【MOOC】儿童发展-天津师范大学 中国大学慕课MOOC答案

【MOOC】儿童发展-天津师范大学中国大学慕课MOOC答案第一章儿童发展概述单元测验1、【单选题】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”这体现的是心理发展的哪一内涵（）。本题答案：【个体心理发展】2、【单选题】科学研究的目的是造福人类，而不是伤害别人。这强调的是（）。本题答案：【伦理性原则】3、【单选题】环境对个体发育产生最大影响的时期叫做（）。本题答案：【敏感期】4、【单选题】根据儿童心理现象的本来面貌来研究其心理发展的特点和规律，即实事求是，属于儿童发展研究原则中的（）。本题答案：【客观性原则】5、【单选题】科学儿童心理学诞生的标志（）。本题答案：【普莱尔《儿童心理》一书的出版】6、【多选题】心理发展的内涵有（）。本题答案：【种系心理发展#种族心理发展#个体心理发展】7、【多选题】研究儿童发展的方法包括（）。本题答案：【观察法#访谈法#实验法#个案法】8、【多选题】下列关于儿童发展内因与外因关系的论述中，正确的选项是（）。本题答案：【内因是发展变化的基础#外因是发展变化的条件#外因只能通过内因来起作用】9、【多选题】下列关于访谈法的描述中正确的是（）。本题答案：【访谈是有目的的谈话#访谈可以分为无结构的访谈、半结构的访谈和有结构的访谈#访谈时可以进行合理追问#访谈时应避免对受访者进行诱导及价值判断】10、【多选题】实验室实验法在（）方面优于自然实验法。本题答案：【对变量的控制程度#随机分配程度#便利性】第二章儿童发展理论单元测试题1、【单选题】按照精神分析学派的观点，人的行为主要由（）发动，在（）的监控下，由（）执行。本题答案：【本我超我自我】2、【单选题】逛超市时，看到喜欢的东西不付钱就拿出来了，个体开始变得焦虑。这指的是（）。本题答案：【道德性焦虑】3、【单选题】按照精神分析学派的观点，心理性欲的发展阶段中，以排泄和玩粪便为乐的时期是（）。本题答案：【肛门期】4、【单选题】按照埃里克森的八阶段理论，5-12岁时个体的发展任务是（），其中心问题在于“与别人相比我是有能力的吗?”。本题答案：【勤奋-自卑】5、【单选题】“给我一打健全的婴儿，我可以用特殊的方法加以改变”是（）的观点。本题答案：【行为主义学派】6、【单选题】小明妈妈对小明说：“考试第一名就不用做家务”，这是应用了强化理论中的（）。本题答案：【负强化】7、【单选题】儿童在成人的帮助下达到与现有水平之间的差距，我们称之为（）。本题答案：【最近发展区】8、【单选题】实验箱内饥饿的老鼠到处乱窜，偶尔按压了一下能掀动食物的横竿获得了食物，经过几次强化之后，老鼠便学会了按压横杆获取食物，这体现了（）的原理。本题答案：【操作性条件反射】9、【单选题】（）说明前运算阶段的儿童具有自我中心主义的特点。本题答案：【三山实验】10、【单选题】当个体不能用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加以修改或重建，以适应环境。这一过程被皮亚杰称为（）。本题答案：【顺应】11、【多选题】精神分析理论的要点包括（）。本题答案：【人的心理和行为都是有前因和后果，符合因果律#为了适应内心的矛盾与对外的挫折，自我有特殊的防御机制#个体心理发展遵循一定的阶段】12、【多选题】按照埃里克森的八阶段理论，青少年建立同一性的条件有（）。本题答案：【长辈的真诚赏识而不是空洞赞扬#在前一发展阶段形成的信任感#社会和文化要求青少年按一定的标准来行动#对自我的肯定】13、【多选题】华生提出，婴儿的三种基本情绪反应是（）。本题答案：【恐惧#愤怒#喜爱】14、【多选题】下列表述中符合华生的人格发展观的有（）。本题答案：【人格是一个个动作#人格是习惯的派生物#培养好习惯是人格教育的关键】15、【多选题】斯金纳的强化理论在儿童发展中的应用有（）。