2024-2025学年统编版道德与法治八年级上期中专项复习-分析说明题（含答案）

2024-2025学年统编版道德与法治八年级上期中专项

-分析说明题(答案)

1.阅读材料，完成下列要求。

为积极响应市委、市政府创建国家卫生城的号召，10月初，某校团委结合“十一国庆

长假”组织学生开展融入社会活动，到公园草坪捡拾垃圾。通过开展此项社会实践活动，不

仅提高了学生的奉献意识和文明素养，更能弘扬人与社会和谐相处的文明新风。

(1)你参加过哪些亲社会的活动，试列举一例。

(2)结合材料说明青少年如何养成亲社会行为？

2.为帮助学生正确认识网络，提高网络安全意识和自我管理能力，养成良好的网络使用习

惯，八年一班开展“网络使用”小竞赛活动。

竞赛一：小华经常利用网络查找自己不会的知识，直到弄懂为止；外出旅游时帮助父

母通过互联网购买车票、景点门票；……

(1)材料体现了网络对日常生活的积极影响是什么？

竞赛二：小萌原本在暑假制定了一个看书和锻炼身体的计划，但是由于每天都用手机

浏览各种信息，刷短视频，和同学聊天等，就把很多原本定好的计划荒废了。小明很懊恼。但

是又觉得自己没有办法能够从手机信息的海洋中挣脱出来。

⑵小明沉迷网络，已经给他带来哪些困扰?请你帮助小明学会“信息节食”？(写出两点即可)

竞赛三：同学们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，

上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长！

(3)在当今信息化的今天，青少年参与网络生活的基本准则是什么？

(4)上述漫画体现一种什么社会现象?这种现象会带来哪些危害？(写出一点)

竞赛五：近年来，网络暴力问题受到社会各界的关注。调查显示，在12岁以下及12—18

岁未成年人群体中，称在自己身边网络暴力多发的比例均超过了一成(“非常多”和“比较

多”)，分别达15.84%和12.29%；另外，分别有15.84%的12岁以下未成年人和22.83%的

12—18岁未成年人表示偶尔会遇到网络暴力行为。由此可见，至少有超过半数的未成年人

遭遇网络暴力。

(5)为减少网络暴力，小张向公民提出建议：公民要自觉尊法守法，理性参与网络生活。请

你向国家提一条合理的建议。

3.2023年12月下旬《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布：未成年

网民突破1.93亿！上网数据信息如下。

未成年国民

上网经常从

事的各类活

动占比

未成年网民

工作日平均每天上网时长2小时以上的比例为11.1%；节假日平均每天上网

日均上网时

时长5小时以上的比例为13.1%

长(2022年)

(1)观察以上信息，请你给未成年网民一些建议。

(2)今天互联网已经深刻影响我们的生活，我们越来越离不开网络，网络给我们带来方便的

同时还会给我们带来一些不良影响，那网络对我们有哪些消极影响呢？

4.阅读材料，回答问题。

材料2024年3月20日，广州市举办2023年度“广州见义勇为好市民”“广州市见

义勇为先进集体”暨2024年第一批见义勇为入员慰问奖励仪式。他们中有：跳河连救两人

的90后快递小哥梁艺邦；协助警方拦截冲卡规避酒驾检查车主的网约车驾驶员黄师傅；关

键时刻救助被异物卡喉呼吸困难乘客的地铁检修师林益钊他们见义勇为的精神，让我们

感受到满满的正能量。

(1)这些平凡英雄的行为对于我们有什么意义？

(2)我们青少年应该如何向这些平凡的英雄学习，养成亲社会行为？

5.为弘扬志愿精神、发挥志愿作用，某校开展了以“如何理解'学以成人'”为主题的探究实践

活动，请你一起参与。

【体会意义】志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、培育

和践行社会主义核心价值观的重要内容。越来越多的青少年也加入了志愿者行列。

(1)青少年参加志愿服务活动有什么意义？

【学习榜样】入选2024年第二季度“江西好人榜”的章世惠，做公益已经18年了。

在社区，家长里短矛盾调解，居民头痛脑热，她知道了都要上前问一问，看自己能做点什么。

她还将一些同样热心的朋友们聚到一起，成立了萍实志愿者协会，只要有时间，就去河边捡

拾垃圾、为小区老人义务理发，陪行动不便的空巢老人聊天。

(2)向章世惠学习，我们应如何养成亲社会行为？

6.某班级在“网络改变世界”的议题学习中出示了下列材料：

2024年以来，山西省商务厅先后组织开展了“网上年货节”“双品网购节”及“618”

