与“跳”（tiào）在拼音和字形上最为相似？A.挑（tiāo）B.跳（tiāo）C.挑（tiáo）D.跳（tiào）6、在句子“他一口气跳了十米远”中，“一口气”这个词组的意思是：A.一次呼吸B.连续不断地C.短时间内D.不用换气二、阅读理解（30分）原文：在那遥远的海面上，一艘大船正缓缓地行驶着。船上的水手们有的在忙着工作，有的则围在一起讲故事。这天天气很好，阳光明媚，海风轻轻吹拂，使得甲板上充满了欢声笑语。忽然，一个顽皮的小男孩出现在大家的视线中。他穿着一身轻便的衣服，手里拿着一根长长的竹竿，在船上跑来跑去，似乎想要吸引所有人的注意力。小男孩一会儿跑到船头，一会儿又跳到船尾，甚至还在船舷边做了几个危险的动作，这让一些水手感到十分担心。“小心啊，孩子，不要靠近船边！”一位老水手大声喊道。然而，小男孩并没有理会老人的好心警告，反而更加大胆了。他看到桅杆上有只猴子正在嬉戏，立刻被吸引了过去。那只猴子看起来非常机灵，见到有人来了，不仅没有逃走，反而故意做出各种滑稽的动作来逗弄小男孩。小男孩一时兴起，决定要捉住这只调皮的猴子。于是，一场追逐开始了。小男孩顺着梯子爬上了桅杆，而那只聪明的猴子则在他前面不停地跳跃、翻滚，始终保持着一段距离。小男孩紧紧跟随，一心想着抓住它，完全忘记了自己身处高空中的危险。终于，当他们来到最高的横木时，猴子突然停了下来，转过身对着小男孩做了一个鬼脸，然后迅速地窜进了帆布之中不见了踪影。此时，小男孩站在高高的横木上，周围是一片空旷的蓝天和无尽的大海，他的脚开始发抖，意识到自己犯下了多么严重的错误。但是，他已经无法回头，因为下面的人都在看着他，他不想让大家嘲笑他是胆小鬼。就在这时，船长——也就是小男孩的父亲出现了。看到儿子处于如此危险的情况，他毫不犹豫地拿起了一支枪，对准了儿子站立的地方。所有人都惊呆了，不知道船长究竟想做什么。只见船长冷静地说：“如果你不立即跳进海里，我就开枪了！”听到父亲的话，小男孩犹豫了一下，但最终还是选择了听从命令。他闭上眼睛，纵身一跃，落入了清凉的海水中。水手们纷纷跳入水中帮助小男孩，而船长则赶紧调整船的方向，确保能够及时救援。幸运的是，小男孩很快就被救上了船，并且安然无恙。通过这次经历，小男孩明白了勇敢并不意味着盲目冒险，也懂得了听从长辈劝告的重要性。阅读理解题目：根据文章内容回答下列问题：文章描述了哪两个主要角色？请简述小男孩与猴子之间的互动过程。最后是怎么样解决小男孩面临的危机的？结合上下文，解释下列句子的意思：“勇敢并不意味着盲目冒险。”如果你是那个小男孩，经历了这样的事情之后，你会学到什么教训？请用你自己的话写一段话表达你的想法。三、写作题（34分）请以《17跳水》课文中的跳水表演为背景，以第一人称的视角，描写一位观众在观看表演时的所见所感，并表达你对这位跳水运动员的敬佩之情。《17跳水》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、阅读课文《17跳水》，下列关于主人公跳水动作的描述，正确的是：A.主人公跳水时身体前倾，双手伸直向前。B.主人公跳水时身体后仰，双脚并拢。C.主人公跳水时身体侧身，双臂交叉。D.主人公跳水时身体平躺，双腿伸直。答案：B解析：在课文《17跳水》中，对主人公跳水动作的描述是“身体后仰，双腿并拢”，因此选项B是正确的。2、下列词语中，与“轻盈”意思最接近的是：A.笨拙B.沉重C.矫健D.笨重答案：C解析：“轻盈”指的是动作轻巧、灵活。在给出的选项中，“矫健”与“轻盈”意思最为接近，因此选项C是正确的。3、根据课文内容，船长的儿子跳入海中的原因是：A.他想游泳B.为了追赶猴子C.猴子抢走了他的帽子并将它挂到了桅杆顶上D.船长命令他这样做答案：C解析：在《跳水》这篇课文中，故事描述了一只调皮的猴子在船上惹是生非，最终抢走了船长儿子的帽子，并且把帽子挂在了高高的桅杆顶端。男孩因为想要回自己的帽子而爬上了桅杆，随后由于其他船员的嘲笑，感到非常难堪，最终选择跳入海中以示抗议。因此，选项C正确地反映了男孩跳水的原因。4、关于课文《跳水》，下列哪一项不是船长处理危机的方法？A.直接命令水手们放下救生艇去救孩子B.冷静分析情况后，果断采取行动C.向孩子喊话，让他保持冷静D.拿起枪瞄准孩子上方的水面开了一枪答案：A解析：在课文《跳水》中，面对儿子可能溺水的紧急情况，船长展现出了非凡的冷静和果断。他没有选择直接命令水手们放下救生艇（这可能会浪费宝贵的时间），而是迅速判断形势，认为最有效的救援方式是让儿子立即做出反应。于是，船长拿起枪朝孩子上方的水面开了一枪，这一举动既吸引了孩子的注意，又刺激他迅速游向船只。