2023年辽宁警察学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年辽宁警察学院招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：A3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：C4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.一年C.二年D.四年【答案】：C5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.义务C.责任D.权力【答案】：B6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.专业性D.特殊性【答案】：A7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.教育公平D.改革创新【答案】：B8.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D9.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.专业评估C.层次评估D.水平评估【答案】：D10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育D.受教育和学术【答案】：C11.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：C12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.弹性课程C.显性课程D.核心课程【答案】：C13.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.针对性C.典范性D.全面性【答案】：A14.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.专业为师B.身正为师C.品德为师D.经验为师【答案】：B15.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.差异性C.单纯性D.多样性【答案】：A16.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.性格C.行为D.气质【答案】：C17.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.心境B.应激C.情绪D.情感【答案】：D18.教案常规项目的主体部分是（）A.重点难点B.导入新课C.讲授新课D.教学目的【答案】：C19.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.义利并重观D.重义轻利观【答案】：D20.终身教育应体现于（）A.大学教育和成人教育中B.基础教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育中【答案】：C21.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.开设人文学科方面的课程B.在专业教育中补充人文教育的内容C.在整个教育活动中渗透人文教育D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】：D22.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.营造和睦相处的氛围C.激励教师勤奋工作D.提升教师学历【答案】：C23.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.道德知识B.抗诱惑能力C.道德信念D.道德行为技能【答案】：D24.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.准备阶段C.实施阶段D.结项阶段【答案】：C25.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.因材施教B.理论联系实际C.科学性与思想性结合D.直观性【答案】：A26.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是国家制度的强制规定B.是高校发展的必由之路C.是社会进步的客观要求D.是高教改革的必然趋势【答案】：A27.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.60～70B.70～80C.20～40D.1～2【答案】：C28.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C29.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.群体思维法C.集体研究制D.头脑风暴法【答案】：D30.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能【答案】：C31.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对舞弊学生取消其成绩D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：A32.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.平行关系D.倒U型关系【答案】：D33.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我实现D.爱和归属需要【答案】：C34.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色认知D.角色认同【答案】：A35.创造性思维的核心是（）A.常规思维B.经验思维C.发散思维D.聚合思维【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与教师之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ABC37.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.观摩与分析C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】：BC38.高等学校科学研究的任务有（）。A.提升全民族科学素质B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制C.推动大学文化和社会文化的建设D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD39.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD40.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒绝陈某的要求、退回陈某1B.收下1C.收下1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：AD41.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC42.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.学习观的转变C.发展观的转变D.择业观的转变【答案】：ABCD43.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B.有利于塑造学生美好的心灵C.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】：ABCD44.教师道德修养的方法包括（）。A.笃行B.内省C.慎独D.引导E.学习【答案】：ABCE45.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.累积性B.独特性C.超前性D.辐射性【答案】：ABD46.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.导向性C.便捷性D.科学性【答案】：ABD47.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.资格证书D.道德【答案】：ABCD48.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.校长治校B.去行政化C.教授治校D.战略规划【答案】：ABD49.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：BCD50.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.职业选择属于个人的事情，他人不得干预【答案】：AC51.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：BCD52.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD53.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.