江西省南昌市等5地2022-2023学年高一4月期中生物试题

学而优·教有方PAGEPAGE12023年高一年级下学期期中调研测试生物注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.如图表示酶和无机催化剂降低化学反应活化能的示意图。下列相关叙述错误的（）A.a表示没有催化剂时的化学反应的活化能B.b、c分别表示有无机催化剂和酶催化时的化学反应的活化能C.据图可知，无机催化剂和酶的作用机理相同D.d的数值越大，则表示酶的催化活性越低2.图1表示某酶促反应中反应物浓度对反应速率的影响，图2是ATP和ADP相互转化的示意图。下列相关叙述正确的是（）A.图1中a点和b点限制反应速率的主要因素相同B.图1所示的实验给予的温度应该是该酶的最适温度C.在光合作用过程中，只能发生图2所示的部分过程D.光下叶肉细胞中能发生图2中①过程的场所有2处3.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）A.利用麦芽、葡萄和酵母菌等生产各种酒需要控制通气B.花盆里的土壤板结后，需要及时松土透气C.储藏水果和粮食需要给予低温、低氧和干燥等条件D.皮肤破损较深时需要及时处理，抑制破伤风杆菌的繁殖4.CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花等作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度，乙组提供CO2浓度倍增环境，丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.本实验可以为大田保持良好通风，利于作物生长提供理论依据B.若该实验不能保证充足水分供应，则直接影响的主要是光合作用的暗反应C.丙组的光合速率低于甲组，主要原因是光反应提供的NADPH和ATP不足D.该实验表明CO2浓度倍增有利于作物的生长，所以无需控制化石燃料的燃烧5.光合作用和细胞呼吸都与酶和ATP有关。下列相关叙述正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段均可产生ATPB.细胞呼吸和光合作用过程中都能产生NADHC.细胞呼吸和光合作用过程所需的酶都有多种D.同一植物的光合作用和细胞呼吸的最适温度相同6.科学家用含32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据，如下图所示。下列相关叙述错误的是（）A.改变实验温度可能会改变分裂期的长短B.32P标记的结构不可能是染色体C.据实验结果可推测间期长于分裂期D.用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，需要对根尖进行解离处理7.鸡爪和鸭掌最大不同在于，鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但在胚胎发育形成趾的时期，这两种动物的趾间都有蹼状结构。为了探究蹼状结构的形成和消失是如何进行的，科学家进行了如下实验：实验①：将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位，结果鸡爪长成了鸭掌；实验②：将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎的相应部位，结果鸭掌长成了鸡爪。下列相关叙述正确的是（）A.胚胎时期通过细胞分化形成蹼状结构，鸡的蹼状结构消失属于细胞凋亡B.该实验可以证明无论是鸡的体细胞，还是鸭的体细胞都具有全能性C.实验①和实验②中发生的变化，对于鸡或鸭的生存都是有利的D.一种生物的细胞只有在该种生物体内才能进行细胞分化8.某自花传粉植物种群中基因型为AA、Aa的个体各占30%和40%，含a基因的雄性配子有一半致死。下列相关叙述错误的是（）A.若含a基因的雄性配子全部致死，则该植物种群中无基因型为aa的个体B.基因型为Aa的个体自交，子代的基因型及比例为AA：Aa：aa=2：3：1C.该植物种群随机传粉，子代的基因型及比例为AA：Aa：aa=2：3：1D.该种群进行自交或随机传粉，基因型为aa的个体都将很快消失9.某植物茎的紫色与绿色这对相对性状由多对等位基因控制，显性基因可分别用A、B、C、D…表示，纯合紫茎个体（甲）与纯合绿茎个体（乙）杂交，F1（丙）都是紫茎，经自交产生的F2表型及比例为紫茎:绿茎=27:37。下列相关叙述错误的是（）A.该植物茎的颜色至少受三对独立遗传的等位基因控制B.纯合绿茎个体间杂交，所得F1再自交，F2中紫茎植株不可能占C.