第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课件-2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

中国改革开放40年以来，先后形成了邓小平理论、“三个代表”等科学理论，党的理论与时俱进，不断充实丰富，指引全党冲破重重考验……

中国共产党勇于不断地自我革命，从而引领推动中国社会革命取得巨大成就。导入新课【探究思考】改革开放和社会主义现代化建设取得了哪些巨大成就？第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期第28课

改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就中共八大会场课标要求：认识改革开放以来中国在各国领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。认识“一国两制”对实现祖国统一的重大意义。一、综合国力不断提升【概念阐释】：综合国力(ComprehensiveNationalPower)是衡量个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。【学习聚焦】国民经济保持快速增长，国内生产总值保持较快增长，科技领域重点项目取得突破，基础设施走在世界前列。影响综合国力的因素：❈❈❈❈❈❈❈❈❈❈❈❈❈领土、资源、人口、经济、政策、政府、外交、科技、交通通讯和国防。(改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。)1、取得历史性的成就⑴经济发展：①1990年“七五”计划（1986-1990年）超额完成，提前实现了第一步战略目标，解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现在全面改革的推动下，国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶。2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位。⑵解决温饱：②2000年,“九五”计划的主要任务完成，我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。①1983成功研制第一台亿次巨型计算机——银河-I；②1988我国第一座高能加速器对撞成功；③1991秦山核电站并网发电。1、取得历史性的成就⑶科技创新：“银河-I”北京正负电子对撞机国际在科学技术多个领域取得新成就，重点项目取得突破。秦山核电站

历史纵横863计划

1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出要跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。邓小平高度重视这一建议并作出批示。11月，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划纲要》(863计划),选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点。1996年增加了海洋技术领域863计划的组织实施，对我国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了重大而深远的影响。【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现④1999年，“神舟一号”飞船成功，标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破；⑤1999年“神威”计算机，打破西方国家在高性能计算机方面封锁；1、取得历史性的成就⑶科技创新：国际在科学技术多个领域取得新成就，重点项目取得突破。标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁⑥重大工程：三峡水利枢纽、西电东送、青藏铁路、西气东输；【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现"神舟五号”首次载人飞行神舟七号”航天员首次太空漫步“嫦娥一号”首次完成绕月探测1、取得历史性的成就⑶科技创新：国际在科学技术多个领域取得新成就，重点项目取得突破。⑦“神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行；

“神舟七号”飞船航天员太空漫步；“嫦娥一号”首次绕月；【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现⑧基建：2011年成为世界第一电子信息产品制造大国，电子产品产量居世界第一位，

互联网网民数居世界第一位。【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现（4）社会民生①取消农业税：

2006年【知识拓展】取消农业税的意义1、取得历史性的成就告别田赋鼎①取消农业税是完成农村税收制度改革的一大飞跃，具有划时代意义。②是一场继土地改革和家庭联产承包责任制之后的第三次真正意义上的伟大革命，它标志着我国结束了几千年按田亩、产量、人丁向农民征收农业税的历史。③必将极大地调动农民从事农业生产的积极性，极大地解放和发展农业劳动生产力，极大地促进农村经济的发展。④农业税免征，标志着我国农业在发展阶段上完成了一大转折。【探究思考】依据教材内容，梳理中国1978-2012年综合国力不断提升的表现⑸社会民生①取消农业税：

2006年。出台了一系列强农惠农富农政策。②社会保障：全民医疗保障体系初步形成，最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立。

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义务教育:建立农村义务教育经费保障新机制，全面免除农村义务教育学杂费，在西部农村地区实施“两免一补”政策。减轻了亿万家庭的经济负担，确保了所有义务教育适龄儿童都能“不花钱，有学上”。1、取得历史性的成就2、应对挑战：【探究思考】依据教材内容，梳理中国应对危机的挑战都有

哪些？（1）应对亚洲金融危机：1997年；材料2应对亚洲金融危机：面对金融危机冲击，党中央积极采取一系列措施，千方百计增加出口，从多方面拉动经济增长。这些对策措施很快见效。1997年以后，我国经济持续增长，外贸出口也从1999年下半年开始大幅回升。中国兑现了人民币不贬值的承诺，在克服亚洲金融危机中发挥了定海神针的关键作用。

——《中国共产党简史》

充分显示出党中央驾驭全局、应对挑战和抵御风险的能力，彰显了我国社会主义制度的优越性。党和人民在前进的道路上更加充满信心。材料11997年亚洲金融危机(1997Asianfinancialcrises)指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年7月2日，亚洲金融风暴席卷泰国。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本和韩国、中国等地。亚洲一些经济大国的经济开始萧条，一些国家的政局也开始混乱。2、应对挑战：【探究思考】依据教材内容，梳理中国应对危机的挑战都有哪些？（1）应对亚洲金融危机：1997年；（2）抗洪抢险斗争：1998年；