专题网络促消费等一系列线上促消费活动，并组织53家企业参加2024中国(杭州)食品电商

博览会，精心挑选本省十大品类的优秀产品进行集中展示、现场对接、直播销售以及专场推

介，收获了良好的经济效益。今年上半年，全省网络零售额达611.5亿元，同比增长15.3%,

其中实物商品网络零售额为484.2亿元，同比增长10.9%o

请你结合材料，谈谈你对“网络改变世界”的理解。

7.阅读材料，回答问题。

材料一读图。

(1)运用“我与社会”的相关知识，谈谈你对材料一的理解。

材料二我们成长离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱，我们的衣食住行、

学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。从白衣天使到人民子弟兵，从科

研人员到社区工作者，从农民到工程建设者……一个个义无反顾的身影，都为我们的生活默

默做着贡献。

(2)“要常怀感恩之心。”结合材料和所学知识，从人的成长与社会关系的角度，谈谈你对这句

话的理解。

8.小明参加了学校组织的志愿者活动,以下是他们近期开展的几项活动。根据活动内容，回答

下列问题。

活动一探访老人。在社工的带领下探访老人，并为老人表演文艺节目，陪老人聊天，等等。

活动二清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生，如在社区公园内做捡

矿泉水瓶等力所能及的事。

活动三指挥交通。和交警合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛

围.

(1)小明参加的这些活动属于什么行为？

(2)养成这种行为有什么重要意义？

(3)作为中学生，你打算怎样养成这种行为？

9.【我在社会中成长】

2024年9月，在海南，最强秋台风“摩羯”过后，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温

情。

海口市某中学九年级学生吴秋杰，看到社区干部在进行清理道路工作，便主动加入

场景

队伍。他帮忙拉电锯、拖树枝、清扫树枝，尽管天气炎热、背后衣服湿透也没有懈

怠。

2024年9月7日上午，三亚市公安局交警支队在对倾倒树木进行清理，胡振杰、

场景

郑海亚、李奥宇三名少年见状后加入其中，他们用肩扛、用手搬，经过三个小时的

二：

共同奋战，道路恢复正常通行。

场景台风“摩羯”过境后，全省近两万名青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、

三.大学生志愿队积极投身灾后重建。

(1)上述材料中人物的行为属于什么行为?列举一例你参加过的此类活动。

(2)阅读场景三，结合所学，说一说青年志愿者积极投身灾后重建的意义？

(3)从“养成亲社会行为”的角度谈谈我们青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习？

10.八年级1班道德与法治老师组织学生开展以“我与社会”为总议题的探究活动，课前准

备阶段，老师让学生搜集相关资料，课上老师选择其中的部分资料，组织学生讨论，请你

参与本次探究。

【探究一感受社会生活】

小筱准备了如下材料：

现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”

得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。

新的时尚生活更是充满阳光。

(1)据所学知识，概述小筱同学所描述的社会生活。

【探究二参与社会生活】

小铭找到如下漫画：

(2)请你分析这些漫画中的同学养成了哪一种行为。这种行为为我们健康成长带来哪些启迪。

11.某校八年(1)班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与，完成下列

要求。

【尊重他人】

越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自

己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。

(1)请从社会角度，概括尊重的重要性。

(2)上述材料启示我们应该如何尊重他人？

【以礼待人】

言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教

养。一句“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一句“借过”，能让你在拥挤的人潮

中走向自己的目的地，一声“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。

(3)“礼貌无小事，事事皆需礼”，礼主要表现在哪些方面？

【诚实守信】

“中国好人”徐正祥信守承诺，30多年如一日照顾烈士父母。为遵守两人在战场上

“照顾好烈士父母”的承诺，同村入伍的战友丁正祥牺牲后，退伍回乡的徐正祥就把丁正祥

的父母视为自己的父母，30多年如一日替战友尽孝。

(4)“中国好人”徐正祥的事迹启示我们，诚信对个人有何意义？

(5)践行诚信，从我做起。请列举一项中学生在口常生活中的诚信行为。

12.阅读材料，完成下列要求。

材料问题

行为一张某自从结识了社会上一些游手好闲的“朋友”，便(1)张某的行为一属于哪一类

无心学习，经常旷课。一次，在学校操场上拾到同学丢失违法行为？

的手表，张某拒不归还，受到处分。

(2)张某的行为二属于哪种违

行为二受到处分的张某并没有悔改，反而和他的两个“朋

法行为?请写出这种违法行为

友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被

的基本特征。

判刑。

13.阅读材料，完成下列要求。

对中国人而言，燃放烟花爆竹有其特定的含义。由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全

和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间推移，“让春节更有

年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁"”等呼声越来越高。经过充分论证，部分地方政府陆续将

