贵州大学概预算课程设计

贵州大学概预算课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握贵州大学概预算的基本概念、原则和方法；

2.使学生了解概预算编制的程序和注意事项；

3.引导学生掌握如何运用概预算知识对项目进行经济分析。

技能目标：

1.培养学生独立完成概预算编制的能力；

2.提高学生运用概预算软件进行项目预算编制的技能；

3.培养学生分析项目成本、优化预算方案的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对概预算工作的认真负责态度；

2.引导学生认识到概预算在项目管理中的重要性，树立成本控制意识；

3.培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

本课程针对贵州大学本科学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，学生不仅能掌握概预算的基本理论和方法，还能在实际操作中提高自己的技能，形成对概预算工作的正确认识和积极态度。同时，注重培养学生的团队协作能力和成本控制意识，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.概预算基本概念：包括预算的定义、分类及作用；概预算的概念、组成和编制原则。

2.概预算编制程序与方法：讲解概预算编制的步骤，如项目调研、资料收集、预算编制、审核等；介绍各种预算编制方法，如单价法、实物量法等。

3.概预算编制注意事项：分析概预算编制过程中需关注的要点，如工程量准确性、价格合理性、政策法规遵守等。

4.概预算经济分析：教授如何运用概预算知识进行项目投资估算、经济效益分析等。

5.概预算软件应用：介绍市场上常用的概预算软件，如广联达、同望预算等，并辅导学生进行实际操作。

教学内容按照以下进度安排：

第一周：概预算基本概念、编制程序与方法；

第二周：概预算编制注意事项、经济分析；

第三周：概预算软件应用及实际操作。

本教学内容依据课程目标，紧密结合教材，确保科学性和系统性。通过详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度，使学生在短时间内掌握概预算编制的核心知识，为实际工作打下坚实基础。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：以教师为主导，系统讲解概预算的基本理论、编制程序、方法及注意事项。通过清晰的逻辑结构和深入浅出的讲解，使学生快速掌握课程核心知识。

2.案例分析法：挑选具有代表性的实际项目案例，让学生分组进行分析讨论。引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的分析和应用能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养批判性思维和沟通能力。

4.实验法：利用概预算软件进行实际操作，让学生在实际操作中掌握概预算编制技巧。通过上机实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，共同完成课程作业和项目实践。培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

6.课后自学与辅导：布置课后自学任务，要求学生阅读教材、查阅资料，并进行课后练习。同时，安排教师进行课后辅导，解答学生疑问，巩固课堂所学。

7.考察与实践：组织学生实地考察项目现场，了解实际工程预算编制过程，增强学生的感性认识。

8.情景模拟：创设模拟情境，让学生扮演不同角色，体验概预算编制过程。提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作表现等方面。旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和学习态度。

2.作业：占总评成绩的20%。布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。作业内容紧密结合课程内容，旨在检验学生对知识点的掌握程度。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在完成上机实验后，需提交实验报告。报告应包括实验目的、过程、结果及心得体会，以评估学生的实际操作能力和分析能力。

4.期中考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试形式，全面考察学生对课程知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的10%。采用开卷考试形式，重点考察学生对课程知识的应用能力和综合素质。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：教师将在课程进行过程中持续关注学生的表现，并进行记录。

2.作业：每两周布置一次作业，共布置四次。作业成绩将根据完成质量进行评分。

3.实验报告：课程结束后，学生需提交一份完整的实验报告。

4.期中考试：课程进行至一半时进行期中考试。

5.期末考试：课程结束时进行期末考试。

本课程的教学评估方式客观、公正，能够全面反映学生在知识掌握、技能应用、团队合作等方面的学习成果。同时，注重过程评估与终结性评估相结合，激发学生的学习积极性，提高教学效果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教学内容分为三个阶段，分别为基本概念与编制程序、编制方法与注意事项、软件应用与实践。

-第一阶段（第1-6周）：概预算基本概念、编制程序与方法；

-第二阶段（第7-12周）：概预算编制注意事项、经济分析；

-第三阶段（第13-16周）：概预算软件应用及实际操作。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周的固定时间进行，以方便学生规划学习时间。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实验操作在计算机实验室进行。

具体教学安排如下：

-理论课：每周一次，共计90分钟。教师采用讲授法、案例分析法等方式进行教学。

-实验课：每周一次，共计90分钟。学生在计算机实验室进行上机操作，教师现场辅导。

-课堂讨论：根据课程内容，安排2-3次课堂讨论，每次讨论时长45分钟。

-课后自学：学生需根据课程进度，合理安排课后自学时间，阅读教