管理学企业课程设计

管理学企业课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解管理学的基本原理，掌握企业组织结构、运营流程、战略管理等核心概念。

2.学生能了解企业内外部环境分析的方法，学会运用SWOT等工具进行企业竞争力分析。

3.学生能掌握企业决策过程，了解不同决策类型及其在企业中的应用。

技能目标：

1.学生具备运用管理学知识分析实际企业案例的能力，能够提出改进建议。

2.学生能够设计简单的企业运营计划，具备初步的企业策划能力。

3.学生通过小组合作，培养团队协作、沟通表达等综合能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能认识到管理学在企业发展中的重要作用，激发对管理学的学习兴趣。

2.学生通过学习，培养正确的企业伦理观和责任感，提高社会责任感。

3.学生在学习过程中，学会尊重他人观点，培养批判性思维和创新意识。

本课程结合高中年级学生的认知特点，注重理论与实践相结合，以培养学生实际操作能力为目标，使学生掌握管理学基础知识，提高分析问题、解决问题的能力。同时，课程强调团队合作，培养学生的沟通表达和协作精神，为未来从事企业管理工作打下坚实基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.管理学基本原理：介绍管理学的定义、功能和目的，重点讲解管理的四大基本职能（计划、组织、领导、控制），让学生了解管理学的核心概念。

2.企业组织结构与运营流程：分析企业组织结构类型，讲解企业运营流程，使学生掌握企业内部运作的基本规律。

3.企业战略管理：介绍企业战略的定义、类型和制定过程，引导学生学会运用SWOT等工具进行企业竞争力分析。

4.企业决策：讲解企业决策的类型、过程和方法，让学生了解不同决策在实际企业中的应用。

5.企业案例分析与策划：选取实际企业案例，让学生运用所学知识进行分析，并提出改进建议；同时，设计简单的企业运营计划，培养学生的策划能力。

教学内容按照以下进度安排：

第一课时：管理学基本原理、企业组织结构

第二课时：企业运营流程、企业战略管理

第三课时：企业决策、企业案例分析与策划

本章节教学内容与教材紧密关联，以教材为基础，结合实际案例，注重培养学生的实际操作能力。通过系统学习，使学生掌握管理学的基本知识，提高分析问题和解决问题的能力。

三、教学方法

本章节采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，系统讲解管理学的基本原理、企业组织结构、战略管理和决策过程等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：引入实际企业案例，引导学生运用所学知识进行分析、讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，鼓励学生提出自己的观点，激发创新思维。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对企业案例和实际问题进行深入探讨，培养学生的团队协作、沟通表达和批判性思维能力。

4.实验法：设置模拟企业经营决策的实验环节，让学生在实验中体验管理决策的过程，提高实际操作能力。

5.小组合作：将学生分成小组，完成企业案例分析和策划任务，培养学生的团队协作能力和责任感。

具体教学方法运用如下：

1.第一课时：采用讲授法，结合教材内容，为学生讲解管理学基本原理和企业组织结构。

2.第二课时：运用案例分析法和讨论法，让学生针对企业运营流程和战略管理案例进行分析、讨论。

3.第三课时：采用实验法和小组合作，让学生在模拟企业经营决策的过程中，实践所学知识，提高策划能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、参与讨论、提问和回答问题等环节。教师将观察学生的课堂表现，评估学生的积极参与程度和团队合作精神。

2.作业：占总评的20%。布置与教材内容相关的作业，如案例分析、决策分析等，旨在检验学生对知识点的掌握和应用能力。

3.小组合作项目：占总评的30%。评估学生在小组合作中的贡献，包括案例分析、策划报告等，重点考察学生的团队协作、沟通表达和解决问题能力。

4.期末考试：占总评的20%。采用闭卷形式，包括选择题、简答题和案例分析题，全面检验学生在整个学期内对管理学知识的掌握程度。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师根据学生在课堂上的表现，给予相应的评分，每节课结束后及时记录。

2.作业：教师对每次作业进行批改，给出具体分数和评价，及时反馈给学生，以便学生了解自己的学习情况。

3.小组合作项目：项目完成后，教师对每个小组的表现进行评价，同时要求小组成员互评，以增强评估的客观性和公正性。

4.期末考试：考试内容紧密结合教材，注重考查学生对知识点的理解和应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一课时：管理学基本原理、企业组织结构（2课时）

-第二课时：企业运营流程、企业战略管理（2课时）

-第三课时：企业决策、案例分析与策划（2课时）

-第四课时：小组合作项目讨论与实践（2课时）

-第五课时：期末复习与考试（2课时）

2.教学时间：

-每周安排2课时，共计10周完成本章节的教学内容。

-具体课时安排可根据学生的作息时间和课程安排进行调整，确保学生有充足的时间进行学习和复习。

3.教学地点：

-理论教学在教室进行，确保学生能够专心听讲、互动讨论。

-实践环节和小组合作项目可根据需要安排在实验室或会议室，以便学生更好地开展合作和实践