本题答案：【育婴箱#行为矫正与塑造#程序教学】16、【多选题】提高青少年自我效能感的途径有（）。本题答案：【操作的完成#言语劝导#替代性经验#情绪唤醒】17、【多选题】班杜拉认为，心理发展是（）交互作用的结果。本题答案：【环境#行为#人】18、【多选题】皮亚杰提出认知发展阶段的特点有（）。本题答案：【每一个阶段都有独特的相对稳定的心理结构#前一个阶段是后一个阶段发展的必要前提，后一个阶段是前一个阶段质的飞跃#发展阶段之间有交叉】19、【多选题】关于教学如何促进认知发展，维果斯基认为（）。本题答案：【教学应该走在发展的前面#教学“创造”着最近发展区#超前教育和滞后教育都不利于儿童的发展#高级的心理机能来源于外部动作的内化，内化可以通过教学来实现】20、【多选题】生态系统理论认为，儿童成长的微观系统包括（）。本题答案：【家庭#学校#同伴】第三章儿童的生理发展单元测试题1、【单选题】女孩的身体发育中，身高加速期是（）。本题答案：【9岁左右】2、【单选题】（）是基本生命维持的中心，负责呼吸、心跳、觉醒和睡眠。本题答案：【脑干】3、【单选题】人的大脑结构中，（）对于存储记忆有重要作用。本题答案：【海马】4、【单选题】（）连接了大脑的左半球和右半球。本题答案：【胼胝体】5、【单选题】人的大脑结构中，负责视觉功能的是（）。本题答案：【枕叶】6、【单选题】（）与听觉相关。本题答案：【颞叶】7、【单选题】（）是构成神经系统结构和功能的基本单位。本题答案：【神经元】8、【单选题】大脑皮层发育的顺序是（）。本题答案：【枕叶—颞叶—顶叶—额叶】9、【单选题】第二性征出现的时期是（）。本题答案：【青春期】10、【单选题】人体生理发育完成的标志是（）。本题答案：【生殖系统成熟】11、【多选题】人的身体发育中，身高发育的高峰期有（）。本题答案：【婴儿期#青春期】12、【多选题】下列哪些做法有利于保护大脑（）。本题答案：【健康的血液循环#坚持运动#充足的睡眠#积极的思想和健康的心态】13、【多选题】青春期个体可能出现的烦恼有（）。本题答案：【早恋#人际关系不佳#课业负担繁重#生活在父母的监视之下】14、【多选题】儿童动作发展遵循（）的基本规律。本题答案：【从整体动作到分化动作#从上部动作到下部动作#从大肌肉动作到小肌肉动作#从中央部分动作到边缘部分动作】15、【多选题】运动言语中枢（）。本题答案：【又称布洛卡区#受到损伤会导致表达性失语症】第四章儿童的认知发展单元测试题1、【单选题】注意是一种（）。本题答案：【心理活动的状态】2、【单选题】上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。本题答案：【不随意注意】3、【单选题】为了暂时记住一个服务电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。本题答案：【复述策略】4、【单选题】每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这体现了思维的（）。本题答案：【概括性】5、【单选题】早起看到白茫茫遍地是雪，就可以推断昨天晚上下雪了，这体现了思维的（）。本题答案：【间接性】6、【单选题】儿童口头语言迅速增长的时期为（）。本题答案：【1.5-3岁】7、【单选题】儿童一般在（）词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。本题答案：【1.5岁以后】8、【单选题】信息加工的容量为（）个组块。本题答案：【7±2】9、【单选题】皮亚杰认为儿童在（）可以获得守恒的概念。本题答案：【学龄期】10、【单选题】从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键时期是（）。本题答案：【四年级】11、【单选题】从语言发展的角度，儿童最先掌握的是什么类型的句子（）。