




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024九年级上科学期中模拟试题(二)
班级座号姓名分数
一、选择题(每空3分,总计45分)
1.2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如
表所示。奥运火炬的迭代,体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是()
“祥云”火炬“飞扬”火炬
外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料
燃料丙烷(C3H8)氢气32)
A.外壳材料的主要成分都属于非金属单质B.燃料都具有可燃性
C.燃料燃烧时,助燃物都是氧气D.燃料燃烧时,都有水生成
2.学了科学知识后,小科同学发现了几种写“密信”的方法:如用无色溶液在白纸上写字,干燥后别
人不易看见,但直到秘密的收信人可用特殊的液体与之反应,使字显示出来,下列材料组合不能用来
写密信的是()
A.用稀米汤写信,用碘酒显字B.用纯碱溶液写信,用酚醐试液显字
C.用白醋写信,用酚麟试液显字D.用酚献试液写信,用苏打水显字
3.2021年9月,我国科研人员首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成。如图为合成第一步中利用氢
气将二氧化碳还原成甲醇的微观示意图,下列说法错误的是()
一方茎件o。或原子
co+0©0----c^So+4O氧原子
甲乙芍丙丁爹碳原子
A.甲物质由一种原子构成B.该反应不属于置换反应
C.生成物的质量比为16:9D,乙和丁中同种元素的化合价相等
4.下列实验基本操作中,正确的是()
5.有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,溶液质量增大;把X
投入Z(NO3)2溶液中,得到x(NO3)2,溶液质量减小。下列判断错误的是()
A.X、Y、Z可能依次是:Cu、Fe、AgB.元素的相对原子质量可能是:Z>Y>X
C.金属活动性顺序是:Y>X>ZD.X、Y、Z可能依次是:Fe、Zn、Hg
6.某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究,A处大试管中能生成二氧化碳气体,下列
说法错误的是()
A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B.C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C.D处的实验现象是蜡烛会熄火
D.D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,相同体积时质量比空气大
7.如表为实验室危化品使用记录本中某种药品几年间的使用记录,据数据分析,它可能是下列选项
中的()
序号出库凭证号77011-01
出库日期领用前质量(克)领用后质量(克)教学使用质量(克)
12021.09.13448.5448.40.1
22023.09.07443.0443.00
32024.03.06442.5325116.5
A.浓盐酸B.浓硫酸C.氢氧化钠D.镁条
8.废液缸中剩有大量的稀盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质),某同学取上层清液于烧杯
中,逐滴滴入Na2cCh溶液至过量.记录滴入Na2cCh溶液质量(x)与有关量的变化关系如图所示.下
列判断正确的是()
A.图中纵坐标(y)表示生成CO2的质量B.反应进行到B点时,溶液中的溶质是NaCl
C.0A段是Na2cO3和CaCk在发生化学反应D.C点溶液的pH=7
9.向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应,下列情况中可能出现的是()
①溶液中有Zr+、Cu2+,不溶物为Cu②溶液中有ZE+、Cu2+,不溶物为Zn
③溶液只有Z/+,不溶物为Zn④溶液只有Z/+,不溶物为Zn、Cu。
A.①③B.②③C.①④D.③④
10.1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有下列论断,其
中正确的是()
①一定含C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子个数比为1:2;
⑥分子中C、H的原子个数比为1:4.
A.①②⑤B.①②⑥C.①③⑥D.①④⑤
11.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后容器中各物质的质量如下表所示。下
列有关说法正确的是()
物质abCd
反应前的质量/g30201015
反应后的质量/gXy010
A.参加反应的c与d的质量比为2:3B.x的取值范围:0<x<30
C.当殍20时,该反应一定是化合反应D.x+y<65
12.构建元素单质及其化合物的“价态一类别”二维图是科学学习一种有效方法。如图是铜元素的“价
态一类别''二维图,下列说法正确的是()
A.①〜⑥的转化都能一步实现
B.④的反应可能是CuCb+Mg(OH)2=MgCb+Cu(OH)2
C.⑦的反应可能是Cu+2HCl=H2T+CuCb
D.⑥的反应可能是置换反应
13.模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液(如图),其溶质硫酸铜和
硫酸亚铁的质量相同,充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是()
14.将铁粉(on段)和稀硫酸(n点后)先后加入到一定量的硫酸铜溶液中,搅拌使之充分反应。过
程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法正确的是()
A.a、b点对应的剩余固体只有一种B.m<6.4
C.实验过程中共产生FeSCU的质量为15.2gD.n点对应的横坐标数值为11.2
15.若将Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSCU溶液中,所得沉淀的质量与加入的Ba
(OH)2的质量变化符合下列图象的是()
C.