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1998年抗洪抢险

1998年夏，我国遭遇一场历史罕见的特大洪涝灾害，受灾人口达2.3亿。危急时刻，党中央高度关注灾区群众的生命安全和切身利益，果断决策、周密部署。党和国家领导人亲临抗洪一线指挥;30余万人民解放军和武警部队官兵参加抗洪斗争，用血肉之躯筑起冲不垮的坚强大堤;灾区人民舍小家保大家、舍小局顾大局，全国人民大力支持第一线军民，夺取了抗洪抢险斗争的全面胜利。在同洪水的搏斗中，党和人民铸就了万众一心、众志成城，不怕困难、頑强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。2、应对挑战：【探究思考】依据教材内容，梳理中国应对危机的挑战都有哪些？（1）应对亚洲金融危机：1997年；（2）抗洪抢险斗争：1998年；（3）国家战胜非典疫情（2003年），夺取汶川抗震救灾胜利（2008年），

成功应对国际金融危机（2008年以来）。①1842年《南京条约》，英国割香港岛；②1860年《北京条约》英国割占九龙半岛；③1898年，英国强租新界。1．问题由来（1）香港问题：（2）澳门问题（3）台湾问题：

16世纪中期，葡萄牙殖民者开始长期占据。二、“一国两制”与祖国统一大业【探究思考】1、香港、澳门、台湾问题是如何形成的？1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》香港岛九龙司1860《北京条约》（3）台湾问题：①1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，占领我国台湾及其附属岛屿。②1945年抗战胜利，中国收回台湾。③1949年蒋介石集团败退台湾，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。【探究思考】1、台湾问题是如何形成的？

1987年，浙江舟山，离别故土近40年，一位72的台湾退伍老兵回大陆探亲，眼前这位老妇不是他的母亲，而是等了他38年的妻子。（《解放军报》摄影：袁学军）【探究思考】2、最初大陆对台湾采取了什么方针？台湾问题港澳问题异本质权利同措施权利台湾问题是内战遗留问题，属内政问题，反对外国势力干涉港澳问题是殖民主义遗留问题，涉及国际关系台湾可以保留自己的军队港澳则派驻中国人民解放军设立特别行政区，享有高度自治权现行的社会、经济制度不变，生活方式不变【探究思考】3、台湾问题与港澳问题有什么异同？2、“一国两制”构想（1）提出：（2）含义：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。20世纪80年代，邓小平提出了“一个国家，两种制度”的构想。我们提出的大陆台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样……——1984·邓小平一国中华人民共和国两制社会主义制度资本主义制度大陆港澳台

不会动摇我国的社会主义性质【探究思考】“一国两制”是什么时候提出来的，内涵是什么？原则性灵活性香港回归：1997年7月1日，香港特别行政区正式成立；澳门回归：1999年澳门特别行政区正式成立。意义：1997年7月1日，香港顺利回归1999年12月20日，澳门顺利回归（3）成功运用：【探究思考】“一国两制”有哪些成功的实践？有何意义？香港、澳门的回归，标志着祖国统一大业向前迈出重要一步。2、“一国两制”构想首先被运用于解决香港、澳门问题。

香港问题为什么能够谈成呢﹖并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家……粉碎“四人帮”以后，主要是党的十一届三中全会以后，五年多的时间确实发生了非常好的变化。我们国家的形象变了，国内的人民看清了这一点。国际上也看清了这一点。……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》1984.10.12【探究思考】试分析港澳回归的原因？根本原因：关键因素：群众基础：其他因素：中国综合国力增强，国际地位提高；“一国两制”的伟大构想；港澳同胞心向祖国，渴望回归党和政府高度重视，中英双方的共同努力。2、“一国两制”构想措施：①中央政府严格按照宪法和特别行政区基本法办事，全力支持特别行政区政府。

②深化内地与港澳的交流合作2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署关于内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议，促进内地与港澳之间的货物、服务贸易自由化和投资便利化，实现了港澳与内地优势互补、共同发展。同时，开放内地部分城市居民个人赴港澳旅游，扩大人民币在香港、澳门业务，推动内地企业在香港上市（4）香港、澳门回归后，取得显著成绩，社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力【探究思考】港澳回归后，中央政府采取哪些措施促进港澳经济繁荣,有什么意义？2、“一国两制”构想（4）香港、澳门回归后，取得显著成绩，社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力2、“一国两制”构想

