2023年广西桂林市、北海市高考语文联考试卷（5月份）

第1页（共1页）2023年广西桂林市、北海市高考语文联考试卷（5月份）一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。①二十世纪八九十年代，中国考古学界针对“中国考古学向何处去”产生了激烈讨论。三十多年过去了，中国考古学发生了巨变。除新发现、新认识之外，科技考古已经成为学术界普遍接受并大力推广的研究范式，也成为考古学的二级学科。②二十世纪早期，地质学、化学、动物学、植物学、航空遥感等自然科学的方法和技术便逐渐用于考古调查和研究中。第二次世界大战之后，碳十四测年，分子生物学等科学技术的发明与应用，为考古学注入了更多科技元素。北美新考古学派的兴起及其对实证主义的推崇，更是加速了科技考古的发展。③新中国成立之后，以夏鼐为代表的新中国考古学家对自然科学方法的重视直接推动了动植物残骸、人类遗骸、冶金遗物、陶瓷制品等相关遗存的收集与研究工作，还建成了新中国第一个碳十四实验室。二十世纪九十年代，“夏商周断代工程”的启动开创了中国考古学多学科交叉的研究模式。进入二十一世纪，随着中华文明探源工程预研究、第一至第五阶段的推进，科技考古逐渐走向深入。④2020年，习近平总书记“9•28”重要讲话中谈到加强考古能力建设和学科建设时强调：“要运用科学技术提供的新手段新工具，提高考古工作发现和分析能力，提高历史文化遗产保护能力。”这为科技考古学科未来的发展指明了方向，即需要在研究思路，研究方法与学科规范几个方面继续发力，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的考古学“三大体系”贡献力量。⑤首先，科技考古需要继续深化与考古学的融合，加强科技考古内部各研究方向的整合。作为考古学研究的一种理念，科技考古的研究目标同样是还原古代人类的生活及其社会状况、解析人类文化与社会发展历程、探索社会变化的背景、原因与规律。因此，科技考古须秉持“从田野中来、到田野中去”的工作方式，即研究对象是田野考古调查与发掘出土的遗存，数据解释须回到出土单位的文化背景，并赋予其考古学意义。科技考古学科内涵较为复杂，还将随着自然科学相关技术的应用而不断丰富。因此，必须要打破科技考古实验室内部的壁垒，凝练科学问题，以课题带动研究，努力聚焦、发挥特长，加强科技考古不同领域和方向研究人员的沟通，对重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究。⑥其次，不断创新科技考古研究方法。碳十四测年和古DNA技术的发明与应用，曾为考古学带来了两次革命性变化。在科技实力整体不断提升的今天，飞速发展的自然科学是我国科技考古学科方法创新天然的宝库。自然科学等相关学科与考古学交叉融合的加深，必将助力科技考古学科快速发展。在科技考古的实践中，以项目与课题的形式带动学科间的交叉融合、协同创新，吸纳自然科学相关学者加入考古教学与科研团队，培养跨学科的科技考古专业人才，将最新技术与方法内化为考古学的研究手段，从而助力考古学提升信息提取、问题阐释的能力。⑦最后，强化科技考古的专业规范建设。考古学涉及面极广，科技考古又是考古学中交叉学科属性最突出的分支。研究者的学术背景与志趣千差万别，不乏其他学科门类研究人员参与甚至主导相关研究。不同的研究对象、问题、视角，带来了思考逻辑与叙事方式的差异。解读数据时，一些学者甚至还会因缺乏对考古背景的分析而得出有争议的结论。因此，要实现学科内与学科间的充分交流、知识的有效积累，就必须加强专业规范建设，尤其是标本库、数据库、行业标准规范（操作指南）体系的建设。⑧回顾过去，科技考古是考古学学科发展的产物，是百年来考古学学科体系建设的关键成果与重要内容。展望未来，随着学科交融的日益深入、相关自然科学技术的应用推广与科技考古专业规范的逐渐加强，科技考古必然会不断拓展考古学研究领域、增强考古学研究信度，进而继续推动中国特色、中国风格、中国气浪的考古学“三大体系”建设，为人类文明新形态的实践提供理论支撑。（摘编自陈相龙《科技考古助推中国考古学新发展》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A．科技考古是将自然科学的方法和技术用于考古调查和研究的考古学二级学科。B．“中华文明探源工程”“又商周断代工程”都采用了多学科交叉的研究模式。C．科技考古作为考古学分支，也要以还原古代人类的生活及其社会状况为研究目标。D．科技考古极具交叉学科属性，从而使得研究者的学术背景与志趣千差万别。（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是A．文章第③段交代了我国科技考古的发展历程，意在表明我国科技考古比西方起步晚。B．文章第⑦段用因果分析的方法，论证了“必须强化科技考古的专业规范建设”的观点。C．文章主体部分采用了层进式的结构，具体论述了科技考古学科未来的发展方向。D．文章最后一段将科技考古过去与未来进行对比，阐明了科技考古的社会实践意义。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．碳十四测年出现于第二次世界大战之后，以夏箱为代表的新中国考古学家创建了新中国第一个碳十四实验室。B．要打破科技考古实验室内部的壁垒就必须加强重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究。C．吸纳自然科学相关学者加入考古教学与科研团队将有助于考古学信息提取、问题阐释能力的提升。D．随着研究思路、研究方法与学科规范的加强，科技考古将进一步拓展考古学研究领域、增强考古学的研究信度。2．阅读下面的文字，完成问题。材料一：小麦在许多饮食文化中担任“主角”。提高小麦生产效率将有助于养活更多的人口，并降低相关农业成本。基因工程则有可能培育出具有人们所希望的特性的更好小麦品种。然而，不幸的是，小麦是最难进行基因改造的作物之一。这是因为，即使成功开发出利用根癌农杆菌的植物转化系统，小麦也对“转化”具有抗性。“转化”是指将新基因导入细胞，使其融入基因组，并传递给下一代的过程。最容易“转化”的小麦品种是Fielder，由美国爱达荷大学在二十世纪七十年代开发，但科学家不知道为什么这种小麦品种如此容易“转化”，而其他品种却不行。（摘编自王方《有了新技术，小麦基因改造没那么难》）材料二：如何找到基因提高小麦产量，激发着学者们的研究兴趣。“最初，我们发现小麦‘CItr17600’的粒数较多，就想把控制这一表型的基因克隆出来，但这需要先‘锁定’对应的基因组区域，然后再验证候选基因是否决定了它的高产。”2018年贾海燕在美国俄克拉荷马州立大学做访问学者时，便与研究者们去田间调查小麦小稳节数和穗粒数，然后再回实验室做分析。值得关注的是，研究人员发现克隆的高产小麦等位基因TaCol﹣B5存在于古老的四倍体的二粒小麦中，但在全球现代小麦品种中极为罕见。来自全球各地的1657份小麦种质中，仅有33份小麦种质携带这一优良基因，在检测的346个中国小麦品种中，只有四个品种拥有这一高产基因。“这可能与小麦矮化育种有关，因为现代的理想株型普遍较矮，TaCol﹣B5在选择育种过程中丢失了。利用这一基因虽然增加了株高，但可以实现产量的突破。”贾海燕分析。（摘编自金凤《这个基因能让小麦产量提高》）材料三：基因测序等新技术的快速发展和应用给科学家带来了解决高产难题的机遇。严六零说，小麦产量受到三个主要因素影响，即穗数、每穗种子数和种子重量。这些因素在一定幅度范围内呈负相关的关系，通过遗传因素改良穗型和林型进而提高作物产量是一条有效途径，但实现该目标非常具有挑战性。范•埃斯指出，单个影响因素之间的权衡，例如种子重量和数量，是进一步提高产量的主要瓶颈。“控制小麦产量相关株型性状的基因的鉴定并非易事，因为普通小麦具有复杂的六倍体基因组，而且其中包含80%的重复序列——具有如此多相似的基因组片段，很难组装序列拼图。”