2015年河南省中考满分作文《厨房里的微感动》

2015年河南省中考满分作文【作文原题】（1）题目：_______里的微感动要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。厨房里的微感动厨房里一阵窸窸窣窣、叮叮当当的声音将我从睡梦中惊醒，“干什么呢，大清早的，惊扰了一帘幽梦。”我一边侧身换个舒服的睡姿，一边暗自嘟囔。好不容易过大周末，真想好好地睡个大懒觉。（开头设置悬念，吸引阅读兴趣。）“你动作慢一点，别弄得到处叮当响，孩子正睡呢。”听得出妈妈在小声地嗔怪爸爸动作的粗笨，要知道爸爸是一位五大三粗的大老爷们，干起家务活，笨拙地要命。果然，厨房里顿时静了下来。想要再次进入梦乡，却发现睡意全无。厨房里隐隐约约的说话声，丝丝缕缕地飘来，屏住呼吸，听得真切。（以爸爸妈妈在厨房里的小冲突写起，小插曲情节曲折，吊人胃口。）“下个月就中考了吧，看着孩子熬夜学习到半夜，看着就心疼。学习压力那么大，真苦了孩子。”妈妈心疼地说。爸爸语气乐观地说道：“没事，不看是谁家的姑娘。快了，熬过这一个月就出头啦。”我听后有些暗自得意，牙缝里挤出一个字“切”，爸爸又在自夸了，不过呢，他的话我就是爱听。“今天咱们全家去海洋馆游玩怎样？让孩子放松放松。”“不行，学习这么紧张，又是紧要关头，千万不能放松。”妈妈的话，似一盆冷水浇在我异常兴奋的心头，瞬间我的脸上密布乌云，只差大雨滂沱了。“你懂啥啊，小考小放松，大考大放送。放心，咱姑娘知道怎么安排，她会把时间补回来的。”爸爸急忙向妈妈解释，“咱姑娘是什么样的性子，你还不知道？”“我就是怕她万一考不上重点中学。到时候说什么都晚了。”“我相信咱姑娘游玩回来一定会加倍努力的。听我的没错。”（精彩的人物对话，细腻的心理描写，将人物的思想情感表现得淋漓尽致。通过细节写爸爸妈妈对自己的爱，使得真情具体可感。）眼角微湿，一股咸咸的东西从嘴角流过。心底泛起阵阵感动的涟漪。一次偶然的偷听，在微感动里享受着浓浓的父情母爱。（描写细腻入微。）厨房小天地，父情母爱大舞台。【点评】1.描写细腻，情感真挚。考场记叙文写作往往以情感取胜。这篇作文，考生在描写上颇下了一番苦心，对爸爸和妈妈之间的对话，“我”的心理活动，作了细腻的描写，凸显了人物内心的思想情感。精彩细腻的描写，在还原现场的同时，更能以情感真挚打动阅卷老师的心。2.时间为序，水到渠成。这篇考场作文以时间先后为序，由睡梦中惊醒写起，接着写厨房里爸爸妈妈的对话，最后写自己的感动。按照事情发展变化的时间顺序来写，使文章脉络条理，线索清晰，层次井然有序，【名家解读】1。对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》，可以发现明显的一致和显著的不同。其一致在于，都是着重学生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，是检阅学生在生活中受到的启发和教益，点击学生情感积累中的正能量。其不同在于，《你是我的太阳》是命题作文，《_____里的微感动》是半命题；前者应以写人为主，后者需侧重事件；前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”；前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后者需要的是优雅发现、别致采撷。2。题目以半命题形式，既有规定的立意指向，又向学生开放了选材空间。这既能考查学生辨别、选择能力，也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验。从评卷现场看，内容林林总总，但大部分写得真实感人。3。题目中“微”字，嵌入时尚元素，显得新鲜十足、引人注目。“微”同时又是设置的标尺、关卡。学生选材的巧拙，表达的顺畅与否、充分与否，关键在于对“微”的把握，这里成了学生写作能力高下的分野。【误区解析】误区在于是否能抓住“微”。情感上的“微”没有明显体量上的区分。但是写成醍醐灌顶，感动得稀里糊涂，还是容易被老师发现。选材好的如《书包里的微感动》；忽视“微”的，如写“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜”中选“微”，增加了表达的难度；如有命题《泪水里的微感动》，这样的感动还可以称为“微”有些牵强，给人的感觉超出了“微”，题目就像自我否定。【审题】“微”字提醒考生可以以身边能带给人些许小感动，能够触动人心的瞬间、细节为着眼点进行写作；而“感动”一词提醒考生要写出自己独特的体验和内心真实的感受。【补题】在补充题目时应注意选词。选词可将“场景”具体化、小巧化，谨防大而化之，这样才能将“微感动”落到实处，才会在作文中有话可说。如可写“角落里的微感动”“一回眸中的微感动”“书本里的微感动”等，从小处入手，情感表达才能更细腻生动，更真实感人。【选材】角度一：自己亲身经历的，如亲人、朋友、老师