浙江省宁波市奉化区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省宁波市奉化区2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．把下面的句子工整地抄写在横线中。ㅤㅤ“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”2．读句子，根据拼音写词语。ㅤㅤ我们的zǔguó地大物博，物产丰富。西沙群岛的海里，各种yánsè的鱼chéng群jiéduì地穿来穿去。海bīn小城里mǎnzài着鱼虾的轮船kàoàn了，小兴安岭的森林向人们献出míngguì的yàocái。3．下列选项中，字音和字形都没有错误的一项是（）A．处（chù）罚或（huò）者玩耍耳闻目睹B．兴（xīng）奋禁（jìng）令穿戴层林尽染C．挨（ái）打一骨（gū）碌搭船五彩宾纷D．犹（yóu）豫茶几（jī）打猎各种各样4．查字典，给加点字选择正确意思，填上序号爆bào：①猛然破裂：豆荚熟得都~了。②突然发生：~发，~冷门。③烹饪方法，用滚水稍微~煮或用滚油稍微~炸：~肚儿，~炒。（1）爷爷最拿手的菜是爆炒牛柳。（2）新冠疫情爆发以来，全国人民同舟共济，共同战“疫”。（3）豆荚突然爆开，种子离开植物妈妈去旅行。5．将词语补充完整，并按要求完成练习。（1）补充词语心胆头脑手脚一叶瓜果春秋（2）上述词语中，描写丰收景象的有、。我还能写一个描写冬天景象的四字词语：6．下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）“瞧、睁、瞅、睛”，都是目字旁，都是表示用眼睛看。（）（2）安徒生是丹麦著名的童话作家。我们熟知的《丑小鸭》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》都是他的作品。（）（3）《搭船的鸟》用孩子的视角细致观察了翠鸟的外形和捕鱼时的动作。（）（4）默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。（）7．按要求完成句子练习。（1）例：淡黄淡黄的菊花淡黄的菊花在秋雨里频频点头。雪白。（2）例：妈妈累得直不起腰。得。（3）战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（把划线句子换一种说法，意思不变）________________________________________________________________________________________（4）下面的句子有三处错误，请用正确的修改符号修改。①同学们在教室里轻声地默读课文。________________________________________________________________________________________②节日的校园里漂扬着鲜艳的五星红旗。________________________________________________________________________________________③从超市回来，我买了很多食品，有速冻饺子、牙刷、馒头和饼干。________________________________________________________________________________________8．根据课文内容填空。（1）深秋，看到红红的枫叶，使人不禁吟诵起唐代诗人杜牧的诗句：“，”；看到美丽的西湖，苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句“，”便浮现在脑海；看到两岸青山高高耸立，一艘小船从天边驶来，”。（2）大自然中有很多奇妙的事物。你看，秋天的雨有一盒五彩缤纷的；它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚。（3）《孟子》中“，”这句话，是在告诫我们要做一个仁爱之人。（4）“众皆弃去，光之，水迸，儿得活。”这里的“得”应该读作_（A.déB.de）二、阅读理解课内阅读。大自然的声音（节选）ㅤㅤ动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在唱歌9．这段话是围绕“动物是大自然的歌手”这个意思来写的，具体写了哪三个方面的内容？填一填。动物是大自然的歌手10．照样子，写一写。叽叽喳喳11．为什么说动物是大自然的歌手？（判断对错）①动物真的会唱歌。②动物的叫声像我们唱的歌一样美妙。12．你还听到过哪些“美妙的声音”，选择下面的一个意思，写几句话。①鸟儿是大自然的歌手。②厨房是一个演奏锅碗瓢盆交响曲的音乐厅。③昆虫是天生的音乐家。________________________________________________________________________________________课外阅读。庐山的云雾ㅤㅤ①庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有溪流，尤其那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，云雾轻轻地抚摸着你的脸。漫步山道ㅤㅤ②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色线帽；那些缠绕在半山的云雾，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时ㅤㅤ③眼前的云雾，真是瞬息万变。刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……ㅤㅤ④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。13．对第①段中“变幻无常”的理解，正确的是（）A．云雾变化多样 B．云雾反复出现 C．云雾变化规律14．读第②段，照样子，填一填15．读第③段画横线的句子，发挥想象，云雾还会变成什么呢？________________________________________________________________________________________16．摘抄文中一个有新鲜感的句子。________________________________________________________________________________________17．读了短文，庐山云雾给你留下了怎样的印象？摘抄文中三个四字词语来表达：、、。三、习作表达18．习作表达ㅤㅤ仔细观察图画，想一想，第③幅画中的小猴会看到什么，结合所给图画编一个童话故事。注意把故事写清楚，把句子写通顺，并试着给故事加一个题目。