本题答案：【陈述句】12、【多选题】注意的两个基本特点是（）。本题答案：【指向性#集中性】13、【多选题】影响注意的客观因素有（）。本题答案：【刺激物的强度#刺激物的活动和变化#刺激物的新异性】14、【多选题】青少年主要使用的记忆策略包括（）。本题答案：【复述策略#精加工策略#归类策略】15、【多选题】记忆的基本过程包括（）。本题答案：【识记#保持#回忆和再认】16、【多选题】语言系统包括（）。本题答案：【声音#符号#手势】17、【多选题】下述表达属于青少年的语言发展特点的是（）。本题答案：【词汇量进一步增加#网络语言、讽刺及挖苦性的语言手法的使用#精巧的语法结构的使用】18、【多选题】教师如何引导学生积极的接受周围信息（）。本题答案：【道理表述清楚#积极思考，选择信息#为学生树立榜样】19、【多选题】青少年认知发展的基本特点有（）。本题答案：【认知活动的目的性显著提高#个体心理活动整体水平得以提升#抽象思维优势增强】20、【多选题】认知发展的四个阶段有（）。本题答案：【感知-运动阶段#前运算阶段#具体运算阶段#形式运算阶段】21、【多选题】青少年语言发展的特点有（）。本题答案：【词汇量进一步增加#擅长网络语言的使用#能够运用讽刺及挖苦性的语言手法】第五章儿童的个性发展单元测试1、【单选题】0到10个月这一阶段的婴儿表现出对镜子感兴趣，但是对镜子中的自己并不感兴趣，这个阶段叫做（）。本题答案：【戏物阶段】2、【单选题】儿童第一逆反期的持续时间大概是（）。本题答案：【半年到一年】3、【单选题】儿童的第二逆反期发生在（）。本题答案：【12岁左右】4、【单选题】自我萎缩型自我意识指的是（）。本题答案：【理想的自我没有产生，又对现实的自我不满，有强烈的自卑感】5、【单选题】气质类型为“胆汁质”的个体的性格特征是（）。本题答案：【直率热情、精力旺盛、冲动易怒】6、【单选题】按照巴甫洛夫的高级神经活动类型说，林黛玉是典型的（）气质类型。本题答案：【抑郁质】7、【单选题】（）阶段是性格发展的剧变期。本题答案：【初中】8、【单选题】下列关于人生观的描述中错误的是（）。本题答案：【大部分初中生处于人生观形成的探索阶段】9、【单选题】“自爱、自尊、自卑、自傲”等等属于（）。本题答案：【自我体验】10、【单选题】婴儿的“伙伴”游戏阶段发生在（）。本题答案：【11-17个月】11、【单选题】分离焦虑在婴儿（）产生。本题答案：【6-7个月】12、【单选题】家长严格不民主，孩子缺乏主见胆小懦弱，是（）的家庭教育方式。本题答案：【专制型】13、【多选题】自我意识的结构包括（）。本题答案：【自我认识#自我体验#自我调节】14、【多选题】小学儿童自我评价发展的特征有（）。本题答案：【从根据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展#从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来评价发展#从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展】15、【多选题】中学生自我评价发展的特点（）。本题答案：【自我评价的自觉性和主动性显著提高#自我评价的途径多样化#自我评价的结果更加全面、丰富#自我评价的客观性有所提高】16、【多选题】托马斯和切斯把婴儿分为以下三种类型（）。本题答案：【容易型#困难型#退缩型】17、【多选题】艾斯沃斯用“陌生情境”法，根虎婴儿在陌生情境中的不同反应，将婴儿依恋分为（）。本题答案：【安全型依恋#回避型依恋#反抗型依恋】18、【多选题】小学生性格发展的影响因素有（）。本题答案：【家庭教育方式#学校教育#社会传统文化#父母和教师的期望】19、【多选题】性格有两次快速发展，分别是在（）。本题答案：【小学六年级前后#高中一年级前后】20、【多选题】儿童性格的定型阶段发生在（）。