幼儿园关于美术活动公开课方案(2篇)_第1页
幼儿园关于美术活动公开课方案(2篇)_第2页
幼儿园关于美术活动公开课方案(2篇)_第3页
幼儿园关于美术活动公开课方案(2篇)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园关于美术活动公开课方案____年度幼儿园艺术探索公开教学计划一、活动主题:走进艺术的殿堂二、活动目标:1.激发并培养幼儿对艺术的热爱与兴趣;2.提升幼儿的观察能力、想象力与创新思维;3.增强幼儿的动手实践与自我表达能力;4.培育幼儿的团队合作精神。三、活动筹备:1.设计并布置活动场地,确保每个幼儿拥有充足的活动空间;2.准备必要的绘画工具,如颜料、画笔、彩色纸张等;3.收集艺术类书籍、图片资料及艺术作品,供幼儿学习与欣赏。四、活动流程:1.引入环节(____分钟):教师通过播放艺术相关视频,介绍经典艺术作品,以激发幼儿对艺术的兴趣。2.欣赏与交流(____分钟):展示艺术作品图片,引导幼儿观察并表达对作品的见解和感受。3.自由绘画(____分钟):根据幼儿年龄和绘画水平,提供画纸和工具,鼓励幼儿自由创作。教师可提供主题或引导性问题,如“描绘一只小动物”、“构建一个梦幻的童话世界”。4.制作手工作品(____分钟):提供彩纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿发挥创意制作手工艺品,如折纸、剪纸、拼贴画等。5.分享与展示(____分钟):活动结束前,组织幼儿分享自己的绘画和手工作品,分享创作过程中的体验和感悟。六、活动评估:1.教师观察幼儿在活动中的参与情况,记录并评价每个幼儿的绘画与手工作品;2.收集幼儿在活动中的言语表达和情绪反应,以了解他们对艺术活动的体验和感受。七、活动拓展:1.安排幼儿参观本地艺术馆,使他们有机会近距离接触和欣赏真实艺术作品;2.组织幼儿参加艺术比赛或展览,为他们提供展示才华和创意的平台。八、活动总结:活动结束后,教师与幼儿共同进行总结回顾,激励幼儿继续发掘和表达自身的艺术潜能。以上为____年幼儿园艺术探索公开教学计划,期待对您提供有益的参考。幼儿园关于美术活动公开课方案(二)美术教育构成了幼儿园教育的重要组成部分,其主要任务在于激发幼儿的创新潜能、想象力和艺术表达能力,以及培养他们的艺术鉴赏力和审美素养。因此,举办一场美术活动公开课对于幼儿园具有重大意义。以下将详细阐述该公开课的方案。一、活动主题:探索美好的世界二、活动目标:1.激发和培养幼儿对艺术的热爱及审美判断力。2.提高幼儿的表达技巧和创新思维。3.锻炼幼儿的观察敏锐度和创新想象力。4.培育幼儿的团队协作意识和集体精神。三、活动内容:1.前期准备:为增强公开课的吸引力,可在教室中布置一些美术元素的装饰,如挂画、雕塑等。确保美术工具的完备,如彩色纸张、水彩笔、画板等。2.活动启动(时长:____分钟):教师可运用歌唱、讲故事、播放视频等手段吸引幼儿的注意力,并对活动主题和目标进行简要说明。3.活动主体(时长:____分钟):(1)观察与创新:教师引导幼儿观察环境中的物体,并启发他们进行想象,如观察花朵,引导幼儿设想花朵的色彩、形态以及相关的故事。(2)手工艺术实践:设计一些简单的手工活动,如剪纸、折纸、绘画等,让幼儿亲手创作,以提升他们的艺术表现技巧。(3)艺术表演:通过儿歌演唱、诗词朗诵等口头表达形式,结合音乐元素,激发幼儿的创新力和表现力。4.活动总结(时长:____分钟):鼓励幼儿分享他们的作品或表演,展示幼儿的努力成果,并给予肯定和鼓励。回顾活动中的学习收获,为下一次公开课的开展做好准备。五、活动拓展:为了深化幼儿对美术的理解,可于公开课后组织相关延伸活动,如参观艺术馆、策划小型美术展览、举办绘画竞赛等,让幼儿更多地接触和体验艺术,激发他们对艺术的热爱。六、活动评估:通过观察幼儿在活动中的行为表现、收集他们的反馈意见,以及分析他们的作品,多角度评估活动效果。根据评估结果,适时调整和优

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论