4.7.3 拟定保护生态环境的计划（分层作业）-【上好课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）（解析版）

第3节拟定保护生态环境的计划同步练习【基础训练篇】1．2022年6月5日是第51个世界环境日，主题是共建清洁美丽世界，旨在促进全社会增强生态环境保护意识。爱护环境是我们每个人的责任，下列做法不正确的是（

）A．垃圾分类投放 B．改用节能灯泡C．使用含磷洗衣粉 D．不使用一次性餐具【答案】C【详解】A．垃圾分类投放，能够节约资源，保护环境，A正确。B．改用节能灯泡，能够节约资源，保护环境，B正确。C．使用含磷洗衣粉，会造成水体的污染，不利于环境保护，C错误。D．不使用一次性餐具，可减少树木的破坏，保护环境，D正确。故选C。2．“保护生态环境，共建和谐家园”是我们每个公民应尽的义务。下列保护环境的做法中，不可取的一项是（）A．利用青蛙进行生物防治能减少农药使用B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药C．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料D．发展生态农业，减少化肥和农药的使用【答案】C【详解】A．生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。利用青蛙进行生物防治能减少农药使用，A不符合题意。B．施用化肥和农药，容易破坏土壤结构，造成环境污染，而施用农家肥料，不但养分全，肥效持久，还能改良土壤，不污染环境。，B不符合题意。C．白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物。若对其集中收集并焚烧废弃塑料会释放大量有毒气体，污染环境，C符合题意。D．大量使用农药会造成土壤、水体、生态系统的污染；而大量使用化肥会造成土壤板结，水体富营养化，D不符合题意。故选C。3．杨树是常见的行道树。下列相关叙述正确的是（

）A．白杨树可以吸附汽车尾气中的有害物质，降低温室效应B．白杨树枝条上的枝芽的生长点能不断分裂产生新的芽结构C．白杨树上的飞絮里面的黑点是白杨树的果实，其有果皮包被D．白杨树生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等【答案】A【详解】A．白杨树除了可以吸附汽车尾气中的有害物质外，同时还能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，降低温室效应，A正确。B．叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长，B错误。C．白杨树上的飞絮里面的黑点是白杨树的种子，种子外有果皮包被，属于被子植物，C错误。D．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，D错误。故选A。4．2022年北京成功举办了一届令人瞩目的冬奥会，它成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。下列不属于减少碳排放技术和措施的是（

）A．食品原料“从农田到餐桌”来源可查 B．实施71万亩造林绿化工程C．主火炬采用氢能源“微火”点燃 D．来自张北的风电点亮冬奥的灯【答案】A【详解】A．食品原料“从农田到餐桌”来源可查，属于食品安全方面的内容，不是减少碳排放技术和措施，A错误。B．实施71万亩造林绿化工程，增加植树，植物通过光合作用消耗二氧化碳，属于减少碳排放技术和措施，B正确。C．主火炬采用氢能源“微火”点燃，利用清洁能源，属于减少碳排放技术和措施，C正确。D．“张北的风”点亮冬奥的灯，利用风能，属于减少碳排放技术和措施，D正确。故选A。5．防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（

