第八章-学前儿童在园卫生与保健

第八章

学前儿童在园卫生与保健目录幼儿园一日生活卫生保健01幼儿园教育活动卫生保健02幼儿园卫生保健工作03第一节幼儿园一日生活卫生保健一、幼儿园一日生活安排幼儿园一日生活安排的意义：科学分配幼儿在园时间，让幼儿生活有规律第一节幼儿园一日生活卫生保健制定幼儿园作息时间表依据：幼儿身心发展特点和需要；当地季节变化、幼儿园的实际情况以及教育行政部门的相关规定。（全日制每天户外活动时间不少于2小时，户外体育活动不得少于1小时，两餐间隔时间不得少于3.5小时）第一节幼儿园一日生活卫生保健执行幼儿园作息时间的注意事项坚持作息时间的一致性和灵活性；保证各种活动时间充足，并给予幼儿一定的自由度；精心安排过渡环节；重视常规养成二、幼儿一日生活保育内容及要求幼儿的一日生活保育包括入园与离园、清洁、进餐、睡眠、穿脱衣服、大小便等工作内容。指导幼儿学习生活自理是幼儿园保育工作的基本内容。（一）入园与离园针对新入园的幼儿，幼儿教师的保育任务主要是帮助幼儿尽快熟悉环境、适应环境。前1~2周由家长陪伴幼儿在园活动，帮助幼儿熟悉班级老师、小朋友和新环境；班级幼儿分批入园，降低师幼比，使教师有足够时间尽快与幼儿熟悉起来；安排幼儿前2周半天在幼儿园，适应后再调整为全天入园。帮助幼儿完成入园适应。教师要向家长解释幼儿分离焦虑的原因及适应过程，让家长理解。（二）清洁（洗手、洗脸、漱口、刷牙）（二）清洁（洗手、洗脸、漱口、刷牙）正确的洗手方法：卷好衣袖，打开水龙头用流动水将手腕、手掌和手指充分浸湿，然后用肥皂或洗涤液均匀涂抹，搓出泡沫（让手掌、手指、手背、指缝等周沾满），反复搓揉双手及腕部，最后用流水冲洗干净（冲洗时手指朝下），用自己的专用毛巾擦手（毛巾每天要进行消毒处理）。二、幼儿一日生活保育内容及要求正确的刷牙方法：先刷牙齿的外侧面，再刷牙齿的内侧面，刷牙齿咬合面时牙刷应左右来回刷，刷上排牙时牙刷由上而下，刷下排牙由下而上，最后轻轻刷舌头；牙刷放置时，应将带毛端朝上，保持干燥并定期更换牙刷。（四）饮水（幼儿水占人体重量70%左右，成人占60%)睡眠：（日托园午睡2~2.5小时；午餐后组织幼儿户外散步10~15分钟；睡前睡时个别指导（如让睡眠时间长、脱衣服忙的儿童先准备入睡，睡眠时间短的幼儿后准备；将入睡困难的幼儿安排在门边紧靠教师处；对个别不愿意睡午觉的幼儿，不必强求一定要睡觉，可将其安排在教师（教师视野范围内）做一些安静活动，但不能影响其他小朋友午睡。同时，允许幼儿醒后即起床。）（六）穿脱衣服（交给幼儿正确的穿脱方法）大小便如厕要求:正确使用便池和抽水马桶，排便时不弄脏便池和衣裤，大小便后冲厕所；有了便意及时排泄，不憋尿、不憋大便；自己穿脱裤子；学会排便后使用手纸擦屁股；养成便后洗手的习惯等。三、幼儿生活与卫生习惯养成（一）幼儿生活与卫生习惯养成的意义良好生活与卫生习惯的养成是保证幼儿身体健康的必要条件良好生活与卫生习惯的养成是提高机体工作效能的基础良好生活与卫生习惯的养成使幼儿受益终身良好生活与卫生习惯的养成也是幼儿园工作的需要三、幼儿生活与卫生习惯养成（二）习惯的养成方式指导和帮助幼儿养成生活习惯应该把握一下几个关键点：生活与卫生习惯养成是一个循序渐进的过程生活与卫生习惯养成需要反复强化并保持要求的一致性正确的教育是养成习惯的关键。第二节

