落实情况汇报（30篇）

落实情况汇报（30篇）落实情况汇报（精选30篇）落实情况汇报篇120__年是“双减”的开局之年，也是保障基础教育减负增质的关键年，我校为落实“双减”文件精神，12月6－7日组织召开了“首届作业设计比赛”。纵向上分为初一、初二两个比赛组，横向上同一年级又分文理科两个组。各学科精彩纷呈，以新课标，新教材为依托，根据学科特点，和育人功能，设计形式多样、丰富多彩的作业。语文学科以其工具性、人文性和综合性的特征，有得天独厚的优势。初中生随着年龄的增长，学习的自主思想和创新意识进一步增强，倘若教师一味布置过量作业，特别是机械性重复性作业作，无形之中不但增加了学生课业负担，激起学生对学习的逆反心理，结果必然事倍功半。“精简优化、分类设置”化作业布置的单一性为丰富性，融知识学习于趣味学习之中，会取得较理想的“减负”效果。改变单一、被动的学习方式真正让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁。正如杜威所说“教学必须从学习者已有的经验开始”，落实““双减””不能脱离教情学情。只有紧扣学科特征、精炼整合作业内容，迎合学习心理、分类优化作业形式，才能使每一次作业布置都能有的放矢、事半功倍。数学组主张透入数学思想和方法，贯穿数学思维，做一题会一类的教学理念。设计基础性、实践性、综合性、创造性、开放性问题，落脚点是解决问题，生成新的问题，让孩子学会创造。落实“双减”，指向“双新”。因喜欢作业让学生爱上数学，因完成作业达到课标的最低要求，因数学作业的美感受数学的价值。英语作业《英语课程标准》指出：“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”作业设计为“必做”和“选做”两个层次。“必做”题要求全体学生都要完成，以达到教学的基本要求。对于“选做”习题，学生可以根据自己的情况尽力完成。另外，我们也可以把班级学生按层次从高到低分为A、B、C三个等级，科学明确地制定分层目标，设计分层作业。课堂内不同层次的学生分别选用各层次练习，教师进行组间巡视、指导C级学生落实双基，启发B级学生独立完成练习，点拨A级学生进一步发挥创造潜能。课后分层布置家庭作业，鼓励C级学生有余力可做一些B级作业，鼓励B级学生，有余力做A级作业。轻负担、高效率是作业改革的出发点，也是落脚点。让我们做一个创新者，做一个开发者，让我们共同走在减负增效的路上。道德与法治作业：作业设计层次清晰、有梯度，以满足不同水平和能力学生的需求。既有基础训练，又有能力提高，让每位学生都能学有所获，练有所得。根据道德与法治学科性质，习题从多方面多角度考查学生课堂知识掌握情况。基础性习题从教材内容出发，加深难度则从具体事例、时事政治、社会热点等方面出发。课后实践作业旨在让学生通过亲身经历或亲自接触，让课堂所学在情感上得到升华，将知识转化为思想意识，从而在行动上体现出来，这才是道德与法治学科的最终目的。历史学科作业设计：立足新课程标准，彰显历史学科特点，发挥历史作业的创新性、启示性、实践性功能，本次设计的亮点就是激发学生的兴趣，让学生自主选择作业，设计兴趣型作业—百家讲坛、云游历史、历史情景剧等。本次设计凸显历史作业基础性、层次性、趣味性。减少作业时间、减少作业枯燥性、单调性，提高学习效率，提高学习兴趣。地理课程性质：区域性、综合性、思想性、生活性、实践性。所以地理作业设计，从地理课程标准出发，联系生活实际，学习生活中的地理。作业设置选择题，考察基础性问题，设置填空题，应对同学们经常存在“会说不会写”的问题，设置综合题，实行跨学科融合，联系学过的`知识点，考察读图分析能力，设置实践作业，培养学生动手操作能力。从基础性到拓展性再到实践性，逐渐加深，既培养了能力，又提升了兴趣，让他们有成就感、获得感。物理：作业不是惩罚、控制和鉴别学生的手段，而是学生自我表现、自我反思、自我发展的有效方式。作业必须有效的巩固课堂教学，致力避免无效作业，努力革除低效作业，切实追求高效作业，在润物细无声中撷取提高质量之硕果。多布置实践性和实验性作业。生物学科的作业设计，以实验性为主，激发孩子们的好奇心和求知欲，培养孩子们的科学精神，对现实世界的一些现象的思考，调动孩子们的探究未知领域的积极性，尤其是设计的动手操作的内容，让孩子们受益匪浅，丰富课堂与业余的生活，让孩子们感觉学习既有意思又有意义。体育课作业，充满动力与活力，理论与实践相结合，有高度、有难度、有欢歌、有笑语，从简单到复杂，从底层到高度。每天运动三十分钟，贵在天天坚持。落实““双减””重在课堂，要求教师在教学设计，作业设计做到四个转变“由抽象知识向具体情况转变，由知识中心向素养中心转变，由教的逻辑转变向学的逻辑转变，由育分向育人转变”。坚持“减作业负担不减教育质量”的主导思想。“双减”中的其中“一减”在学校内部，减掉校内过重的作业负担，当然也辐射校外。“双减”不是目的，“双减”伴随着双新，“双减”紧跟着增效提质。三中教育人，高瞻远瞩，群策群力，把脉问道，扛起责任——学校是提质增效的主阵地。而重拳出击要害部位——课堂，作业，课后服务。我校的课堂改革在20__年底，乘学共体课堂建设研究之车进入了快车道，在近三年的课堂变革中初见成效，以学定教，实现教学翻转。作业是课堂的补充和延伸，是有效提升课后服务质量的抓手。是保护学生个性，发展学生特长，激发孩子兴趣，体验学习愉悦，建构知识系统，保证孩子学习质量，保证后续学习动力的关键环节，同时也启迪老师，唤醒老师，打破旧模式，构建新理念，产生新思想。为此，对准双新。研究作业数量质量势在必行。落实情况汇报篇220__年，县环保局在县委、县政府的正确领导和上级环保部门的精心指导下，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以主要污染物减排为主线，以改善人居环境为目标，全面开展大气污染防治，扎实推进国家级生态县创建，加强环境监管，强化队伍建设，提升服务水平，促进了各项环保工作的落实。现将20__年工作总结及20__年工作安排报告如下：（一）全面开展大气污染防治，改善城乡人居环境1、加强矿山污染治理。一是根据县政府制定的《关于发展生态矿业，建设安全、绿色、和谐矿山的实施意见》，今年在蓉城镇、酉华镇开展创建试点，进行矿产品开采、加工、运输粉尘整治工作，对13家矿山开采企业进行了污染防治设施升级改造。二是稳步推进矿山环境综合治理，按照市、县《矿山生态环境保护与污染治理实施方案》要求，强力推进整改措施，切实落实整改任务，县环保局及时制定了矿山综合治理验收标准，督促企业对照标准逐一落实整改。10月份，我县列为市第一批矿山环境整治6家矿山企业顺利通过了市环保局组织的矿山环境综合整治达标验收。2、整治粉尘、烟尘排放企业。一是整治工业炉窑企业，对未执行建设项目“三同时”制度、未建设配套污染防治设施、未经许可擅自生产向大气排放污染物的5家违法排污企业，责令企业限期整改，并依法予以经济处罚。二是淘汰落后产能，对未办理环评审批手续、未建设配套的污染防治设施违法试生产、向大气排放污染物且附近居民投诉较多的4家违法企业，依法责令停止生产。3、强化秸秆禁烧工作。多措并举强化秸秆禁烧工作。一是县、乡(镇)签订《秸秆禁烧目标责任书》，建立乡镇“一把手”负责制和责任追究制；二是向全县农户发放秸秆禁烧一封信6万余份，并通过电视、气象信息、手机信息宣传秸秆禁烧；三是相关部门履行职责。县农委深入乡镇开展秸秆堆沤制肥技术培训、大力推广机械化秸秆还田、积极发展秸秆能源化利用。四是巡查组每日巡查，发现焚烧点及时处理，并对责任人予以经济处罚；五是县政府督办室定期督查秸秆禁烧工作目标任务落实情况，对存在问题提出限期整改意见，确保秸秆禁烧工作落实到位。4、开展农村环境综合整治。指导陵阳镇实施农村环境连片整治示范项目和太平湖生态保护项目。积极争取省级农村环境整治环保专项资金，加快乡镇污水集中处理设施建设，推进农村环境整治和美好乡村建设。