原先的“禁燃令”调整为“限燃令”。

⑴一些地方从“禁燃令”到“限燃令'的规则调整说明了什么？

⑵材料中划线部分内容启示我们要怎么做？

14.社会规则是文明进步的基石，不仅规范了我们的行为举止，更在无形中塑造着我们的道

德观念和价值体系。让我们携手并肩共同遵守规则。

(1)漫画一、漫画二的行为分别扰乱哪种社会秩序?

遵守

秩序对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿，不可缺少。良好

规则

的秩序是一切美好事物的基础。有位名人说，“秩序意味着光明和安宁，意味着内

在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所

在”。

(2)联系材料谈谈为什么说“秩序是人类最大的需要”?

遵守

规则列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行栗受航线的约束，大河奔腾要受河岸的

约束,体育竞技要受规则的约束，人类的生产、生活无时无刻不受到方方面面规则

的约束。

(3)请你结合所学知识，用简洁的语言概括上述材料所蕴含的道理。

遵守规则四

(4)围绕带手机进校园，同学们七嘴八舌:

手机是我的私人物品，带规则与自由就像季生兄弟，

手机进校园是我的自由，如果大家都漠视规则，那真

他人无权干涉。正的自由何在？\小西

备注：《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定，中小学生不得将手机带入校

园，禁止带入课堂。

遵守

2023年4月，十堰市张湾区人民法院审理了一起高空抛物案。被告人尹某从5

规则

楼扔下带钉木方,砸伤楼下的施工人员，被判处拘役六个月，缓刑一年，并处罚金1000

五

元。【法律链接】刑法规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年

以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。

(5)运用所学，从遵守社会规则的角度谈谈案件给我们带来哪些启示？

15.依据材料完成下面问题。

临别赠言，言短情长。以下为毕业班老师送给学生的青春寄语。

寄语：勿以恶小而为之，无心之失有重有轻，但同样会在你的生命里留下污点。

如何加强自我防范，才能有效避免在自己的生命里留下污点？

16.阅读名言，回答问题。

名言蕴含的观点

敬人者，人恒敬之。①

人而无信，不知其可也。②

夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。③

(1)运用所学知识，简要写出这些名言所蕴含的观点。

(2)任选其中一个观点，谈谈自己在日常生活中的实际行动。(至少两点)

17.阅读材料，完成下面小题

金某原是某中学的学生，七年级时经常旷课逃学，屡教不改；升入八年级后，又沉溺

于网络游戏，为了筹钱去网吧上网，他偷了学校的计算机零部件去卖，结果被公安机关抓获

并行政拘留；未及毕业他就自动辍学，在社会上结交了一些不良朋友，经常惹是生非；18

岁生日那天，他喝醉酒后驾驶朋友的车将一位行人撞成重伤，最终受到刑罚处罚。

(1)金某哪一行为属于一般违法行为，哪一行为属于犯罪行为？

(2)为了你和你的同龄人远离犯罪，请你提出几点合理化建议。

18.阅读材料，回答问题。

材料一15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游

手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。他开始还有些自责，觉得对不起

父母和老师，后来便放纵自己，并因打架斗殴、携带管制刀具进校等受到学校纪律处分。他

非但没有接受教训，反而纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人等，因此被公安

机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在

短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

(1)陈某的哪些行为是不良行为?哪些行为是违法行为？

(2)作为青少年，我们应该如何远离违法犯罪，加强自我防范？

材料二调查数据显示，我国每年因诚信缺失而造成的经济损失超过了6000亿元。有

关社会信用立法已经纳入全国人大立法规划，进入快车道。如果进展顺利，两到三年内，我

国社会信用基础性法律法规有望颁布实施。

(3)“人无信不立，业无信不兴。”请你讲讲诚信有何重要意义？

19.阅读材料，回答问题。

材料一

片段一10月14日，有网民为博取关注，片段二王阿姨喜欢每天在家唱卡拉0K,但她常

使用AI工具和网上搜索的图片生成了不常将音量放得很大。有邻居和她交涉，她却不以

实的图文，并在网络平台散播谣言，造成为然，还说：“这是我的自由，别人管不着。”

了恶劣影响。目前，该网民已被苏州市公目前，警方依据《治安管理处罚法》，予以警告；

安局依法采取刑事强制措施。警告后不改正的，将处以罚款，

(1)运用所学知识，分析材料中人物行为的分别属于什么违法行为？这对我们做守法公民有

何启示？

(2)请你从自由与规则关系的角度，谈谈警方对王阿姨进行处罚的合理性？

校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻

击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力和欺凌。究其成因，一部分是

因为施暴者的目无法治；也有受害者的求助无门；更有旁观者的冷漠...