植株丙与相关基因均为隐性的个体杂交，子代的表型及比例是紫茎:绿茎=1:7D.F2中紫茎植株的基因型有8种，绿茎植株的基因型有19种10.下图表示人的生殖和发育简要过程。图中A~F表示细胞（其中A、B、F分别表示爸爸、妈妈和男孩的细胞），①~④表示生理过程。下列相关叙述正确的是（）A.一个基因组成为MmNn的A细胞或B细胞均可产生四种生殖细胞B.过程①②都是减数分裂过程，C和D中分别只有Y染色体和X染色体C.非等位基因自由组合发生于过程③，该过程可以体现出细胞膜具有一定的流动性D.D细胞的体积大于C细胞，F细胞中的基因来自母亲的部分多于父亲11.图1表示甲、乙果蝇的体细胞中染色体组成示意图，图2表示果蝇杂交实验示意图。下列相关叙述错误的是（）A.图1中乙为雄性，果蝇体细胞中染色体数目较少适合作为遗传学实验材料B.图1中甲的体细胞内形态、大小相同的染色体是同源染色体C.摩尔根解释亲本中白眼雄果蝇的来源时，提出了控制白眼的基因只位于X染色体上的假说D.摩尔根通过图2所示的杂交实验及相应的测交实验，为萨顿的推论提供了实验证据12.下图为某种遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者），其中Ⅱ-1不含该遗传病的致病基因。下列相关叙述错误的是（）A.该遗传病不可能是红绿色盲，理由是Ⅱ-3或Ⅲ-7的父亲正常B.该遗传病可能是常染色体隐性或显性遗传病，不可能是伴X染色体显性遗传病C.若I-1不含该遗传病的致病基因，则Ⅲ-4和Ⅲ-7的致病基因均来自I-2D.若I-1含该遗传病的致病基因，则Ⅲ-1、Ⅲ-2是携带者的概率都是1/2二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.如图表示某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中①~⑤代表过程，I~Ⅶ代表物质。下列叙述正确的是（）A.物质I和ATP在叶绿体中的运动方向相同，二者均可为②提供能量B.物质Ⅲ和Ⅶ是同一种物质，物质Ⅱ和V是同一种物质C.图中的葡萄糖在线粒体中可以被彻底氧化分解D.③④⑤三个过程均可产生ATP，且⑤过程产生ATP最多14.如图表示哺乳动物红细胞的部分生命历程。下列叙述正确的是（）A.由于成熟的红细胞中无细胞核，所以哺乳动物的红细胞不是真核细胞B.“造血干细胞一幼红细胞”属于细胞分化，其实质是基因的选择性表达C.哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核和细胞器，利于其发挥运输氧气的功能D.成熟红细胞凋亡是遗传机制控制的程序性死亡，利于维持内部环境的稳定15.一对夫妇色觉正常，但生育了一个基因型为XbXbY的红绿色盲儿子。假设父母将基因传递给儿子的过程中没有发生改变，下列相关叙述错误的是（）A.因为该对夫妇中丈夫色觉正常，所以他们不应该生育出患红绿色盲的女儿B.生育出该红绿色盲儿子的原因与其母亲有关，因为其母亲含有致病基因C.据该红绿色盲儿子的基因型可知，其母亲在减数分裂I后期两条X染色体没有分离D.因为红绿色盲与色觉、性别有关，所以该遗传病的遗传遵循自由组合定律16.鸡性别决定方式为ZW型，控制其芦花羽毛与非芦花羽毛的基因A/a位于Z染色体上。现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交，子代中♀芦花：♀非芦花：♂芦花：♂非芦花=1：1：1：1．下列相关叙述正确的是（）A.一般情况下，雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡B.据子代的表型及比例可推知鸡的羽色遗传与性别无关C.亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡都属于杂合子D.非芦花雌鸡×纯合芦花雄鸡，根据子代羽色即可判断其性别三、非选择题：本题共5小题，共60分。17.图1表示某兴趣小组通过实验研究两种抑制剂对某消化酶的酶促反应速率的影响（其他条件均为最适条件），对实验的结果进行分析并绘制的图；图2表示该兴趣小组利用相关装置进行一系列的实验来研究酶的特点的示意图。据图回答下列问题。（1）图1所示的实验“其他条件为最适条件”中的最适条件主要指的是温度和pH，若第一次实验用的是人的胰蛋白酶，第二次实验用的是人的胃蛋白酶，则与第二次实验相比，第一次实验对应的温度和pH两个无关变量中需要调整的是_______。图1所示实验的自变量是_____，酶促反应速率的表示方法是_____（答出2种即可）。（2）酶抑制剂的作用机理有两种：①与底物争夺酶的结合位点；②与酶结合改变酶的结构，从而抑制酶促反应速率。