（二）扎实推进生态建设，实现经济发展与环境保护共赢一是依据生态县建设规划和《__县创建国家生态县工作实施方案》及时制定了20__年国家生态县创建工作年度计划，将任务分解落实到部门、乡镇、开发区和责任人，明确工作进度，落实专项资金。各乡镇、县开发区相继成立专门环境保护机构并落实工作人员。二是指导乡镇申报国家生态乡镇（累计8个乡镇完成申报国家生态乡镇工作）。县创建办在各部门的积极配合下，全面完成国家级生态县材料编制和申报工作，并将申报材料报送省环保厅进行预审。省环保厅认为我县各项建设指标满足国家生态县的'标准规定，并将预审意见报送国家环保部，商请环保部生态司对我县创建国家生态县工作进行现场评估。（三）深化污染防治，落实防治措施扎实开展主要污染物减排工作。根据年初县政府制定的主要污染物减排任务，确定今年主要污染物减排项目8个，主要是：1、__县污水处理厂提高水量工程减排项目；2、__县三方丝绸有限公司污水深度治理工程减排项目；3、__县庙前镇华阳村分散生活污水处理工程减排项目；4、__县百花村生活污水处理工程减排项目；5、__县陵阳镇崇觉村分散生活污水处理工程减排项目；6、__县义祥畜禽养殖有限公司农业源减排项目；7、__县银杏商务宾馆煤改气项目；8、__县九子山宾馆煤改气项目。全年计划减排量:cod吨，氨氮72.48吨，so238.43吨，no_6.93吨（计划新增减排量cod为吨，nh吨，so238.43吨，no_6.93吨。）。县环保局按要求狠抓工作落实，加大对被列入减排计划企业的监管力度，定时进行监督性监测，督促企业开展减排相关工作。目前已按时序进度认真准备减排台账，迎接环保部全年核查，全面完成20__年减排任务。严把建设项目环保审批关。严格执行环评和“三同时”制度，做到“四个一律不批”（不符合产业政策、污染严重、不符合功能区规划、饮用水源保护区），对国家鼓励、重点支持的建设项目，开辟环评审批的“绿色通道”，提供高效优质服务。今年截至目前，全县共审批建设项目环境影响评价报告58份（其中报告书4份，报告表37份，登记表17份），完成“三同时”验收项目21个。开展排污申报登记及排污费征收工作。认真抓好排污申报登记与核定工作，按照排污申报登记与核定工作的要求，落实专人对全县辖区内42家相关企业在网上进行申报、排污费电子开单等工作，实现排污费征收全程信息化管理。截止到20__年10月份，对36家企业征收排污费共计__8万元，完成全年排污费征收任务（120万元）的132%。组织编制及评估突发环境事件应急预案。积极主动为企业组织突发环境事件应急预案的编制及评估工作，根据环保部[20__]113号文及省环保厅[20__]799号文件要求，要求辖区内国控企业、矿山企业认真落实并编制企业突发环境事件应急预案，今年已为8家企业组织评估了突发环境事件应急预案，并予以报备。其中，国控企业__县污水处理厂、安徽超威电源（危废国控）已报省厅备案。（四）坚持依法行政，强化环境执法1、加强对危险固废管理工作。对我县境内产生危废的安徽超威电源有限公司、安徽瑞泰汽车零部件有限责任公司、安徽金润铜业有限公司、__县真信涂料有限公司、安徽晟田电镀有限公司要求加强危险废物规范化管理，并坚持每月督查上述企业危废管理情况、分类收集、储存、依法转移及台账记录情况。在今年省固废中心检查中，我县安徽超威电源有限公司、安徽金润铜业有限公司均达标。2、强化对涉铅、涉重金属企业进行重点监管。对安徽省超威电源有限公司、安徽瑞泰汽车零部件有限公司实行每旬监察一次，对国控企业__县污水处理厂、__县三方缫丝有限公司每月进行督查，对主要污染物减排企业每月督查一次，对相关排污企业进行不定期督查，并认真做好监察记录。落实情况汇报篇3为进一步落实“双减”政策，加强学校校本特色课程建设，满足学生身心健康发展需求，促进学生个性特长发展，学校立足于根本，以点带面培训教师，并根据学生年龄特点开设了尚德、笃行、博学、善艺4个大项24门校本课程，成为“双减”政策落地的支撑。我校依托少年宫建设规划利用教学楼一个楼层（20多间功能室）打造乐器室四个：扬琴教室配备扬琴20架、古筝教室配备古筝20架、电钢琴室配备电钢琴20台、电子琴室配备电子琴45台，吹打乐器室一处，设有葫芦丝、竖笛巴乌及架子鼓；舞蹈合唱兼修室一处；另设置兵乓球活动室，标准化室外排球场四个、标准化室外篮球场四个，标准化室外足球场一处。画室，书法室。整个活动场地可同时满足1000多未成年人的学习培训。现在学校以乡村学校少年宫为依托，不断开设新课程，同时把提高校本课程质量作为“双减”工作中的重中之重。活动中学校还将未成年人思想道德建设融入到整体活动中，同时下大力量提高学生的参与度，强化兴趣培养。现在校本课程保证原有活动门类的同时又延伸至空竹、秸秆画、腰鼓、艺术葫芦、剪纸、科技制作等10多个活动实践课。“双减”工作在学校落地后，艺体类教师要定期参加基础培训、参观学习、交流论坛等多种形式的学习活动，校园活动开展以艺体类教师为主，同时激励特长教师、兴趣教师积极参与。参加各类活动的辅导教师在常规工作中要做到计划科学合理，计划使用性强。为了保障校本课活动有序开展，学校成立以教导处、德育处为主的专门管理机构，校本课研发以教导处为核心，做好全面组织工作的同时安排校本课教育教学任务，制定各项计划，组织教师学习培训，推动活动的开展，定期验收活动质量，做好上传下达工作，对工作中存在的.问题进行科学合理的解决。教导处下设课程组，课程组成员有艺体类教师、心理健康专任教师、经过培训的专业教师。使学校校本课程与课后服务有机结合在一起，校本课与音体美课、少先队活动等结合在一起，内容更加丰富，活动的时间也得到了保障。现在的__小学已经成为孩子们成长的乐园。依托校本课程，学生的综合能力素养得到培养和提升。在教育局组织的各种赛事中，学生取得了优异的成绩。学校也多次被评为体卫艺先进工作单位。我校民乐合奏《瑶族舞曲》更是获得器乐合奏一等奖的荣誉，合唱曲目《放心吧爸爸妈妈》也在旗级合唱比赛中取得优异成绩；在旗长杯足球联赛中，我校男子获团队第七名，女子团队亚军的优异成绩。学校科学合理搭载的综合实践活动也搞得有声有色，假期综合实践活动，欢乐杏花节、温暖敬老院、科考冰臼群、夏令营、篝火晚会、国学经典、红色经典等都成为社会实践活动的亮点；在实践和创新中，校本课程得到质的发展。学校先后承担了__市美育工作现场会和美与工作现场会。现在学校健全了自己的发展理念：“以乐促智、以技促能、以读养德和快乐学习、全面发展、健康成长”。今天，在领导、教师的密切配合下学校校本课程已经步入“共同参与”的良性运行轨道，真正做到了“双减”工作的有效落实，让学生在校园学得开心，促进了学生的全面发展。落实情况汇报篇4森林是人类生存的绿色家园，火灾则是森林最大的敌人。当前我市已进入森林防火关键期，森林火情已陆续出现。为了加强森林防火宣传工作，减少森林火灾的发生，保护森林资源安全，作为绿色家园的主人，防火宣传责无旁贷。根据上级部门及教育局的统一安排和要求，我园在3月一5日四月一5日认真开展了森林防火宣传教育活动。相关工作如下：一、园领导高度重视，认真部署我园在接到教育局下达的《关于开展森林防火宣传进校园活动》通知后，园领导高度重视，在全体教职工大会上全面传达了文件内容，认真组织学习了森林防火知识，并对在全园范围内深入开展森林防火教育活动做了全面部署。要求全园上下将此次教育活动纳入安全教育的重点内容，每位教师要认真落实，切实将森林防火教育宣传到每个班，每个幼儿，每个家庭。二、将教育活动融入幼儿一日生活一、各班利用晨间活动、餐前准备、放学前安全教育等多种渠道组织森林防火宣传教育活动。要求幼儿做到在林区玩耍、春游时，不玩火。提高幼儿的防火意识。2、在主题教育活动中，各班根据幼儿的年龄特点，组织幼儿看光碟、学前班老师给幼儿讲述了一个个惊险的防火、救火故事，幼儿深受感动，明白了爱护森林，从小就要做起。