（山东济南卷）2022年中考生物第三次模拟考试（全解全析）

2022年中考生物第三次模拟考试（山东济南卷）生物·全解全析一、选择题1．【答案】选C【解析】生物与非生物的本质区别是生物有生命特征。生物需要营养、能呼吸、能排出体内代谢废物、能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异特性等。2.【答案】选D【解析】从图甲和图乙可以看出,图甲细胞的位置在视野的左边,且图乙中的物像比图甲中的物像大。因此,首先将装片向左移动,将物像移至视野中央,然后换用高倍镜将物像放大。3.【答案】选C【解析】动植物发育的起点都是受精卵(细胞),所以细胞是动植物体结构和功能的基本单位。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,所以植物体在结构层次上没有系统。绿色开花植物包括六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子,因此大豆种子属于器官;麻雀的心脏由肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成,属于器官。4.【答案】选A【解析】藻类植物没有器官分化;苔藓植物有茎、叶器官分化;蕨类植物有根、茎、叶器官分化;裸子植物有根、茎、叶、种子的器官分化。5.【答案】选A【解析】动物和绿色植物的呼吸作用都是吸收氧气释放二氧化碳。6.【答案】选A【解析】A图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用,多余的释放到细胞外,表示呼吸作用大于光合作用,对应图中AB段;B图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外,表明细胞只进行呼吸作用,对应图中的A点;C图中线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用,对应图中的B点,此时的光合作用强度等于呼吸作用强度;D图中线粒体产生的二氧化碳不足以提供给叶绿体,还需从细胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,对应图中的B点之后。7.【答案】选A【解析】蛔虫的身体细长，体表有角质层，消化管结构简单，前端有口，后端有肛门，属于线形动物；鼠妇的身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。8.【答案】选A【解析】由图可知，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列的关系。再根据四个选项可以判断出A不符合题意。因为节肢动物不属于脊椎动物，所以不能构成图中关系。9.【答案】选A【解析】提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌都施力，因此二者都处于收缩状态。10.【答案】选C【解析】本题考查细菌的营养方式及其特点。细菌的营养方式主要有以下四种。腐生细菌：依靠分解动植物遗体、粪便等有机物生活。寄生细菌：依靠吸收活的动植物体内或体表的有机物生活。光能自养：含有光合色素，利用光能将无机物合成有机物。化能自养：利用化学能将无机物合成有机物。根瘤菌和豆科植物属于共生的关系，它依靠植物提供的有机物生活，并将空气中的氮气固定为植物可以利用的氮肥。11.【答案】选A【解析】本题考查生物分类法及分类单位。水杉和珙桐分成一类，为植物界，将麋鹿和斑头雁分成另一类，为动物界，因此这样划分的分类单位是界，故选A。12.【答案】选C【解析】由图可知,图甲中c、d层食物含蛋白质丰富,对应图乙中Y曲线,X曲线为淀粉的消化曲线(从[f]口腔开始消化),Y曲线为蛋白质的消化曲线(从[h]胃开始消化),Z曲线为脂肪的消化曲线(从[i]小肠开始消化),由图乙三条曲线可知,小肠是消化食物的主要场所。因而C选项错误。13.【答案】选C【解析】曲线图中,AB段表示肺内气压低于外界大气压,气体入肺,表示吸气阶段，此时肋骨间的肌肉和膈肌都收缩;BC段肺内气压高于外界大气压,是呼气时肺内气压的变化,肋骨间的肌肉和膈肌都舒张,胸廓的容积变小,肺内气体通过呼吸道排出体外;图示中B点表示吸气结束瞬间(或呼气开始),A、C点表示呼气结束瞬间(或吸气开始),此时外界大气压等于肺内气压。14.【答案】选B【解析】由题干可知头皮针刺应当注入的是上腔静脉,随后完成体循环,再经过完整的肺循环后,再一次进行体循环。在第二次体循环中的全身毛细血管网处药物到达患病部位前可能不会流经下腔静脉。15.【答案】选B【解析】肾小球是动脉血管球,里面流的是动脉血。经过肾小球的过滤作用,血液中的一部分水、葡萄糖、无机盐、尿素等进入肾小囊后形成原尿。再经过肾小管的重吸收作用后形成尿液。16.【答案】选B【解析】人体的内分泌腺分泌激素,外分泌腺不分泌激素,B项错;人的听觉感受器位于耳蜗,视觉感受器位于视网膜,A项对;针刺手指,人先缩手后感觉到疼痛,感觉中枢位于大脑皮层,C项对;激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响,D项对。