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文档简介
景德镇还要不要走“世界瓷都”之路说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修二一、设计意图
本节课通过探讨“景德镇还要不要走‘世界瓷都’之路”这一主题,旨在引导学生深入理解区域发展的地理背景、条件和特点。结合高中地理人教版(2019)选择性必修二课程内容,使学生掌握区域发展的一般规律,培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时,通过分析景德镇瓷器产业的发展现状,激发学生关注家乡发展和国家地理文化的兴趣,提高他们的社会责任感和使命感。二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维能力和人文地理素养。通过分析景德镇作为“世界瓷都”的发展路径,学生将学会运用地理信息,进行实地考察和综合分析,提升地理实践力。综合思维能力将通过探讨景德镇瓷器产业的发展与区域经济、文化、环境之间的相互作用得到锻炼。同时,人文地理素养将在了解景德镇瓷器文化的历史演变和社会影响中得以提高,使学生在全球视野中认识区域特色,形成正确的发展观念。三、重点难点及解决办法
重点:理解景德镇瓷器产业对区域发展的影响,以及如何走“世界瓷都”之路。
难点:分析景德镇瓷器产业发展的内外部条件,以及与区域经济的互动关系。
解决办法:通过案例教学,引入景德镇瓷器产业的历史和发展现状,使学生直观感受其对区域经济的推动作用。利用多媒体展示相关数据和图表,帮助学生理解产业与区域发展的关联性。针对难点,采用小组讨论和头脑风暴的方式,引导学生从地理、经济、文化等多角度进行分析,教师适时提供引导性问题,帮助学生深入思考,形成系统的认识。同时,结合实地考察报告或模拟实地考察活动,让学生在实践中探索解决问题的策略。四、教学资源
-软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备
-课程平台:校园网络教学平台
-信息化资源:地理信息系统(GIS)软件、在线地图服务、电子教科书
-教学手段:PPT演示、视频资料、实物展示(景德镇瓷器样品)五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:播放一段关于景德镇瓷器的历史文化短片,让学生对景德镇瓷器产业有一个直观的认识。
-提出问题:观看完短片后,教师提问:“景德镇被誉为‘世界瓷都’,那么它还有必要继续走这条路吗?”引导学生思考并表达自己的观点。
2.讲授新课(20分钟)
-简述景德镇瓷器产业的发展历程和现状,强调其对区域发展的影响(5分钟)。
-分析景德镇瓷器产业发展的内外部条件,包括资源优势、文化传承、市场需求等(5分钟)。
-探讨景德镇如何继续走“世界瓷都”之路,包括产业创新、品牌建设、文化交流等方面(10分钟)。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:将学生分成小组,讨论景德镇瓷器产业未来发展的可能策略,每组选代表汇报(5分钟)。
-练习题:发放练习题,要求学生结合课堂内容,分析景德镇瓷器产业的发展优势和挑战(5分钟)。
4.师生互动环节(10分钟)
-课堂提问:教师针对课堂内容提出问题,鼓励学生积极回答,如“景德镇瓷器产业如何利用文化资源促进发展?”等。
-学生展示:邀请学生展示练习题的答案,其他学生进行评价和讨论,教师给予点评和指导。
-思考拓展:教师提出开放性问题,引导学生结合所学知识思考景德镇瓷器产业的长远发展,如何与全球市场对接。
5.总结与反馈(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调景德镇瓷器产业对区域发展的重要性。
-学生反馈:教师询问学生对本节课的理解程度,是否解决了导入环节提出的问题。
-布置作业:要求学生撰写一篇关于景德镇瓷器产业发展的短文,结合课堂讨论和个人思考。六、知识点梳理
1.区域发展的地理背景
-景德镇地理位置和自然环境
-景德镇瓷器产业发展的历史背景
-景德镇瓷器产业发展的社会经济条件
2.景德镇瓷器产业的特点
-资源优势:丰富的瓷土资源、水运便利
-技术优势:悠久的制瓷技艺、精湛的手工技艺
-文化优势:深厚的陶瓷文化底蕴、瓷器艺术风格独特
-市场优势:国内外市场需求大、品牌影响力强
3.景德镇瓷器产业对区域发展的影响
-推动经济增长:创造就业、提高收入、促进相关产业发展
-带动文化传承:弘扬陶瓷文化、促进文化交流
-促进基础设施建设:改善交通、通信、能源等基础设施
-提升区域形象:打造城市名片、提高国际知名度
4.景德镇瓷器产业发展的内外部条件
-内部条件:资源、技术、文化、市场等优势
-外部条件:国家政策支持、市场需求变化、国际合作与竞争
5.景德镇走“世界瓷都”之路的策略
-产业创新:研发新技术、新产品、新工艺
-品牌建设:打造知名品牌、提高品牌影响力
-文化交流:举办陶瓷文化活动、加强与国际陶艺界的交流
-人才培养:加强职业教育、培养专业技能人才
-市场拓展:开拓国际市场、拓展销售渠道
6.景德镇瓷器产业发展的挑战与对策
-挑战:市场竞争激烈、资源环境约束、技术创新不足
-对策:加大政策扶持力度、优化资源配置、强化技术创新
7.核心素养能力的拓展
-地理实践力:通过实地考察、调查分析,了解景德镇瓷器产业的发展现状
-综合思维能力:分析景德镇瓷器产业发展的内外部条件,探讨解决实际问题的方法
-人文地理素养:了解景德镇瓷器文化的历史演变,认识其在区域发展中的作用七、板书设计
①景德镇瓷器产业发展的地理背景
-地理位置
-自然环境
-历史背景
②景德镇瓷器产业的特点与影响
-资源优势
-技术优势
-文化优势
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