2024年新教材高中生物第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性学案新人教版必修1

PAGE1-第2节细胞的多样性和统一性学习目标核心素养1.运用高倍显微镜视察几种细胞。2.描述原核细胞与真核细胞最大的区分是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。1.生命观念：运用生物学观点相识生物的多样性、统一性。2.科学思维：运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同。学问点一运用高倍显微镜视察几种细胞1．目镜、物镜的推断以及放大倍数与镜头长度的关系(1)a、b是eq\o(□,\s\up3(01))物镜(eq\o(□,\s\up3(02))有螺纹)，放大倍数eq\o(□,\s\up3(03))越大，且镜头越长，距离载玻片越eq\o(□,\s\up3(04))近。(2)c、d是eq\o(□,\s\up3(05))目镜(eq\o(□,\s\up3(06))无螺纹)，放大倍数eq\o(□,\s\up3(07))c<d。2．高倍镜与低倍镜视察状况比较3．显微镜的运用(1)低倍镜：取镜→安放→eq\o(□,\s\up3(14))对光→压片→eq\o(□,\s\up3(15))调焦→视察。(2)高倍镜运用的“四字诀”4．显微镜放大倍数与成像规律(1)显微镜放大倍数＝eq\o(□,\s\up3(19))目镜放大倍数×物镜放大倍数。如：目镜为10×，物镜为40×，则放大倍数为eq\o(□,\s\up3(20))10×40＝400倍。该放大倍数指的是eq\o(□,\s\up3(21))长度或宽度的放大，而不是面积或体积的放大。(2)放大倍数的变更与视野范围内细胞数量变更的关系右图1和图2分别是在目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数为10×时视察到的细胞数，若将物镜转换为40×，视察到的细胞数分别是多少？将物镜转换为40×后，图1视察到的细胞是eq\o(□,\s\up3(22))2个，图2视察到的细胞是eq\o(□,\s\up3(23))1个。总结：第一种状况：一行细胞数量变更eq\o(→,\s\up7(反比))放大倍数。其次种状况：圆形视野中细胞数量变更eq\o(→,\s\up7(反比))放大倍数的平方。(3)成像特点：显微镜成的像为左右eq\o(□,\s\up3(24))相反、上下eq\o(□,\s\up3(25))颠倒的虚像。(4)移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片。若物像在偏左上方，则装片应向eq\o(□,\s\up3(26))左上方移动。eq\a\vs4\al(问题思索)显微镜成像特点及装片的移动规律。下图1～3为显微镜视野中视察到的物像图，请探究以下问题：(1)图1实物的形态为________。(2)图2物像要移到视野中心，装片移动的方向为________。(3)图3物质的实际流淌方向：________(填“顺时针”或“逆时针”)。提示：(1)q(2)右上方(3)逆时针题型一高倍镜运用过程分析及成像特点考查[例1]如图所示，甲图中①②和③④分别表示目镜和物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下视察到的图像。下面描述正确的是()A．丙图是乙图装片左移后视察到的图像B．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小C．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用组合②③⑤D．从图中的乙转为丙时，正确的调整依次为转动转换器→调整光圈→移动标本→转动细准焦螺旋解题分析丙图中视察的目标位于乙图的右方，要想把物像移到视野中心，则物像在视野中偏向“哪个方向”，装片就应移向“哪个方向”，所以应向右移动装片，A错误；镜头上有螺纹的为物镜，物镜越长，放大倍数越大，目镜则正好相反，①②没有螺纹，为目镜，目镜②较短，放大倍数较大，③④有螺纹，为物镜，物镜③较长，放大倍数较大，B错误；⑤⑥中⑤(距装片较近)的放大倍数大，若使放大倍数增大，应选用组合②③⑤，C正确；乙图细胞小、数目多，应是低倍镜下视察到的图像，转为丙(高倍镜下图像)，应先把视察的物像移至视野中心，再转动转换器，换上高倍物镜，D错误。答案C[例2]用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来视察某一细胞装片。当成像清楚时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下视察到的视野。假如不变更载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是()A．b条件下比c条件下看到的细胞数多B．由d条件下转变为a条件下视察时，可选用平面镜调整视野的亮度C．a条件下可能视察不到细胞D．