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文档简介
第2课时得数是10的加法
和相应的减法10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册从图中你获取了哪些数学信息？蓝队有6人，红队有4人，一共有10人在踢球。新课导入红队有4人蓝队有6人探究新知你能用1个
表示1人摆一摆，并列出相应的算式吗？6＋4＝
红队有4人一共有10人一共有10人蓝队有6人10－4＝
10－6＝
想一想，说一说，你是如何计算这三个算式的？6＋4＝
10－4＝
10－6＝
01234586791001234586791001234586791010646＋4＝
10－4＝
10－6＝
1064观察上面的三道算式，你发现了什么？加法算式中的和是减法算式中的被减数，加法算式中的加数是减法算式中的减数和差。把10个圆片抛一抛，写出算式。试一试＋＝－＝－＝377733101010多抛几次，每次抛完后写出一组算式。请根据上图抛的结果，填一填。想想做做1.哪两张卡片上的数相加等于10？12345678910052.10－0＝1010－4＝610－1＝910－6＝410－8＝210－3＝710－5＝510－9＝110－7＝310－2＝83.1＋9＝102＋＝103＋＝4＋＝5＋＝＋＝＋＝＋＝＋＝877665894321101010101010104.3＋7＝10－8＝7＋3＝10－1＝1＋9＝4＋6＝2＋8＝10－4＝9－9＝5＋5＝10－7＝10－5＝1010101010109260355.比一比，看谁说得多。
＋
＝1010－
＝
010100你能接着说下去吗？10＋0＝1010－0＝106.圈一圈，填一填。每班分2个，够分给（
）个班。5同学
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