组织春游活动总结

组织春游活动总结组织春游活动总结「篇一」20xx年5月9日，阳光志愿者协会成功举行了阳光春游活动。参与这次活动总共有31位阳光志愿者协会的成员，他们分别来自数信系、政法系、音乐系、物电系、生物系、旅馆系、教育系，不同的系别带来了不一样的性格和不同的特色，这也为出游增添了不少的乐趣。大家满怀着无限的欣喜与热情，积极参与到活动中，团结合作，增进彼此感情;放飞心情，展现活力，尽情享受;收获友谊，快乐和美好的记忆。为了活跃车上气氛，我们组织了拉歌活动，在这个环节中大家放开歌喉，尽情展示他们的才华，很多老歌，搞笑儿歌，把大家带回到过去，大家带着一颗童心，放松开心地嬉笑着。这天恰逢母亲节，大家最后合唱了一首《世上只有妈妈好》送给我们的母亲，祝母亲节日快乐。到达目的地后，我们再一次强调安全问题，然后大家一起把烧烤的东西搬到沙滩上，整理好东西后，大家前往到海边踏浪，尽情地玩水打闹，奔跑，捡贝壳，打沙滩排球，帮忙拉渔网。中午时分，负责烧烤的成员先准备好烧烤东西，接着组织大家一起进行沙滩烧烤，大家围在一起烧烤，吃零食，聊天，由于大家兴致高涨，因此烧烤时间持续将近两个小时。烧烤后，我们收拾好场地后进行大合照，记录下这快乐时光。合照后，有的先去梳洗，有的继续玩水捡贝壳，有的赶紧拍照留念。等大家都梳洗完后，清点人数，我们坐车离开海边出发到下一个目的地——陶瓷学院。我们邀请陶瓷学院的朋友带我们一行人参观学院，了解陶瓷学院开展的活动，参观学院陶瓷品等等。最后我们告别陶院，坐车回到韩师。组织春游活动总结「篇二」活动时间：xx-3-18地点：森林公园人物：会计4班全体同学（极个别同学有事没去）事件：一起坐车出去春游，主要是烧烤。准备工作：4班班干部采购（我说蔬菜买多了吧）详细过程：坐车出发～到达～买票进入～前往烧烤区～租烧烤的器具以及炭～一边生火一边串菜～开始bbq～烤好了吃～吃完了玩～玩完了打包走人～有意义的事：第一次班级春游，第一次班级烧烤，第一次班级合影。值得说的事：在4班全体班干部的正确领导下，整个春游过程有条不紊、井然有序，烧烤过程中既没有出现站着打酱油不做事、混吃混喝、哄抢以及将白菜烤成黑菜的情况。也没有出现酒足饭饱后坐在地上组团斗地主的现象，更没有人迷路或是脱离组织。总结：这次4班森林公园春游烧烤活动总体上很完美（矮斗地主我就赢了一盘～～～一盘矮～），希望下次还会有此类的班级活动可以让大家踊跃参加。个人感觉：人多车多地上垃圾也多；湖上的船应该扩大空间（陈亦晨她们都有坐位，我就坐一小板凳，极其不舒服）；划船的人服务态度不好，游湖时间短不说，还老是要我坐中间点。我勒个去，我坐一小板凳够惨了，还对我要求那么高；高空索道不够刺激，应该将价格降低至五元，最好可以给没感到刺激的人多玩两次的机会。组织春游活动总结「篇三」20xx年3月19日，阳光明媚、春意盎然。上午九点，民商经济法学院4班班主任张苏彤老师与同学们等一行30多人怀着轻松愉快的心情，前往位于昌平十三陵水库坝东的蟒山国家森林公园进行春游活动。蟒山公园峰处海拔640米，拾阶而上，一步一景。这里的石阶由3666块条石铺就，是北京最长的登山台阶，如天梯直入云霄。面对雄伟的大山、长长的石阶，同学们没有丝毫畏惧，而是兴致高涨，一鼓作气，沿着曲折的山道，顺势而上。班主任张苏彤老师一直走在队伍的最后面，鼓励落队的同学，与同学们边爬山边聊天，询问同学们的生活和学习情况，一路上大家欢声笑语，忘却了爬山的辛苦。途中，老师和同学们不时地合影留念，留下这难忘的一刻。一个多小时后，大家都顺利地到达了山顶。在山顶的亭子里，大家席地而坐，纷纷拿出自带的食品和水一起共度午餐。午饭后，大家兴致高涨，玩起了有趣的游戏。在游戏中大家踊跃参与，师生共同游戏，气氛十分融洽。下午两点，大家陆续开始下山，在途中参观了北京的石雕大佛以及大佛周围的12属相。大佛慈面善心，笑迎八方客；12属相惟妙惟肖，吸引了不少同学与之合影留念。最后，活动在大家的一片欢声笑语中结束了。此次活动，使大家亲近自然、感受自然，身心都得到了很大的放松；也使同学们与老师之间有了更进一步地交流，增进了师生间的感情。组织春游活动总结「篇四」春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触，他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下，也不知道这些东西本来的面目是怎样的，更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技能了，他们对于农田，实在是知道的太平乏了。从幼儿自身的角度出发，幼儿对于大自然是充满好奇的，他们渴望与大自然接触，渴望去看看农作物的生活环境，渴望去农田里去看看、挖挖、采采等，所以我们组织幼儿去茶山村采茶，让幼儿看看乡村的自然景象，让幼儿亲身体验一下。