二、填空题(每空2分,总计40分)
16.(6分)人们的生活生产离不开燃料,根据所学知识,回答以下问题:
图1是2008年北京奥运会的火炬图片。它将于今年五月下旬进入我省合肥、淮南、芜湖、绩溪、黄
山五个城市。奥运火炬所用燃料称为丙烷(化学式为C3H8),丙烷属于(填“有机物”或“无
机物”)。其燃烧产物中属于《京都议定书》中限排物质。
(2)图2是“西气东输“-V程的图片。“西气东输”工程使我省部分城市用上了天然气,其主要成分
在空气中完全燃烧的化学方程式为
17.(6分)兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验,实验操
作和溶液颜色变化如图所示。
图甲图乙
(1)从微观角度分析,该反应的实质是O
(2)根据乙图颜色的变化,判断图甲中B溶液是o(填写溶液名称)
(3)图乙中M点时,溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有。
18.(6分)(2024•宁波模拟)铜版画是版画的一种,其中涉及印刷版面的制作。若用腐蚀法制作版面,
先要在铜板上涂上不与化学药剂反应的防腐层,再用刻针作画,以刻除相应的防腐层,再用硝酸等腐
蚀没有防腐层的铜,以使画线处形成凹陷的线条。在缺乏硝酸的情况下,某同学用过量AgNCh溶液
与铜反应的方法尝试版面制作,因AgNCh成本较高,故对废液进行Cu、Ag回收。具体流程如下:
(1)从化学反应的基本类型看,步骤①是反应。
(2)在该流程中,收集滤渣(填字母)可获得金属Ag。
(3)在步骤③中,能够观察到的实验现象为-
19.(6分)(2022•鹿城区模拟)墨鱼骨能治疗胃酸过多等多种疾病,其主要成分为碳酸钙(杂质可溶
于水)。某兴趣小组利用如图装置探究其中碳酸钙的质量分数。设计实验如下:
①在锥形瓶中加入质量为m的墨鱼骨粉末,向分液漏斗中加入稀盐酸,在烧杯中加入足量氢氧化钠
溶液,并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量mi。
②先打开止水夹,再打开分液漏斗活塞,滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后,再次称量烧杯及
其中液体的总质量m2。
③利用上述数据,再计算墨鱼骨中碳酸钙的质量分数。
(1)实验前要检查装置的气密性,方法是:用止水夹夹住橡胶管,往分液漏斗中加入适量水,打开
分液漏斗的活塞,观察到,说明装置气密性良好。
(2)根据上述实验,理论上测得的墨鱼骨样品中碳酸钙的质量分数为(用字母表示)。
(3)下列情况会导致墨鱼骨中碳酸钙质量分数测量值偏小的有(可多选)。
A.锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出
B.反应结束后,锥形瓶内有二氧化碳残留
C.反应速度过快,大量气泡从氢氧化钠溶液中逸出
20.(4分)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、澄清石灰水、氯化铜溶液
五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜溶液“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进
球完成有效进攻。传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图。
(友情提示:图示中连线间物质相互反应)
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,写出B位置“队员”所代表的物质的一种用
途;
(2)为实现“快速进攻”,氯化铜溶液除了把球传给A位置“队员”外,还能直接传球给“队
员”(填化学式)。
21.(6分)(2024•郭州区二模)A、B、C、D分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银四种溶液中的一
种。将它们两两混合后,观察到的现象如下表所示(“『'表示生成沉淀,“广表示生成气体,“一”表示
不反应)。请据此回答以下问题。
A
B
C
一TD
(1)请写出A、B、C溶液中溶质的名称或化学式:A,B,C
(2)C和D反应的化学方程式为=
22.(6分)质量均为mg的薄锌片和薄铁片分别放入100g溶质质量分数均为9.8%的两份稀硫酸中,
反应时间和氢气质量关系如图所示.请回答有关问题:
题
校
内
体
本
积
a:□八
。图1t•。图2f
(1)图1中若要使b线向a线靠拢,可以采取的措施是(填写一种方法).