同时各班还通过丰富多彩的游戏、竞赛等形式，让幼儿记住了“发生火灾拨通‘一一9’后，应向‘一一9’台报告哪些情况？”、“家庭发生火灾后，你有几种逃生的方法？”和森林防火报警电话：一2一一9等知识。3、在森林防火宣传教育活动中，各班认真做好了宣传工作，教师和幼儿一起动手制做森林防火宣传标语，并要求幼儿学说，如：“小小烟头危害大，树木见了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全体总动员，保护绿色家园”“护林防火，人人有责”一句句发自肺腑的宣传标语，表达了孩子们那一颗颗纯真、美丽的`心。三、小手拉大手，保护绿色森林活动中，我们要求孩子们回家后和爸爸、妈妈一起朗诵森林防火标语“森林防火，从我做起，森林防火，人人有责，森林防火记心间，争做守法小模范。”并将自己知道的森林防火知识告诉爸爸、妈妈；和家人到林区时，时刻提醒家人不吸烟、不用火。通过我们的孩子切实把森林防火知识带给了每一个家庭，真正做到了保护绿色森林，人人有责。火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，通过本次宣传教育和活动的开展，全园师生对森林防火工作的重要性有了更深的认识，对防火和灭火知识也有了更多的了解；同时通过孩子也把活动的效果由幼儿园延伸到了家庭，使家长也接受了一次防火教育。落实情况汇报篇5为减轻中小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，国务院、国家教育部自上个世纪九十年代起就发布“关于切实减轻中小学课业负担”文件，并要求各地教育部门，各学校严格执行。我校也积极认真地执行了减负要求，以促进学生的全面健康成长。现将工作情况总结如下：一、成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负督导小组。减负督导小组人员安排如下：组长：曹昌庆副组长：张厚彬组员：段有厂李桂萍在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用。二、转变教师思想观念许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现象。学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”，努力使学生“减负”。一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和能力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。我校也注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短；积极为教师的进修创造条件，使教师知识层次不断提高；积极组织教师赴外地听课，“取经”通过一系列措施，在我校蔚然形成了一股教师乐教，学生乐学的氛围。孩子们觉得上课更加轻松、更加有趣、也更加具有吸引力了。三、规范学生作业管理，改革作业类型不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。我校严格控制作业量，作业内容课程标准、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”？这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。这样以来，学生的作业少了，自由活动的时间多了，他们的学习能力，知识水平却得到了显著的提高。四、杜绝教学辅导资料的征订由于各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，几年来，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。还校园一片洁净的空间，还孩子们一个单纯美丽的学习环境。五、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。为使减负工作落到实处，使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性，我校还召开家长会向家长进行减负宣传，定，使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说，快乐的成长，天性的发展是作为重要的，揠苗助长只会适得其反，也是他们得到更多有效的家庭教育指南。今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨的一个出色的体现，也是每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦！落实情况汇报篇6第_中学在“双减”政策的引领下，提出了“减负、提质、务实、增效”的“双减”思路，以“课堂”“作业”“兴趣活动”为三大突破口，多措并举积极推进“双减”工作落地落实。一是以教研促发展，提升课堂实效。首先打造业务精良的教师队伍。两大工程育名师，五大平台唱好戏，助力教师专业发展。学校以“名师工程”“师徒结对帮扶工程”建设为抓手，充分利用网络云平台、活动教研平台、市学科教学基本功竞赛及培训、校际交流研讨、学校教研组等五级教研工作平台，加快促进教师专业发展，从而提高了课堂教学效率，进一步提升了学校教学质量。其次狠抓教学常规过程管理。落实“三包”“三带”制度。“三包”即每个行政干部包一个年级组、一个教研组、一个备课组；“三带”指每个环节干部带头上好课、带头落实教学常规、带头落实教育信息技术应用。实施备、说、编、讲、评“五环节”教研活动流程，以研促教。抓实备、教、改、辅、评、研、实“七个方面”常规要求，期中强化等各个环节的检查督导,建立课堂教学巡查制度和检查制度，通过强化重点环节，确保课堂成为教学主阵地。二是优化作业设计，减轻学生负担。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，精准分析学情，推进分层次和个性化的作业布置方式，严控作业总量和时间，进一步提高了作业布置的针对性和有效性。首先要精选作业内容。以提高课堂效益为落足点，建设高效课堂的同时精心选择作业内容。其次是丰富作业模式。学生作业以作业单模式为主，以口头作业、操作演示、查阅资料和实践活动等辅助形式作为补充。实施“基本作业+弹性作业”的作业布置模式。完善作业监督机制，制定作业批改制度。教师认真并及时批改作业，按要求做到全批全改，详批详改。倡导“看、改、评”统作业批改模式。教师密切关注作业中透露出的学习信息，及时做到“看、改、评”统：眼看学生书写态度、审题能力、涂改印迹、作业准确率，手改学生作业中不良习惯和存在的错误，语评学生作业情况。三是发展个性特长，开展兴趣活动。坚持“六明确”制度。明确活动课程，结合学校实际，把原有的美术社团细化为：泥塑社团、素描社团、国画社团；原有的音乐社团细化为：声乐社团、器乐社团；原有的体育社团细化为：乒乓球社团、篮球社团、足球社团；明确活动目标，针对各兴趣活动社团的活动成果进行考核，作为期末评定的重要依据；明确活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周确定固定活动时间；明确活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发,研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；明确辅导老师；明确活动地点。