）A．积极参加有氧运动 B．大面积地植树造林 C．戒烟 D．减少污染物的排放【答案】D【详解】A．积极参加有氧运动，有利于增进人体健康，与改善空气质量无关，A错误。B．大面积植树造林是防治空气污染的有效措施，B错误。C．戒烟有利于身体健康，但不是改善空气质量的根本措施，C错误。D．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，D正确。故选D。6．2020年9月，中国向世界宣布了2060年前实现“碳中和”目标。“碳中和”是指某个国家、地区、或企业等，每年的人为活动直接或间接排放的二氧化碳，与其通过植树造林等形式吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳的净零排放。下列做法不符合“碳中和”理念的是（）A．垃圾分类处理 B．重视新能源开发利用C．用太阳能热水器 D．夏天经常开空调【答案】D【详解】A．垃圾分类，能够节约能源，减少污染物的排放。符合“碳中和”的理念，A不符合题意。BC．太阳能、风能、水能等新能源的开发利用，能够减少常规能源的使用，减少二氧化碳等气体的排放量，BC不符合题意。D．夏天经常开空调既浪费能源又会产生更多的二氧化碳。不符合“碳中和”的理念，D符合题意。故选D。【能力提升篇】7．我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是A．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用B．实现碳中和与居民日常用电量多少无关C．碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳D．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳【答案】A【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此说实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，A正确。B．碳中和与每个人息息相关。为了减碳，在日常生活中我们可以随手关灯节约用电出门多步行多乘公交，B错误。C．碳中和即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，使碳净排放量降为零，C错误。D．绿色植物是生态系统的生产者，既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，因此能产生二氧化碳，D错误。故选A。8．2020年9月30日，国家主席习近平在联合国生物多样性峰会首次提出：“共建万物和谐的美丽世界”。坚持新发展理念，统筹山水林田湖草一体化保护和修复，人人携手，共建万物和谐的美丽家园。据此，公民要（）①履行职责，营造良好的产业环境；②弘扬生态理念，参与环保志愿活动；③通过社情民意制度参与生态监督；④履行环保义务，践行绿色低碳生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】①履行职责，营造良好的产业环境属于企业角度，不合题意；②④题干中习近平主席的提出内容，说明了我们要保护生态环境，公民要树立生态文明理念，积极参加环保志愿活动；自觉履行保护环境的义务，践行绿色生活方式，②④说法正确，符合题意；③社情民意制度体现的是民主决策，并不是民主监督，③说法错误。故选C。9．我们在路上看到废旧电池，应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾箱中（

）A． B． C． D．【答案】B【详解】A．是可回收垃圾，就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等，不符合题意。B．是有害垃圾，是指对人或动物有害的垃圾，废旧电池属于有害垃圾，应该捡起投入到贴有该标志的垃圾箱中，符合题意。C．是厨房垃圾，是指厨房中的一些食物垃圾，如剩饭、剩菜等，不符合题意。D．是其它垃圾，指不能回收利用的，如石块、瓦砾等不可回收垃圾，不符合题意。故选：B。【点睛】掌握垃圾的分类及标志是解题的关键。10．2009年的哥本哈根会议上，中国提出到2020年将碳强度削减40%至45%，如果这一目标实现，将为缓解地球的温室效应作出巨大贡献，下列做法不能减轻温室效应的是（）A．大量使用酒精、沼气等清洁能源，即可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林D．提倡乘公共交通、骑自行车或步行的方式出行【答案】A【详解】A．大量使用酒精、沼气，也能产生大量的二氧化碳气体，不能减轻温室效应，A符合题意。B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具，有利于减少二氧化碳气体的产生，能减轻温室效应，B不符合题意。C．植树造林，严禁乱砍滥伐，有利于二氧化碳的吸收，能减轻温室效应，C不符合题意D．提倡乘坐公交车，骑自行车或步行的方式出行，能减少二氧化碳气体的排放，能减轻温室效应，D不符合题意。故选A。11．为了使中国西部的生态系统平衡不遭受破坏，并使生态系统向良好的方向发展和演化，我国政府实施的西部大开发战略中，下列哪一项是重要的措施（

）A．开山种粮食 B．退田还湖 C．退耕还林还草 D．退耕还牧【答案】C详解：西部地区是我国重要的生态安全屏障，因此巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、京津风沙源治理、石漠化综合治理和防护林体系建设，是当前首要采取的措施．故选C12．“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。生物学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。(1)在图1中，大气中二氧化碳直接来源于_________（填编号）过程；绿色植物通过[