17.【答案】选A【解析】题图中①为花粉管,②为子房壁,③为胚珠,④为极核,⑤为卵细胞。图中花粉落到了同一朵花的柱头上的过程为自花传粉;花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵;胚珠受精后发育成种子,故子房内胚珠的数目决定了果实中种子的数目。18.【答案】选C【解析】本题考查动物的生殖和发育。鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段；昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。19.【答案】选B【解析】人体的发育是从受精卵开始的,受精卵一旦形成,立刻分裂,形成胚泡,同时向子宫移动,因此受精卵在输卵管里就已经发育;胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;促使青春期男女第二性征出现的激素是性激素;青春期发育的显著特征是身高突增,男女生殖系统发育的突出特征是性器官迅速发育。20.【答案】选A【解析】本题考查果实和种子的形成及性状的遗传。传粉、受精完成后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚；将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，通过书写遗传图解可以看出黄色番茄上所结种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色。21.【答案】选B【解析】利用基因多样性可改良作物品种，A项正确；杂交育种是通过植物的有性生殖来实现的，B项错误；杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，C项正确；小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质引起的，属于可遗传的变异，D项正确。22.【答案】选C【解析】本题考查生命的起源、进化证据和原因。米勒通过模拟实验验证的是海洋化学起源说的第一阶段；研究发现，越古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚近的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，因此化石是研究地球上生物进化的非常重要的证据；脊椎动物的进化历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，要注意原始鸟类和哺乳类都是由原始爬行类进化而来的；生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，生存斗争是生物进化的动力和手段。23.【答案】选C【解析】对照实验要控制唯一变量。探究温度对鼠妇生活的影响时,除了控制温度这一变量外,其他的条件都应相同。24.【答案】选A【解析】首先根据几种生物的数量关系判断,构成的食物链是丙→丁→甲→乙,甲的数量减少,丁会因缺少天敌而数量增加,丙的数量会减少,乙由于缺少食物而数量减少。25.【答案】选D【解析】自然保护区就是为了保护自然资源而划出的一定的空间范围加以保护的地区，具有保护生物多样性的意义，生物多样性包含①②③三个层次。二、非选择题（本大题共6个小题，每空1分，共50分，答案写在答题卡上）26．【答案】（1）电子显微镜；蛋白质外壳；寄生；（2）孢子；扫帚；孢子；（3）无成形的细胞核；叶绿体；分解者；（4）乙。【解析】（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，必须借助于电子显微镜才能看清楚其形态结构。病毒体内没有叶绿体，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内才能生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。图丙表示病毒，其中①是蛋白质外壳，②内部遗传物质。（2）图甲表示细菌，通过分裂的方式繁殖后代；图乙是真菌，它的生殖方式是孢子生殖。图乙的直立菌丝顶端有扫帚状青绿色的孢子。（3）（4）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的细胞核，图乙的生物细胞中具有成形细胞核，属于真核生物。大肠杆菌和青霉菌细胞内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物维持生活，大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者。27.【答案】(1)生产者太阳能(2)分解非生物部分(3)食物链自动调节(4)光合作用碳—氧平衡(5)绿色出行不使用一次性筷子【解析】由图可知，A为生产者，①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示细菌和真菌的分解作用。