2024年演讲稿《以德育人胜教书》范文（2篇）

2024年演讲稿《以德育人胜教书》范文尊贵的领导，尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此就《以德育人胜教书》这一主题发表演讲。作为教育工作者，我深知德育在促进学生全面发展中不可或缺的地位。在传授知识的我们更应强调德育，以塑造他们正确的人生观、价值观和行为准则。今天，我愿与大家分享我的观点。我们必须理解，德育既是教育的基石，也是其目标和成果的体现。德育涵盖了对个体思想意识、道德品质和行为习惯的培养。教育的宗旨不仅是灌输专业知识，更重要的是塑造学生的品德和个性。具备良好的道德品质和行为习惯，是学生在社会中立足和发展的关键。因此，德育不仅是学校的责任，也是全社会共同承担的重任。教师应发挥模范引领的作用。教师在学生品德形成中扮演着直接且重要的角色。我们应以身作则，成为学生的典范，遵循教书育人的原则，以我们的言行影响和引导学生的思想和行为，帮助他们树立正确的价值观和道德观。唯有做到“为人师表”，才能培养出德才兼备的优秀人才。我们要在课程和活动中融入德育导向。教师应通过精心设计的教学内容，潜移默化地影响学生。课程不仅要传授知识，更要传递价值观念。例如，通过语文课分析名人传记和经典作品，让学生学习高尚品质；在体育课中，通过团队合作和公平竞争，培养学生的团队精神和道德素养。学校应开展各种寓教于乐的德育活动，让学生在实践中体验和理解善良、公正和责任。我们要强化家校合作，共同承担起育人的责任。家庭是孩子品德形成的第一环境，家长是孩子行为习惯的首要影响者。学校应与家长保持紧密联系，了解学生的个体差异，为他们提供个性化的德育指导。家长也应积极参与学校的德育活动，与学校共同营造良好的教育氛围。唯有家校携手，才能培养出拥有高尚品格和正确价值观的优秀学生。亲爱的同学们，德育是学校教育的核心，它既是你们成长的关键，也是我们教师的使命。让我们从自我做起，树立典范，以行动体现高尚的品质；让我们尊重他人，维护公正；让我们坚守道德规范，追求真理与美好。相信通过我们共同的努力，我们的学校将培养出一代又一代德才兼备的杰出人才，为国家和社会的进步做出积极的贡献。感谢大家！2024年演讲稿《以德育人胜教书》范文（二）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸能在此与大家共同探讨一个重要主题——《以德育人胜教书》。德育，其本质在于塑造个体的道德品质，旨在培养具有高尚道德情操与良好道德行为的人才。在教育体系中，德育占据举足轻重的地位，因为它是构筑个体综合素质的基石。当前社会背景下，教育往往偏重于知识传授与应试成绩，对品德修养的培育则显得相对不足。鉴于此，我们亟需倡导并践行“以德育人胜教书”的教育理念。以德育人为核心，旨在构筑学生的道德观念与价值体系。随着社会的快速发展，价值观念正经历深刻变革。在此背景下，学校教育需发挥关键作用，通过德育引导学生树立正确的道德观念，塑造积极向上的价值观。唯有如此，学生方能在复杂多变的社会环境中，保持清醒头脑，做出明智选择。德育强调自律与自控能力的培养。自律与自控是良好品德的重要体现，也是个人成长与成功的关键要素。学校应注重学生自律意识的培养，引导学生自觉遵守社会规范与学校纪律。当学生具备自律与自控能力时，便能更好地管理自我，克服困难，追求更高目标。德育致力于培养学生的社会责任感与公民意识。德性与品德决定了个体的行为举止与对社会的态度。通过德育，我们要让学生明白自己的社会责任与公民义务，学会尊重他人、关爱社会，并为社会进步贡献自己的力量。这样的品质将使学生成为社会的有益成员，积极履行公民职责。德育还关注人际关系的培养。良好的人际关系是个人成长与发展的重要支撑。德育应教导学生如何与他人和谐共处，建立健康的人际关系。这将有助于学生在未来的人生道路上获得更多支持与帮助，同时也将促进其自身能力与潜力的全面发展。在此，我呼吁全体师生深刻认识德育对学生全面发展的重要性。我们应以德育为引领，注重培养学生的品德与素质，使他们成为有担当、有责