一、孩子们的准备工作，不再是成人的专利当我们说要去春游，孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品，当有些小朋友要带什么、什么东西时，马上就有幼儿提醒：“不要带太多，要不然就太重了，会走不动的！”还有的说，我们要带矿泉水，饮料不会解渴的。第二个想到的是我们去采茶要准备的东西，有的幼儿说，带一个篮子；有的说带一个盒子，还有的说带一个塑料袋。经过孩子们的讨论，我们决定带塑料袋，因为它方便。天气那么热，我们该怎么办呢？胡敏依说道。有的孩子说，带一顶太阳帽；有的说衣服穿得少点，穿两件就行了；还有的说带一些防暑药品。应源源说：“老师我能不能带上照相机啊，我想把我看到的拍下来。”恩，这个是好注意。这下子，许多幼儿纷纷举手说，我也要带照相机。俞庄风说：“我们还可以来个摄影比赛呢！”。准备东西不再是成人的专利了，孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论，大家一起商讨，得出结论。二、拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。我们的孩子在大自然的拥抱中，觉得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他们的兴趣，使他们迫切地希望走进这里，了解这里。例如：小朋友看到一片田地，就马上问道：“老师这是什么？”葛子磊说：“这是土豆，我爷爷的田里有的，我看到过的”。薛晴悦：“啊，这是土豆，我还从来没有看到过”。陈楠：“对呀，土豆就是我们平常吃的署片。”“啊，虫，好大的虫！”成睿大声叫道。什么，什么，在哪里，孩子们纷纷嚷着。“在这里呢。”“这是百脚虫，有什么好怕的。”“看，这百脚虫还卷起来呢。”“这个百脚虫那么小，又不会咬我们，不用怕的。”“是啊，我们才不怕呢”。我们一步一步地走，孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话，都说明他们在成长。去采茶就必须经过田埂才能到茶园，所以幼儿要走一段比较难走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁边还有被稻草遮盖的水沟、独木桥等。这对一向在平坦路上走惯的幼儿来说是一种挑战。在走的过程中，一些平时比较胆小的幼儿反而安全无事，而胆大的幼儿则不甚滑进了了水沟。原因呢?胆小的幼儿往往显得小心翼翼，注意力集中；而胆子较大的幼儿往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的时候，有一个小朋友脚踩空，滑进水坑，还有一个幼儿滑进独木桥。后来，还需要其他的同伴的帮助才能爬上来。但他们没有哭，出乎意料的是他们还笑了，他们笑着说，我看看是路，怎么掉下去了呢？现在变成泥人了！呵呵……看着他们可爱的模样，作为我们怎么不感叹呢？他们正因为太喜欢与大自然接触，所以摔一跤、跌一下、满身是泥也是无所谓。可见这对两种不同类型的幼儿都是一种锻炼，对培养勇敢、自信的品质也是一种磨练。三、孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断到了茶山村，孩子们各个都兴奋不已。忙着要采茶，都纷纷拿出了自己带的塑料袋，忙着摘茶叶。我们就引导孩子们怎么摘茶叶，用大拇指和食指轻轻地摘下茶叶，不要用指甲摘。在摘的时候，有的孩子说，看我摘的茶叶像扇子；有的说我的茶叶尖尖的；还有的说像花瓣……摘好后他，们还把自己的茶叶拿出来比了比。“还是我摘得多。”“不对，不对，是我”。四、孩子们的成长在活动中孩子们成长让我感到十分高兴，有以下几点：（一）孩子们会观察周围的事物，对不懂的知识就提出问题。还能和大家一起讨论、分析。（二）孩子们变得更勇敢、更自信了。（三）孩子们能进一步深化了同伴之间的相互帮助，用实际行动体现出来了。（四）孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断。不过，还有的孩子还有意识到，在今后的教学中教师应更好的去引导孩子。五、教师的成长（一）在活动前要做好各项准备，定好目标，各个环节想的周到。在春游前一天，我们大班段老师就到华山村去踏点，勘察情况，制定路线。并让幼儿讨论春游前的准备。（二）教师在活动中存在着不足：在活动后，没有把活动深入下去。有些孩子采好了茶，回家后就把茶叶仍了；有些孩子的妈妈不帮他们弄；有写孩子爸爸妈妈说弄不来。虽说教师在采茶时，说过请孩子们带回家，让爸爸妈妈帮他们制作成茶叶，泡茶给爷爷奶奶吃。但是孩子们没有几个能做到的。我们就一味的摘茶，就忽视这一点。应该让孩子们把采摘来的茶叶带回幼儿园，星期一我们可以制作茶叶。组织春游活动总结「篇五」近两年，因为组织春秋游活动程序更加规范，手续更加复杂，组织方和协作方承担的责任和风险更大，很多学校，也包括我们学校对组织春秋游活动有一些观望，两年间没有组织类似的活动，但这样一项亲近自然，凝聚人心，融洽关系的社会实践活动一直以来深受家长的欢迎和同学们的期待，尤其是春游，春暖花来，万物复苏，象征着希望与活力的春天，我们怎能因为组织活动的麻烦而轻易放弃呢。