严六零与合作者张小雨利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术加速了对小麦高产基因的研究。“我们原先的目标是找到决定小穗数的关键基因。”“在选择这两个亲本（CItr17600和扬麦18）做实验的时候，我们的确就是为了找到高产基因，但我们并不知道最终会发现一个什么样的基因。”严六零说，最终找到这个增产效果异常显著的基因算是一种“偶然”和“幸运”。张小雨告诉《中国科学报》，在前期研究中，他们通过CItr17600和扬麦18两个品种的杂交构建了一个子代群体，这个群体中的小穗数表现出遗传分离。随后，他们鉴定到一个数量性状主效位点，可解释子代群体中43%的小穗数的遗传分离的差异。（摘编自李晨《这个“遗失”的高产基因找到了》）（1）下列对材料内容的梳理，正确的一项是A.基因工程培育具有特性的小麦品种小麦生产效率B.植物转化系统根癌农杆菌小麦基因C.小麦产量降低小麦矮化育种等位基因TaCol﹣B5D.Cltr17600和扬麦18杂交子代群体遗传分离的差异（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.将新基因导入Fielder小麦细胞，能够使其融入该小麦的基因组传递给下一代，但其他小麦品种却很难实现这种“转化”。B.穗数、每穗种子数和种子重量在一定幅度范围内呈负相关的关系，如果一穗麦子的种子数量不多，那么每粒种子的重量则会增大。C.存在高产基因TaCol﹣B5的古老的四倍体的二粒小麦在现代小麦品种中极为少见，我国也只有四个品种拥有这一高产基因。D.严六零认为，利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术研究小麦高产基因并最终发现高产基因只是一个“偶然”结果。（3）你从研究人员发现小麦高产基因的过程中得到了哪些做好科研工作的启示？请结合材料简要说明。3．阅读回答问题。失去的“美丽”[美]安吉亚•叶捷尔斯卡“哎呀！这样可漂亮多了。”汉妮•海耶看着她新粉刷的厨房兴高采烈地说。她带着崇拜和爱慕扫了一眼儿子穿制服的照片：眼睛像她，闪烁着渴望和生活的喜悦。“这样阿比回家就不用感到羞耻了。”她高兴地拍着布满老茧的手。油漆的气味令人窒息，但是她嗅到了大量隐藏的美。每次刷漆时，她都能感受到为她所崇拜的儿子服务带来的喜悦。汉妮•海耶向丈夫跑去，这个忧心忡忡的男人正依靠在床上。“杰克•萨夫兰斯基！”她激动地喊道，“你过来一下，在睡觉前看看我刷的墙。”“哎，让我歇会儿吧。”可是她太陶醉了，哪受得了对方说不，她把他拽了门口。“嗯？你觉得怎样？我是不是知道什么才叫美？”“可是你在油漆上花了多少钱？但你应该把它存起来，留到日子不好过的时候用。”“如果我在生活中找不到一点美，那活着还有什么意思？”“是的，但这不是你的房子，它是房东的。”“我不是住在里面吗？哎呀，我可以亲吻墙壁上华丽的白色。它照亮了我的眼睛，就像阳光照亮了房间。”她那凹陷的双颊泛着红晕。第二天早上，杂货店前挤满了闲聊着的人，汉妮•海耶推搡着挤了进去。“你怎么这么激动？”“她总是为她那个神奇的儿子激动。”“听听她儿子在信里给她带来什么消息。”“不是信，”她反驳道，“好消息是我的厨房粉刷完了——你们必须都去看看，我的房子像宫殿一样。”一行人穿过一段黑暗、臭气熏天的廉价公寓的走廊，爬了两段摇摇欲坠的楼梯。汉妮•海耶打开门时。大家又惊又喜地发出感叹：“天哪！天哪！”“每个角落都闪着金光！”“就像过节一样！”大家争相赞美着。“阿门！”汉妮•海耶轻声说，“愿我们都忘掉租金的烦恼！”普勒斯顿夫人注视着汉妮•海耶，那双粗糙的、饱经风霜的手爱抚着每一件衣服，把篮子里的衣服拿出来。“汉妮•海耶！你是一个艺术家！”普勒斯顿夫人声音里透着一种敬意，“你对待我的蕾丝花边和细麻布的态度和其他人都不一样，好像你把一部分灵魂都渗透在里面了。”“您说的艺术家是什么意思？”“就是对美的爱，就像画家把它涂刷成一幅画一样。”“涂刷？”汉妮•海耶喊道，“您要是能看一眼我刚涂刷好的厨房就好了！”她的脸上洋溢着热情，使她显得很年轻，像少女的脸。“我日夜在脑子里都想着这个画面——我的厨房和您的厨房一样雪白亮堂。”普勒斯顿夫人被汉妮•海耶对美的强烈欲望给震撼了。“我很想看看你那间漂亮的厨房。”汉妮•海耶向她道别时，她说。汉妮•海耶回到家，一边搓着衣服，一边想着如何与邻居们分享普勒斯顿夫人要大驾光临的喜讯。突然传来了敲门声。“啊！房东先生！”她热情地说，“我给您准备好租金了，但是我想让您四处瞧瞧，看我把厨房刷得有多亮。”双排扣的长礼服把罗森布莱特先生那突出的肚子裹得严严实实。“我没时间。时间就是金钱。”他说着，伸出一只像用爪子一样的手来接房租。“我只要半分钟就好，”汉妮•海耶拽着她宫殿的主人走过门槛，“嗯？看我刷得好不好？这些都是我在别人睡觉的时候做的。”罗森布莱特先生眼睛匆忙地扫视着房间，“你确实做得不错，但我得走了，这是你的收据。”两周后，汉妮•海耶正和丈夫坐着吃晚饭，看门人拿着一张纸条进来了。“房东给你的。”他说，然后把纸条递给汉妮•海耶就出去了。“房东？”她激动地喊道，她用颤抖的手指撕开了纸条，纸条从她手中掉落下来。她脸色铁青，眼睛里充满了恐惧。“哎——呀——呀！这个杀人犯！他竟然每月给我增加了50元的房租。”她愤怒地冲向房东的办公室。“哎呀！房东先生！你的良心在哪儿？你怎么能提高我的房租呢，你知道我的儿子还在法国呀？你不知道哪怕洗再多的衣服，我挣的还是不够啊！”“这房子现在值这多出的50元，”罗森布莱特不耐烦地回答说，“我随时都能找到新房客。”“我用自己的血汗钱给你刷房子，你一点都不为所动吗？”“你不是为我做的。你是为自己做的。”他冷笑道。汉妮•海耶茫然地离开了办公室。她跌跌撞撞地瞎走着，一种噎人的干涩让她感到喉咙发紧。“改变？必须要有改变！”汉妮•海耶大声说道，“这就是人人渴望的美国梦吗？我是不是梦醒之后又回去呢？这样的世界不能再生活下去了。如果我的阿比能快点回来就好了。但是在他回来之前，我会一直斗争下去，直到整个美国都停下来听听我的呼声？”几天后，整个街区的人都因为一则消息骚动起来：汉妮•海耶已经去法院回应她将被驱逐的传票。杂货店的窗户旁、走廊，还有门口，邻居都焦急地等着汉妮•海耶回来。“嗯？法庭上怎么样？”汉妮•海耶摇了摇头，“法官说，房东有权利涨房租，或者把我们赶出去。”“哎呀！如果嘴巴里能喷火的汉妮•海耶都不能得到自己的权利，那我们又该怎么办呢？”“现在还有谁能为我们说话？”在那被驱逐前的最后一晚。她那张热切的、热爱美丽的脸因为仇恨而扭曲了。“不——房东休想从我这里得到好处！我要给他一个教训。”她抓起斧子，开始刮油漆，把漆成白色的天花板染黑。整个晚上她都在疯狂地毁坏。她筋疲力尽地倒在躺椅上，但无法闭上眼睛。她的神经颤抖着，她浑身疼痛，感到她的灵魂在疼——在她身体里面——就像一个被杀死了却又不会死的东西。当晨曦从厨房的通风窗透了进来，这些废墟都瞪着她，难道这一切都是我做的？她问自己，“我走火入魔了吗？”列兵萨夫兰斯基带着美国军人的自信从船上下来，迫不及待地想看望分别已近两年的家人。他的左肩上是自由女神像的徽章，右臂上的两处伤口绑着绷带，左胸上戴着美国政府颁发的勋章。想象着自己突然出现在母亲完美无瑕的厨房时，她会多么高兴，这个士兵不由得加快了脚步。他突然停住了：在他们家门前的人行道上，有一堆熟悉的家什，在路牙上，一个女人蜷缩着，瑟瑟缩缩，精神已经崩溃。天啊！——他的母亲！他自己的母亲——连同他们的全部家当全被扔在雨里。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说注重用细节描写塑造人物，如形容汉妮•海耶的手“布满老茧”“粗糙”“饱经风霜”等，这不仅表现了她的吃苦耐劳，也强化了她创造美之后又毁灭美的悲剧力量。B.小说对房东的描写可谓入木三分，精妙到位，如被长礼服裹得严严实实突出的肚子、爪子一样的手、冷笑等，形象地将其贪婪、狠心、毫无同情心的丑态暴露无遗。