由d条件下转变为c条件下视察时，应先将载玻片向左下方移动解题分析在目镜放大倍数不变的状况下，物镜越长，放大倍数越大，物镜就离载玻片越近，故图甲中显微镜的放大倍数依次是a条件下>b条件下>c条件下>d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调整光圈及反光镜的条件下视野越暗，所以由d条件下转变为a条件下视察时，应选用凹面镜或大光圈，使视野变亮，A、B错误；由低倍镜转换成高倍镜视察时，应先将物像移到视野中心，否则可能视察不到细胞，C正确；由于在显微镜下视察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中心，D错误。答案C学问点二原核细胞和真核细胞1．原核细胞和真核细胞(1)分类依据：细胞内有无eq\o(□,\s\up3(01))以核膜为界限的细胞核。(2)常见原核生物和真核生物2．原核生物(1)细菌①蓝细菌②其他细菌(2)其他原核生物：支原体、衣原体和放线菌。3．细胞多样性和统一性的体现(1)多样性：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞与原核细胞又不一样。(2)统一性：基本结构相像：不同细胞都有相像的eq\o(□,\s\up3(23))细胞膜、细胞质，都以DNA为遗传物质。易漏边角(课本P12)生物科技进展——人工合成生命的探究1．最小、最简洁的单细胞生物：eq\o(□,\s\up3(24))支原体。2．我国科学家的成就(1)人工合成4条eq\o(□,\s\up3(25))酿酒酵母染色体。(2)国际上首次人工创建eq\o(□,\s\up3(26))单条染色体的eq\o(□,\s\up3(27))真核细胞。eq\a\vs4\al(问题思索)原核细胞和真核细胞的异同点是什么？(填下表)项目原核细胞真核细胞区分本质区分无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核大小较小较大细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无细胞质只有核糖体一种细胞器含核糖体、线粒体等多种细胞器细胞核无核膜、无核仁、无染色体，有环状DNA、拟核有核膜、有核仁、有DNA和蛋白质结合的染色体、有成形细胞核相同点都有细胞膜、细胞质；都以DNA为遗传物质题型二真核细胞和原核细胞结构的比较[例3]如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述错误的是()A．图中各细胞均具有核糖体B．具有核膜和染色体的生物有①②③C．①～⑤均属于自养型生物D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性解题分析图中①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝细菌，均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核膜和染色体等结构，④⑤为原核生物，不具有核膜和染色体等结构；原核细胞和真核细胞都有核糖体这一细胞器。从代谢类型看，①和⑤均能进行光合作用，属于自养型生物，②③④均属于异养型生物。答案C[例4]夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A．细胞中没有线粒体、核糖体等困难的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．具有细胞膜和细胞壁D．痢疾杆菌的DNA呈线型解题分析痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体等困难的细胞器，但有核糖体，A错误；细胞中没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体，B、D错误；有细胞壁和细胞膜等结构，C正确。答案C题后归纳易混淆的原核生物和真核生物1．在低倍显微镜下视察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步视察，下列操作步骤中不正确的是()A．将要视察的细胞移至视野的中心B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先运用粗准焦螺旋，后运用细准焦螺旋将物像调整清楚答案D解析高倍镜的运用过程为：①先用低倍镜找到所要视察的物像；②将物像移至视野中心；③转动转换器，换成高倍镜；④增大光圈或者用凹面镜聚光，增加视野亮度；⑤转动细准焦螺旋，留意只须要调整细准焦螺旋即可。2．试验中用同一显微镜视察同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面4幅图。其中视野最暗的是()答案A解析放大倍数越大，视野越暗，视察到的细胞越大，数目越少。3．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜相同点的是()A．是真核生物 B．含有叶绿体C．是自养生物 D．有染色体答案C解析发菜属于原核生物，不含叶绿体和染色体，A、B、D错误；发菜和生菜都能进行光合作用，都属于自养生物，C正确。4．若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是()答案B解析