(3)结合材料与所学知识，谈谈对青少年抵制校园暴力的启示。

20.中华文化源远流长、博大精深，很多名言警句都闪烁着思想与智慧的光芒。请运用所学

知识，完善表格信息。

名言警句对中学生启示

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。示例：我们要文明有礼，用语文明。

夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。①

矩不正不可为方，规不正不可为圆。②

己所不欲，勿施于人。③

法网恢恢，疏而不漏。④

参考答案:

1.(1)去博物馆当志愿者。

(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变

化，积极投身于社会实践；③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人

之所急。

2.(1)①网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络让我们的生活变得更加

便利和丰富多彩。

⑵

困扰：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时

间：碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际

关系。

建议：①要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息;②不应在无关信息面前停留，不应在

无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络;③提高自控力，有完成学习、生活计划以前，坚

决不上网;④请身边的人对自己进行监督等等。

(3)遵守道德、恪守法律。

(4)网络上个人隐私容易被侵犯；可能给被侵权人带来困扰和伤害，可能威胁被侵权人的人

身和财产安全，给社会造成恐慌和不安。

(5)国家：健全相关法律法规；严厉打击网络暴力的违法行为；营造风清气正的良好网络环

境。

3.(1)①我们要理性参与网络生活；②我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促

进沟通、完善自我；③注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；④要学

会辨析网络信息，让谣言止于智者；⑤自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；⑥

要充分利用网络平台为社会发展建言献策；⑦我们要践行社会主义核心价值观，积极在网上

传播正能量。

(2)①信息变得丰富的同时，出现虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和

生活；③个人隐私容易被侵犯。

4.(1)①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，

服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得

他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.(1)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观

念，获得他人和社会的接纳与认可；②主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，有利于实

现自己的人生价值；

(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的；②主动了解社会，关注社会发展变化，

积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

6.①网络丰富了我们的日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，

网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，网络为经济发展注入新

的活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济

发展水平。

7.(1)①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的

身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

(2)①人的成长是不断社会化的过程，通过父母、老师和社会的帮助，我们不断成长为一个

合格的社会成员。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

养，我们要感恩为我们生活做贡献的人们。

8.(1)亲社会行为

⑵①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社

会，养成亲社会行为。

②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他

人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会,倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值

(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，要遵守社会规则，热心帮助他人,想他人之所想，急他人之所急。

9.(1)①亲社会行为。②向灾区捐款捐物、参加义务植树活动。

(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和

社会的接纳与认可。

(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，

积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急。

10.(1)小筱同学所描述的社会生活发生了翻天覆地的变化，吃穿住行都比以前更好、更美、

更方便、更舒心、更幸福。

(2)亲社会行为；①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，

了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人

格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融

入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。④亲社会行为在人际交往和社会实践中

养成。⑤我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。⑥在社会生活中，

我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

11.(1)尊重使社会生活和谐融洽。

(2)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。

(3)礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

(4)诚信是一个人安身立命之本。

(5)①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人等。

12.(1)行为一属于民事违法行为。

(2)行为二属于犯罪行为。严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。

13.(1)规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调

整和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

(2)启示我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规

则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

14.(1)公共场所秩序、交通秩序。

(2)社会正常运行需要秩序，社会秩序能够提高社会运营效率，降低社会管理成本；社会秩

序是人们安居乐业的保障，营造良好的社会环境，能够让我们感受到生活的美好，激发我们

对生活的热情。

(3)社会公共生活需要秩序，秩序来自规则；做人做事都要遵循一定的规则；社会生活有规

则等。

(4)小江的说法是错误的。规则与自由密不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是

人们享有自由的保障。禁止携带手机进校园，这是规则的要求，我们应该自觉遵守。

小西的说法是正确的。规则与自由密不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们

享有自由的保障。如果大家都漠视规则，那么真正的自由就不存在。

(5)遵守规则需要自律和他律；需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将

规则内化于心、外化于行。尹某无视规则的要求，没有自觉遵守