C.小说对列兵着笔不多，但用意深远，作者特意展现了他身上的自由女神像的徽章、伤口处的绷带和美国政府颁发的勋章，当这些和其家庭不幸碰撞时，极具讽刺意味。D.小说在后半部分详细展现了汉妮•海耶亲手毁坏自己的新厨房时的心理变化历程，从愤怒扭曲到矛盾痛苦，再到轻松释然，情感表达细腻有张力，使人物形象更加丰满。（2）文中说“普勒斯顿夫人被汉妮•海耶对美的强烈欲望给震撼了”，请结合全文分析汉妮•海耶的力量来源。（3）小说的主题往往具有多元化特征，请对本文主题加以概括分析。二、古诗文阅读4．阅读下面文言文，回答问题。天下之士也者，虑天下之长利，而固处之以身若也。利虽倍于今，而不便于后，弗为也；安虽长久，而以私其子孙，弗行也。自此观之，陈无宇之可丑亦重矣，其与伯成子高、周公旦也，形虽同，取舍之殊，岂不远哉？尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风而问曰：“尧理天下，吾子立为诸侯。今至于我而辞之，故何也？”伯成子高曰：“当尧之时，未赏而民劝，未罚而民畏。民不知怨不知说今赏罚甚数而民争利且不服德自此衰利自此作后世之乱自此始夫子盍行乎无虑吾农事”协而稷，遂不顾。夫为诸侯，名显荣，实佚乐，继嗣皆得其泽，伯成子高不待问而知之，然而辞为诸侯者，以禁后世之乱也。辛宽见鲁缪公曰：“臣而今而后，知吾先君周公之不若太公望封之知也。昔者太公望封于营丘之渚，海阻山高，险固之地也。是故地日广，子孙弥隆。吾先君周公封于鲁，无山林溪谷之险，诸侯四面以达。是故地日削，子孙弥杀。”辛宽出，南宫括入见。公曰：“今者宽也非周公，其辞若是也。”南宫括对曰：“宽少者，弗识也。君独不闻成王之定成周之说乎？其辞曰：‘惟余一人，营居于成周。惟余一人，有善易得而见也，有不善易得而诛也。’故曰善者得之，不善者失之，古之道也。夫贤者岂欲其子孙之阻山林之险以长为无道哉？小人哉宽也！”今使燕爵[注]为鸿鹄凤皇虑，则必不得矣。其所求者，瓦之间隙，屋之翳蔚也。愚卑之民，其为贤者虑，亦犹此也。固妄诽訾，岂不悲哉？（选自《吕氏春秋•恃君览》，有删改）[注]爵：通雀。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.民不知怨/不知说/今赏罚甚数而民/争利且不服/德自此衰/利自此作/后世之乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/B.民不知怨/不知说/今赏罚甚数/而民争利且不服/德自此衰/利自此作/后世之乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/C.民不知怨/不知说/今赏罚甚数而民/争利且不服/德自此衰/利自此作后世之/乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/D.民不知怨/不知说/今赏罚甚数/而民争利且不服/德自此衰/利自此作后世之/乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“而固处之以身若也”与“理固宜然”（《六国论》）两句中的“固”字含义不同。B.舜，中国上古时父系氏族社会后期部落联盟首领，被后世尊为帝，列入“五帝”之位。C.“遂不顾”与“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）两句中的“顾”字含义相同。D.鸿鹄，我国古人对大雁、天鹅之类飞行极为高远鸟类的通称。后来比喻为有远大志向。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.伯成子高在尧、舜管理天下时被立为诸侯，而在禹继位后却辞去，禹去询问其原因，见他在田里耕种，就快步走到下风头，体现了禹对他的尊重。B.伯成子高赞扬了尧治理天下所采取的策略，说尧治理的时候不奖赏但人们勉力向善，不惩罚但人们畏惧做坏事。C.辛宽认为，太公望被封滨海之地，先君周公被封鲁国之地，前者优，后者劣，导致结局不同。鲁缪公对此十分愤怒，觉得有辱周公。D.南宫括用成王建成成周时所说的话来表明贤德的人不会利用山林之险让其子孙干无道之事，从而反驳了辛宽的观点，安慰鲁缪公。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①其与伯成子高、周公旦也，形虽同，取舍之殊，岂不远哉？②公曰：“今者宽也非周公，其辞若是也。”5．阅读下面这首唐诗，完成问题。为郎分司①寄上都同舍刘禹锡籍通金马门②，家在铜驼陌。省闼③昼无尘，宫树朝凝碧。荒街浅深辙，古渡潺湲石唯有嵩丘云，堪夸早朝客。[注]①树禹锡在大和元车（公元827年）春被召回到洛阳（唐代的东都），同牟六月为主客郎中，分司末都，这是一个没有实权的官职。②金马门，汉代官门名。学士待诏之处。③省闽，官中。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.“金马门”这里以汉代唐，指朝廷，“籍通金马门”表明了自己的身份。B.“家在铜驼陌”诗人说虽然自己是朝廷官员，但家住在洛阳铜驼街。C.洛阳的宫中即使是白天，也没有半点尘土，极言宫中冷清，无事可做。D.“荒街”指街上没有人，只有荒芜的杂草，写出了洛阳城的破败景象。（2）尾联“含蓄蕴藉”，请结合诗句加以简要赏析。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中，“，”两句指出君子的天性并没有与众不同的地方，只是善于借助外物。（2）庄子《逍遥游》“，”两句中，蜩与学鸠自述了它们在林中飞行的状态。（3）范仲淹《渔家傲•秋思》中，“，”两句表现了词人难以归家的孤独与功业未建的无奈。三、语言文字运用7．阅读下面的文字，完成下面小题。流光溢彩的元宵节里，绚丽的花灯最能烘托节日氛围。近些年，在文旅融合大背景下，传统花灯工艺不断探寻新的时代表达，丰富着人们的审美体验和节日生活。在许多地方，各类灯会竞相举办，各式花灯①______。中国花灯历史悠久，（甲）流派众多，精妙绝伦之作更是②_____。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，灯面图案由刀凿针刺成孔，灯身无骨，造型多变；福建泉州花灯式样丰富，以其独有的刻纸、针刺工艺和料丝镶装技艺而闻名；（乙）广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……（丙）这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。“去年元夜时，花市灯如昼”。（丁）逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上③_____，化身艺术盛会。有的是精心设计、科技感十足的太空主题花灯；有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，彰显地域文化魅力；有的将花灯与动漫形象相结合，吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中，时代气息扑面而来。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中甲乙丙丁四处标点符号使用错误的一项是A．甲B．乙C．丙D．丁8．阅读下面的文字，完成问题。行走在空旷而且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的，是正在蓬勃生长着的希望。这希望，如同那些刚刚探出头的小草一样，倔强而又调皮，正鼓动着我，太步地迈向那早已等候着我的一座座山脉。田野之上的空气无比清新，如同天上的蔚蓝，总会带给我一个又一个惊喜。远处，不时地有老农们赶着牛车往自己的田地里送肥料。他们，仍然用自己积攒了一冬的农家肥，堆成一个又一个圆形的土丘。