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文档简介
学校“三重一大”事项集体决策制度模版学校“三重一大”制度,即在各级党组织和党员的引领下,对于重大事项需历经集体讨论、集体决策、集体执行三大环节,并辅以全校范围的民主评议。此制度旨在促进学校事务决策的科学性与民主性,确保各项工作的顺畅进行与稳健发展。以下是学校“三重一大”事项集体决策制度的标准模板:第一节:集体讨论与准备第一条:重大事项的确定1.学校领导班子依据学校发展需求,明确重大事项议题,涵盖重要决策、规章制度的制定、学校发展规划等。2.重大事项的确定需基于深入的调研,广泛听取相关部门及人员的意见与建议,确保全面了解情况并平衡各方利益。第二条:集体讨论会的组织1.学校领导班子应提前确定集体讨论的时间、地点,并通知所有参会人员。2.领导班子成员需预先做好充分准备,深入了解相关材料与问题,以保障集体讨论的高效与有序。第三条:集体讨论的进行1.集体讨论会由指定主持人主持,确保会议秩序与时间管理得当。2.参会人员应就重大事项展开充分讨论与交流,积极发表个人见解与建议。3.主持人需及时归纳各方观点,聚焦问题核心,引导讨论方向,推动事项决策进程。第二节:集体决策与表决第一条:集体决策的原则1.集体决策应严格遵循党章与学校制度要求,确保决策的科学性、合理性与可行性。2.决策过程中应广泛吸纳各方意见与建议,尊重民主程序与多数人意见,同时保障少数意见的表达与权益。第二条:集体决策的程序1.集体决策前需进行充分讨论,明确重大事项的各项问题与潜在影响。2.决策采用无记名投票方式,确保每位参会人员的意见均能得到充分尊重与考虑。第三条:集体决策的结果1.决策结果由主持人进行总结并宣布。2.决策结果应及时通知相关部门与人员,并进行详细解释与说明。3.决策需紧密围绕全校师生利益,确保全体成员的权益与权力得到充分保障。第三节:集体执行与民主评议第一条:集体执行的监督与落实1.学校领导班子负责监督并指导重大事项的具体执行工作。2.监督与指导需具体明确,确保决策结果得到有效实施与推进。第二条:民主评议的开展1.学校定期组织全校师生进行民主评议活动,对实施的重大事项进行全面评估与检查。2.民主评议可采用问卷调查、座谈会等多种形式进行,以广泛听取师生意见与建议。第三条:民主评议的结果运用1.民主评议结果需及时总结与分析,为今后的决策与规划提供参考依据。2.学校领导班子应根据民主评议结果对决策与执行进行必要的修正与改进以满足师生需求与期望。此模板为学校“三重一大”事项集体决策制度的框架性指导文件旨在确保学校事务决策的科学性、民主性与执行力度的有效性进而推动学校的持续健康发展与全体成员利益的最大化实现。学校“三重一大”事项集体决策制度模版(二)一、背景与目的在学校日常管理的框架下,为确保决策过程的科学性、公正性及合理性,进而促进学校的全面发展与科学管理,特制定《学校“三重一大”事项集体决策制度》。此制度旨在规范化、流程化、制度化学校重要事项的决策流程,汇聚集体智慧,提升决策效率与质量,为学校的可持续发展奠定坚实基础。二、决策范围本制度所指的“三重一大”事项,涵盖学校发展规划的确定、重大项目的决策、重要政策的制定以及重大资源的配置等关键领域。三、决策流程1.事项确定与资料提交:学校领导层需明确决策事项,界定其目的与范围,并将相关资料提交至决策机构。2.决策机构召集:依据事项的重要性与紧急性,学校领导层负责召集相关人员组成决策机构。3.资料准备与分发:决策机构成员需按时提交相关资料,由学校行政部门归集、整理后分发给各成员。4.会议召开与讨论:决策机构按既定时间、地点召开会议,就决策事项进行深入而广泛的讨论。5.意见征集与方案提出:会议中,各成员应充分发表意见与建议,最终提出可行的解决方案并上报学校领导层。6.领导审批与结果公布:学校领导层对方案进行审批后,公布决策结果。7.执行与追踪:学校行政部门负责落实决策结果,并追踪其执行情况。四、决策机构构成决策机构由学校领导层主持,成员包括学校行政、学术部门负责人,教师代表及学生代表等,均应保持独立、公正的态度参与决策。五、决策机构职责1.研究制定决策程序。2.组织召开决策会议并指导其进行。3.促进成员间意见交流,确保决策的科学性与多元性。4.评估决策方案的可行性与合理性。5.监督决策执行,适时调整方案。6.定期评估决策效果,向学校领导层报告并提出改进建议。六、运作方式1.成员应准时参加会议,特殊情况需提前请假并说明理由。2.会议遵循既定议程,由主席主持,秘书记录要点。3.会议氛围应平等、公开、民主,鼓励充分表达观点并听取多方意见。4.决策结果通过投票等方式达成共识,存在分歧时继续深入讨论。5.会议结束后,秘书撰写会议纪要并及时通知相关人员。七、公示与落实1.决策结果应及时向全校公示,公示期不少于一个工作日。2.学校行政部门负责具体落实工作,确保决策有效执行。3.相关部门与人员应积极配合,推进决策方案执行,并进行监督与追踪。八、评估与总结1.学校领导层应定期对决
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