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第3课时

图形的认识期末复习义务教育苏教版一年级上册回顾与整理说出下面图形的名称及特征。长方体正方体圆柱球都是方方正正的，有6个平平的面，所有的面一样大。都是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。都有一个弯弯的面，上下一样粗。两端是圆圆的、平平的且一样大的面。都是圆滚滚的，没有平平的面。把这些图形分成两类，可以怎祥分？分别用两个相同的正方体、长方体或圆柱形积木搭一搭，说说是怎样搭的，搭成了什么。……用若干个不同形状和大小的积木搭一搭，说说是怎样搭的，搭成了什么。练习与应用1.连一连。2.数一数，填一填。()个()个()个()个34523.（1）找2块相同的长方体积木，比比谁搭得高。（2）用6块相同的正方体积木搭一搭，说说是怎样搭的，搭成了什么。…………探索与实践1.天天用

拼成“山”字形物体。（1）一共用了多少个

？（2）他移动2个后拼成右边的物

体，他是怎样移的？（3）至少再移动几个能拼成一个长方体？怎样移？一共用了9个。至少再移动2个能拼成一个长方体。？2.接下来该怎样拼？先拼一拼，再在括号里填数。＋2＋2＋2246（

）8（

）？13611＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝1010谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

评价与反思能辩认长方体、正方体、圆柱和球。会用长方体、正方体、圆柱和球拼拼搭搭。能仔细看，认真做。今天所复习的内容你掌握得

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