福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gòng

xiàn

fèng

xì

chéng

bì

jǔ

sàng

mí

tuán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读下面这段文字，回答问题。魏文侯与虞人（虞人：管理山泽的小官）期（约定）猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。这则故事告诉了我们一个什么道理？

_________________________________2）.回忆诗文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年时光，我们认识了很多像孔子一样的先贤，他们用文字将智慧留给我们。《增广贤文》中写下“____________________，一字值千金”，告诫我们要用心学习：《淮南子》中写下“苟利于民，不必法古：苟周于事，____________________”，鼓励我们要勇于创新：《荀子》中写下“青，____________________，而青于蓝”，激励我们在传承中不断超越：苏轼写下“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________________”，劝导我们不要因老去而悲叹伤心……3）.按要求填空。

（1）按原文填空。

①树欲静而风不止，____________________。

②春色满园关不住，____________________。

（2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”选自明朝于谦的《____》，诗句的意思是____________________________________________________________。4）.根据语境选择合适的名人名言，在横线上填字母编号。

（1）“________________”作为中华儿女，有保卫祖国的义务，有守护国土的职责。

（2）“________________”这种国难当前，挺身而出的爱国精神，在新时代，我们也应牢记，并将其转化为实际行动，努力学习，将来为国家和人民做出自己的贡献。

A．捐躯赴国难，视死忽如归。

B．位卑未敢忘忧国。

C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。5）.名句积累。

（1）跟着诗词去旅行，跟着苏轼游蕲水清泉寺，欣赏“____________，____________。萧萧暮雨子规啼”的生机盎然；跟着王维送元二使安西，体会临行“劝君更尽一杯酒，____________”的深情；跟着王建望月怀远，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟着于谦借物言志，“粉骨碎身浑不怕，____________”……诗词歌赋最能怡情养性，让我们一起读诗词吧！

（2）如图是小语同学画的一幅画，请你根据画面内容，为它配上两句诗。

____________，____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（

）

①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②2）.下列句子中加点词语运用有误的一项是（

）A．这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。B．天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安。C．原本打算出差一周的爸爸提前回家了，让她喜出望外。D．看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗，引得人们赞叹不已。3）.林辉想做一本《成长纪念册》，下列不适合用来作为成长纪念册中的资料的是（

）A．有纪念意义的照片B．各种获奖证书、奖牌C．老师和同学的寄语D．买宠物狗评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面句子中有三处错误，请用修改符号在原句中修改。

《人生自古谁无死，留取丹心照汗青。》这句诗的作者是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。读了这脍炙人口的诗句，被文天祥的浩然正气感动了。

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列传统名节日的名称与时间用线连起来。

元宵节

五月五日

重阳节

八月十五日

端午节

正月十五日

中秋节

九月九日2）.连线。

驰名中外的

果实

嫩绿的

枝叶

红白相间的

石榴园

郁郁葱葱的

树林评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。

________当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。

________最后的战斗更加激烈了。

________有时杨平打过来的球又快又狠，我都把它挡了回去。

________在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。

________我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.评价人物时角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。比如尼尔斯调皮、贪玩、任性，但是他也有体贴父母的一面。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。春夜喜雨唐

杜甫_________，当春乃发生。_________，_________。_________，江船火独明。_________，_________。1．将诗句补充完整。

2．《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。这首诗的题目中，表现出诗人此时心情的一个字是______，这个字也是全诗的诗眼。全诗表达了诗人对春雨的_______、_______的思想感情。

3．这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天下雨夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

4．这首诗的第二联、第三联分别从_________、__________（感觉）来写春雨。

5．这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是________________，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是________________。此句中你认为中哪个词用得好？为什么？

_________________________________。

6．这首诗赋予了春雨_______________的品格，表达了作者_______________的思想感情。

7．作者称赞春雨为“好雨”是因为“______________________”。（用原文回答）

8．对本诗理解分析不正确的一项是（

）A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D．全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.笑是一道光，温暖你我。开心时，递上一份盈盈的微笑，寄托着真诚的祝福；成功时，收获一份喜悦的微笑，蕴含着成长的艰辛；伤心时，接受一份理解的微笑，倾注着一片真挚的安慰。

请围绕“笑”，选择恰当的材料，写一篇400字左右的记叙文。

要求：题目自拟；注意内容具体，语句通顺，能够表达真情实感；文中不得出现真实的姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据调查，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，手机网民规模达10.91亿人，网民中使用手机上网的比例为99.9%。学校开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。【材料一】

中小学网络使用情况调查表上网时间年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”的学生聊天交友看动漫、电影、下载音乐玩网络游戏学习查找资料年占比例82.9%70.4%61%49.8%29.1%40%58.3%【材料二】

漫画【材料三】

端午节，丹丹和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”(1)用简洁的语言概括【材料一】表格所包含的三条信息。

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

(2)仔细观察【材料二】中的漫画，写出其寓意。

____________________

(3)结合上述三则材料，请你在正确理解【材料三】画线句子的基础上，以丹丹好友的身份，写一段劝说丹丹的话。

_____________________

(4)著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经表示：必须警惕人工智能对人类带来的威胁。对此，六年级同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正反双方分别写两条观点。正方（人工智能利大于弊）反方（人工智能弊大于利）例：智能机器人实时监护人类的健康，延长人类的寿命。例：人工智能的发展，导致很多人失业。（1）__________________（1）__________________（2）__________________（2）__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音。

等闲（děng

děn）

焚烧（fén

féng）

凿开（zháo

záo）

金络脑（gè

luò）

燕山（yàn

yān）

锤子（chuícuí）2）.用“√”给下列多黑字选择正确的读音，并用另一个读音组词。

磅礴（bàngpáng）________

沉着（zháozhuó）________

红叉（chāchà）________

攒聚（cuánzǎn）________

参差（shēncēn）________