待到土地饥饿得张开口时，再把这些农家肥撒开。他们，用祖祖辈辈沿袭的耕作方式，细心地服侍着大地，就像服侍自己的亲人一样。因为，老农们心里最清楚，你对土地用心，土地也会对你用情！那一望无际的田野，是他们最为心安的地方啊！有了老农们的陪伴，冷寂了一个冬天的田野便不再孤单，仿佛也久久地沉浸在那无边的喜悦之中，连同那些小草，共同演奏着春天的交响乐！（1）文中画横线句子两处使用了第二人称“你”，这产生了怎样的表达效果？请简要说明。（2）文中画波浪线的句子生动形象，请结合文段做简要赏析。四、作文9．阅读下面的材料，根据要求写作。巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”作家刘同《向着光亮那方》里有这样的话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2023年广西桂林市、北海市高考语文联考试卷（5月份）·答案一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。①二十世纪八九十年代，中国考古学界针对“中国考古学向何处去”产生了激烈讨论。三十多年过去了，中国考古学发生了巨变。除新发现、新认识之外，科技考古已经成为学术界普遍接受并大力推广的研究范式，也成为考古学的二级学科。②二十世纪早期，地质学、化学、动物学、植物学、航空遥感等自然科学的方法和技术便逐渐用于考古调查和研究中。第二次世界大战之后，碳十四测年，分子生物学等科学技术的发明与应用，为考古学注入了更多科技元素。北美新考古学派的兴起及其对实证主义的推崇，更是加速了科技考古的发展。③新中国成立之后，以夏鼐为代表的新中国考古学家对自然科学方法的重视直接推动了动植物残骸、人类遗骸、冶金遗物、陶瓷制品等相关遗存的收集与研究工作，还建成了新中国第一个碳十四实验室。二十世纪九十年代，“夏商周断代工程”的启动开创了中国考古学多学科交叉的研究模式。进入二十一世纪，随着中华文明探源工程预研究、第一至第五阶段的推进，科技考古逐渐走向深入。④2020年，习近平总书记“9•28”重要讲话中谈到加强考古能力建设和学科建设时强调：“要运用科学技术提供的新手段新工具，提高考古工作发现和分析能力，提高历史文化遗产保护能力。”这为科技考古学科未来的发展指明了方向，即需要在研究思路，研究方法与学科规范几个方面继续发力，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的考古学“三大体系”贡献力量。⑤首先，科技考古需要继续深化与考古学的融合，加强科技考古内部各研究方向的整合。作为考古学研究的一种理念，科技考古的研究目标同样是还原古代人类的生活及其社会状况、解析人类文化与社会发展历程、探索社会变化的背景、原因与规律。因此，科技考古须秉持“从田野中来、到田野中去”的工作方式，即研究对象是田野考古调查与发掘出土的遗存，数据解释须回到出土单位的文化背景，并赋予其考古学意义。科技考古学科内涵较为复杂，还将随着自然科学相关技术的应用而不断丰富。因此，必须要打破科技考古实验室内部的壁垒，凝练科学问题，以课题带动研究，努力聚焦、发挥特长，加强科技考古不同领域和方向研究人员的沟通，对重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究。⑥其次，不断创新科技考古研究方法。碳十四测年和古DNA技术的发明与应用，曾为考古学带来了两次革命性变化。在科技实力整体不断提升的今天，飞速发展的自然科学是我国科技考古学科方法创新天然的宝库。自然科学等相关学科与考古学交叉融合的加深，必将助力科技考古学科快速发展。在科技考古的实践中，以项目与课题的形式带动学科间的交叉融合、协同创新，吸纳自然科学相关学者加入考古教学与科研团队，培养跨学科的科技考古专业人才，将最新技术与方法内化为考古学的研究手段，从而助力考古学提升信息提取、问题阐释的能力。⑦最后，强化科技考古的专业规范建设。考古学涉及面极广，科技考古又是考古学中交叉学科属性最突出的分支。研究者的学术背景与志趣千差万别，不乏其他学科门类研究人员参与甚至主导相关研究。不同的研究对象、问题、视角，带来了思考逻辑与叙事方式的差异。解读数据时，一些学者甚至还会因缺乏对考古背景的分析而得出有争议的结论。因此，要实现学科内与学科间的充分交流、知识的有效积累，就必须加强专业规范建设，尤其是标本库、数据库、行业标准规范（操作指南）体系的建设。⑧回顾过去，科技考古是考古学学科发展的产物，是百年来考古学学科体系建设的关键成果与重要内容。展望未来，随着学科交融的日益深入、相关自然科学技术的应用推广与科技考古专业规范的逐渐加强，科技考古必然会不断拓展考古学研究领域、增强考古学研究信度，进而继续推动中国特色、中国风格、中国气浪的考古学“三大体系”建设，为人类文明新形态的实践提供理论支撑。（摘编自陈相龙《科技考古助推中国考古学新发展》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是DA．科技考古是将自然科学的方法和技术用于考古调查和研究的考古学二级学科。B．“中华文明探源工程”“又商周断代工程”都采用了多学科交叉的研究模式。C．科技考古作为考古学分支，也要以还原古代人类的生活及其社会状况为研究目标。D．科技考古极具交叉学科属性，从而使得研究者的学术背景与志趣千差万别。（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是BA．文章第③段交代了我国科技考古的发展历程，意在表明我国科技考古比西方起步晚。B．文章第⑦段用因果分析的方法，论证了“必须强化科技考古的专业规范建设”的观点。C．文章主体部分采用了层进式的结构，具体论述了科技考古学科未来的发展方向。D．文章最后一段将科技考古过去与未来进行对比，阐明了科技考古的社会实践意义。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是BA．碳十四测年出现于第二次世界大战之后，以夏箱为代表的新中国考古学家创建了新中国第一个碳十四实验室。B．要打破科技考古实验室内部的壁垒就必须加强重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究。C．吸纳自然科学相关学者加入考古教学与科研团队将有助于考古学信息提取、问题阐释能力的提升。D．随着研究思路、研究方法与学科规范的加强，科技考古将进一步拓展考古学研究领域、增强考古学的研究信度。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对文本相关论证的理解和分析能力。答题时要通读文本，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。【解答】（1）D.“……从而使得……”错误，原文相关内容为“考古学涉及面极广，科技考古又是考古学中交叉学科属性最突出的分支。研究者的学术背景与志趣千差万别，不乏其他学科门类研究人员参与甚至主导相关研究”，“科技考古极具交叉学科属性”与“研究者的学术背景与志趣千差万别”并无因果关系。故选D。（2）A.“意在表明我国科技考古比西方起步晚”说法错误，文段“新中国成立之后，以夏鼐为代表的新中国考古学家对自然科学方法的重视直接推动了……科技考古逐渐走向深入”等内容介绍我国科技考古的情况，并无和西方比较之意。B.正确。C.“采用了层进式的结构”说法错误，主体部分论述在研究思路，研究方法与学科规范方面如何发力，是并列式结构。D.“进行对比”错误，文段谈科技考古在不同时期具有的意义，并不是对比。故选B。（3）B.