在实施过程中实行“双选”制度：活动前根据辅导老师的情况介绍，学生选择自己感兴趣的老师；根据学校兴趣小组的开设情况，鼓励学生依据自身个性特长，特别是兴趣所向，选择自己认为有意义的社团组织，在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己个性充分发展的空间。“双减”工作任重道远，第_中学围绕“双减”多措并举，有序开展并扎实推进各项工作，不断增强学校教育的主阵地作用，用实际行动减负提质，使教育回归初心，为孩子的多彩人生奠基。“双减”工作总结“双减”政策的出击，对于我国的学生们来说，可谓是一个喜从天降的好消息，但是对于大部分补习机构的老师来说,这面临着“失业”的.局面，而这些老师为了生计问题，只能“另寻他岗”。我在这里再次科普一下此政策的官方定义：“双减”指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中,要求分类明确作业总量。我在这里总结一下“双减”政策的要点：1）市场准入上：义务教育阶段的学科类校外培训不再审批，现有的机构全部转为非营利性机构，以前按照备案制登记的线上学科类教育，都要重新办理审批手续。2）业务范畴上：线上线下在节假日、休息日、寒暑假均不允许上课，同时线上教育每节课的时间也受到了限制，不得做拍照搜题业务，禁止在境外聘请外籍人员，不允许进行学龄前培训，价格要按指导价制定。3）融资形式上：不允许上市，包括借壳或者境外上市，上市公司不允许投资学科类培训机构。4）营销模式上：禁止课外培训广告，禁止夸大、虚假营销。政策中指出义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，功利化问题没有根本解决，特别是校外培训机构无序发展“校内减负、校外增负”现象突出，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业等，用语可谓很严厉。那咋办呢？大力整顿。于是，出现了下图各大上市教培股票一片“绿油油”的惨状。数千万教培人面临失业，哪怕你有5、6年的教学经验、有大厂的工作光环己经算不了什么了，市场不再需要他们，三十好几、四十好几，上有老下有小，顶着房贷车贷还不得不被迫转型或是转行，一切都将从零开始。毫无疑问，由于“双减”政策。市面上将会有一大批教育机构面临“转型”,而机构的老师们也不得不接受“失业”或者“转行”的现实。那么，培训老师们该将何去何从？政策中强调要强化教师职责。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。除此之外，要提升课堂教学质量。教育部门指导学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。校外培训机构不让补课，那么提高学生成绩，升学压力自然就转移到了在校教师的身上，势必会对教师的专业知识、专业能力提出更高的要求。那些还指望考上编后可以拿些“铁饭碗”混日子的教师，美梦怕是要落空了。因此，不光是教育机构老师面临失业，在校教师也同样面临严峻局面！教育是一个很重仪式感，或者说很重场景的一个行业。那么在今天，浪潮翻涌，挑战不断。我们教育的场景是非常大的，但在“双减”政策下，行业必将面临阵痛期，但是严格的政策机制，才能有一个公正公平的竞争市场，实现消费者权益和经营者利益的双赢局面。落实情况汇报篇7区委五届二次全会和经济工作会议结束后，区统计局先后于2月5日、2月8日召开2次全体干部职工会，对会议精神进行了传达。并结合工作实际，围绕服务业建设扎实开展统计工作，不断提升为区委、区政府决策服务的能力。一、及时组织学习考察。围绕把樊城打造成辐射带动力强的区域性现代服务业中心这一目标，为构建樊城服务业统计调查体系，区统计局于元月4日-5日组织相关专业人员到省统计局和省发改委了解国家和全省服务业统计的相关情况，并到武汉市江汉区学习考察了服务业统计工作。学习考察结束后，结合我区实际，初步拟出我区服务业统计工作的大体思路，提出了建立樊城区服务业统计调查体系的初步设想。同时，拟于近期还将组织局服务业相关人员到北京、上海、浙江等服务业发达地区学习考察，不断完善我区服务业调查体系。二、成立服务业统计工作专班。为加强服务业统计工作，我局成立了以局长王险峰为首的服务业统计工作专班，安排专职人员，明确分工，积极做好服务业统计工作。由专班负责组织、协调全区服务业统计调查工作，制订服务业统计工作的整体规划，探索建立统一规范的服务业统计调查制度和报表制度；明确区直相关部门的统计调查任务，指导各部门开展统计调查工作。三、组织开展服务业单位清查。为掌握我区服务业发展状况，区统计局在短期内制定了服务业清查方案，决定对我区服务业单位展开大规模清查。此次清查共分“四个”阶段，分别是部署准备阶段（2月1日至2月6日）、入户清查阶段（2月6日至2月20日）、数据审核录入阶段（2月20日至2月25日）、汇总分析阶段（2月26日至2月底）。2月5日，区召开全区服务业单位清查部署动员会，对服务业单位清查工作进行了安排部署。2月7日，召开全区服务业单位清查培训会，区统计局对辖区300名清查骨干进行了系统的培训，注重提高清查骨干的技能，提升清查质量。2月8日，区统计局服务业清查督导协调组深入镇、办，社区了解清查工作开展情况，并对清查中遇到的问题及时解答。根据督导协调组的反映，镇、办行政主要负责人都高度重视清查工作，在培训会结束后立即安排部署辖区的清查工作。目前，全区服务业单位清查入户登记工作全面展开。落实情况汇报篇820__年，我局认真贯彻落实中央、市、县关于实施乡村振兴战略的决策部署，统筹抓好脱贫攻坚与乡村振兴，较好地完成了各项工作任务，现将工作开展情况总结如下：一、加强组织领导，明确目标任务一是加强组织领导。为加强交通系统实施乡村振兴战略工作的组织领导，我局成立了实施乡村振兴战略工作领导小组，由党组书记、局长汤亚兵同志任组长，班子其他成员任副组长，局机关相关科室、局属相关单位负责人为成员，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，责任科室（单位）抓落实，做到一级抓一级，层层抓落实，领导小组下设办公室在农路办。二是认真传达布置。及时在局党组会（局长办公会）上对县委实施乡村振兴战略工作领导小组全体会议精神及文件要求进行了传达学习，对我局工作进行了研究布置。三是科学制定方案。经认真研究，并结合交通系统实际，制订了《县交通局20__年实施乡村振兴战略工作计划》（秀山交文〔20__〕26号），结合交通建设“三年行动”计划、“四好农村路”建设、交通脱贫攻坚等重点工作，统筹推进乡村振兴战略实施。明确工作目标、重点任务、责任分工、工作措施，做好项目、经费、人员等要素保障。二、具体工作开展情况（一）工作完成情况。一是县乡道升级改造工程。20__年升级改造县乡道8个项目90公里，累计完成投资2.2亿元。二是行政村主干道升级改造工程。“四街一镇”四好农村路联络线改建工程，路线全长81.25公里，按三级公路技术标准规划设计，双向两车道，路基宽7.5米，路面宽6.5米，沥青混凝土路面，估算总投资1.7亿元，20__年完成投资5000万元。三是“四好农村路”通组公路通畅工程。20__年建成通组公路通畅工程215公里，完成投资1.35亿元，实现村民小组通畅率97%。四是农村公路增设错车道工程。20__年建成农村公路错车道建设计划1210个，完成投资550万元。五是农村公路交通安全设施工程。20__年农村公路安装波形护栏127公里、示警桩15400根，完成投资2400万元。（二）工作措施。一是确保一个目标。20__年我县乡村振兴重点任务是实施县乡道改造90公里，完成村民小组通畅工程200公里，实现村民小组通畅率95%。二是坚持两个原则。坚持质量与进度并举、建设与养护并重的原则。三是采取三条措施。