非谓语动词讲解课件

非谓语动词概述非谓语动词是一种特殊的动词形式,不能独立构成句子,但能表达丰富的语义。本课件将解释非谓语动词的分类、特点和在句子中的使用。什么是非谓语动词？定义非谓语动词是一种没有主语和人称的动词形式，包括动词不定式、现在分词和过去分词。它们提供更丰富的语汇和句式表达。特点非谓语动词没有人称和时态，不构成独立的谓语，而是依附于其他句子成分使用。它们可以简洁地表达复杂的语义关系。作用非谓语动词能丰富句式结构，增加语言的灵活性和表达力。它们可以作为名词、形容词或副词使用，提高语言的凝练性。非谓语动词的特点独立性非谓语动词可以独立存在,不需要依附于主句成分即可成句。简洁性非谓语动词形式简洁,能简明扼要地表达复杂的概念和思想。灵活性非谓语动词可以灵活地修饰句子中的各个成分,增强语言表达的多样性。逻辑性非谓语动词体现了事物之间的逻辑关系,有助于构建清晰的语义结构。非谓语动词的分类1动词不定式Infinitives以to开头的不定式形式，如todo、togo等，用于主语、宾语、表语等成分。2现在分词PresentParticiples以-ing结尾的分词形式，如studying、running等，用作定语、表语、状语等。3过去分词PastParticiples以-ed结尾的分词形式，如studied、run等，用作定语、表语、状语等。4动名词Gerunds也以-ing结尾，但作为名词使用，如studying的动名词studying等。动词不定式性质动词不定式是一种常见的非谓语动词形式,兼具动词和名词的特点。结构由"to+动词原形"组成,可作句子的主语、宾语、补语等成分。功能可表示目的、原因、结果等,是丰富句式的重要手段。应用广泛应用于日常交流和学术写作,是学习英语的核心内容之一。动词不定式的结构1主词+动词不定式通常由主语和动词不定式构成，表示动作的主体和行为。2系动词+动词不定式系动词后接动词不定式，表示主语的状态、性质或条件。3不定式作状语动词不定式在句中作状语，用来表示时间、目的、原因等。动词不定式的用法表示目的动词不定式可以表示动作的目的或原因。例如："我去图书馆借书来学习英语。"表示结果动词不定式可以表示动作的结果。例如："他在考试中取得优秀成绩，被学校录取了。"作主语和宾语动词不定式可以作为主语或宾语。例如："学习英语是我的目标。"作补语动词不定式可以作为一些动词的补语。例如："我建议你去旅游放松一下。"现在分词1定义现在分词是由动词原形加-ing构成的非谓语动词形式。2结构现在分词通常作为形容词或者名词使用，位于名词或代词之前修饰。3功能现在分词可以表示动作正在进行或状态持续，具有动词和形容词的双重性质。4应用现在分词在句子中常用于修饰、补充说明或作状语。现在分词的结构1主干结构由主语+现在分词组成2状语结构以现在分词作状语修饰主句3表语结构以现在分词作表语补充说明现在分词作为非谓语动词,其结构主要有主干结构、状语结构和表语结构三种形式。主干结构是最基本的,其他两种结构都是在此基础之上进一步发展而来。现在分词的用法修饰成分现在分词可用作句子的主语、宾语或定语，修饰名词或代词。可以描述动作的进行或状态的持续。独立分词结构现在分词也可以独立成句，表示一种状态或伴随动作，常与主句构成并列关系。转换灵活现在分词可以从不同的动词转换而来,表达丰富的语义。通过调整现在分词的结构和用法,可以增加句子的变化和表达力。语气协调现在分词需要与主句的时态、语气保持一致,确保整个句子结构完整、语义连贯。过去分词结构特点过去分词是由及物动词的过去分词或被动语态组成的,表示一个动作或状态已经完成。形式变化过去分词根据主语人称、数、性别而变化,如:written,done,eaten。用法分类过去分词可作为形容词、表语、定语等成分在句子中使用。过去分词的结构助动词+过去分词助动词如"be"、"have"等,搭配过去分词表示被动语态或完成时。及物动词+过去分词及物动词后紧跟过去分词表示宾语被施加的动作。形容词+过去分词过去分词可作为形容词,修饰名词,表示已发生的状态。过去分词的用法修饰作用过去分词可用作形容词，修饰名词或代词。复合结构过去分词也可与主语构成分词结构，做状语。动词用法在被动语态中，过去分词充当表语,体现动作已完成。名词性质过去分词有时还可以作为名词使用,指人或事物。分词结构的替换1修饰成分替换将分词结构替换为状语从句、定语从句等2独立成分替换将分词结构替换为独立主格结构3谓语成分替换将分词结构替换为并列或从属句式对分词结构进行替换是提高语言表达能力的重要技能。通过将分词结构转换为多种从句或独立成分,可以更好地表达复杂的逻辑关系,使句子更加丰富多样。这种灵活运用分词的能力对于提升写作水平和语言表达能力至关重要。分词结构的转换1原分词结构在句子中使用分词结构来修饰名词或主语。2转换为从句可以将分词结构转换为从属宾语从句或状语从句。3转换为独立主语也可以将分词结构独立成为句子的主语或表语。动名词动名词的结构动名词由动词词干加上名词性后缀"-ing"组成,保持原动词的意义和特点,但充当名词使用。动名词的用法动名词可以作为句子的主语、宾语、表语等,在句子中起到名词的语法功能。