“要……就必须……”错误，原文相关内容为“必须要打破科技考古实验室内部的壁垒，凝练科学问题，以课题带动研究，努力聚焦、发挥特长，加强科技考古不同领域和方向研究人员的沟通，对重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究”，可见“打破科技考古实验室内部的壁垒”与“加强重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究”无条件关系。故选B。答案：（1）D（2）B（3）B2．阅读下面的文字，完成问题。材料一：小麦在许多饮食文化中担任“主角”。提高小麦生产效率将有助于养活更多的人口，并降低相关农业成本。基因工程则有可能培育出具有人们所希望的特性的更好小麦品种。然而，不幸的是，小麦是最难进行基因改造的作物之一。这是因为，即使成功开发出利用根癌农杆菌的植物转化系统，小麦也对“转化”具有抗性。“转化”是指将新基因导入细胞，使其融入基因组，并传递给下一代的过程。最容易“转化”的小麦品种是Fielder，由美国爱达荷大学在二十世纪七十年代开发，但科学家不知道为什么这种小麦品种如此容易“转化”，而其他品种却不行。（摘编自王方《有了新技术，小麦基因改造没那么难》）材料二：如何找到基因提高小麦产量，激发着学者们的研究兴趣。“最初，我们发现小麦‘CItr17600’的粒数较多，就想把控制这一表型的基因克隆出来，但这需要先‘锁定’对应的基因组区域，然后再验证候选基因是否决定了它的高产。”2018年贾海燕在美国俄克拉荷马州立大学做访问学者时，便与研究者们去田间调查小麦小稳节数和穗粒数，然后再回实验室做分析。值得关注的是，研究人员发现克隆的高产小麦等位基因TaCol﹣B5存在于古老的四倍体的二粒小麦中，但在全球现代小麦品种中极为罕见。来自全球各地的1657份小麦种质中，仅有33份小麦种质携带这一优良基因，在检测的346个中国小麦品种中，只有四个品种拥有这一高产基因。“这可能与小麦矮化育种有关，因为现代的理想株型普遍较矮，TaCol﹣B5在选择育种过程中丢失了。利用这一基因虽然增加了株高，但可以实现产量的突破。”贾海燕分析。（摘编自金凤《这个基因能让小麦产量提高》）材料三：基因测序等新技术的快速发展和应用给科学家带来了解决高产难题的机遇。严六零说，小麦产量受到三个主要因素影响，即穗数、每穗种子数和种子重量。这些因素在一定幅度范围内呈负相关的关系，通过遗传因素改良穗型和林型进而提高作物产量是一条有效途径，但实现该目标非常具有挑战性。范•埃斯指出，单个影响因素之间的权衡，例如种子重量和数量，是进一步提高产量的主要瓶颈。“控制小麦产量相关株型性状的基因的鉴定并非易事，因为普通小麦具有复杂的六倍体基因组，而且其中包含80%的重复序列——具有如此多相似的基因组片段，很难组装序列拼图。”严六零与合作者张小雨利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术加速了对小麦高产基因的研究。“我们原先的目标是找到决定小穗数的关键基因。”“在选择这两个亲本（CItr17600和扬麦18）做实验的时候，我们的确就是为了找到高产基因，但我们并不知道最终会发现一个什么样的基因。”严六零说，最终找到这个增产效果异常显著的基因算是一种“偶然”和“幸运”。张小雨告诉《中国科学报》，在前期研究中，他们通过CItr17600和扬麦18两个品种的杂交构建了一个子代群体，这个群体中的小穗数表现出遗传分离。随后，他们鉴定到一个数量性状主效位点，可解释子代群体中43%的小穗数的遗传分离的差异。（摘编自李晨《这个“遗失”的高产基因找到了》）（1）下列对材料内容的梳理，正确的一项是AA.基因工程培育具有特性的小麦品种小麦生产效率B.植物转化系统根癌农杆菌小麦基因C.小麦产量降低小麦矮化育种等位基因TaCol﹣B5D.Cltr17600和扬麦18杂交子代群体遗传分离的差异（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是CA.将新基因导入Fielder小麦细胞，能够使其融入该小麦的基因组传递给下一代，但其他小麦品种却很难实现这种“转化”。B.穗数、每穗种子数和种子重量在一定幅度范围内呈负相关的关系，如果一穗麦子的种子数量不多，那么每粒种子的重量则会增大。C.存在高产基因TaCol﹣B5的古老的四倍体的二粒小麦在现代小麦品种中极为少见，我国也只有四个品种拥有这一高产基因。D.严六零认为，利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术研究小麦高产基因并最终发现高产基因只是一个“偶然”结果。（3）你从研究人员发现小麦高产基因的过程中得到了哪些做好科研工作的启示？请结合材料简要说明。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（3）本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。【解答】（1）B.材料一原文为“即使成功开发出利用根癌农杆菌的植物转化系统，小麦也对‘转化’具有抗性”，可见即使利用“根癌农杆菌”，也不一定能改造小麦的基因。C.材料二原文为“这可能与小麦矮化育种有关”，只是一种猜测，选项说法过于绝对。D.根据材料三“随后，他们鉴定到一个数量性状主效位点，可解释子代群体中43%的小穗数的遗传分离的差异”可知，解释“遗传分离的差异”的并非“子代群体”。故选：A。（2）C.“我国也只有四个品种拥有这一高产基因”错误。由原文“在检测的346个中国小麦品种中，只有四个品种拥有这一高产基因”可知，文中说的是“在检测的346个中国小麦品种中”只有四个品种。（3）根据材料二原文“如何找到基因提高小麦产量，激发着学者们的研究兴趣”可知，做好科研工作首先要找准目标，兴趣。根据材料二原文“2018年贾海燕在美国俄克拉荷马州立大学做访问学者时，便与研究者们去田间调查小麦小稳节数和穗粒数，然后再回实验室做分析”可知，做好科研工作要注重实地调研。根据材料三原文“基因测序等新技术的快速发展和应用给科学家带来了解决高产难题的机遇”可知，做好科研工作要利用好新科技。根据材料三原文“严六零与合作者张小雨利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术加速了对小麦高产基因的研究”可知，做好科研工作要注重合作。答案：（1）A（2）C（3）①找准目标，兴趣；②注重实地调研；③利用好新科技；④注重合作。3．阅读回答问题。失去的“美丽”[美]安吉亚•叶捷尔斯卡“哎呀！这样可漂亮多了。”汉妮•海耶看着她新粉刷的厨房兴高采烈地说。她带着崇拜和爱慕扫了一眼儿子穿制服的照片：眼睛像她，闪烁着渴望和生活的喜悦。“这样阿比回家就不用感到羞耻了。”她高兴地拍着布满老茧的手。油漆的气味令人窒息，但是她嗅到了大量隐藏的美。每次刷漆时，她都能感受到为她所崇拜的儿子服务带来的喜悦。汉妮•海耶向丈夫跑去，这个忧心忡忡的男人正依靠在床上。“杰克•萨夫兰斯基！”她激动地喊道，“你过来一下，在睡觉前看看我刷的墙。”“哎，让我歇会儿吧。”可是她太陶醉了，哪受得了对方说不，她把他拽了门口。“嗯？你觉得怎样？我是不是知道什么才叫美？”“可是你在油漆上花了多少钱？但你应该把它存起来，留到日子不好过的时候用。”“如果我在生活中找不到一点美，那活着还有什么意思？”“是的，但这不是你的房子，它是房东的。”“我不是住在里面吗？哎呀，我可以亲吻墙壁上华丽的白色。它照亮了我的眼睛，就像阳光照亮了房间。”她那凹陷的双颊泛着红晕。第二天早上，杂货店前挤满了闲聊着的人，汉妮•海耶推搡着挤了进去。“你怎么这么激动？”“她总是为她那个神奇的儿子激动。”“听听她儿子在信里给她带来什么消息。”“不是信，”她反驳道，“好消息是我的厨房粉刷完了——你们必须都去看看，我的房子像宫殿一样。”一行人穿过一段黑暗、臭气熏天的廉价公寓的走廊，爬了两段摇摇欲坠的楼梯。汉妮•海耶打开门时。大家又惊又喜地发出感叹：“天哪！天哪！”“每个角落都闪着金光！”“就像过节一样！”大家争相赞美着。“阿门！”