第一，统筹建设项目规划计划，先通村民小组，后通自然村落，在保障完成村民小组通畅工程的前提下，建设至少40公里自然村落通畅工程；改造一批不适宜的行政村主干道公路，升级改造狭窄路面及破损路面的“畅返不畅”整治工程30公里；发展一批高效率的乡镇、村居联网公路，建成30公里的乡镇、村居联网公路，实现乡镇、村居之间的互联互通。有序推进农村公路交通安全设施工程，实施乡村道交通安全设施工程142公里，保障农村群众安全出行。实施农村公路错车道1210个。第二，实行建设资金全额补助。按照__届县人民政府第56次常务会议精神，对20__年以后下达建设计划的农村公路进行全额补助，提高乡镇、街道的建设积极性，确保农村公路建设持续有力发展。第三，加大养护资金投入力度。按照《秀山土家族苗族自治县农村公路养护管理办法》文件精神，自20__年起，县级财政每年预算安排的300万元专项村道养护资金，实现了农村公路列养补助范围100%，村道养护资金达到1000元/公里，与全市村道养护资金补助标准持平。四是提供四大保障。政策保障。用好国家政策扶持，积极向上争资。同时，紧紧抓住民族、扶贫、移民后扶持等政策机遇，紧盯政策空间，积极做好政策争取工作，把各项扶持政策用足、用够、用活。资金保障。多渠道筹集农村公路建设资金，形成县交通局争取市级专项补助资金为主导，乡镇（街道）工赈资金、扶贫资金、土地复垦资金、高山生态扶贫搬迁资金等打捆配套，村（居）民委员会“一事一议”方式村民集资，社会企事业捐资的.多元化筹资体系。组织保障。做到“三落实”，即：机构落实、人员落实、责任落实。技术保障。加大技术培训、整合技术力量，克服农村公路建设、养护技术力量薄弱的困难。五是搞好五个结合。做到专项资金与其他支农资金相结合、职责监督与义务监督相结合、建设硬性标准与通行实际需求相结合、宣传教育与行政手段结合、廉政建设与安全生产相结合。三、20__年工作打算（一）全力实施好“四好农村路”。目前我县已基本解决农村地区交通出行问题。20__年将以乡村振兴战略为契机，继续实施农村公路100公里，全面服务农业产业、乡村旅游，促进我县农村公路提质增效。重点是改造“畅返不畅”公路，实施乡镇与乡镇之间、村（居）与村（居）之间互联互通公路，进一步改善通行条件，提高乡镇、村互联互通水平，让农村公路真正走进“人家户”。（二）继续实施好公路安保工程。完成农村公路安保工程任务，重点是农村公路危险路段以及需要开通、延伸农村客运的公路。同时，继续推进融资租赁模式，加快重点路段的实施进度，确保安全隐患得到有效整治。（三）做好与乡村振兴的衔接。准确把握交通脱贫攻坚与实施乡村振兴的关系，充分总结、借鉴交通脱贫攻坚为乡村振兴提供的经验，做到规划、政策、保障、任务衔接，为全县实施乡村振兴战略提供交通保障。落实情况汇报篇9在20__年度，认真贯彻落实了上级防火有关要求，做到早安排，早部署，在全镇范围内广泛宣传护林防火内容，认真落实防火责任制，做好各项保障工作，确保了森林资源和人民生命财产的安全，取得了一定的成绩。工作如下：一、加强领导，明确职责为有效预防和扑救森林火灾，保护本镇森林资源和人民生命财产安全，根据上级防火要求，结合本镇实际，镇政府制定了可行的防火应急预案。镇政府调整了森林防火指挥部成员，书记习琼任政委、镇长唐皓任指挥长，副书记崔建华任副指挥长，镇直各单位主要负责人任成员。实行行政干部镇直单位包村联系制度，纳入行政干部年终考核指标。做到：一是积极宣传、预防；二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导；三是一旦发生火情，及时组织扑救，做到“打早、打小、打了”，确保我镇森林资源和人民生命财产的安全。（一）镇指挥部下设扑火应急总队、后勤保障组、医疗救护组、督查工作组，其组成人员如下：一、扑火应急总队由副指挥长崔建华担任队长，应急总队850多人，设一7个分队，每个分队50人，镇直机关组建一支50人的应急分队，队长由指挥成员、农办主任韩家元担任。一6个行政村各组建一队，队长由各行政村主任负责担任，应急分队扑火员均为一8岁以上，50岁以下身体健康的`干部和群众，一旦发生火情能随时进入现场进行扑救。2、后勤保障组由副镇长刘广义担任组长，负责扑火时的后勤保障工作，成员有黄定美、张运龙。3、医疗救护组由副镇长王正玲担任，负责扑火时的医疗救护工作，成员有孙良金、汤贵平、张武、刘伟。4、督查工作组由经委副书记毛传新担任，成员有李鸿、袁国斌。（二）镇政府与一6个行政村负责人签订了防火责任书，并纳入了村干部年终考核重要指标。村与农户都签订了责任书，一旦发生森林火灾，各村委会负责人应迅速组织扑救，要在第一时间赶赴现场，先调动本村应急分队进行扑救，必要时报请镇森林防火指挥部调集其他分队支援。二、加强宣传，严防森林火灾（一）镇政府在一0月20日在林业站二楼会议室召开了森林防火工作预备会。参加人员有政府书记习琼，镇长唐皓，副书记崔建华，林业站全体工作人员。就今年防火工作如何落实，存在哪些困难，如何解决做了安排，站主要反映今年防火物资紧缺，争取镇政府资金，镇政府在资金紧缺的情况下，拿出一000元用于购置防火器材铁锹一0把，手电筒50支，喊话器2个，手套一00双，常用药品等，会议定于一一月5日召开全镇森林防火工作会议。镇政府一一月5日在政府会议室召开了分乡镇__年森林防火工作会议，参加人员有镇直各单位负责人，各行政村负责人，一是传达了上级防火会议精神；二是安排部署了我镇的森林防火工作。各村委会要迅速成立防火领导小组，明确责任，搞好防火宣传，组建好一支义务扑火队，确定火情监测人员及报告人员；三是强调发生火情严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生严禁进山扑火。（二）自进入森林防火期以来，我镇充分利用广播宣传护林防火，播放防火条例，区、镇领导检讲话，以及火灾案件查处的情况，增强全镇人民森林防火的责任感，发生火灾，严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生进山扑救。镇出动宣传车先后共6台次，对上级防火要求进行流动宣传，8个村有广播，镇防火指挥部将关于森林防火内容录成磁带发放到各村，按时进行播放。在全镇中小学校开展防火知识授课培训购，购置森林防火教材，对近3000名学生进行宣传教育，一是要求不要放火；二是发现火情及时报告；三是告诉家人注意防火，村干部并都作了广播讲话。我镇专、兼职护林员27人，护林员在森林防火期内一是加强对森林资源的管护；二是走到哪，就把护林防火宣传到哪，在交通主干道，显眼处刷写标语200余幅；三是加强对往年火情多发区的监控。林业站在资金有限的情况下，在交通主干道用磁砖立固定标语5幅，各村委会张贴了手写标语共500余幅。各村委会与农户签订了防火责任书一万多份，发放森林防火宣传画6000多份，推广祭祖灯500多个。三、检查督导，确保防火工作落到实处我镇防火工作督查组于20__年十二月二十日，对全镇一6个行政村的防火工作进行了检查，检查内容包括防火领导小组，扑火队的组建，防火宣传，责任书的签发等。对各村的防火工作落实情况进行检查时，看组织机构是否落实，宣传是否到位，责任、制度是否上墙，责任书是否签发，防火物资是否购置，值班是否安排到位。同时安排各村建立林中坟墓档案，并要求各村负责人在防火检查情况记载表上签字，对南垭村领导小组未落实，要求限期整改，督查组随时进行检查。四、防火值班，责任到人森林防火期内，镇森林防火指挥部实行2四小时值班制度，所有指挥部成员通讯工具2四小时开通，各行政村值班电话、负责人电话一律2四小时开通，确保发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。镇政府防火指挥部安排了值班表，节假日不休息，镇林业站、各行政村防火值班安排到人，责任到人。20__年十二月八日晚上十时，值班室接到电话，反映远安与我镇交界处发生火情，接到电话后立即与镇指挥部副指挥长反映火情，并与天坑村联系，天坑村李荣木书记值班说已经组织人员在进行扑救。