(1)生产者能进行光合作用，吸收二氧化碳，并释放出氧气，所以字母A代表的成分是生产者；该生态系统中的能量最终来源于太阳能。(2)分解者指的是营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，所以标号③过程代表的是分解作用。图中A表示生产者，草食动物等表示消费者，细菌和真菌表示分解者，所以若要组成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分。(3)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，浓度逐渐增加。因此，各地禁止向河流排放有毒物质，原因是有毒物质进入河流，会沿着食物链积累，最终危害到人类自身。生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外来因素干扰严重时，就会破坏生态平衡，产生生态危机。(4)光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用。(5)作为中学生，能为“碳中和”做的事情有绿色出行，不使用一次性筷子等。28.【答案】(1)⑦细准焦螺旋(2)二保护细胞壁(3)少(4)清水(5)液泡(6)细胞核（或染色体）呼吸【解析】(1)细准焦螺旋的作用调出更加清晰的物像。因此使用显微镜观察制作好的临时装片时，看到的物像模糊不清，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋。(2)植物细胞特有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还特有叶绿体。所以图二是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。保护组织由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，它可以限制细胞膜的伸展，使细胞不会因过度吸水而涨破。(3)物镜与玻片的距离越近，放大倍数越大；距离越远，放大倍数越小。放大倍数增大，视野内的细胞数目变少，细胞体积变大，因此目镜不变，将图四中的物镜由⑧换成⑨，则在视野中看到的细胞会更少。(4)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水(5)液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱鳞片叶外表皮紫红色物质存在于细胞的液泡中。(6)细胞分裂的过程中变化最明显的是细胞核，细胞核中的染色体先复制后均分进入两个新细胞中。线粒体是呼吸作用的场所，可以通过呼吸作用把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。29.【答案】(1)叶绿体④降低植物的蒸腾作用b、f(2)左叶片变蓝绿叶在光下制造有机物【解析】(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有叶绿体,能够进行光合作用。d点吸收的二氧化碳量减少,是因为中午温度过高导致图甲中[④]气孔一部分关闭,这样有利于降低植物的蒸腾作用,防止发生萎蔫现象。f点,植物进行了一天的光合作用,积累的有机物最多,b点,植物进行了一晚上的呼吸作用,积累的有机物最少。(2)①关闭阀门,并放置在黑暗处,植物进行呼吸作用消耗氧气,释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内气压减小,红色小液滴在外界气压作用下向左移动;②将装置移至阳光下,移走氢氧化钠溶液,打开阀门,空气中的二氧化碳为光合作用提供原料,所以一段时间后,甲叶片除去叶绿素后滴加碘液,叶片会变蓝,说明绿叶在光下制造有机物。30.【答案】(1)氨基酸[⑤]吸收(2)舒张氧气增多、二氧化碳减少骨骼肌细胞(3)肾小球和肾小囊壁的滤过作用（或肾小球的过滤作用）、肾小管的重吸收作用(4)呼气、排汗、排尿【解析】(1)蛋白质在消化道内被彻底分解成氨基酸。通过消化道进入血液的过程叫做吸收，因此图中[⑤]表示的生理过程是吸收。(2)运动员在完成呼气动作时，肋间肌与膈肌均处于舒张状态。肺是进行气体交换的场所，所以，经过程[①]肺泡与血液之间的气体交换过程，血液中物质的变化是氧气增多、二氧化碳减少。人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内，组织细胞的呼吸作用消耗氧气，因此氧气浓度最低的细胞是骨骼肌细胞。(3)尿的形成要经过[③]肾小球（和肾小囊壁）的过滤作用和[④]肾小管的重吸收作用，两个过程形成的液体分别是原尿和尿液。(4)人体内产生的废物主要有二氧化碳、尿素和多余的水等。排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。所以，人体通过呼气、排汗、排尿的方式排出代谢废物。31.【答案】(1)基因控制性状转基因技术(2)