汉妮•海耶轻声说，“愿我们都忘掉租金的烦恼！”普勒斯顿夫人注视着汉妮•海耶，那双粗糙的、饱经风霜的手爱抚着每一件衣服，把篮子里的衣服拿出来。“汉妮•海耶！你是一个艺术家！”普勒斯顿夫人声音里透着一种敬意，“你对待我的蕾丝花边和细麻布的态度和其他人都不一样，好像你把一部分灵魂都渗透在里面了。”“您说的艺术家是什么意思？”“就是对美的爱，就像画家把它涂刷成一幅画一样。”“涂刷？”汉妮•海耶喊道，“您要是能看一眼我刚涂刷好的厨房就好了！”她的脸上洋溢着热情，使她显得很年轻，像少女的脸。“我日夜在脑子里都想着这个画面——我的厨房和您的厨房一样雪白亮堂。”普勒斯顿夫人被汉妮•海耶对美的强烈欲望给震撼了。“我很想看看你那间漂亮的厨房。”汉妮•海耶向她道别时，她说。汉妮•海耶回到家，一边搓着衣服，一边想着如何与邻居们分享普勒斯顿夫人要大驾光临的喜讯。突然传来了敲门声。“啊！房东先生！”她热情地说，“我给您准备好租金了，但是我想让您四处瞧瞧，看我把厨房刷得有多亮。”双排扣的长礼服把罗森布莱特先生那突出的肚子裹得严严实实。“我没时间。时间就是金钱。”他说着，伸出一只像用爪子一样的手来接房租。“我只要半分钟就好，”汉妮•海耶拽着她宫殿的主人走过门槛，“嗯？看我刷得好不好？这些都是我在别人睡觉的时候做的。”罗森布莱特先生眼睛匆忙地扫视着房间，“你确实做得不错，但我得走了，这是你的收据。”两周后，汉妮•海耶正和丈夫坐着吃晚饭，看门人拿着一张纸条进来了。“房东给你的。”他说，然后把纸条递给汉妮•海耶就出去了。“房东？”她激动地喊道，她用颤抖的手指撕开了纸条，纸条从她手中掉落下来。她脸色铁青，眼睛里充满了恐惧。“哎——呀——呀！这个杀人犯！他竟然每月给我增加了50元的房租。”她愤怒地冲向房东的办公室。“哎呀！房东先生！你的良心在哪儿？你怎么能提高我的房租呢，你知道我的儿子还在法国呀？你不知道哪怕洗再多的衣服，我挣的还是不够啊！”“这房子现在值这多出的50元，”罗森布莱特不耐烦地回答说，“我随时都能找到新房客。”“我用自己的血汗钱给你刷房子，你一点都不为所动吗？”“你不是为我做的。你是为自己做的。”他冷笑道。汉妮•海耶茫然地离开了办公室。她跌跌撞撞地瞎走着，一种噎人的干涩让她感到喉咙发紧。“改变？必须要有改变！”汉妮•海耶大声说道，“这就是人人渴望的美国梦吗？我是不是梦醒之后又回去呢？这样的世界不能再生活下去了。如果我的阿比能快点回来就好了。但是在他回来之前，我会一直斗争下去，直到整个美国都停下来听听我的呼声？”几天后，整个街区的人都因为一则消息骚动起来：汉妮•海耶已经去法院回应她将被驱逐的传票。杂货店的窗户旁、走廊，还有门口，邻居都焦急地等着汉妮•海耶回来。“嗯？法庭上怎么样？”汉妮•海耶摇了摇头，“法官说，房东有权利涨房租，或者把我们赶出去。”“哎呀！如果嘴巴里能喷火的汉妮•海耶都不能得到自己的权利，那我们又该怎么办呢？”“现在还有谁能为我们说话？”在那被驱逐前的最后一晚。她那张热切的、热爱美丽的脸因为仇恨而扭曲了。“不——房东休想从我这里得到好处！我要给他一个教训。”她抓起斧子，开始刮油漆，把漆成白色的天花板染黑。整个晚上她都在疯狂地毁坏。她筋疲力尽地倒在躺椅上，但无法闭上眼睛。她的神经颤抖着，她浑身疼痛，感到她的灵魂在疼——在她身体里面——就像一个被杀死了却又不会死的东西。当晨曦从厨房的通风窗透了进来，这些废墟都瞪着她，难道这一切都是我做的？她问自己，“我走火入魔了吗？”列兵萨夫兰斯基带着美国军人的自信从船上下来，迫不及待地想看望分别已近两年的家人。他的左肩上是自由女神像的徽章，右臂上的两处伤口绑着绷带，左胸上戴着美国政府颁发的勋章。想象着自己突然出现在母亲完美无瑕的厨房时，她会多么高兴，这个士兵不由得加快了脚步。他突然停住了：在他们家门前的人行道上，有一堆熟悉的家什，在路牙上，一个女人蜷缩着，瑟瑟缩缩，精神已经崩溃。天啊！——他的母亲！他自己的母亲——连同他们的全部家当全被扔在雨里。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是DA.小说注重用细节描写塑造人物，如形容汉妮•海耶的手“布满老茧”“粗糙”“饱经风霜”等，这不仅表现了她的吃苦耐劳，也强化了她创造美之后又毁灭美的悲剧力量。B.小说对房东的描写可谓入木三分，精妙到位，如被长礼服裹得严严实实突出的肚子、爪子一样的手、冷笑等，形象地将其贪婪、狠心、毫无同情心的丑态暴露无遗。C.小说对列兵着笔不多，但用意深远，作者特意展现了他身上的自由女神像的徽章、伤口处的绷带和美国政府颁发的勋章，当这些和其家庭不幸碰撞时，极具讽刺意味。D.小说在后半部分详细展现了汉妮•海耶亲手毁坏自己的新厨房时的心理变化历程，从愤怒扭曲到矛盾痛苦，再到轻松释然，情感表达细腻有张力，使人物形象更加丰满。（2）文中说“普勒斯顿夫人被汉妮•海耶对美的强烈欲望给震撼了”，请结合全文分析汉妮•海耶的力量来源。（3）小说的主题往往具有多元化特征，请对本文主题加以概括分析。【分析】（1）本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。（2）本题考查学生对人物形象的分析能力。解题时，要结合原文进行概括，有理有据，通过人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写进行分析，概括出人物的性格特征。小说中塑造人物形象的作用主要体现在情节的推进和主题的体现两个方面。（3）本题考查学生探究文本主题，把握小说主旨的能力。解答此题，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解即可。【解答】（1）D.“轻松释然”错，原文有“她浑身疼痛，感到她的灵魂在疼”，破坏完厨房，她最后的灵魂还是痛苦的。从文本中看不出“轻松释然”。故选：D。（2）结合“闪烁着渴望和生活的喜悦”“如果我在生活中找不到一点美，那活着还有什么意思？”“‘我不是住在里面吗？哎呀，我可以亲吻墙壁上华丽的白色。它照亮了我的眼睛，就像阳光照亮了房间。’她那凹陷的双颊泛着红晕”可知，汉妮•海耶平时靠洗很多衣服生活，虽然生活让她很艰辛，但因她对生活的热爱，她能将自己的灵魂渗透到繁重的劳作中，并从中寻找到美，欣赏美。结合“这样阿比回家就不用感到羞耻了”“每次刷漆时，她都能感受到为她所崇拜的儿子服务带来的喜悦”可知，源自她对儿子深沉、无私的爱，她在等待迎接儿子的到来，儿子回来时，她希望能给儿子一个体面、有尊严的生活环境。结合“这就是人人渴望的美国梦吗？我是不是梦醒之后又回去呢？这样的世界不能再生活下去了。如果我的阿比能快点回来就好了。但是在他回来之前，我会一直斗争下去，直到整个美国都停下来听听我的呼声？”可知，源于她的美国梦，作为移民，她希望在美国能用自己的心血实现梦想，过上不一样的美丽人生。（3）从人物形象看，主人公汉妮•海耶为迎接儿子的到来，多次粉刷厨房，“这样阿比回家就不用感到羞耻了”“每次刷漆时，她都能感受到为她所崇拜的儿子服务带来的喜悦”，她追求美好，尽情欣赏自己亲手创造的美丽，她对对儿子有深沉、无私的爱，她希望能给儿子一个体面、有尊严的生活环境。文章歌颂了普通人对美的执着追求，赞扬了伟大、无私的母爱。汉妮•海耶粉刷好厨房，提高了房间的内在品质，房东因此要涨租金，等于是剥削了汉妮•海耶的劳动价值，最后居然把汉妮•海耶一家驱逐了出去。文章鞭笞了贪财成性、唯利是图、不近人情的剥削者。“哎呀！房东先生！你的良心在哪儿”“‘改变？必须要有改变！’汉妮•海耶大声说道，‘这就是人人渴望的美国梦吗？我是不是梦醒之后又回去呢？这样的世界不能再生活下去了。如果我的阿比能快点回来就好了。但是在他回来之前，我会一直斗争下去，直到整个美国都停下来听听我的呼声？’”“汉妮•海耶已经去法院回应她将被驱逐的传票”，汉妮为此找房东，打官司，进行各种抗争。文章称赞了平凡人面对不公平时的斗争精神。汉妮有她的美国梦，作为移民，她希望在美国能用自己的心血实现梦想，过上不一样的美丽人生。