副指挥长崔建华带队，林业站蒋隆林、田光胜、谭金华、丁宏林一行驱车走山路50余里赶到现场，负责指挥扑救，因反应迅速，人员组织快，当晚无风，火很快就扑灭，过火面积大约8亩，起火源因是上坟引起的。五、做好监测工作，确保发生火灾能及时扑救护林员负责对天然林保护区内森林火灾实施监测，各行政村都确定了以组长，村民代表为火情监测人员，所有村民为义务监测人，一旦发现火情，火情监测人立即将火灾报告给所在村。由所在村向指挥部报告火情，包括火情发生的地点、范围、发生时间及起火原因。并及时组织扑火队进行扑救，必要时请防火指挥部调集其他分队队员增援。20__年三月六日下午，联合村来电报告火情，反映水库以南发生火情，接到电话后，陈仕斌、谭金华立即向领导反映火情，一边与村里联系，一边往现场赶，火势很大，村里干部都到现场指挥，组织进行扑救，镇崔书记、站蒋站长驱车从小溪塔赶到现场指挥，经过四0余人的齐心全力扑救，下午六时将火扑灭，过火面积大约8亩，起火原因是该村刘东梅烧田边引起的，村里按村规民约处罚款一00元，并批评教育，第二天在广播中播报处理结果，警示他人注意野外用火。我镇自进入森林防火期以来，共发生火警四起，包括荒火1起，其余3起均已查处，过火面积均不超过一0亩。联合村刘东梅烧田边引起火烧山，村委会按村规民约罚款一00元，在广播中播报，并批评教育。分乡场村赵启权烧田边罚款50元，赔偿山主50元损失。天坑向某写检讨50份，并张贴全村。在森林防火期内，特别是春节期间，对我镇3万多林中坟墓实行监管，大大降低了火灾发生率。20__年比20__年度减少森林火警3起，大大降低了火警次数，同比下降次数四2、8%，损失面积减少一四亩。六、防火工作中存在的问题20__年的防火工作，全镇上下认真落实责任制，广泛深入开展防火宣传，狠抓措施的落实，加大对火灾案件的查处力度，取得了一定的成绩，同时也存在以下问题。一是防火经费不充足，防火器材购置数量有限，无法应对紧急特殊情况。二是外出务工人员多，一旦发生火灾，组织大量扑火人员有难度。三是农村陋习一时无法转变，祭组灯一时不能广泛推广使用。今后在防火工作，我镇将以上级的森林防火会议精神为指导，认真履行防火工作职责，建立健全森林防火应急处理机制，提高扑救火灾的能力，全面落实森林防火措施，保障森林资源和人民生命财产的安全，维护社会稳定，促进经济发展。落实情况汇报篇10今年以来，区纪委以开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实把工作聚焦到监督执纪问责上来，切实强化纪委监督责任落实，取得了实实在在的效果。在相关职能部门定期和不定期组织开展专项检查的基础上，区纪委针对全区“四区一城”建设、项目征地拆迁、农业产业化发展等重点工作推进不力的情形进行执纪问责。今年以来，区纪委书记已对六个责任单位的11名领导进行了约谈，对2名责任领导实施了问责，并调整了领导岗位。在便民服务体系建设上，区纪委将履职切入点从配合街镇、部门开展工作，转移到对街镇、部门履职、改进作风的督查上来，改变了以往具体工作一抓到底的模式，重点开展作风效能明察暗访、执行力专项检查来发现不作为、乱作为、吃拿卡要等违纪违规行为。截至目前，区纪委已组织三次对53个街镇、部门进行了明察暗访，责令限期整改问题12起。针对全区反腐倡廉工作形势，区纪委健全了体制机制，坚持在节假日重要节点、关键时段及时编发出提示短信，并对重点领域、重点岗位容易出现的苗头性、倾向性问题早打招呼，将腐败制止在萌芽状态。今年以来，区纪委先后六轮对63个单位在落实中央八项规定、正风肃纪等方面的情况开展监督检查，及时纠正处理问题8起，涉及党员干部8人。区纪委把查办案件作为最主要的任务，保持惩治腐败的高压态势，通过建立案件线索分析及办理情况汇报会制度，实行重要案件线索统一管理，并按照拟立案、初核、暂存、留存、了结五类标准处置。截至目前，全区纪检监察组织共立案查处党员干部违纪违法案件23件，给予党政纪处分18人，移送司法机关13人，追缴违纪资金489.32万元。此外，区纪委充分发挥组织协调职能，积极推动部门履职。今年由区纪委牵头组织开展的执法监管部门“三乱”问题、窗口单位吃拿卡要问题、党员干部赌博敛财问题整治的4次专项检查活动，均由相关职能部门拟定检查方案，实施检查工作，发出检查通报，落实整改要求，推动了问题及时解决。落实情况汇报篇113月30日全县20__年纪检、组织、宣传、政法工作会后，__乡党委政府高度重视，于4月6日和7日上午分别组织召开了党委班子会和由全体机关干部、村支部书记、村主任、乡直部门负责人参加的大会，及时传达了全县纪检、组织、宣传、政法工作会议精神，确定细化了本乡的纪检、组织、宣传、政法工作要点，并将其纳入年度任务目标考核。现将我乡贯彻落实全县纪检、组织、宣传、政法工作会议精神的情况汇报如下：一、高度重视、学习领会会议精神。全县20__年纪检、组织、宣传、政法工作会召开之后，我乡党委政府迅速行动，组织召开了党委会和乡干部大会，学习领会了县委书记李仁的重要讲话，统一了思想，明确了方向。二是及时传达了省、市、县纪检、组织、宣传、政法工作会议精神，组织机关干部职工深入学习。__乡党委书记杨晓东还总结了20__年我乡纪检、组织、宣传、政法工作，对20__年相关工作作了安排部署。他要求各部门要结合自身实际，认真讨论交流，深刻领会会议的精神实质。乡干部要紧紧围绕深入推进城乡统筹发展和新农村建设，全面建设小康社会这一发展定位，切实找准改革创新的着力点和突破口，为经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和支撑。二、结合实际，贯彻落实会议精神。1、纪检工作：召开纪检专题工作会，结合自身实际，完善了《20__年党风廉政工作意见》，要求紧紧围绕落实惩防体系建设《工作规划》，进一步推进基本框架构建，全面落实党风廉政建设责任制，加强宣传教育，巩固以前的成果，不断取得源头治理新成效。2、组织工作：全乡基层组织工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党、从严治党的原则，紧紧围绕“科学发展、社会和谐”两大立足点和“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”四项任务，始终把基层党建工作提在突出位置，逐级明确责任，明晰工作思路，突出工作重点，创新工作方法，强化工作措施，整合各方面力量，切实加强领导和指导，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作局面，各项工作有序推进。3、宣传工作：结合市县宣传工作会议精神，提出了20__年宣传工作重点，出台了《20__年党委中心组学习安排》、《关于做好创先争优活动几项重点工作的通知》等相关文件，要求认真开展好几项活动：即要积极深入开展创先争优活动，结合庆祝建党90周年，开展“我为党旗添光彩”活动；以学习型党组织建设为重点，狠抓领导班子建设和干部队伍建设，加快推进理论武装工作；要着力推进人才队伍建设，不断优化人才生态环境。4、政法工作：及时完善并出台了20__年安全生产、综合治理、信访、维稳工作的意见，调整了安全、维稳、治安巡逻队、调解委员会等组织机构的工作人员，并组织各村、社区、乡直单位召全维稳专题工作会，在会上签订了安全、综治、维稳、信访责任书，并进一步严格每月考核制度，将具体责任落实到人。落实情况汇报篇124月__日，州20__年党风廉政建设宣传教育工作座谈会召开后，州公路局纪委第一时间召开会议传达学习贯彻会议精神，明确要求以四项措施抓好贯彻落实。一是整合队伍，夯实基础。要充分调动基层支部纪检委员的积极性，各支部明确了1名分管党风廉政宣教工作的领导和1名信息员，建立一支信息员队伍。建立州直公路系统纪检监察宣传工作微信群，及时交流、沟通工作经验和问题，督促、通报稿件采写和报送情况，切实改变以往重视程度不够、工作积极性不高、报送信息不及时等问题。