一年级语文上册课文26比尾巴教案新人教版1

Page16比尾巴这首极富童真童趣的儿歌，通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思索，其次、四节回答第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢愉快泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的宠爱。课文中的六幅插图活灵活现，能帮助学生理解课文，引起学生的新奇心和求知欲。全文读起来朗朗上口，简明易懂，富有儿童情趣。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的挚友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅活灵活现的插图。课文那朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生视察其他动物尾巴特点的爱好。【学问与技能】1．会认11个字，会写4个字。相识两个偏旁“扌”“八”。2．正确、流畅地朗读并背诵课文。相识问号，读好问句的语气。3．了解动物尾巴的特点，激发探究的欲望。【过程与方法】视察插图再读课文，理解课文内容。【情感、看法与价值观】培育学生读书、说话的实力。重点练习朗读、背诵和认字。难点读好书中问句。老师：打算猴子、兔子、公鸡等各种动物的图片及相关动物的尾巴图，认读生字的卡片或相关课件。学生：收集自己宠爱的小动物的文字、图片、玩具或模型等资料，留意留心它们尾巴的特点。2课时第一课时正确、流畅地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。一、导入。森林里一年一度的比尾巴活动就要起先啦！同学们想去看看吗？好！老师带你们一块儿去。上车后请你们坐好并闭上眼睛，一边听儿歌，一边想想今日参与比尾巴活动的动物都有哪些？二、听配乐的儿歌《比尾巴》。三、请同学们说说参与今日比尾巴活动的动物都有哪些？(随着学生的讲解并描述，师在黑板上出示对应的动物图)过渡：它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗？(想)那我们就到课文中找答案吧！四、初读课文。1．借助拼音，自由轻声读课文，看清音节，读准字音。2．再读课文，比照生字表，找到生字多读几遍，记住字音。3．检查自读状况。(1)抽读音节卡片：bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng(2)抽读生字卡片。(读准字音，包括第三声)(3)指名读课文。(谁情愿读，就请谁来读)(4)齐读课文。五、图文结合，理解词句的意思。1．学习第一、二节。(1)自由读一、二节课文，数一数这两节课文共有几句话？这几句话之间有什么联系？(共有六句话，前三句是问话，后三句是回答)(2)再读一读这两节课文，说一说你都读懂了什么？(猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像一把伞)(3)结合图片，比较“长”和“短”。①比较猴子、兔子的尾巴。②比较猴子、松鼠的尾巴。③比较兔子、松鼠的尾巴。小结。通过比较，告知学生“长”和“短”是一对反义词，是通过相互比较而得出来的。(4)指导朗读第一、二节。(重点指导读问句)(5)指导学生用一问一答的方式读第一、二节的内容。2．学习第三、四节。(1)说明：这两节与前面两节形式相同，可以根据前面的学习方法学习。(2)自由读课文，想一想你从中读懂了什么？(3)结合图片，比较一下它们的尾巴，加深对“弯”“扁”“好看”等词的理解。(4)指导读第三、四节。(5)指导学生用一问一答的形式读第三、四节的内容。六、指导朗读，背诵课文。1．用男女生对话的形式朗读全文。2．以板书和插图作提示，指导学生背诵课文。3．指名背诵。4．全班齐背。七、巩固练习，扩散思维。你还相识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么样子的？比尾巴长短像把伞弯扁最好看其次课时相识“比”“尾”“巴”等11个生字，会写“长”“比”“巴”“把”4个字，理解词语的意思。一、复习。1．朗读课文。2．背诵课文。3．抽读生字卡片。(读完即把卡片贴在黑板上)二、分析生字，记忆字形。1．学习新的偏旁：扌、八。2．自学生字的字形。(1)看看哪些字好记？哪些字不好记？(2)想一想你是怎么记的？3．检查自学状况。本课可采纳的记忆方法有：(1)形象记忆法。如：“伞”像撑开的一把伞。(2)笔画记忆法。如：“长”“比”“巴”。(3)部件记忆法。如：“把”＝“扌＋巴”。4．生字口头组词。比：比较相比竞赛比美比一比巴：尾巴巴结长：长江长河长征长跑把：一把把手伞：雨伞花伞太阳伞着陆伞三、指导写字。1．视察每个笔画在田字格里的位置。2．指导学生抓住关键笔画在田字格里定位。3．练习写字。四、指导完成课后“照样子做问答嬉戏”的练习。比尾巴长比巴把____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________