所以她爱生活，爱儿子，即使生活拮据，还是努力给自己营造美好的生活环，最终她又一手毁掉了美……当儿子为国赢得荣誉回来时，看到的场面是家庭被社会抛弃。文章嘲讽了所谓的美国梦。答案：（1）D（2）①源自她对生活的热爱，虽然生活让她很艰辛，但她却能将自己的灵魂渗透到繁重的劳作中，并从中寻找到美。②源自她对儿子深沉、无私的爱，她希望能给儿子一个体面、有尊严的生活环境。③源于她的美国梦，作为移民，她希望在美国能用自己的心血实现不一样的美丽人生。（3）①歌颂了普通人对美的执着追求，赞扬了伟大、无私的母爱。②鞭笞了贪财成性、唯利是图、不近人情的剥削者。③称赞了平凡人面对不公平时的斗争精神。④嘲讽了所谓的美国梦，汉妮•海耶一手创造了美，也一手毁掉了美；一方面亲人为国赢得荣誉，另一方面家庭却被社会抛弃。二、古诗文阅读4．阅读下面文言文，回答问题。天下之士也者，虑天下之长利，而固处之以身若也。利虽倍于今，而不便于后，弗为也；安虽长久，而以私其子孙，弗行也。自此观之，陈无宇之可丑亦重矣，其与伯成子高、周公旦也，形虽同，取舍之殊，岂不远哉？尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风而问曰：“尧理天下，吾子立为诸侯。今至于我而辞之，故何也？”伯成子高曰：“当尧之时，未赏而民劝，未罚而民畏。民不知怨不知说今赏罚甚数而民争利且不服德自此衰利自此作后世之乱自此始夫子盍行乎无虑吾农事”协而稷，遂不顾。夫为诸侯，名显荣，实佚乐，继嗣皆得其泽，伯成子高不待问而知之，然而辞为诸侯者，以禁后世之乱也。辛宽见鲁缪公曰：“臣而今而后，知吾先君周公之不若太公望封之知也。昔者太公望封于营丘之渚，海阻山高，险固之地也。是故地日广，子孙弥隆。吾先君周公封于鲁，无山林溪谷之险，诸侯四面以达。是故地日削，子孙弥杀。”辛宽出，南宫括入见。公曰：“今者宽也非周公，其辞若是也。”南宫括对曰：“宽少者，弗识也。君独不闻成王之定成周之说乎？其辞曰：‘惟余一人，营居于成周。惟余一人，有善易得而见也，有不善易得而诛也。’故曰善者得之，不善者失之，古之道也。夫贤者岂欲其子孙之阻山林之险以长为无道哉？小人哉宽也！”今使燕爵[注]为鸿鹄凤皇虑，则必不得矣。其所求者，瓦之间隙，屋之翳蔚也。愚卑之民，其为贤者虑，亦犹此也。固妄诽訾，岂不悲哉？（选自《吕氏春秋•恃君览》，有删改）[注]爵：通雀。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是BA.民不知怨/不知说/今赏罚甚数而民/争利且不服/德自此衰/利自此作/后世之乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/B.民不知怨/不知说/今赏罚甚数/而民争利且不服/德自此衰/利自此作/后世之乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/C.民不知怨/不知说/今赏罚甚数而民/争利且不服/德自此衰/利自此作后世之/乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/D.民不知怨/不知说/今赏罚甚数/而民争利且不服/德自此衰/利自此作后世之/乱自此始/夫子盍行乎/无虑吾农事/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是CA.“而固处之以身若也”与“理固宜然”（《六国论》）两句中的“固”字含义不同。B.舜，中国上古时父系氏族社会后期部落联盟首领，被后世尊为帝，列入“五帝”之位。C.“遂不顾”与“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）两句中的“顾”字含义相同。D.鸿鹄，我国古人对大雁、天鹅之类飞行极为高远鸟类的通称。后来比喻为有远大志向。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是CA.伯成子高在尧、舜管理天下时被立为诸侯，而在禹继位后却辞去，禹去询问其原因，见他在田里耕种，就快步走到下风头，体现了禹对他的尊重。B.伯成子高赞扬了尧治理天下所采取的策略，说尧治理的时候不奖赏但人们勉力向善，不惩罚但人们畏惧做坏事。C.辛宽认为，太公望被封滨海之地，先君周公被封鲁国之地，前者优，后者劣，导致结局不同。鲁缪公对此十分愤怒，觉得有辱周公。D.南宫括用成王建成成周时所说的话来表明贤德的人不会利用山林之险让其子孙干无道之事，从而反驳了辛宽的观点，安慰鲁缪公。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①其与伯成子高、周公旦也，形虽同，取舍之殊，岂不远哉？②公曰：“今者宽也非周公，其辞若是也。”【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识的能力以及对文言实词的理解能力。文化常识题的作答关键在于平时的积累与识记。文言实词题的作答，考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项和原文进行比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【解答】（1）“而”为连词，连接的是两个句子，表转折，其前断句，排除A、C；“德自此衰”“/利自此作”结构对称，“作”后断句，排除D。故选：B。句子翻译为：人们不知道什么是怨恨，不知道什么是高兴。现在奖赏和惩罚很多，可是人们却争利而且不顺服，道德从此衰微了，谋私利的事从此兴起了，后世的混乱从此开始了。先生您为什么不走呢？您不要打扰我耕种的事！（2）C.“含义相同”错。不再回头看禹。顾：回头看/三次去我的茅庐拜访我。顾：拜访。（3）C.“鲁缪公对此十分愤怒，觉得有辱周公”分析不当。根据原文“公曰：‘今者宽也非周公，其辞若是也。’”可知，鲁缪公对辛宽之语没有表现出十分愤怒，觉得有辱周公。（4）①虽：虽然；殊：不同；岂：难道。句子翻译为：他与伯成子高、周公旦相比，虽然同样是人，但取舍的不同，相差难道不是很远吗？②今者：刚才；非：责备；辞：说的话。句子翻译为：鲁缪公说：“刚才辛宽责备周公，他的话是如此说的。”答案：（1）B（2）C（3）C（4）①他与伯成子高、周公旦相比，虽然同样是人，但取舍的不同，相差难道不是很远吗？②鲁缪公说：“刚才辛宽责备周公，他的话是如此说的。”参考译文：天下杰出的人士，考虑的是天下长远的利益，而自己必定要身体力行。即使对现在有加倍的利益，只要对后世不利，也不去做；即使能长久安定，只要这些是为自己的子孙谋利，也不去做。由此看来，陈无宇的贪婪可耻也很严重了，他与伯成子高、周公旦相比，虽然同样是人，但取舍的不同，相差难道不是很远吗？尧管理天下时，伯成子高被立为诸侯。尧把帝位让给舜，舜把帝位让给禹，伯成子高就辞去诸侯去耕种。禹前去见他，他正在田里耕种。禹快步走到下风头问道：“尧管理天下时，您被立为诸侯。现在传到我这里您却辞去诸侯，这是什么原因呢？”伯成子高说：“尧的时候，不奖赏可是人们却勉力向善，不惩罚可是人们却畏惧为非。人们不知道什么是怨恨，不知道什么是高兴。现在奖赏和惩罚很多，可是人们却争利而且不顺服，道德从此衰微了，谋私利的事从此兴起了，后世的混乱从此开始了。先生您为什么不走呢？您不要打扰我耕种的事！”说罢，面带和悦之色去覆盖种子，不再回头看禹。当个诸侯，名声显赫荣耀，实际情况又很安逸快乐，后嗣都能得到恩惠，伯成子高不须问便能知道，然而却推辞不当诸侯，这是用来制止后世的混乱啊！辛宽见到鲁缪公以后说：“我从今以后，知道了我们先君周公在受封的问题上不如太公望聪明。从前太公望被封到营丘一带滨海之地，那里是海阻山高、险要坚固的地方。所以地域日益广大，子孙越来越昌盛。我们先君周公被封到鲁国，这里没有山林溪谷之险，诸侯从四面都可以侵入。所以地域日益缩小，子孙越来越衰微。”