]_________过程吸收大气中的二氧化碳并释放氧气。(2)图2显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都_________。全球二氧化碳排放量大于_________，已经出现超过生物圈碳中和的趋势，从而导致_________增强，全球气候变暖。(3)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圆，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。Ⅰ．增加二氧化碳吸收：__________________________________________；Ⅱ．减少二氧化碳排放：__________________________________________。【答案】(1)①②③⑤④光合作用(2)持续增加/增加吸收量温室效应(3)植树造林低碳出行【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；自然界中的碳元素以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落之间循环，生物圈的碳-氧平衡主要依靠绿色植物的光合作用维持。图中①分解作用，②③呼吸作用，④光合作用，⑤矿石燃料的燃烧。（1）微生物的分解作用、动植物的呼吸作用、矿石燃料的燃烧都能产生二氧化碳返回大气，图片1中可以看出大气中二氧化碳的来源有微生物的①分解作用和动植物的②③呼吸作用，⑤矿石燃料的燃烧，因此在题1图中，大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤；绿色植物可以通过④光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，绿色植物释放的氧气远远大于自身呼吸作用所消耗的氧气，因此维持了生物圈的碳——氧平衡。（2）二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”现象。图二显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都持续增加。由于人类的剧烈活动，大量工厂矿石燃料的燃烧，全球二氧化碳排放量大于吸收量，已经出现超过生物圈碳中和的趋势，导致温室效应的增强，使全球气候变暖。（3）“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”，故可以通过植树造林、保护植被等增加二氧化碳的吸收；减少含碳燃料的使用、低碳出行等减少二氧化碳的排放。13．2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行，这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物，如：随草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。(1)影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：________（写一点）。(2)菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。请写出与此相关的食物链：________。(3)小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表：实验组别实验材料实验处理实验结果（次/分钟）A组大小、发育状况相近的水蚤，每组10只清水100毫升观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值198B组洗洁精稀释液100毫升154C组浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升176请分析回答：①A组和B组是一组对照实验，其变量是________。②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：________。③根据上表实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。以上结论的依据是：________。④洗洁精稀释液对水蛋的心率有影响，这个实例体现了生物与环境的关系是：________。⑤保护环境，人人有责，人人可为。你在日常生活中保护环境的具体做法是：________（写一点）。【答案】(1)温度、阳光、水分、空气(2)菹草→小虾→小鱼(3)洗洁精避免偶然性，减少误差使用洗洁精的水蚤心率受抑制，而使用浸泡过菹草的洗洁精的水蚤的心率受抑制较轻环境影响生物减少洗洁精、洗手液的使用量【详解】（1）影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如阳光、温度、空气、水分等。（2）菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。根据食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者→...，这几种生物组成的食物链是：菹草→小虾→小鱼。（3）①A组和B组是一组对照实验，唯一的变量是洗洁精不同，探究的是洗洁精对水蚤心率的影响。B组和C组是一组对照实验，唯一的变量是菹草浸泡，探究的是菹草能否减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。②每组计算水蚤心率的平均值，目的是避免偶然性，减小误差，减少有生病的水蚤或其它原因导致的实验数据的不准确。③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。根据表格中水蚤心率的数据的比较，小林得出以上结论的依据是：使用洗洁精的水蚤心率受抑制，而使用浸泡过菹草的洗洁精的水蚤的心率受抑制较轻。④洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了环境影响生物。⑤保护环境，人人有责，人人可为。通过该实验我感觉到日常生活中需要减少洗洁精、洗手液的使用量，避免这些液体的使用对其它生物造成伤害，对环境造成污染。14．实验探究。近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示，根据上述实验回答下列问题：组别实验材料及重量实验材料处理控制条件实验条件甲组形状，大小相似的杨树落叶10片①清洗，灭菌②置于无菌环境适宜的温度、湿度一周后杨树叶无变化乙组同甲组①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境A一周后杨树叶出现腐烂(1)该兴趣小组同学提出的问题是：_______？(2)补充实验记录表：表中A处填写的内容是______。(3)该实验的变量是______，实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是______。(4)通过该实验得出的结论是______。(5)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中____（填序号）垃圾箱里。为使国家卫生文明更好，作为市民，你可以做什么?_____、___。（至少答2点）【答案】(1)细菌对植物落叶有分解作用吗(2)适宜的温度、湿度(3)细菌避免偶然性，减少实验误差(4)细菌对植物的落叶有分解作用(5)C将垃圾进行分类处理植树造林，绿化环境【详解】（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。（5）如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。①可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。②餐厨垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。③有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。④其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。我国正在创建国家卫生城市，作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不随地吐痰；不乱写乱画；不乱扔乱倒垃圾，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不损坏公共卫生设施；不践踏花木草地等。15．一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民的生活环境。下图图1是某新建人工湖泊的生物类群关系，图2是利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验的结果。请你分析回答下列问题：（1）该湖泊被排入过量生活用水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是______，发臭的原因是______。（2）图1中的食物网中有______条食物链，属于生产者的是______。（3）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图2所示。从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，但仍可推论贝类