浙江工业大学《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》2021-2022学年第一学期期末试卷

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2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在马克思主义的社会发展动力系统中，科学技术是重要的推动力量。以下关于科学技术在社会发展中的作用，表述不正确的是？（）A.科学技术是第一生产力B.科学技术对社会发展只有积极作用，没有消极作用C.科学技术的发展推动了生产方式的变革D.科学技术的应用需要受到社会制度和价值观的制约2、马克思主义的科学社会主义理论对未来社会的发展进行了展望。关于共产主义社会的基本特征，以下哪一项更能准确地描述其理想状态？（）A.生产力高度发展，物质财富极大丰富B.阶级和国家消亡，社会实现真正的公平与正义C.人的自由而全面发展，劳动成为生活的第一需要D.以上特征共同构成了共产主义社会的美好蓝图3、对于马克思主义的异化劳动理论，以下哪种现象反映了工人在资本主义生产条件下与自己的劳动产品、劳动过程以及类本质相异化？（）A.工人对工作的不满和厌倦B.工人生产的产品越多，自己越贫困C.工人之间的竞争和冲突加剧D.以上现象均能反映4、在马克思主义的经济运行理论中，市场机制和宏观调控都对经济发展起着重要作用。对于市场机制和宏观调控的关系，以下哪一种理解更能符合马克思主义的观点？（）A.市场机制在资源配置中起决定性作用，宏观调控起辅助性作用B.宏观调控决定市场机制的运行，市场机制服从于宏观调控C.市场机制和宏观调控相互补充、相互促进D.市场机制和宏观调控相互排斥，不能同时发挥作用5、马克思主义的历史观强调人类历史是一个不断发展进步的过程。在这一过程中，以下哪种力量推动了人类社会从低级向高级发展？（）A.科学技术的创新B.阶级斗争C.社会基本矛盾的运动D.以上都是6、关于马克思主义的社会形态理论，以下对于社会形态更替的一般规律和特殊形式的理解，不准确的是（）A.社会形态的更替具有统一性和多样性B.社会形态更替的统一性体现为所有国家和地区都按照相同的顺序依次演进C.社会形态更替的过程是一个合目的性与合规律性相统一的过程D.社会形态更替的特殊形式不违背社会发展的一般规律7、在马克思主义的社会发展理论中，社会形态的更替具有必然性，但也具有一定的曲折性。以下关于社会形态更替曲折性的原因，分析不准确的是？（）A.新的社会制度在一开始往往不完善，存在一些缺陷B.旧的社会势力不甘心退出历史舞台，会进行顽强的抵抗C.社会发展过程中会受到各种偶然因素的影响D.社会形态的更替是一帆风顺的，不存在任何曲折和反复8、马克思主义的阶级理论指出，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。在当代社会，阶级结构发生了一定的变化，以下哪种现象体现了阶级斗争形式的新特点？（）A.工人阶级争取提高工资和福利的斗争B.中产阶级对社会公平的诉求C.环保组织的抗议活动D.以上都不是9、在马克思主义的阶级分析方法中，阶级划分的依据是经济地位。对于不同阶级经济地位的差异，以下哪一项更能反映其本质特征？（）A.对生产资料的占有关系B.收入水平的高低C.职业的不同D.社会地位的高低10、在马克思主义的辩证法中，关于质量互变规律的内涵和意义，以下哪种表述是正确的？（）A.质量互变规律认为事物的发展是连续性的，没有阶段性的变化B.质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果C.质量互变规律对事物的发展没有实际的指导作用，只是一种抽象的理论D.事物的量变和质变是相互独立的，没有内在的联系11、在马克思主义的价值规律理论中，价值规律在商品经济中发挥着重要作用。以下关于价值规律作用的表现，不正确的是？（）A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.自发地刺激社会生产力的发展C.自发地调节社会收入的分配D.价值规律能够消除商品生产者之间的竞争和不平等12、在马克思主义的社会矛盾理论中，社会主义社会仍然存在矛盾。以下关于社会主义社会矛盾的特点，表述不正确的是？（）A.社会主义社会的矛盾是非对抗性的B.社会主义社会的矛盾可以通过自身的改革和发展得到解决C.社会主义社会的矛盾是固定不变的，不会产生新的矛盾D.正确处理社会主义社会的矛盾是推动社会主义发展的动力13、在马克思主义的国家理论中，国家具有政治统治和社会管理的职能。以下关于这两种职能关系的表述，不准确的是？（）A.政治统治职能是社会管理职能的基础B.社会管理职能是政治统治职能的基础C.政治统治职能以社会管理职能为前提D.社会管理职能服务于政治统治职能14、马克思主义的历史评价理论主张对历史人物和事件进行客观、全面的评价。对于如何做到客观全面地评价历史，以下哪一项更能体现马克思主义的方法？（）A.把历史人物和事件放在其所处的具体历史条件下进行分析B.以今人的标准和价值观来评价历史C.只关注历史人物和事件的结果，不考虑其过程D.片面强调历史人物和事件的积极作用或消极作用15、在分析马克思主义的社会主义市场经济理论时，以下哪种机制能够有效发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府的宏观调控作用？