辛宽出去以后，南宫括进来见鲁缪公。鲁缪公说：“刚才辛宽责备周公，他的话是如此说的。”南宫括回答说：“辛宽是个年幼无知的人，不懂道理。您难道没有听说过成王建成成周时说的话吗？他说的是：‘只有我一人，营建并居住在成周。只有我一人，有好的地方容易被发现，有不好的地方容易受责备。’所以说，做好事的人得天下，干坏事的人失天下，这是自古以来的规律。贤德的人难道想让自己的子孙凭借山林之险来长久地干无道之事吗？辛宽是个小人啊！”如果让燕雀为鸿鹄凤凰谋划，那一定不会得当。它们所谋求的，只不过是瓦缝之间、屋檐之下罢了。愚昧卑下的人，他们为贤德的人谋划，也是像这样。固陋狂妄，横加诽谤，难道不是很可悲吗？5．阅读下面这首唐诗，完成问题。为郎分司①寄上都同舍刘禹锡籍通金马门②，家在铜驼陌。省闼③昼无尘，宫树朝凝碧。荒街浅深辙，古渡潺湲石唯有嵩丘云，堪夸早朝客。[注]①树禹锡在大和元车（公元827年）春被召回到洛阳（唐代的东都），同牟六月为主客郎中，分司末都，这是一个没有实权的官职。②金马门，汉代官门名。学士待诏之处。③省闽，官中。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是DA.“金马门”这里以汉代唐，指朝廷，“籍通金马门”表明了自己的身份。B.“家在铜驼陌”诗人说虽然自己是朝廷官员，但家住在洛阳铜驼街。C.洛阳的宫中即使是白天，也没有半点尘土，极言宫中冷清，无事可做。D.“荒街”指街上没有人，只有荒芜的杂草，写出了洛阳城的破败景象。（2）尾联“含蓄蕴藉”，请结合诗句加以简要赏析。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。（2）本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析。【解答】（1）D.“荒街”的意思是行人稀少，“浅深辙”深深浅浅的车辙表明这里并不是荒芜的，破败一说更是无从谈起。故选D（2）①尾联“唯有嵩丘云，堪夸早朝客”意思是平居如此，只有洛阳那嵩山上的悠悠白云，是值得向我身居上都的同僚们夸耀的。联系前文，三、四两句突出一个“静”字，是以景之静来写人之闲；后面四句则突出一个“闲”字，直接写人的闲散。所“夸”于同僚者，也是这个“闲”字。诗人因为自己在东都洛阳居于闲职而有时间观赏嵩山之云，向同僚夸耀自己的闲适。②深入分析，诗歌表面上的“夸”，实则为“怨”也。须知刘禹锡是个很有政治抱负、很有用世之心的人，二十三年前积极参加王叔文政治改革活动，就是明证。改革失败后，虽长期贬谪，但其倔强性格，对政治的热情，并未稍减。对于胸怀政治抱负的刘禹锡来说，夸耀自己的闲适并不是他的真实表达，夸自己的闲散，实际是赞同僚之能身列朝班，参与朝政，怨已之不能为朝廷所用，不能为国家尽力；否则在寄赠诗中向对方夸耀自己，太失身份。综合来看，诗歌怨而不诽，写得含蓄蕴藉，不露痕迹。答案：（1）D（2）①尾联中诗人因为自己在东都洛阳居于闲职而有时间观赏嵩山之云，向同僚夸耀自己的闲适。②对于胸怀政治抱负的刘禹锡来说，夸耀自己的闲适并不是他的真实表达，而是怨自己不能为朝廷所用，不能为国尽力，怨而不诽，写得含蓄蕴藉，不露痕迹。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中，“君子生非异也，善假于物也”两句指出君子的天性并没有与众不同的地方，只是善于借助外物。（2）庄子《逍遥游》“我决起而飞，抢榆枋而止”两句中，蜩与学鸠自述了它们在林中飞行的状态。（3）范仲淹《渔家傲•秋思》中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句表现了词人难以归家的孤独与功业未建的无奈。【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）君子生非异也善假于物也（重点字：生）（2）我决起而飞抢榆枋而止（重点字：决、抢）（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（重点字：勒）三、语言文字运用7．阅读下面的文字，完成下面小题。流光溢彩的元宵节里，绚丽的花灯最能烘托节日氛围。近些年，在文旅融合大背景下，传统花灯工艺不断探寻新的时代表达，丰富着人们的审美体验和节日生活。在许多地方，各类灯会竞相举办，各式花灯①______。中国花灯历史悠久，（甲）流派众多，精妙绝伦之作更是②_____。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，灯面图案由刀凿针刺成孔，灯身无骨，造型多变；福建泉州花灯式样丰富，以其独有的刻纸、针刺工艺和料丝镶装技艺而闻名；（乙）广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……（丙）这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。“去年元夜时，花市灯如昼”。（丁）逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上③_____，化身艺术盛会。有的是精心设计、科技感十足的太空主题花灯；有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，彰显地域文化魅力；有的将花灯与动漫形象相结合，吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中，时代气息扑面而来。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中甲乙丙丁四处标点符号使用错误的一项是DA．甲B．乙C．丙D．丁【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改。（3）本题考查学生对标点符号用法的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。【解答】（1）第①处，由上文“各类灯会竞相举办”语境可知，此处应填写形容各类灯会上花灯盛况的成语，故可填“争奇斗艳”。争奇斗艳：相互竞争谁更奇特、艳丽，多形容百花竞放的美丽景色。第②处，由语境“流派众多，精妙绝伦之作更是……”以及后文的一系列举例可知，此处应是说明花灯中的精妙绝伦之作也很多，故可填“数不胜数”。数不胜数：数也数不清，形容数量极多。第③处，根据语境“如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上……”“时代气息扑面而来”以及相关例子“科技感十足的太空主题花灯”“彰显地域文化魅力”“吸引年轻观众‘打卡’”，可知此处应是讲传统花灯的创新，故可填“焕然一新”。焕然一新：形容光彩夺目，给人一种崭新感觉的新气象。（2）原句有两处语病：第一处，“是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分”句式杂糅，应改为“是我国非物质文化遗产的重要组成部分”或者“列入我国非物质文化遗产名录”；第二处，“发挥起了”语意重复，应删去“发挥”或“起了”。故句子可修改为：这些制作精细的花灯，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面起着积极作用。（3）D.“去年元夜时，花市灯如昼”是对整句诗句的完整引用，句号应在引号的里面。故选D。答案：（1）①争奇斗艳②数不胜数③焕然一新（2）这些制作精细的花灯，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面起着积极作用。（3）D8．阅读下面的文字，完成问题。行走在空旷而且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的，是正在蓬勃