于是我们按照上级主管部门有关组织社会实践活动要求，严格活动前的每一个程序，先后经历了集体决定、家长参与、实地考察、预案制定、线路设计、协办单位的竞标，收费的核准、交通车的审核、上级审批、安全责任书的签订等一系列复杂而稳妥的手续，终于让沉寂两年的春游活动成行了。这次春游活动的地点，我们选择的是-X风景区。看得出来，这次春游同学们玩得都很开心。在仿古游船上，同学们沐浴阳光，感受春风吹过，水波荡漾的宁静之美;在橘子岛上，同学们荡秋千、过风险桥、走梅花桩、打沙滩排球、唱卡拉ok、玩各式勇敢者的游戏，满满的活力、勇敢、快乐、团结、自信写在你们的脸上，真是让人感到青春无敌，青春激情，对我来说，真是羡慕你们，情不自禁为我们北中的孩子们点赞。春游活动最无憾的应该是丰盛的自助午餐后，在李庄博物馆体验民俗风情吧！在衙门府邸，很多同学复古了一次击鼓鸣冤在“明镜高悬”匾额下县官审案的场景;很多班级的同学自发组成了舞龙队，无师自通地舞动着长长的巨龙;还有的同学体验了一把抬轿坐轿抛绣球拜堂成亲的婚礼习俗，也有孩子走进庙宇，点一支蜡烛，上三支香，许下美好心愿，那些曾经在电影里电视里看到的画面，离我们不再那么虚无遥远，我真实地感受到同学们在校外活跃开朗的另一面，也发现了同学中有很多我们还没有更早发现的才干。这次外出活动还有值得肯定的很多地方，比如，我们出发和返回有序，没有出现拥挤哄闹的场景，在景区，同学们也做到了排队有序，走水中梅花桩的时候，我在岸上看着心里发慌，有的同学恐高惧水，行走很慢，如果后面人催，有人起哄，一定会造成混乱，出现危险，但非常令人欣慰的是，人群中除了鼓劲加油的呐喊声和耐心的等候外，没有出现任何不和谐的声音和行为。这就是素质，这就是文明！可以这么说，这次-X实践活动，我们北中学子的文明言行很好地得到了检验，我给大家优秀等级，没有乱丢乱扔垃圾的，尤其是午餐的时候，橘林中、水塘边、亭子里，三五成群地享受午餐后，没有一处留下饭后垃圾，游船上，没有人大喊大叫，上窜下行;在李庄的衙门审案、舞龙灯、抬花轿、抛绣球的游戏中，没有出现破坏道具、乱放道具的事情。真是看在眼里，喜在心里，自豪在脸上！如此文明学子，是北中之福，是国家之福呀。走进校门，我们学习知识，蓄养文明，走出校门，我们开拓视野，践行文明。今后，我们还有很多很多的校外实践活动，希望北中的每一位学子都能像这次-X之行一样，开心快乐，安全文明。组织春游活动总结「篇六」3月31日学校组织全体师生到翠湖公园进行“游翠湖公园，赏国际铜雕”主题春游活动，这次活动顺利、安全、圆满地完成。现在总结如下：1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：春游教师安排及职责，临行前的春游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。2、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。3、组织学生认真欣赏国际铜雕。翠湖东侧有一处开阔的草坪，国际铜雕艺术园就座落在这里。有来自世界各国、通过精选的三十五件铸铜或锻铜作品安放在草坪上。有美国的、英国的、法国的、德国的、意大利的，还有日本、韩国和中国的。其中给人印象最深的是“老鹰抓小鸡”和“小虎妞摇啊摇”。4、开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义更远。101班和201班开展了唱歌比赛，102班开展了水果拼盘制作大比拼;202和401班开展了诗朗诵比赛，301班和501班开展了讲故事比赛;601举行了师生联欢会。5、在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。这次春游活动，学生不仅领略了美好的春光，欣赏了国际铜雕，而且开拓了视野、增长了知识，中高年级还参观了柳园新校园，大家对幸福生活有了更深刻的理解。万物复苏的四月是让孩子接触大自然的最佳机会，春游可以让孩子们开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。幼儿园组织了“亲子春游”半日活动。春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心已蠢蠢欲动。幼儿园组织小中大4个班去春游。一路上家长和孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌，走着轻盈的脚步，到龙头寺公园进行春游活动。到达目的以后家长与孩子配合教师进行位置的选择和座次，开展活动。活动包括“丢手绢”、“单脚站立抱娃娃”、“拍集体照”等活动，在活动中家长和孩子玩的不亦乐乎积极踊跃参加活动展示自己的才艺，场景好不热闹。中班是一个团结、向上的集体，在外出时大家相互照顾，相互关心。孩子们真正体验到让他人幸福快