幼儿园教育活动卫生保健一、教育活动卫生的科学依据（一）用脑卫生保证大脑氧气和营养物质供应；保证大脑休息；（小班15~20分钟；中大班20~25分钟）积极开展体育活动，保持乐观情绪（二）疲劳的产生及识别指标轻度疲劳中度疲劳过度疲劳面色稍红相当红苍白汗量不多较多大量呼吸中速较快显著加大急促、表浅动作欠准确摇摆失调、颤抖注意力可集中不稳定分散、转移精神较愉快倦意疲乏、恍惚食欲增加略降低恶心、呕吐睡眠入眠快入眠慢入眠难、睡不安1、疲劳产生的原因身体不适、体质发育不良、活动时间过长、活动强度过大、睡眠不足、环境不符合卫生要求（如缺氧、异味刺激）等疲劳的早期识别：面色稍红；汗量不多；呼吸较快；动作欠准确；注意力可集中（轻度疲劳）二、各类教育活动的卫生保健要求（一）体育活动过程的卫生与保健（领会）组织幼儿体育活动的卫生原则：全面性原则、经常性原则、循序渐进原则、趣味性原则、个别性原则体育活动过程的卫生与保健要求：活动前后分别做准备活动和整理活动；（准备活动和整理活动一般各用3~5分钟）把握运动量和运动强度；运动强度是指单位时间内完成练习所用的力量大小和机体紧张程度，常用脉搏的变化来反映运动强度；活动密度是指实际运动时间和活动总时间的比值。活动密度=（实际参加运动的时间÷活动总时间）×100%判断幼儿运动量是否适宜的指标：运动强度、幼儿的整体表现安全着装游戏活动的卫生与保健要求：1、游戏环境与材料卫生；2、游戏过程的安全；绘画和书写活动的卫生与保健：提供可自由绘画的环境；安全的绘画材料，防止手部肌肉疲劳；注意用眼卫生（正确的书写姿势“三个一”，光线来自左上方，眼与纸的距离为35~40厘米。）阅读活动的卫生与保健：1、用眼卫生（正确的用眼方法：（1）光线要柔和，避免在强光下或暗光下阅读；（2）保持一定的阅读距离；（3）不要长时间阅读。每次阅读10~20分钟为宜，看电视不要超过半小时；（4）阅读姿势要正确。2、阅读材料的卫生歌唱活动的卫生与保健组织幼儿歌唱活动时，要注意引导幼儿正确发音，要求幼儿轻轻地、自然地发声，持续唱歌不要过长，不要大声喊叫，以保护嗓子。教师在选择歌曲时不宜选用成人歌曲。因幼儿音域窄，不宜唱音调高、音域宽的歌曲。3.当幼儿感冒、上呼吸道有炎症时应禁止唱歌。4.平时多运动，提高肺活量有利于唱歌。第三节

幼儿园卫生保健工作一、幼儿园的环境卫生要求园址的卫生要求（P233）地址及设施的卫生要求幼儿园室外游戏场地幼儿园室内桌椅、床（儿童床木质床；桌椅应该与儿童身高匹配；椅子重量不超过2.5公斤等）第三节幼儿园卫生保健工作清洁卫生要求：建立清扫制度保持室内空气清新保持玩教具卫生二、幼儿园保健工作（一）健康检查学前儿童健康检查入园健康检查入园前须到指定医疗机构进行健康检查；凡离开幼儿园3个月以上，需重新体检。定期健康检查3岁以下幼儿每年进行2次健康检查，每次间隔6个月；3岁以上进行1次检查。建立儿童健康档案日常健康检查晨检：“一问、二看、三摸”二、幼儿园保健工作（一）健康检查工作人员健康检查岗前健康检查定期健康检查（每年一次检查）（二）特殊儿童管理（p238）（注意：本书肥胖儿童定义：体重超过标准体重30%的儿童。）建立特殊儿童管理档案。制定干预方案并实施。（三）幼儿园消毒1.常用消毒方法（P239~240）物理消毒：用物理因素将病原微生物清除或杀灭的方法。（机械、热力、光照、微波等）化学消毒：采用各种化学药物来消除或杀灭微生物的方法。（消毒液消毒）（1）机械消毒：幼儿园室内、盥洗间、衣服等清洁；（2）热力消毒：包括火烧、煮沸、高温气蒸等。幼儿园的碗筷、水杯、毛巾一般用煮沸消毒或消毒柜消毒。（3）光照消毒：幼儿园常用的日光暴晒、紫外线灯照射等。不宜洗涤的玩具、图书、被褥用此法。（4）消毒液消毒：乙醇、碘酊常用于皮肤伤口的消毒；次氯酸钠常用于物品、用品、玩具的消毒。2.幼儿园消毒制度（P241）晨检”一间、二看、三摸"里“问”的是（

）A.幼儿的精神状态

B.幼儿的体温

C.幼儿在家的情况

D.有无带不安全物品

C

应该专门建立管理档案的特殊儿童是（）A．体弱、肥胖、过敏儿童B．性格独特、行为怪异儿童C．有不良生活卫生习惯儿童D．心理不健康儿童A简述幼儿绘画和书写活动的卫生与保健的要点。答：(1)提供可自由绘画的环境。(2分)

(2)提供安全的绘画材料，防止手部肌肉