选项B、C和D都在文中有所体现，只有选项A并非船长实际采取的措施，因此A是正确答案。5、下列哪个字与“跳”（tiào）在拼音和字形上最为相似？A.挑（tiāo）B.跳（tiāo）C.挑（tiáo）D.跳（tiào）答案：B解析：选项B中的“跳”（tiāo）与题干中的“跳”（tiào）在拼音和字形上都完全相同，因此选B。6、在句子“他一口气跳了十米远”中，“一口气”这个词组的意思是：A.一次呼吸B.连续不断地C.短时间内D.不用换气答案：B解析：“一口气”在这里的意思是形容做事情连续不断，不间断地完成。因此选B。二、阅读理解（30分）原文：在那遥远的海面上，一艘大船正缓缓地行驶着。船上的水手们有的在忙着工作，有的则围在一起讲故事。这天天气很好，阳光明媚，海风轻轻吹拂，使得甲板上充满了欢声笑语。忽然，一个顽皮的小男孩出现在大家的视线中。他穿着一身轻便的衣服，手里拿着一根长长的竹竿，在船上跑来跑去，似乎想要吸引所有人的注意力。小男孩一会儿跑到船头，一会儿又跳到船尾，甚至还在船舷边做了几个危险的动作，这让一些水手感到十分担心。“小心啊，孩子，不要靠近船边！”一位老水手大声喊道。然而，小男孩并没有理会老人的好心警告，反而更加大胆了。他看到桅杆上有只猴子正在嬉戏，立刻被吸引了过去。那只猴子看起来非常机灵，见到有人来了，不仅没有逃走，反而故意做出各种滑稽的动作来逗弄小男孩。小男孩一时兴起，决定要捉住这只调皮的猴子。于是，一场追逐开始了。小男孩顺着梯子爬上了桅杆，而那只聪明的猴子则在他前面不停地跳跃、翻滚，始终保持着一段距离。小男孩紧紧跟随，一心想着抓住它，完全忘记了自己身处高空中的危险。终于，当他们来到最高的横木时，猴子突然停了下来，转过身对着小男孩做了一个鬼脸，然后迅速地窜进了帆布之中不见了踪影。此时，小男孩站在高高的横木上，周围是一片空旷的蓝天和无尽的大海，他的脚开始发抖，意识到自己犯下了多么严重的错误。但是，他已经无法回头，因为下面的人都在看着他，他不想让大家嘲笑他是胆小鬼。就在这时，船长——也就是小男孩的父亲出现了。看到儿子处于如此危险的情况，他毫不犹豫地拿起了一支枪，对准了儿子站立的地方。所有人都惊呆了，不知道船长究竟想做什么。只见船长冷静地说：“如果你不立即跳进海里，我就开枪了！”听到父亲的话，小男孩犹豫了一下，但最终还是选择了听从命令。他闭上眼睛，纵身一跃，落入了清凉的海水中。水手们纷纷跳入水中帮助小男孩，而船长则赶紧调整船的方向，确保能够及时救援。幸运的是，小男孩很快就被救上了船，并且安然无恙。通过这次经历，小男孩明白了勇敢并不意味着盲目冒险，也懂得了听从长辈劝告的重要性。阅读理解题目：根据文章内容回答下列问题：文章描述了哪两个主要角色？请简述小男孩与猴子之间的互动过程。最后是怎么样解决小男孩面临的危机的？结合上下文，解释下列句子的意思：“勇敢并不意味着盲目冒险。”如果你是那个小男孩，经历了这样的事情之后，你会学到什么教训？请用你自己的话写一段话表达你的想法。参考答案：文章描述的主要角色是小男孩和他的父亲（船长）。小男孩受到猴子的引诱，开始追逐猴子。猴子一直在前面跳跃、翻滚，保持一定的距离，直到它们到达最高横木时，猴子做了个鬼脸后逃走了，留下小男孩一个人站在危险的位置。小男孩的父亲——船长，用枪逼迫小男孩跳入海中以避免更大的危险，随后水手们将小男孩救起，成功化解了危机。这句话的意思是指真正的勇敢不是指不顾后果地去尝试危险的事情，而是要在适当的情况下采取理智的行为，考虑到可能的风险并做好准备。如果我是那个小男孩，我会学到：以后不能再那么任性了，应该尊重长辈们的建议；同时也要明白，玩耍可以快乐，但一定要注意安全，不能为了寻求刺激而忽视潜在的风险。三、写作题（34分）请以《17跳水》课文中的跳水表演为背景，以第一人称的视角，描写一位观众在观看表演时的所见所感，并表达你对这位跳水运动员的敬佩之情。写作示例：那天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起来到游泳馆观看跳水表演。一走进馆内，就看见一个高高的跳台，站在上面的是一位年轻的跳水运动员。他身穿蓝色泳衣，站在台边，眼神坚定，仿佛在向观众们发出挑战。表演开始了，运动员从跳台上跃起，身体在空中划过一道优美的弧线，然后稳稳地落入水中，溅起一朵朵水花。他的动作优雅、流畅，仿佛与水融为一体。每一次跳水都让我心跳加速，紧张地盯着他。最令人难忘的是，在一次表演中，运动员在空中翻了个身，但突然间，他的身体失去了平衡，整个人向一边倾斜。我的心一下子提到了嗓子眼，紧张得大气不敢出。然而，他迅速调整了姿势，在最后时刻稳住身形，完美地完成了跳水。观众席上爆发出热烈的掌声和欢呼声。这次表演让我深刻地