任务一四冲程发动机工作过程教案

授课章节名称项目一:四冲程发动机工作过程授课课时8授课形式理实一体使用教具多媒体教室、汽车教学软件、发动机实物、简单工具教学目的知识目标：1、熟知发动机的基本结构和技术术语；2、熟练掌握四冲程发动机工作过程四个部分；3、能说出四冲程柴油机汽油机的区别技能目标：1、让学生通过本次课的学习，学会在网络上检索汽车知识基本检索方法；2、培养学生的正确、安全操作习惯。情感目标：培养学生逐步探究的学习方法，主动学习，培养自信。2、从常规工作上提出要求，培养学生良好的行为习惯。3、养成学生团结协作的团队意识。教学重点四冲程发动机的基本工作过程教学难点四冲程柴油机汽油机的区别更新、补充、删节内容补充：汽车教学软件，网络资料的使用课外作业1、通过本次课的学习，总结发动机的工作过程。2、结合本次课的检索分析，请谈谈自己对学习模式的心得体会。教学后记小组分工要合理每个小组成员要参与全过程，小组内考评要细化小组内要先讨论演练成熟需继续引导培养自我学习、分析、表达的能力授课主要内容或板书设计项目一:四冲程发动机工作过程一、发动机基本技术术语：活动1a：请学生按小组在实物或图上讲解主要零件，（采用抢答模式并记分，贴车标）活动1b:列出技术术语，（投影）学习技术术语（可查阅书本、网络）并讲解（采用答题模式并记分，贴车标）。看哪一小组的车标多，给予小奖品。完成工作页1上的内容。使用实物应进行前期安全准备工作，使用时注意安全事项（参考举升机使用规范）5S管理二、四冲程发动机工作过程活动2：请学生按小组观看三维模拟动画，出示学习要点，（投影列出发动机在工作过程中进排气门的开闭情况，活塞的位置、运动过程，缸内气体的压力、温度）再请学生按小组观看三维模拟动画，查阅相关资料，分重点学习（一小组重点学习一个冲程的工作情况），按要求做好记录，并请一位同学进行讲解，其他小组作出补充。教师小结（归纳法，出示示功图）完成工作页2上的内容。5S管理三、汽油机和柴油机的比较活动3：辩论赛，请学生按小组分为两个阵营（分别支持汽油机和柴油机），讲述各自的结构特点与工作特点,进行优势表述。教师小结（辩证的讲解，拓展到整个汽车系统）完成工作页3上的内容。5S管理四、评价小组总结按任务完成情况进行打分；老师总结，进行小组评分；学生对教师评分。五、反思反思教学模式和效果课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤分组（沿用）由组长进行分工培养学生的团队合作意识复习提问15min新课引入5min以任务引领教学小组自主学习35min小组相互学习25min5s管理小结8min作业2min20人的班，5人一组，共分4组教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要零部件学生活动1a（各小组必答一个，其余抢答）教师活动：投影展示列出技术术语，提出任务请大家查阅相关资料，学生活动1b（主动学习部分）：查阅记录讨论汇总教师活动：巡视、指导、答疑学生活动1b（相互学习部分）讲解提问回答补充学生活动：整理、整顿教师活动：小结评价清点车标，发放奖品教师活动：布置作业，完成工作页1课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤分组（沿用）复习提问5min新课引入5min以任务引领教学8min布置任务2min小组自主学习55min小组相互学习45min5s管理小结8min作业2min教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要技术术语学生活动：可参考学生活动1教师活动：展示发动机工作过程的三维动画活动2:投影列出发动机在工作过程中进排气门的开闭情况，活塞的位置、运动过程，缸内气体的压力、温度，曲轴旋转位置这些关键词再请同学观看三维动画查阅资料，按关键词讲解发动机各冲程的工作过程（每小组重点做一个冲程的准备，其他三个作了解）学生活动（主动学习部分）：查阅记录讨论汇总教师活动：巡视、指导、答疑学生活动（相互学习部分）讲解提问回答补充学生活动：整理、整顿教师活动：小结评价清点车标，发放奖品教师活动：布置作业，完成工作页2课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤分组（沿用）复习提问8min新课引入2min以任务引领教学布置任务5min小组自主学习35min思维拓展法的运用小组相互学习25min5s管理小结8min作业2min教师活动：提出问题，请介绍发动机的主要技术术语学生活动：可参考学生活动1教师活动：介绍按燃料来分，发动机可分为汽油机、柴油机、燃气机等查阅资料，按关键词了解汽油发动机、柴油发动机的特点以小组为单位加入正方(汽油发动机）、反方(柴油发动机）学生活动（主动学习部分）：查阅记录讨论汇总教师活动：巡视、指导、答疑学生活动（相互学习部分）阐述提问答辩小结学生活动：整理、整顿教师活动：小结评价,辩证法讲解清点车标，发放奖品教师活动：布置作业，完成工作页2工作页1班级小组姓名完成度工作页2班级小组姓名完成度进气冲程：进气门、排气门，活塞由至，曲轴旋转度，缸内气体压力，温度