本题答案：【高中阶段#大学阶段】21、【多选题】第二逆反期的青少年可能出现的逆反行为有（）。本题答案：【态度粗暴，举止强硬#漠不关心，冷漠相对#反抗的迁移#极端行为】22、【多选题】下列选项中符合中学生价值观发展特点的有（）。本题答案：【对理论问题产生了越来越浓厚的兴趣#反映了其个性色彩#将个人生活目标与社会发展的总体方向相联系】第六章儿童的情绪发展单元测试1、【单选题】强烈、短暂、爆发式的情绪状态指的是（）。本题答案：【激情】2、【单选题】地震、海啸等自然灾害发生时，个体的情绪状态属于（）。本题答案：【应激】3、【单选题】儿童自我意识的情绪出现在（）时期。本题答案：【幼儿期】4、【单选题】青春期青少年的情绪特点为（）。本题答案：【对消极情绪的抽象概括能力增强】5、【单选题】3.5个月以后的儿童只对熟悉的人进行微笑，对不熟悉的人不微笑，这属于（）。本题答案：【有选择的社会性微笑】6、【单选题】林则徐为了能够控制自己的情绪，在书桌上写着“制怒”两字，他所采用的调节情绪的策略为（）。本题答案：【表达抑制策略】7、【单选题】下列说法正确的是（）。本题答案：【情绪调节无必然的好坏之分】8、【单选题】自杀率在（）最低。本题答案：【儿童期】9、【单选题】Ekman提出的面部表情发展理论正确的是（）。本题答案：【文化也会存在一些规则，影响个体对于面部表情的识别】10、【单选题】情绪在儿童发展中的作用不包括（）。本题答案：【使儿童对他人有积极评价】11、【多选题】情绪是对客观事物与儿童需要之间关系的一种反应，是儿童对内外部事物的主观体验。在儿童发展的过程中，情绪的功能包括（）。本题答案：【组织和协调儿童的行为#影响儿童的认知过程#影响人际交往】12、【多选题】情绪的状态包括（）。本题答案：【心境#激情#应激】13、【多选题】儿童情绪发展的基本原则包括（）。本题答案：【情绪成分独特#对情绪表达的学习始于儿童早期且贯穿于整个儿童期#能够意识到自己的情绪#情绪加工能力不断提高】14、【多选题】个体进行情绪调节的策略有很多，其中最常用到的和最有价值的策略为（）。本题答案：【认知重评策略#表达抑制策略】15、【多选题】微笑的发展阶段包括（）。本题答案：【反射性微笑#无选择的社会性微笑#有选择的社会性微笑】16、【多选题】共情是指个体对另一个人产生同感的情感反应。Hoffman通过研究发现，共情的发展分为（）阶段。本题答案：【认知的共情阶段#物我不分的共情阶段#超越直接情境的共情阶段#自我中心的共情阶段】17、【多选题】中学阶段情绪体验的特点为（）。本题答案：【情绪的波动性明显#情绪心境化#自尊感体验深刻】18、【多选题】学龄期儿童情绪有哪些发展（）。本题答案：【社会比较能力得到发展#理解他人情绪能力增强#对自我意识情绪进行抽象概括】19、【多选题】婴儿害怕发展的阶段包括（）。本题答案：【本能的害怕#与知觉和经验相联系的害怕#怕生#对未知事物感到害怕】20、【多选题】神经性厌食症会产生什么后果（）。本题答案：【体重严重减轻#身体基本功能丧失#饥饿致死#社会性和情绪性的问题】第八章儿童的非典型发展单元测试1、【单选题】自闭症是一种起源于（）的严重的广泛性发展障碍。本题答案：【婴幼儿时期】2、【单选题】自闭症的最典型特征是（）。本题答案：【社会交流障碍】3、【单选题】（）方法主要是针对自闭症儿童在语言、交流以及感知运动等方面存在的缺陷有针对性的对其进行教育。本题答案：【结构化教育】4、【单选题】自闭症在什么情况下共患病率最高？（）本题答案：【同卵双生子】5、【单选题】自闭症儿童社会相互作用缺乏的表现不包括（）。本题答案：【言语发育迟缓】6、【单选题】下列属于注意缺陷多动障碍症状的是（）。本题答案：【读写困难，包括写错字、阅读时会跳行或无法理解文意等】7、【单选题】注意缺陷多动障碍儿童脑电图表现为（）。