同时，组织和开展宣传工作的教育培训，提高党风廉政宣传教育工作水平。二是健全机制，提供保障。制定了党建考核办法，把纪检监察信息和新闻宣传工作完成任务情况作为党建考核的重要内容。同时重点抓好局机关各科室稿件采写和报送工作，从领导班子成员到普通干部职工，明确任务和奖惩措施。三是对标看齐，跟学照做。要求信息员深入学习州纪委副书记王峰同志在全州党风廉政建设宣传教育工作座谈会上的讲话精神，把握“聚焦政治，注重发声”的工作要求，以州纪委网站、__日报风清气正专版、清风微信公众帐号等媒体为学习对象，跟紧中央和省、州要求，借鉴兄弟单位有效做法，切实做好公路系统党风廉政宣教工作。四是把握主线，与时俱进。今年是中共19大召开的喜庆之年，全年宣传工作要以党的19大为主线，突出党纪党规的专题宣传教育、发掘优良家风，弘扬优秀传统文化。增强宣传报道的可读性，正确引导舆论，唱响主旋律，传播正能量。落实情况汇报篇13为全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，依据上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校结合实际，深入督导“五项管理”的落实和实施。现将作业管理的要点和具体措施推送给您，让我们家校携手切实履行好学校和家长的责任，共同促进孩子的身心健康成长。一、控制作业总量加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。一、二年级不得留书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内，指导学生充分利用自习课或课后服务时间在校内基本完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。二、创新作业类型方式各年级根据学段、学科特点及学生的实际需要和完成能力，科学合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。三、提高作业设计质量教师针对学生的不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量。要求作业设计有梯度，为不同程度的学生设计个性作业，让每个学生都能体验到收获知识的乐趣。作业分为“必做题”和“选修题”两部分。必做题为学科必备的基础知识题目，是基础题型，需要学生全部完成；选修题根据难易程度，可以分A、B两个档次，让不同程度的学生根据学情自主选择，以达到每个层次的学生都能体验学有所获的乐趣。四、重视作业批改反馈强化作业批改与反馈的育人功能，教师要合理使用各种批改形式，对布置的.作业必须做到全批全改，不得要求学生自批自改。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习困难学生的辅导帮扶。根据作业批改结果及时调整教学进程与教学难点，同时引导学生分析自身学习存在的问题，更好地开展后续学习。五、完善作业管理课程中心负责完善作业管理细则，明确具体工作要求，经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。同时建立健全作业总量审核监管和质量定期评价制度，加强作业的设计、审核、反馈等全过程管理，建立年级组、学科组统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构。六、健全家校共育机制要重视与家长的沟通与合作，引导家长树立正确的教育观和作业观，避免“校内减负、校外增负”现象。家长切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。教师不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长批改作业。落实情况汇报篇14针对小学生课业负担过重带来的迫害性与如何切实减轻小学生过重的课业负担。在实行新课程教学过程中，我的教学班学生课业负担过重景象基础上是不存在的。但“减负”不仅是名义的减“负担”，而是应当转变学法，全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告知我们：“如果咱们想减轻学生的累赘，那么就应该让他浏览的东西，比请求记住的货色多两倍，甚至多四至五倍，假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生眼前，敞开途径，让他们走到藏书楼的书架跟前去，让书籍从沉睡中醒来成为青少年时期的好友吧！”为此，作为老师我首先思维上有较深入的认识，而后在实际中加以体现，如：安排功课的时候可以从学生的角度权衡，作业量是不是太多了、有不必要进行反复性的操练、对不同的学生是否须要有不同的要部署等等。这样既尊敬学生的自主抉择，又能够进步学习效力，何乐而不为呢！当然，若要真正做到“减负”又“高效”，关键是教师的素质要提高。尤其是新课程教材同旧教材比较，知识点有增无减。这就要求教师精心备课，精心取舍教学内容，向40分钟要质量，提高课堂教学效率。课堂要面向大多数，课下通过个别辅导解决个别学生问题，教师要整体支配教学过程，疏散难点，分解压力，从而到达减轻学生的课业负担，加强学生学习后果的目标。在教学中还可以履行3个方面的基本改变：1、教师要把单一知识传授的过程，转变为增进学生个性发展、启发学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。2、要把教养中对前人常识的复制、灌注过程，转化为学生乐于接收，培育学生思维品德的进程。3、把知识的死记硬背的过程，转化为探讨的过程，重视造就学生探究新知识的才能。就能使“减负”工作落到了实处，学生在学习中也会觉得轻松、高兴。为了让学生爱上学语文，我尽可能在课堂上为学生创设真实情景以及民主、协调的教学气氛。在这样宽松自在的学习环境中，我想无论是学生仍是老师，都是很愿意的。只有给予学生足够的时光做自己想做的事，学本人想学的东西，学生就会说：学习是快活的！落实情况汇报篇15为积极落实教育部、市教育局相关规定，切实减轻学生过重课业负担，保证小学生充足睡眠，保护学生视力，促进学生身心健康全面发展，石油小学开展了多项举措，积极实施“作业革命”，使广大学生乐于学习，主动参与学习活动，达到了减负增效的目的。一、学校层面：落实“四个严控”1.严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业；三至六年级，以中等学生为参考，每天语文书面家庭作业时间不超过30分钟，数学不超过20分钟，科学和英语不超过10分钟，总量不超过1小时。2.严控难度形式。作业难度水平要科学合理，不得超过课标要求，应根据学生的学情,对作业内容进行精心筛选，作业形式力求创新，在提升教育教学质量的同时不断减轻学生课业负担。3.严控作业批改。教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或者让家长评改家庭作业。二、教师层面：坚持“四个原则”1.课堂优先原则。无论什么形式的作业，都要有实效性，重点抓课堂教学，抓课堂练习，抓课堂作业。要求课堂作业都是当堂或当天自习时间完成，学生在老师的“注视”下独立完成，对完成有困难的学生需及时指导，保证质量。2.批改创新原则。对学生课堂作业，教师要做到，当天及时批改，符号要规范，等级要清晰，日期要明确，对个别错误现象要指导学生及时改错，对多数错误现象要指导全班纠错。教师要及时检查学生完成家庭作业情况，原则上不要求全批批改，可以选取代表性作业进行抽查，批阅，了解班级学生学习情况。在评价方式上也要改变一成不变的批阅方式,根据不同的作业采取不同的.