答案解析部分1．【答案】“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”【解析】【分析】考查书写。书写时注意“道”“这”是半包围结构，书写时注意先外后里。“鸡”“说”“次”“能”“样”“就”“很”“错”是左右结构，左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。“不”“小”“一”“了”是独体字结构，书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个而囫囵的整体，切分不开。“要”“紧”“公”“第”是上下结构，书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。故答案为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”【点评】书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。2．【答案】祖国；颜色；成；结队；滨；满载；靠岸；名贵；药材【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：祖、颜、结、队、滨、满、材。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：色、靠、岸、名、贵、药。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：成。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：载。书写时注意先外后里。故答案为：祖国；颜色；成；结队；滨；满载；靠岸；名贵；药材【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】D【解析】【分析】考查字音和字形辨析。处（chù）罚——（chǔ）；指处罚。读“chù”时，指地方。

B.禁（jìng）令——（jìn）；指明令取消；制止。读“jīn”时，指忍住。

C.五彩宾纷——五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。

D.正确。故答案为：D。【点评】辨析汉字读音要注意平翘舌的发音，注意声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。辨析字形注意区别每组字的不同之处，注意多音字和形近字，也可以结合偏旁部首来分析。4．【答案】（1）③（2）②（3）①【解析】【分析】考查多义字。（1）这句话中“爆炒牛柳”是一道菜名，“爆炒”是一种烹调方法，指用滚油快速翻炒。“爆”的意思是用滚水稍微一煮或用热油稍微一炸。故选③。

（2）这句话中“爆发”的意思是突然发作、突然兴起。“爆”的意思是突然发生。故选②。

（3）这句话中“爆开”的意思是突然裂开。“爆”的意思是猛然破裂。故选①。

故答案为：（1）③；（2）②；（3）①。

【点评】具有两个或两个以上的意义的词叫多义词。本题主要考查一个多义词在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解词语的意思，然后选出正确的答案。5．【答案】（1）提；吊；摇；晃；忙；乱；知秋；飘香；华；实（2）瓜果飘香；春华秋实；冰天雪地【解析】【分析】（1）考查补充词语。提心吊胆：形容十分担心害怕。

摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。

瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。

春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。

（2）考查词语理解及积累。瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。

春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。描写丰收景象的有瓜果飘香、春华秋实。我还能写一个描写冬天景象的四字词语：冰天雪地、白雪皑皑、银装素裹

故答案为：（1）提；吊；摇；晃；忙；乱；知秋；飘香；华；实（2）瓜果飘香；春华秋实；冰天雪地【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。6．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】（1）考查了偏旁部首。“瞧、睁、瞅、睛”，都是目字旁，都是表示用眼睛看。说法正确。

（2）考查作家及其作品。安徒生是丹麦著名的童话作家。我们熟知的《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他的作品。《灰姑娘》是格林兄弟的作品。

（3）考查写作手法。《搭船的鸟》用孩子的视角细致观察了翠鸟的外形和捕鱼时的动作。说法正确。

（4）考查阅读策略和方法。默读的时候不要发出声音，不要用手指着读，否则会影响阅读速度。说法错误。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误。

【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。7．【答案】（1）雪白的梨花；雪白的梨花在春风中微笑（2）我急；直哭（3）我不能离开自己的阵地。（4）同学们在教室里轻声地读课文|节日的校园里飘扬着鲜艳的五星红旗|从超市回来，我买了很多食品，有速冻饺子、馒头和饼干【解析】【分析】（1）考查句子仿写，先写什么样的梨花，在写一个拟人句。

（2）考查句子仿写，要写出动作的状态。

（3）考查改写句子，反问句改陈述句，要去掉疑问词和“呢”和问号”，改为句号。

（4）①考查修改病句，语义重复。“轻声”和“默读”重复，去掉一个。

②考查修改病句，“漂杨”的“漂”错，应改为“飘扬”。

③考查修改病句，前后矛盾，去掉“牙刷”。

故答案为：（1）雪白的梨花；雪白的梨花在春风中微笑。（2）我急直哭。（3）我不能离开自己的阵地。（4）①同学们在教室里轻声地读课文。②节日的校园里飘扬着鲜艳的五星红旗。③从超市回来，我买了很多食品，有速冻饺子、馒头和饼干。