本题答案：【调幅不佳】8、【单选题】世界卫生组织认为学习困难是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能（）。本题答案：【正常方式受损】9、【单选题】从学习困难儿童的发展过程来看，不同年龄阶段有较大差异。成人期以后主要表现为（）。本题答案：【人际关系问题】10、【单选题】智力测验的目的是（）。本题答案：【了解儿童的智力水平、是否存在着落后现象】11、【多选题】自闭症儿童的特征包括（）。本题答案：【言语发展障碍#社会相互作用缺乏#常出现妨碍性行为和反复行为#对环境的预见性差】12、【多选题】自闭症的干预原则有（）。本题答案：【早发现早治疗#治疗方案应该个体化、结构化、系统化#需要家庭参与、多方配合】13、【多选题】自闭症儿童言语发展障碍的表现有（）。本题答案：【言语理解力不同程度受损#言语发育迟缓或者不发育#言语形式异常#言语内容异常】14、【多选题】注意缺陷多动障碍的成因包括（）。本题答案：【遗传因素#孕期环境#感染因素#家庭社会因素】15、【多选题】注意缺陷多动障碍的诊断方法？（）本题答案：【神经生理检测#注意变化检测#行为评定】16、【多选题】注意缺陷多动障碍的症状包括（）。本题答案：【容易分心，容易忘事#爱说话，但是很啰唆，常常打断别人的说话，爱辩驳#喜欢到处走动，静不下来#读写困难，包括写错字、阅读时会跳行或无法理解文意】17、【多选题】学习困难的问题主要包括（）。本题答案：【语言问题#认知问题#社会行为问题】18、【多选题】从学习困难儿童的发展过程来看，不同年龄阶段有较大差异。小学后期到青春期的表现包括（）。本题答案：【学习能力低下#社会性差#没有自信#破坏性行为】19、【多选题】学习困难的鉴别方法包括（）。本题答案：【智力测验#学业成就测验#语言能力测验#心理过程测试】20、【多选题】学习困难的干预方法有（）。本题答案：【认知行为干预#心理干预#感觉统合训练#教育干预】第九章中学生心理健康1、【单选题】健康的概念是指？（）本题答案：【身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态】2、【单选题】开展中小学生心理健康教育工作要以（）为根本。本题答案：【学生发展】3、【单选题】以下哪一项不属于心理健康教育课的教学阶段？（）本题答案：【治疗活动】4、【单选题】开展新生心理普查，建立在校生（）是高校学生心理测评的内容之一。本题答案：【心理健康档案】5、【单选题】心理咨询的形式不包括？（）本题答案：【拓展训练】6、【单选题】（）是指心理健康发展到二十岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。本题答案：【心理成熟】7、【单选题】下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。本题答案：【心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上】8、【单选题】以下对心理健康教育课的描述不正确的是（）。本题答案：【要求系统学习心理学知识】9、【单选题】学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。本题答案：【经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导】10、【单选题】心理健康教育课的生命在于（）。本题答案：【理念】11、【多选题】开展中小学心理健康教育工作的指导思想是什么？（）本题答案：【坚持立德树人，教育为本#注重学生心理和谐健康#以学生发展为根本#遵循学生身心发展规律】12、【多选题】中学生常见的心理问题包括（）。本题答案：【人际关系问题#学习心理问题#自我意识发展困惑】13、【多选题】心理健康教育课的学习内容主要包括（）。