学思之窗

2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署内地与香港、澳门关于建立更紧密经贸关系的安排:对原产于香港、澳门的进口货物实施零关税;内地扩大对香港、澳门的服务贸易开放领域;实行贸易投资便利化。此后又签署多个补充协议。【想一想】，这一系列协议的签署及实施，对深化内地和香港、澳门的交流合作起到怎样的作用?促进内地与港澳之间的货物、服务贸易自由化和投资便利化，实现了港澳与内地优势互补、共同发展。“九二共识”海协会与海基会的代表在香港会晤，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后被称为“九二共识”“汪辜会谈”海协会会长与海基会董事长在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步1992年11月1993年4月2005年3月2005年4月29日2008年12月1979年元旦《告台湾同胞书》全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技术交流合作“海峡两岸均坚持一个中国原则”3、两岸关系的进展【探究思考】梳理两岸关系的发展历程，分析影响台湾问题解决的因素有哪些。（1）1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，促进双方人员往来。（2）九二共识：1992年海协会与海基会达成了“九二共识”，即“海峡两岸均坚持一个中国原则”（3）汪辜会谈：1993年,标志着两岸关系发展迈出了重要一步。《反分裂国家法》十届全国人大三次会议通过《反国家分裂法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心1992年11月1993年4月2005年3月2005年4月29日2008年12月1979年元旦“海峡两岸均坚持一个中国原则”3、两岸关系的进展【探究思考】梳理两岸关系的发展历程，分析影响台湾问题解决的因素有哪些。（4）《反分裂国家法》：2005年通过，表达全国人民维护国家统一与领土完整坚强决心；（5）胡连会：2005年成功开启两岸政党的交流；（6）实现三通：2008年两岸全面直接双向通邮、通商、通航的“三通”迈开实质性步伐。胡连会两位领导人在北京会面，是继重庆谈判以来两党主要领导人的首次会谈，具有重要的历史和现实意义“三通”实现（1）有利因素①历史依据：②根本保证：③正确政策：④交流频繁：⑤榜样借鉴：⑥群众基础：台湾自古就是中国领土不可分割的一部分；中国综合国力的增强，国际地位的提高；“和平统一，一国两制”构想两岸经济文化交流的频繁；港澳的顺利回归与繁荣稳定两岸人民心向统一，大势所趋；（2）不利因素：4、影响台湾问题解决的因素：【探究思考】梳理两岸关系的发展历程，分析影响台湾问题解决的因素有哪些。台独势力和国际反华势力的阻挠李登辉“一中一台”陈水扁“一边一国”蔡英文鼓吹“两国论”【知识拓展】“一国两制”下的特别行政区、民族自治区、经济特区的异同

比较民族自治区特别行政区经济特区不同点目的制度权限范围相同点

都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物，符合一切从实际出发，实事求是的原则；都是我国不可分割的地方行政区，享有一定的自治权；与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府管辖。稳定社会‘解决民族问题’社会主义制度社会主义制度资本主义制度发展经济，促进现代化建设祖国和平统一根据本地区执行法律法规政策的自治区实行特殊的经济管理制度拥有除外交、国防外的高度自治权5个民族自治区5个经济特区港、澳、台1、中共十一届三中全会以后，外交政策的调整为改革开放和现代化建设服务。目的：依据：内容：成果：意义：根据国际形势的变化，邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”论断①中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律平等；②中国决不称霸，也坚决反对任何霸权主义；③中国始终坚持独立自主；④坚决反对任何国家以社会制度和意识形态为借口，占领别国领土、干涉别国内政①1978年8月，中国同日本签订《中日和平友好条约》；②1979年1月中美两国正式建交；1989年中苏两国实现关系正常化；①中国外交得到全方位发展；②有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。④到1992年，同中国建交的国家达154个。三、国际影响力不断扩大【探究思考】十一届三中全会后，中国的外交政策是如何进行调整的？取得了哪些成果？具有什么意义？2、20世纪90年代到世纪之交：（1）积极发展新型大国关系建立了面向21世纪双边关系的基本框架（2）同美国进行针锋相对的斗争，维护了国家主权和民族尊严王伟烈士这一时期，我国向国际社会提出发展以不结盟、不对抗、不针对第三方为主要特征的新型大国关系……倡导并致力于发展新型大国关系

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——《中国共产党简史》【探究思考】20世纪90年代后，中国是如何构建全方位对外关系新格局的？改善和发展同世界大国的关系：与各大国建立不同类型的“伙伴关系”，形成了面向21世纪的全方位的外交格局；俄罗斯全面战略协作伙伴关系美国建设性战略伙伴关系日本战略互惠关系推动构建全方位多层次对外关系新格局（3）积极发展同周边国家和地区的睦邻友好关系倡导并推动建立“中国一东盟自由贸易区”，成立上海合作组织（2001年）上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。2、20世纪90年代到世纪之交：推动构建全方位多层次对外关系新格局【探究思考】20世纪90年代后，中国是如何构建全方位对外关系新格局的？（4）积极参加以联合国为中心的多边外交活动（5）积极参加地区性国际组织的外交活动：2001年，中国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议,为促进亚太地区经济的恢复和发展产生积极影响。2、20世纪90年代到世纪之交：推动构建全方位多层次对外关系新格局【探究思考】20世纪90年代后，中国是如何构建全方位对外关系新格局的？尼泊尔救援3.进入21世纪（到2011年）：“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”⑴原则：⑵总体布局：⑶外交成就：①中美关系总体稳定，中俄关系高水平发展，周边关系取得突破；②2002年，中国同东盟国家签署《南海各方行为宣言》；③2003