结合图1分析，抑制剂Ⅰ的作用机理应是_____（填序号）；若抑制剂的量不变，提高抑制剂Ⅱ作用下的酶促反应速率的措施是_____。（3）图2所示的实验装置所进行的实验目的是______，在不另设空白对照组的前提下，用其中的乙装置_____（填“能”或“不能”）用于验证温度对酶活性的影响，原因是____。18.图1中的甲表示光照强度净光合速率的影响曲线图，乙表示温度对净光合速率和呼吸速率的影响曲线图，图2表示探究与光合作用相关的实验装置示意图。据图回答下列问题。（1）据图1可知，在相应的温度条件下，苹果树幼苗的呼吸速率________（填“大于”“等于”或“小于”）梨树幼苗的呼吸速率，光照强度大于b时，限制光合速率的主要环境因素是______。一般条件下，苹果树幼苗生长速率大于梨树幼苗，原因是_______。（2）据图乙分析，最适合植物生长的温度是_______，温度从30℃升至35℃后，植物的呼吸速率、实际光合速率和生长速率的变化情况：_____。（3）利用图2所示装置______（填“能”或“不能”）一次测定出植株的实际光合速率。假设CO2浓度改变不影响呼吸速率，用该装置可以验证适宜浓度的CO2范围内，随着CO2浓度的升高光合速率逐渐增大，请简述实验处理方法及实验结果：______。19.图1中的曲线表示某雄性生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化情况；图2中A、B、C、D、E分别为该生物的细胞分裂示意图；图3表示该生物细胞在分裂过程中每条染色体DNA的含量变化曲线。请据图回答下列问题。（1）图1中②和⑤时期该结构数量比上一个时期都增倍，增倍的原因_______（填“相同”或“不同”）。④时期该结构数量减半的原因是_______。（2）将图2中处于减数分裂的细胞图像按照时期的先后顺序用字母和箭头表示出来：_______。细胞C处于图1中的_______（填序号）时期，细胞B中有_______对同源染色体。（3）图3中“A→B”变化的原因是_______。图1中与图3中DE对应的时期是_____（填序号）。观察染色体形态和数目最佳时期的细胞应处于图3中_______段，观察动物细胞减数分裂一般取材于睾丸而不是卵巢，原因是______。20.如图所示，某雌雄同株植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制。回答下列问题：（1）白花植株有_____种基因型，紫花植株有_____种基因型。两对非等位基因自由组合发生的时期是_____。（2）请选择两种方法来验证这两对非等位基因遵循自由组合定律（简述处理方法及实验结果）：方法一：_____；方法二：_____（3）现有一紫花植株，请用最简便的方法检测其是杂合子还是纯合子：_____。21.某家族涉及甲、乙两种遗传病，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，且乙病的致病基因位于X染色体上。小组成员对该家族部分个体的这两对基因进行凝胶电泳分离，得到如图2所示带谱（四种条带各代表一种基因）。回答下列问题。（1）等位基因A/a和B/b在遗传上______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是_______。（2）写出I1、I4、Ⅱ6关于两种遗传病的基因型：______。检测Ⅱ5关于两对基因的带谱，可能具有图2中的条带是______。Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率是_______。（3）写出Ⅲ2两种致病基因的来源（图中的最终来源）：甲病_______，乙病______。

2023年高一年级下学期期中调研测试生物注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】B二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。【13题答案】【答案】AB【14题答案】【答案】BCD【15题答案】【答案】CD【16题答案】【答案】A三、非选择题：本题共5小题，共60分。【17题答案】【答案】（1）①.pH②.底物浓度、抑制剂的种类（和抑制剂的有无）③.单位时间内底物的消耗量或单位时间内产物的增加量（2）①.①②.增加酶的数量（3）①.验证酶具有高效性②.不能③.温度升高本身就会促进过氧化氢的分解【18题答案】【答案】（1）①.小于②.温度和CO2浓度③.相同光照强度下，苹果树幼苗吸收CO2的速率（或净光合速率）大于梨树幼苗（2）①.25℃②.升高、不变、降低（3）①.不能②.处理方法：用图中装置设置A、B、C三组，装置内NaHCO3溶液的