四川省宜宾市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示，默写《浪淘沙》。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：______________，________________。写天气由骤雨到晴朗转变之快的诗句是：____________________，__________________。2）.把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中

(

)(

)不齐(

)(

)大悟

映入(

)(

)

（1）辛勤的园丁，已经把绿篱(

)的部分修剪整齐了。

（2）经过老师的指点，我才(

)，这道题原来这么简单。

（3）走进公园大门，(

)的是一座圆形的大花钟。3）.“争做新时代好少年”主题活动中，六年级开展了评选“拼写小能手”活动，请完成下列拼写任务，做到正确拼读，规范书写。

指导员作了kānɡ

kǎi(

)激昂的战前动员后，那位面容shòu

xuē()的战士zhǎn

dīnɡ

jié

tiě()地回答：“保证完成任务！”他立即沿着岩石的fènɡ

xì(

)，向山顶pān

dēnɡ(

)而去。4）.看拼音，写词语。

在yōujìng_______的实验室里，我曾bènzhuō_______地探索着科学的奥秘。每次遇到难题，我总是biéchūxīncái_________地寻找解决方法，但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告终。我yōulǜ_______自己是否适合这个领域。然而，经过不懈的努力和实践，我终于chúnshú_______地掌握了科学知识，并在其中táozuì_______。当我níngshì_______着手中的研究成果时，我感到无比的自豪和满足。5）.根据课文内容填空。

（1）《竹节人》写的是孩子们做竹节人、_________，最后竹节人被老师没收的故事，使我们体会到传统玩具给孩子们带来的______。

（2）《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有________的艰难历程，得出的结论是到目前为止，地球之外是否有________仍然是一个________。

（3）胜日寻芳泗水滨，_________。等闲识得东风面，________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明在了解刘禹锡的人生经历后，想写一篇以“逆流而上”为主题的演讲稿，下列关于演讲稿的说法不正确的一项是（

）A．题目要引人注意，如“如何乘风破浪”。B．选择合适的材料说明观点，如，列举刘禹锡被贬后的诗作呈现出一派自强不息、昂扬向上的精神风貌。C．要有感染力，可以大量运用排比句来增强演讲稿的气势和感染力。D．演讲稿写好后，可以先听听大家的建议，采纳所有的建议进行修改。2）.在句中括号内依次填入词语，最恰当的选项是（）

只要拥有一颗纯真的心，就可以（）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（）冷漠的坚冰，在广阔的海洋里扬帆远航。A．驱散

融化

摆脱B．摆脱

融化

驱散C．摆脱

驱散

融化D．驱散

摆脱

融化3）.下面每组中加点字的意思相同的一项是（）A．最是一年春好处

晓看红湿处B．为是其智弗若与

自愧弗如C．终日不成章

顺理成章D．及其日中如探汤

四菜一汤评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，根据心情写出对身边事物的感受。

例：这次演讲比赛我得了一等奖，走在回家的路上，路旁的花儿好像在对我微笑，鸟儿好像在为我欢唱，连树叶都在沙沙作响，好像在为我鼓掌。

公交车还没有出现，_________________________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语快乐手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

优雅的

小路

条理清晰的

琴声

俏丽的

乐曲

婉转悠扬的

悬崖

僻静的

泉水

拔地而起的

村庄2）.文学知识连一连。

孙悟空

《红楼梦》

施耐庵

林冲

《西游记》

曹雪芹

贾宝玉

《水浒传》

吴承恩

诸葛亮

《三国演义》

罗贯中评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。如“三顾茅庐”和“闻鸡起舞”就来源于历史故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读采薇（节选）昔我__________矣，杨柳依依。今我________思，雨雪霏霏。______迟迟，栽渴载饥。我心______，莫知我哀！1．补充诗句。

2．这首诗选自《____________》。诗的主人公是一位__________。

3．选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。

雨：A．yǔ（

）B．yù（

）

迟迟：A．迟到（

）B．迟缓的样子（

）

载：A．zǎi（

）B．zài（

）

莫：A．不要（

）B．没有人（

）

4．诗中与“昔”相对的字是“______”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①_______；②__________。

5．从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______，处境是_______。一个“_______”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从以下两个题目中，任选一题按照要求完成习作。

（1）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的财富。请以“

最珍贵”为题写一篇作文，450字左右，要写出真情实感。

（2）丰富多彩的校园生活、课余生活中，你一定经历了许多许多事情，选择一件印象深刻的事，仔细回忆当时的场景，按事情发展的顺序写清楚事情的起因、经过、结果，还要写出当时的心情、感受，要求题目自拟，字数450字左右，书写工整。

（3）有些地方我们未曾去过却十分神往，比如遥远的星球、万米的深海、古诗里的村落、童话里的城堡……选择一个你最想去的地方，发挥想象，写出奇妙的经历，要求题目自拟，字数450字左右，书写工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。老人与海（节选）[梗概]①老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海，后来孩子的父母嫌他“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而是常梦见狮子。②第85天，老人一大早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜，直到第三天，老人才使尽平生的气力把它杀死，并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅，或许更重。③死鱼的腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼，只留下了一副大鱼的骨架。④子夜时分，老人终于驶进海港，回到了他的小窝棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。路边的小棚子里，老人睡着了，他又梦见了狮子。[节选]①现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。③最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下，朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖锐，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最先来的一条。它们再也没有什么可吃的了。④老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。他回到船航，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。⑤“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”他说。（有删改）(1)阅读[梗概]，想一想这部小说写了老人的哪些事，完成下面的思维导图。

未捕到鱼→_________→_________→_________

(2)阅读[节选]，老人再战鲨鱼时面临哪些困难？（多选，填序号）A．老人身子僵硬，疼痛B．鲨鱼成群结队袭来C．鲨鱼撞翻了小船

(3)下面是不同译者针对《老人与海》中相同句子的译文，你更喜欢哪位译者的译文？请写出理由。译者句子一句子二吴劳他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛。它们像海水一般蓝，显得喜洋洋而不服输。余光中那老人独驾轻舟，在墨西哥湾暖流里捕鱼，如今出海已有八十四天，仍是一鱼不获。除了眼睛，他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色，活泼而坚定。________________________________

(4)请把[节选]中你认为最有哲理、可以作为座右铭的句子抄下来，并谈谈你的理解。

________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5