(2)图1的情况可能是,图2的情况可能
A.铁和锌均过量,酸不足B.铁正好完全反应,锌过量
C.锌和铁都没有剩余,酸过量D.锌和铁都有剩余,且剩余固体质量相等
(3)满足图1情况的m的取值范围是,满足图2的m取值范围是.
三、探究题(每空2分,总计40分)
23.(6分)科学兴趣小组的同学在学校STEM项目化学习活动中,对“暖宝宝”进行了研究。
(1)探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化镐、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引;炭粉、二氧化锦不与稀硫酸反应。
【进行实验】
实验编号|实验操作|实验现象
①取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解,剩余固体仍为黑色粉末,有气泡产生,
_________溶液无蓝色_______________________________________________________________________
②取实验①的残渣灼烧,将内壁涂|澄清石灰水变浑浊
有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
【得出毫论】孩黑色粉亲中肯定含,肯定不含有「
(2)思考:暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量。
利用上述原理,兴趣小组的同学设计用暖宝宝贴来测定空气的组成(实验中消耗的水忽略不计)。实
验装置如图所示,实验前量筒中水的体积为100mL。当温度计的读数恢复到室温后,打开弹簧夹,
量筒中的水流入容积为250mL的集气瓶中。最终量筒内水的读数为45mL,则可测得空气中氧气的体
积分数。上述结果与理论值相比,造成误差的原因可能是0
A.装置漏气B.暖宝宝贴量不足C.暖宝宝贴过量
D.最终读取量筒中剩余水的体积时俯视读数E.最终读取量筒中剩余水的体积时仰视读数
24.(8分)查阅资料得知:过氧化钠(NazCh)可与CO?或H?。反应生成反应原理为;2Na2Ch+2CO2
=2Na2co3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2t0某科学兴趣小组同学设计了如图所示实验,说明NazCh
可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。
(1)写出装置A中甲仪器的名称。
(2)为了除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,装置B中盛装的乙溶液是o
(3)装置D用于除去末被装置C转化的CO2,便于后续气体检验,则D中发生反应的化学方程式
是。
(4)装置E的试管中收集到的气体来自于哪些物质相互反应?0
25.(10分)如图1所示,小瑾将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时,发现烧杯内白色沉淀明显增多。
为了探究烧杯内物质的成分,她立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不断搅拌,烧杯内沉淀的质量随加入
稀硝酸的质量变化如图2所示。
氯
钢
液
额
回答下列问题:
(1)图1所示,烧杯内的白色沉淀是(写化学式)。
(2)BC段发生反应的化学方程式为o
(3)A点,烧杯内的溶液中一定大量含有的离子为(写离子符号)。B点,烧杯内的
沉淀由种物质组成。
(4)检验D点溶液中含有氯离子的方法o
26.(8分)小明同学取镁、铝、锌三种金属,分别放入盛有质量和质量分数都相等的稀盐酸的锥形瓶
中,实验装置如图1,采集数据,得到如图2所示的气压变化曲线。
图1测定气压变化的实唬装置图2金属与稀盐酸反应时气压的变化曲线
(1)镁、铝、锌与稀盐酸反应产生的相同气体是(填化学式)。
(2)铝对应的曲线是,反应速率先慢后快,其主要原因是
(3)从图2分析,以下结论正确的是(填序号)。
①金属镁对应的气压变化曲线是A
@M点时参加反应的镁锌质量相等
③实验时取用的镁铝质量可能相等