动名词与动词不定式动名词与动词不定式在用法上有所区别,动名词更偏向于名词性,而动词不定式更偏向于动词性。动名词的结构1动词词干动名词以动词的词干开头2加-ing在动词词干后加-ing后缀3可充当名词整个动名词结构可充当名词使用动名词是由动词词干加上-ing后缀构成的名词性语汇形式。动名词保留了原动词的一些特征，如能支配宾语等,但同时又具有了名词的性质,可以作为主语、宾语、表语等使用。动名词的用法作为主语动名词可以作为一个句子的主语,如"锻炼是很好的习惯"。作为宾语动名词可以充当一个句子的宾语,如"我喜欢游泳"。表示所有格动名词可以用来表示所有格,如"他的学习态度很好"。作为介词宾语动名词可以作为介词的宾语,如"他致力于学习英语"。非谓语动词的转换分词结构→从句将分词结构转换为从句,可使句子更加完整。如"Feelingtired,Iwenttobedearly."可转换为"BecauseIfelttired,Iwenttobedearly."动词不定式→从句将动词不定式转换为从句,可增强语义逻辑。如"Idecidedtogotothepark."可转换为"IdecidedthatIwouldgotothepark."动名词→从句将动名词转换为从句,可更清晰地表达意图。如"Swimmingismyfavoritehobby."可转换为"WhatIliketodomostisswimming."非谓语动词的嵌套1多层级结构非谓语动词可以在句子中嵌套使用,创造出复杂的层级结构。2层层包裹动词不定式、现在分词、过去分词等非谓语动词可以相互嵌套组合,形成层层包裹的句式。3语意丰富合理使用非谓语动词嵌套可以增加语义表达的复杂性和精准性。4逻辑清晰从外层到内层的逻辑关系需要明确,避免模糊不清的嵌套。非谓语动词的修饰形容词修饰形容词可用于修饰非谓语动词,如"高兴地笑"、"缓慢地行走"等,增添丰富的描述。副词修饰副词可广泛地修饰非谓语动词,如"小心地爬树"、"迅速地跑来"等,细化动作的方式和程度。介词短语修饰介词短语也可修饰非谓语动词,如"在树上蜷缩着睡觉"、"带着兴奋地回来"等,突出动作的时间、地点等信息。状语从句修饰状语从句能细化非谓语动词的内在条件,如"虽然很累,仍然坚持下去"、"既然已经到了,就好好参加"等。非谓语动词的特殊用法比较级与最高级在使用比较级或最高级结构时,可将非谓语动词作为定语修饰名词,如"更加吸引人的工作"、"最出色的写"。这种用法可丰富句式,增加表达的趣味性。强调句非谓语动词还可用于构建强调句,如"就是通过不断学习,他才取得了今天的成就"。这种用法可突出重点,加强语气表达。倒装结构当句子前置状语时,可采用倒装结构,使用非谓语动词,如"一旦完成这个项目,我们就可以去度假了"。这种用法可使句子更加流畅生动。固定搭配有些非谓语动词会与特定词语形成固定搭配,如"bydoing"、"onhearing"。这种用法可增加语言的灵活性和丰富性。常见错误及解决策略错误1：混淆非谓语结构将动词不定式、现在分词和过去分词的使用情况弄混,导致语法错误。要仔细分析句子结构,准确识别非谓语动词的类型。错误2：搭配不当不恰当地使用非谓语动词,如将现在分词错误地用作状语。要熟悉各种非谓语动词的结构和用法。错误3：语义偏差非谓语动词的使用导致句子语义模糊或歧义。需要深入理解句子整体的逻辑关系,恰当地使用非谓语结构。错误4：缺乏灵活性机械地使用非谓语结构,缺乏变换和转换的能力。要掌握非谓语动词的灵活运用技巧,提升表达的多样性。非谓语动词的核心技能理解结构掌握非谓语动词的多样结构,如动词不定式、现在分词、过去分词等,准确应用于句子中。把握用法熟悉非谓语动词在句子中的不同用法,如修饰、替换、转换等,运用灵活多样。分析分类深入理解非谓语动词的分类特点,如动作性、状态性等,做到准确辨识和运用。解决错误识别和纠正常见的非谓语动词使用错误,提高语言表达的准确性和流畅性。丰富句式表达的重要性提升语言感知能力通过学习和使用丰富的句式结构，可以培养对语言的细致感知和运用。增强表达力与文采灵活运用各类非谓语动词句式，可以让表述更加优雅生动、层次丰富。展现思维深度和逻辑运用恰当的非谓语动词结构，可以反映出思维的缜密性和论证的条理性。提升写作水平和创造力掌握丰富的非谓语动词技能，可以为写作注入新的活力和创意。多练习巩固知识持之以恒持续不断的练习是巩固知识的关键。将非谓语动词运用融入日常写作和交流中。分类练习针对不同类型的非谓语动词,进行有针对性的练习,掌握其特点和用法。应用演练结合实际语境,将所学知识运用于各种写作和交流场景中,提高灵活性。错误纠正关注常见错误,积极主动查找并修正,深化对知识点的理解。总结回顾与思考深入总结关键点回顾课程內容,深入思考非谓语动词的核心概念和使用规则,加深对知识点的理解。巩固知识点记录在回顾过程中认真做好笔记,记录重点内容和容易混淆的地方,为后续复习奠定基础。交流分享心得与同学一起探讨非谓语动词的应用,互相交流理解和使用过程中的心得体会,共同提高。非谓语动词应用实践1文章改写将句子中的从句改写为非谓语动词结构2语句转换将命题句转换为非谓语动词短语3朗读练习运用非谓语动词结构熟读文章4写作训练