本题答案：【认识自我#学会学习#人际交往#情绪调适】14、【多选题】心理健康教育课的最终目标是什么？（）本题答案：【塑造人格#完善人格#具有良好的心理品质#增强社会适应性】15、【多选题】心理健康教育课的评价标准有哪些？（）本题答案：【课程理念基本正确#课程设计思路清晰#教学过程氛围和谐#教学效果比较明显】16、【多选题】心理健康教育课的三要素是什么？（）本题答案：【育人目标#学习内容#学习活动方式】17、【多选题】以下可以作为中学生心理问题的对策与建议的是（）。本题答案：【教师应转变观念，重视培养中学生的人际交往能力#在积极心理学理念指导下，引导学生学会构建积极心理自我#客观看待中学生的学业成绩，给予学习方法和策略指导#提供丰富的活动，搭建成长的平台】18、【多选题】对心理健康教育课程主题的描述正确的是（）。本题答案：【反映心理健康教育的理念#涉及对学生的理解#涉及对学生发展的理解#涉及对学生发展中出现问题的理解】19、【多选题】心理健康教育课的特点包括（）。本题答案：【学生进行自我探索#强调体验和感悟#以互助、自助为机制】20、【多选题】为落实育人目标所提出来的层级目标包括（）。本题答案：【发展性目标#预防性目标】客观题1、【单选题】下列哪位心理学家提出来了环境决定论（）本题答案：【华生】2、【单选题】视崖实验的提出者是（）本题答案：【吉布森】3、【单选题】科学儿童心理学诞生的标志（）本题答案：【普莱尔《儿童心理》一书的出版】4、【单选题】在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是（）本题答案：【横向设计】5、【单选题】哪项举措第一次揭示了人类无意识的心理？（）本题答案：【《梦的解析》的出版】6、【单选题】埃里克森把人一生的发展划分为几个阶段？（）本题答案：【8个】7、【单选题】根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，下列属于婴儿成长微观系统的是（）本题答案：【家庭】8、【单选题】儿童动作的发展主要包括大动作和()的发展本题答案：【精细动作】9、【单选题】构成神经系统机构和功能的基本单位是()本题答案：【神经元】10、【单选题】处于清醒或安静状态下的脑电波是()本题答案：【α波】11、【单选题】成人短时记忆的容量是（）个组块本题答案：【7±2】12、【单选题】在下述推理中，正确的是()。本题答案：【所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是C】13、【单选题】（）就是个体把外界的刺激纳入到已有的图式之中，使之成为其中的一部分本题答案：【同化】14、【单选题】下列不属于记忆的主要过程的是（）本题答案：【解码】15、【单选题】阿姆斯特丹的点红实验证明（）个月的婴幼儿已经具有了自我意识。本题答案：【24个月】16、【单选题】自我肯定型的自我意识指的是（）。本题答案：【理想的我和现实的自我积极统一，理想的自我要奋发向上努力，现实的自我也是这么来努力的】17、【单选题】（）的家长是严格不民主，因此不允许孩子发表意见。这种孩子在小学阶段就会表现出缺乏主见、胆小懦弱。本题答案：【专制型】18、【单选题】持久而微弱的情绪状态为（）本题答案：【心境】19、【单选题】下列说法正确的是（）本题答案：【情绪调节无必然的好坏之分】20、【单选题】Ekman通过跨文化的研究发现，人类六种最基本的面部表情为（）本题答案：【愤怒、悲伤、害怕、高兴、惊奇、厌恶】21、【单选题】在（）阶段，他们的心理关注点由游戏和学习等外部活动转向内心世界本题答案：【青春期】22、【单选题】心理理论是指（）本题答案：【儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知】23、【单选题】皮亚杰采用（）方法研究儿童道德发展阶段本题答案：【对偶故事】24、【单选