3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者分层作业（解析版）

3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步练习【基础训练篇】1.脐橙果实含大量糖分，汁液丰盈、清甜，这些糖分制造的部位是（

）A．根 B．茎 C．叶 D．花【答案】C【详解】叶中含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。橙很甜，它的橙肉中含有大量的糖（有机物）是由叶制造再由茎运输而来的。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，根、茎、叶都有筛管，并且是相通的，将植物制造的有机物从上而下运输给身体的各部分，C符合题意。故选C。2.下图是“绿叶在光下制造有机物”实验中的一个装置。下列叙述正确的是()A．小烧杯盛酒精，大烧杯盛清水 B．小烧杯盛酒精，大烧杯盛酒精C．小烧杯盛清水，大烧杯盛酒精 D．小烧杯盛清水，大烧杯盛清水【答案】A【详解】“绿叶在光下制造有机物”实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，酒精脱色后，大烧杯内的清水不变色，小烧杯内酒精因溶解了叶绿素而呈绿色。故选A。3.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A．蛋白质 B．脂肪 C．纤维素 D．淀粉【答案】D【详解】遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色，说明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉。故选D。4.顺德“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，该生态系统的能量最终来自（）A．桑树 B．太阳 C．蚕 D．细菌和真菌【答案】B【详解】在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自绿色植物固定的太阳能。因此该生态系统的能量最终来自太阳。故选B。5.下图为“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中正确的顺序是（）A．④③②① B．②④③① C．④②③① D．①②③④【答案】B【详解】该实验方法步骤是：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜→④把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→把天竺葵放在光下照射→把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片，③将叶片放到酒精中隔水加热→①用清水漂洗叶片后滴加碘液，即②④③①，因此ACD错误，B正确。故选B。6.把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。下列说法错误的是（）A．该实验中有两组对照试验B．该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色C．将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽D．该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件【答案】D【详解】A、此实验存在两组对照组，一个是A与B，唯一的变量是光；另一个是B与C，唯一的变量是叶绿体，A正确。B、淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的绿色部分B有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色；非绿色部分C，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；黑纸片A部分缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。所以滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉，B正确。C、实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C正确。D、A与B构成一组对照实验，唯一的变量是光。B处有光，能进行光合作用，A处无光，不能进行光合作用，因此得出的结论是光是光合作用的必要条件。B与C，唯一的变量是叶绿体，叶片C处不变蓝的原因是C处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉，可见光合作用的场所是叶绿体。所以该实验能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件；叶绿体是光合作用的必要条件，D错误。故选D。7.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2~4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水【答案】D【详解】叶脉中存在着两种管道----导管和筛管．导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物。截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到B区叶片，B区叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。故选D。8.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于对这句话理解的叙述，最准确的是（

）A．植物是地球上出现最早的生物类群B．植物是地球上数量最多的生物类群C．植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要D．植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供基本的食物来源【答案】D【详解】A．地球上出现最早的生物类群是蓝藻类原始生物，不能直接说明植物对其他生物的作用，A不符合题意。B．植物不是地球上数量最多的生物类群，B不符合题意。C．植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要，说法正确，但不能体现“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的”这句话所表达的意思，故C不符合题意。D．植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供基本的食物来源，符合对“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的”这句话的解释，D符合题意。故选D。9.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作与目的对应错误的是（

）选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗植物体内原有的淀粉B将叶片的一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱去叶片中的叶绿体D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验是否有淀粉的生成A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A．实验最后看有光和无光下，哪个能制造有机物，也就是淀粉，将天竺葵放在黑暗处一昼夜是为了叶片中原有的有机物消耗掉，防止干扰实验结果，A正确。B．本实验的实验变量是光，所以根据单一变量原则，一组有光，一组无光，进行对照，B正确。C．酒精能溶解叶片中的叶绿素，不是叶绿体，C错误。D．碘液遇到淀粉会变成蓝色，所以用碘液检验叶片是否产生淀粉，D正确。故选C。【能力提升篇】10.下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请据图回答下列问题。（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是为了将叶片内的耗尽。（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是。（3）滴加碘液后，（填遮光或不遮光）部分变蓝色。（4）此实验说明是光合作用的产物，是光合作用的必需条件。【答案】淀粉形成对照不遮光淀粉光【详解】（1）实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。因此，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，用