27.(8分)同学们用4%的NaOH溶液和8%的C11SO4溶液制备Cu(OH)2,有同学并未得到预期的蓝色
沉淀,而是得到浅绿色沉淀(经测定为碱式硫酸铜);还有同学观察到一段时间后蓝色沉淀中出现黑色
物质(经测定为氧化铜)。针对这些异常现象,小金在室温下进行了以下探究:
探究1:生成沉淀颜色与反应物的质量比的关系
两种溶液取用的质量及实验现象如表所示(两种溶液混合后充分振荡试管):
4%的NaOH溶8%的CuSO4溶液出现黑色物质所等
编号,沉淀颜色一
液的质量/g"的质待的时间/mi
2~2d浅绿色a不出现♦
蓝色中混有
②、43待填~5H
浅绿色。
6d2y蓝色t3、
(1)根据探究目的及相关实验现象,②中8%的CuSCU溶液的质量应为g(选填“2”“4”或"6”)。
(2)③中生成蓝色沉淀的化学方程式为______________________________
探究2:Cu(OH)2分解难易与溶液碱性强弱的关系
按探究1中③的方法制备5份含蓝色沉淀的混合物,处理方式和实验结果如表所示:
编号。③1④9⑤。
滤出蓝色沉滤出蓝色沉淀,洗
直接向试直接向试淀,洗涤至中涤至中性后放入洁
处理方式C不做处理3管中加管中加性后放入洁净净试管,力口8mL
8mL水。16mL水1试管,加4%的Na2so4溶
8mL水"液”
出现黑色物
质所等待的11。17d不出现Q不出现。
时间/min。
(3)判断④中的蓝色沉淀已洗涤至中性的操作是0
(4)分析实验结果,可得出Cu(OH)2分解难易与溶液碱性强弱的关系是o
四、综合题(28题6分,29题6分,30题6分,31题7分,32题10分,总计35分)
28.(6分)科学家认为,碳排放导致全球变暖,极端天气事件增加,对生命系统形成威胁。在这一背
景下,世界各国以全球协约的方式减排温室气体,我国由此在联合国大会上向全世界宣布了2030年
前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”目标。“碳达峰”是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增
长,达到峰值,之后逐步回落;“碳中和”是指在一定时间内,通过植树造林等途径,抵消自身所产生
的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。用图甲和图乙分别表示“碳达峰”和“碳中和”。
碳
排
放
量
2030
2021
乙
甲
构想:
O2的
利用C
回收
提出
学家
,有科
化碳
二氧
亿吨
数万
放了
层排
大气
类向
里,人
200年
去的
(1)过
术
该技
)。
HzOH
醇(C
料甲
为燃
之变
塔使
合成
,又在
CO2
取出
中提
溶液
,从
溶液
酸钾
入碳
气吹
把空
:
如下
流程
、02
N2
甲醇
塔I―►
I合成
池I―►
►I分解
池―
吸收
一►
空气
O3受
KHC
池中
,分解
CO3
成KH
应生
2反
与CO
2c。3
液,K
c。3溶
的K2
饱和
盛有
池中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 海洋可再生能源利用装备考核试卷
- 染整行业品牌建设考核试卷
- 畜禽养殖环境监测与调控考核试卷
- 广东省六校联盟深圳实验广州二中珠海一中惠州一中东莞中学2025届学业水平考试数学试题模拟卷(十四)
- 健身器材制造业消费者行为研究与产品设计创新策略考核试卷
- 橡胶复合材料研发考核试卷
- 洗浴服务行业线上营销策略考核试卷
- 真空电子器件制造综合应用考核试卷
- 全球及中国机场照明市场发展格局与投资前景动态研究报告2025-2030年
- 行政文员培训课程
- 北京版英语小学四年级下册单元测试卷
- 大数据时代下的人力资源管理创新研究——以智联招聘为例
- 国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案
- 钻孔灌注桩钢筋笼自动计算公式
- 放弃治疗同意书
- USP 1225检验方法验证和USP1226检验方法确认(中英文稿)
- 示波器检定证书模板
- 胆道射频消融技术PPT课件
- iso10110系列标准
- 英语话题兴趣与爱好复习课件
- 水力机械辅助设备安装质量评定表及填表说明
评论
0/150
提交评论