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2/2收集整理,仅供参考2023年河北保定幼儿师范高等专科学校招聘校聘教师笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”B.“可以”C.“必须”D.“有……的自由”【答案】:C2.教育法规的调整对象是()。A.教育经济关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育思想关系【答案】:C3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情绪健康【答案】:B4.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.家庭内部B.人际关系的处理C.自身的内部冲突D.社会环境【答案】:C5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.高中时期B.大学时期C.成年期D.初中时期【答案】:B6.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:D7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】:D8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德良心C.道德义务D.道德权利【答案】:C9.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.项目教学法B.问题教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】:C10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学校教职工对学校的评价B.家长对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价【答案】:D11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】:D12.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.应用研究B.基础研究C.推广研究D.开发研究【答案】:B13.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体行为社会化【答案】:D14.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】:A15.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】:D16.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.躬自厚而薄责于人B.见贤思齐C.学而时习之D.三人行必有我师焉【答案】:A17.我们与领导沟通时错误的做法是()A.故意给领导出难题B.准备好对策或答案,并且要在两个以上C.任何地点,不要固定在会议室、办公室。D.优劣对比,和一切可能的后果。【答案】:A18.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.-般道德义务B.显见义务C.实际义务D.教育道德义务【答案】:B19.画线属于哪类学习策略?()A.组织策略B.精加工策略C.计划策略D.复述策略【答案】:D20.师德修养的时代性特点需要教师()。A.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德B.随时代变化,彻底变革师德内涵C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范D.以不变应万变,守护祖国的师德传统【答案】:A21.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。A.自主学习、探究学习和合作学习B.合作学习、接受学习和体验学习C.探究学习、实践研究和反复巩固学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】:A22.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.想像的道德情感B.直觉的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】:D23.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.因材施教D.提高教学效率【答案】:C24.()强调意识的结构A.构造主义B.精神分析C.机能主义D.行为主义【答案】:A25.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面,美国高等学校实行的是()。A.学术权力主导型管理制度B.行政权力与学术权力结合型管理制度C.学生自治型管理制度D.行政权力主导型管理制度【答案】:D26.下列哪种成分不是品德的心理结构()。A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为【答案】:B27.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。A.“谁有意愿谁升学”B.“谁能受益谁升学”C.“谁有能力谁升学”D.“谁有资格谁升学”【答案】:B28.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.学而不厌,诲人不倦B.立志乐道,甘于奉献等C.以身作则,反躬自省D.教学相长,相互尊重【答案】:C29.社会服务职能是高校()A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】:A30.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异,做到因材施教,说明该老师的专业成长已经进入()阶段。A.关注情境B.关注自我C.关注学生D.关注生存【答案】:C31.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《壬子癸丑学制》B.《修正大学令》C.《大学组织法》D.《大学规程》【答案】:A32.在思维的(),思维的结构十分简单,动作是思维的起点,也是思维的终点。A.具体形象思维阶段B.言语前思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】:D33.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.清正廉洁B.为人师表C.团结协作D.敬业爱业【答案】:B34.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.一个月B.三个月C.10天D.20天【答案】:A35.对学习时间的管理属于()学习策略?A.组织策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.元认知策略【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.社会主义职业道德的指导原则是集体主义,其包含了三个方面的内容有()。A.集体利益高于个人利益B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.维护好集体利益的基础上,充分满足个人正当利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】:ACD37.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.一般文化知识B.相关专业知识C.教育专业知识D.所教学科专业知识【答案】:CD38.职业道德行为评价能起到()。A.导向作用B.激励作用C.调节作用D.裁判作用【答案】:ABCD39.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.大笑B.运动C.倾诉D.哭泣【答案】:ABCD40.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】:AC41.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.好礼守节B.内省慎独C.知行合一D.爱岗敬业【答案】:ABC42.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】:ABCD43.大学生心理健康教育的原则有()A.科学性原则B.主体性原则C.全体与个别兼顾的原则D.发展性原则【答案】:ABCD44.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.教学工作关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】:ABCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.加强设施检查消除隐患【答案】:ABCE46.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以服务人民为荣,以背离人民为耻B.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻C.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻D.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻【答案】:ABD47.教师的道德理想内容包括()。A.为人师表B.崇高的理想信念C.以人为本D.教书育人【答案】:ABD48.高等学校作为各级各类学校的最高层次,其基本任务主要是()。A.科研B.社会实践C.教学D.科技开发【答案】:ACD49.选题时应注意的问题有()。A.课题要有价值B.范围的大小要适度C.主攻目标要明确D.问题难易要适度E.课题的可行性【答案】:ABCDE50.影响教师公正观念的因素有()。A.教师个人道德觉悟的提高B.教师教育规律C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.每个学生情况的认识水平【答案】:ABCD51.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自我保护期B.自觉期C.自治期D.墨守成规期E.尽责期【答案】:ACDE52.
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