《演播室视频音频综合实训计划》

附件湖南大众传媒职业技术学院实训（实验）计划课程：《演播室视频音频综合实训》实训教学时数：20教学班级：广电技术2101授课老师（签名）：李焕英实训指导老师（签名）：李焕英刘祖艳李潇系部：新闻与传播学院教研室：广播电视技术系主任（审核签名）：二○二二年上学期本计划由任课教师在开学的第一周内认真填写，经教研室主任审核并签字，然后交系教务干事存入教学档案，作为教学进程中的检查依据。实训（实验）目的与要求：实训目的：该实训是通过依托全媒体综合实训室设备完成一档电视节目的制作，以此使学生熟悉电子演播室ESP节目制作系统并掌握演播室音频、视频、灯光设备及摄像机的操作技能，结合理论所学进一步培养学生分析、解决实际问题的综合能力，加深和巩固所学的专业理论知识，强化学生动手能力，使学生的综合能力得以提升。实训要求:教师需提前两周安排实训计划，播放优秀实训作品，完成实训分组安排，给学生提供充分的时间策划节目内容并由组长完成小组成员的任务分工。下面为学生的实训要求：1、每位学生掌握全媒体综合实训室电子演播室ESP制作系统的原理图和信号流程图。2、每位学生能熟练操作演播室音频、视频、灯光设备。3、每位学生能熟练掌握演播室音频、视频、灯光设备的系统连接。4、每位学生能熟练掌握电视节目制作流程,熟悉每个工作岗位的分工。5、每位学生按照小组分工准备节目录制素材和微访谈节目策划。6、每小组最后的实训成果是制作一个6-8分钟的民生新闻或一个微访谈类节目。纪律要求：1、保证不迟到、不旷课，一切按正常上课秩序，不得随意请假或缺席。2、听从指挥，注意人身与设备的安全,丢失或损坏安价赔偿。机房（实验室）、设备配置要求：设备:全媒体演播室设备请全媒体综合实训室老师提供场地支持并进行指导学生总人数及分组情况：参照ESP节目制作流程进行分工为8-10人一组广播电视技术2101共37人分组为：4组四、教改建议和措施：本专业的实践教学理念是在“实践中学习，在实践中提升”。但本专业的综合实践场地和设备受要求高所限制，为了将这种实践教学理念落到实处，我们只能借助全媒体综合实训室演播室与播控室的音频、视频、灯光设备操作和节目制作，让学生充分动手，调动其主观能动性，在实践教学中要求学生力求做到严细认真，一丝不苟，把实践锻炼同行业有机结合起来，从而将自己的知识优势转化为能力优势。五、课程实训：电视节目制作综合实训序号周次第节实训内容及步骤：学生任务：老师任务：评分标准：112周一准时到达全媒体综合实训室1、根据教师讲解分析掌握音频、视频、灯光系统图。2、熟悉音频、视频、灯光系统设备操作。3、熟悉节目录制流程,每个工作岗位具体分工。4、所有同学完成1、2、3点之后，进一步熟悉自己小组的剧本，为第二天的录制打好基础。1、完成考勤2、分组讲解ESP系统具体包括设备原理、信号流程、操作方法及连接方法3、指导、督促学生进行设备操作4、指导学生进行系统连接5、一起跟同学们进行节目录制。总计100分。1、考勤和纪律20分。2、系统原理和信号流程考核20分。3、设备操作考核40分。4、团队互评20分。考核方法:采取课堂上由指导课教师当场考核记分,最后小组互相评分来确定学生实训项目课程的成绩,并按30％纳入课程总成绩。212周二1、第一组同学进行节目录制,每一组9人不同岗位,每录制一次,岗位变换一次。确保每人每岗轮换一次。2、第二组同学观摩第一组同学节目录制过程，其余组继续探讨剧本并在实训中心借取摄像机依据剧本完成室外相应素材的拍摄。1、完成考勤。2、指导、督促学生进行设备操作。3、指导学生进行系统连接。4、一起跟同学们进行节目录制。5、督促学生进行自我总结和后期剪辑。312周三第一组进行室外素材拍摄。第二组进行演播室节目录制3、第三组进行观摩4、其余小组继续探讨剧本并在实训中心借取摄像机依据剧本完成室外相应素材的拍摄。5、录制完成之后的小组进行自我总结和后期剪辑1、完成考勤。2、指导、督促学生进行设备操作。3、指导学生进行系统连接。4、一起跟同学们进行节目录制。5、督促学生进行自我总结和后期剪辑。412周四第三组进行演播室节目录制2、第四组进行观摩3、其余小组继续探讨剧本并在实训中心借取摄像机依据剧本完成室外相应素材的拍摄。4、录制完成之后的小组进行自我总结和后期剪辑1、完成考勤。2、指导、督促学生进行设备操作。3、指导学生进行系统连接。4、一起跟同学们进行节目录制。5、督促学生进行自我总结和后期剪