批阅方式,可随堂批阅、面批细改、自我批阅、交换批阅、集体批阅，后进生的作业可以优先批阅。发挥课后延时服务的优势，确保参加延时服务学生能在延时时间段内完成家庭作业。三、学生层面：遵守“三个要求”1.认真书写。学校将一二年级的学生书写、近视率情况纳入了学生、教师考核中，要求学生作业整齐干净速度快，提高作业质量。2.独立完成。学生应积极完成老师布置的作业，不能有偷工减料、抄袭现象。3.规范高效。学生应认真思考规范作业，避免出现拖拉塞责现象，尽量在学校建议时间内完成作业。学生若完成作业有困难，可寻求家长或老师的帮助。四、家长层面：做好“四项监督”1.家长可以按照学校规定，如果学生到10点还未完成书面家庭作业，可以不再完成，可由家长写简要说明，让孩子按时睡觉，保证学生第二天有良好的精神状态。教师应根据家长说明，有针对性地对孩子进行分析指导，为学生树立榜样，引导学生改正陋习，养成良好的学习习惯。2.家长应形成正确的作业观，要正确教育引导孩子科学合理发展，避免出现“学校减负，家长加负”或“5+2=0”的现象。3.学校把学生课外作业量作为期末“教师工作满意度测评”的一个重要指标，纳入对教师工作的考核。家长应积极参与、如实填写测评内容，为学校发展献计献策。4.学校开通校长信箱，积极多方收集家长或建议，请各位家长协助做好监督管理，以提高学校办学质量。落实情况汇报篇16当前，正值佳木斯市秋季森林防火工作的紧要时期，各位领导莅临我市检查秋季森林防火工作，在此，我代表佳木斯市森防指对各位领导的关心和支持表示热烈的欢迎。佳木斯市9月15日进入秋季森林防火期。秋防以来，我们认真贯彻省委、省政府和市委、市政府的有关要求，圆满完成了秋防前段工作。现将森林防火工作情况汇报如下：一、佳木斯市森林防火概况佳木斯市位于黑龙江省东北部，地处三江平原腹地，北隔黑龙江，东隔乌苏里江与俄罗斯相望，周边与鹤岗市、双鸭山市、七台河市、伊春市、抚远县、哈尔滨市依兰县相毗邻。市辖二市三县四区，63个乡镇、1374个自然村、31个国有林场、6个国有苗圃、17个农场、一个有林企业、一个航空护林站、一个森警支队。林业用地面积53.5万公顷，其中有林地面积27.2万公顷，市辖森林覆盖率15.8%；森林总蓄积2606万立方米。市辖森林防火指挥部6个，直接负责各部门、各系统的森林防火工作。全市分两大联防区：同江、富锦、三江国家级自然保护区为东部防区；桦南、汤原、佳郊区、桦川、黑龙江辰能林业有限公司及局直孟家岗林场为西部防区。其中汤原县、桦南县为全国重点火险县。全市现有6支专业扑火队伍，220人；31支半专业扑火队伍，455人；1支驻防森警队伍，120人。森林防火基础设施配有了望塔38座、基地台、车载台55部、手持对讲机505部、中继台22部、各种防火车辆160辆、风力灭火机467台等扑火设备。截止目前，全市森林防火工作在历届市委、市政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下，经全市防火战线干部职工的艰苦努力，已初步实现火情监测了望成网，森防阻隔成网，森防通讯成网，森防指挥监控成网；扑火机具化，队伍专业化，办公网络化，森防内业建设达到全省先进行列，森林防火总体水平逐步提高，有效的保护了国家森林资源安全，取得了连续三十年无重大森林火灾的好成绩。二、多层次加强森林防火责任制的落实为做好全市秋季森林草原防火工作，8月30日，市防火办举办全市森林防火培训班，对各地防火办主任、林场场长、扑火队长及扑火主干力量进行了防火业务培训。同时，召开了全市森林防火业务工作座谈会，各县（市）、郊区、黑龙江省辰能林业有限公司、孟家岗林场防火办主任参加了会议，会议分析了全市面临的秋防形势，存在的问题，并对秋防前期准备工作进行了专门部署。省政府秋防电视电话会议后，根据主管副市长梅振学的要求，各级防火部门立即进入工作状态，全力开展秋防各项工作。一是及时调整充实森防组织指挥机构。秋防前市、县两级森防指对森林防火指挥部领导成员进行了调整充实，落实了指挥部领导成员包片分工，明确了防火任务，为相关领导及早进入工作角色做好了准备。二是及时召开防火业务工作会议和政府工作会议，传达贯彻上级指示精神，落实防火责任。进入秋防以来,全市各县(市)区都先后召开了森林防火工作会议，各级森防指成员和林业主管部门领导落实了防火包片责任区。三是积极落实森林经营者的森林防火责任，按照“责权利”相统一的原则，把森林防火责任落实到森林经营者，特别是通过流转取得山林经营权的经营者，按照“谁受益，谁负责”的原则，督促其承担森林防火相关责任。四是严格执行24小时值班和领导带班制度，主要领导和分管领导在防火期内不得外出，坚守工作岗位，坚决杜绝脱岗、漏岗现象的发生，形成了一级抓一级、一级带一级的责任网络和横向到边、纵向到底的森林防火责任体系。三、多样化开展森林草原防火宣传工作为及时做好全市秋季森林防火宣传工作，市森防指持续推进森林防火“彩旗工程”，各地也纷纷印制森林防火“虎威威”和12119报警电话宣传刀旗及各种森林防火宣传警示标语，保证在防火期，各地防火宣传警示彩旗遍布林场、林区村屯、林区主要道路两侧，使林区处处充满防火宣传氛围。进入秋防以来，各地电台、电视台等媒体部门积极宣传森林防火工作。秋防期间，桦南县防火办积极主动与新闻媒体合作，及时宣传报道一线森林防火工作先进典型和反面典型，充分发挥正反两方面效应，在广大人民群众中起到了有效警示教育作用。佳木斯日报社也设制了专栏对全市各县（市）区的`森林防火工作进行了报道。秋防以来，全市共印刷、发放宣传单20000余份，拉宣传横幅、防火宣传旗20__多面，维护、粉刷固定标语牌30多块。四、多阶段做好森林草原火灾预防工作秋防期前，市森防指制定下发了全市《20__年秋防通知》、《森林防火秋防工作方案》，对“十一”期间森林防火工作进行部署。进入秋防期，各级防火办24小时值班，各森林防火检查站和巡护人员已按要求上岗到位。两节期间，进山旅游休闲人员增多，火源管理工作是我市的重点工作。各乡镇、村屯、林业基层单位积极组织人员对各入山要道口和重点旅游景点进行看护，对重点地段和薄弱部位派专人死看死守，严格检查过往行人和车辆，消除火险隐患。“两节”期间，市森防指领导、各县（市）郊区政府主要领导、主管领导按照包片分工深入基层开展防火工作检查，发现问题就地解决，确保“两节”期间防火工作安全。五、多措施做好森林草原火灾扑救工作准备进入防火期前，市、县两级森林火指挥部已全面完成了《森林火灾应急预案》的修订、完善，并积极开展《预案》的演练工作，进一步提高预案的科学性、合理性和实用性。各地还积极争取防火资金、加强防火应急物资的储备，共检修扑火机具、通信设备300多台套，切实做到“防火车辆、扑火队伍、扑火机具、后勤保障”的“四落实”。目前，全市地方31个国有林场，按专业扑火队集中驻防、合理布局的原则部署了森林消防队员220人，靠前驻防，全市49支乡镇义务扑火队3100人也已有计划的开展培训，进入临战状态。确保发生火情早出动、早扑灭，实现“打早、打小、打了”，确保全市秋季森林防火工作不出大的问题。落实情况汇报篇1720__年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求义务教育落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提高学校教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要举措。一、强化学校教育主阵地作用，持续提升基本公共教育服务质量在教育部的有力支持下，我市连续多年持续推进基础教育课改，基础教育整体发展水平位居全国前列并具有了一定的国际影响力。同时，我们也清醒地认识到，过重且无意义的学习负担己成为影响学生身心健康成长、制约课改深化实施的突出问题。为此，我们着力从三个方面推进学生增效减负工作：一是加强学生作业源头管理。202_年出台《本市