【点评】仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。8．【答案】（1）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花；水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；两岸青山相对出；孤帆一片日边来（2）颜料；小扇子；邮票（3）仁者爱人；有礼者敬人（4）持石击瓮破；A【解析】【分析】（1）出自唐代杜牧的《山行》全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”意思只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”意思是晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

唐代李白的《望天门山》全诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”意思是两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

（2）考查现代文默写。选自课文《秋天的雨》，根据原文：大自然中有很多奇妙的事物。你看，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。进行填空。

（3）考查名言警句。“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。

（4）考查文言文默写及字音。选自文言文《司马光》。“儿得活”的意思是：小孩子得以活命。所以，“得”应读“dé”，故选A。

故答案为：（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；两岸青山相对出，孤帆一片日边来；（2）颜料；小扇子；邮票；（3）仁者爱人，有礼者敬人；（4）持石击瓮破；A。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】9．公园里听鸟叫；树下听鸟鸣；池塘边听蛙唱10．清清楚楚11．错误；正确12．②|厨房是一个音乐厅，在这里总有很多美妙的音乐，嚓嚓”这是妈妈削土豆的声音【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．考查概括文段内容的能力。由句子“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫”可概括为：公园里听鸟叫。由“坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣”可概括为：树下听鸟鸣。由“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”可概括为：池塘边听蛙唱。

故答案为：公园里听鸟叫；树下听鸟鸣；池塘边听蛙唱10．考查了词语仿写。根据词语“叽叽喳喳”可知词语类型为AABB形式的词语，这样的词语有：快快乐乐、高高兴兴、奇奇怪怪、清清楚楚、明明白白

故答案为：清清楚楚11．考查对文段内容的理解。文段内容对动物声音的描写，展现了大自然美妙的声音，因为动物的叫声像我们唱的歌一样美妙，所以说动物是大自然的歌手。故①错②对。

故答案为：①错误；②正确12．考查了情景写话。选取题干中的一个句子，进行情景写话。语言通顺合理。如：厨房是一个音乐厅，在这里总有很多美妙的音乐。“嚓嚓，嚓嚓”这是妈妈削土豆的声音，“笃笃笃”这是菜刀与菜饭的对话……【答案】13．A14．笼罩在山头|弥漫山谷|遮挡山峰15．刚刚还是一条直线直冲上天，转眼间又称为绕柱缠绕的飞龙。16．在山上游览，云雾轻轻地抚摸着你的脸17．千姿百态；瞬息万变；流连忘返【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。13．考查对词语的理解。变幻无常：变化多端，令人难以预料。结合语境，指云雾变化多样。

故答案为：A。14．考查从文章提取信息的能力。结合第②段句子“那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色线帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云零弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。”可知，依次填写为：笼罩在山头、一条条玉带、茫茫的大海、弥漫山谷、巨大的天幕、遮挡山峰。

故答案为：笼罩在山头；弥漫山谷；遮挡山峰15．本题考查想象写句。结合文中第③段句子“眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……”发挥想象，注意句式特点。示例：刚刚还是一条直线直冲上天，转眼间又称为绕柱缠绕的飞龙。16．考查对句子鉴赏能力。仔细阅读文章，从文中找出自己喜欢的句子。例：在山上游览，云雾轻轻地抚摸着你的脸。17．考查对文章内容的理解。结合文章第②③段句子“庐山的云雾千姿百态。”“眼前的云雾，真是瞬息万变。”“”中对云雾的描写，作者描写云雾的特点的词语为“千姿百态”“瞬息万变”，结尾第④段作者表达庐山的云雾令人“流连忘返”。

故答案为：千姿百态；瞬息万变；流连忘返18．【答案】小猴学艺一天、小免，动物园即将举办一场动物王国特长大赛。可是，怎么办？小猴走过去对小兔说：“小白兔您好？”小兔开心地说：“可以呀。可是看书太枯燥了，所以没过几天，因为看书太没劲了。”接着小猴走出了小兔家，小猴看见小熊在吹喇叭，就跟小熊说：“小熊？”小熊毫不犹豫地回答：“可以呀，可是小猴怎么也学不会，小猴子就说：“我不学吹喇叭了。”后来，看起来似乎很