（）A.价格机制B.竞争机制C.供求机制D.以上机制均是16、马克思主义的唯物辩证法认为事物是普遍联系的。对于这种普遍联系的特点，以下哪一项更能准确地把握其丰富内涵？（）A.联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性B.联系是主观随意的，人们可以根据自己的需要创造联系C.联系只存在于事物的外部，事物内部不存在联系D.联系是固定不变的，一旦建立就不会改变17、在马克思主义的社会矛盾理论中，社会主义社会仍然存在矛盾。对于社会主义社会基本矛盾的特点和解决方式，以下哪一项更能准确地加以概括？（）A.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的，可以通过社会主义制度本身的自我完善和发展加以解决B.社会主义社会的基本矛盾是对抗性的，必须通过阶级斗争来解决C.社会主义社会不存在基本矛盾，是一种完美的社会形态D.社会主义社会的基本矛盾与资本主义社会的基本矛盾没有区别18、马克思主义的剩余价值理论揭示了资本主义剥削的本质。在资本主义生产过程中，资本家获取剩余价值的方式多种多样，以下哪种方式是最基本的？（）A.绝对剩余价值的生产B.相对剩余价值的生产C.超额剩余价值的生产D.平均利润的获取19、在马克思主义哲学中，辩证唯物主义强调世界的物质统一性和事物的普遍联系与发展。关于事物的发展，以下哪种观点不符合辩证唯物主义的发展观？（）A.发展是前进性与曲折性的统一B.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡C.发展是一种循环往复的过程D.发展是由量变到质变的过程20、在马克思主义的政治经济学中，商品的价值和使用价值是重要的概念。对于商品的二因素及其相互关系，以下哪一项更能深入地理解商品的本质？（）A.价值是商品的社会属性，使用价值是商品的自然属性，二者不可兼得B.商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，使用价值是价值的物质承担者C.商品的使用价值是价值的基础，价值是使用价值的表现形式D.商品的价值和使用价值在交换过程中实现统一21、在分析马克思主义的社会意识形式分类时，以下哪种社会意识形式具有较强的阶级性，直接反映经济基础和政治制度？（）A.政治法律思想B.哲学C.艺术D.宗教22、马克思主义的资本循环和周转理论对于企业的经营管理具有指导意义。为了提高企业的资金使用效率，以下哪种措施最为关键？（）A.缩短生产时间B.缩短流通时间C.增加固定资本投资D.扩大生产规模23、马克思主义的资本周转理论认为，资本周转速度对剩余价值生产有重要影响。以下关于影响资本周转速度的因素，不准确的是？（）A.生产资本的构成B.固定资本和流动资本的周转速度C.商品的销售状况D.资本的数量，资本数量越多，周转速度越快24、在马克思主义的人的自由全面发展理论中，关于人的自由全面发展的条件和途径，以下哪种描述是准确的？（）A.人的自由全面发展是自然而然实现的，不需要任何条件和努力B.人的自由全面发展只有在共产主义社会才能实现，需要生产力的高度发展、社会关系的高度和谐以及人的素质的全面提高C.人的自由全面发展与社会制度和经济发展水平无关，主要取决于个人的主观努力D.人的自由全面发展是一个不切实际的幻想，永远无法实现25、马克思主义认为，资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾在经济上的表现包括哪些方面？（）A.个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态B.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小C.无产阶级与资产阶级之间的贫富差距不断扩大D.以上都是二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）结合马克思主义的理论，分析资本主义的消费文化，探讨其对社会价值观和人的发展的影响，以及社会主义消费观念的引导。2、（本题5分）结合马克思主义的理论，分析资本主义的社会创新体系，探讨其构成、运行机制和对经济社会发展的影响，以及社会主义创新体系的建设。3、（本题5分）论述马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会治理创新的保障机制理论，说明保障机制的构成和运行。4、（本题5分）论述马克思主义关于无产阶级政党的理论，包括其性质、任务和在社会主义革命中的领导作用。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：在一些国家，政治权力被少数利益集团所掌控，民主制度遭到破坏，民众的利益得不到保障。从马克思主义的国家理论出发，分析这种现象产生的原因，并提出实现真正民主的途径。2、（本题5分）以下是一段关于资本主义社会异化现象的描述：“在资本主义社会中，劳动异化、人的本质异化等现象普遍存在。”运用马克思主义的异化理论，分析资本主义社会异化现象的表现和根源，探讨在当代社会，如何克服异化，实现人的自由而全面的发展。3、（本题5分）材料：某国家进行教育公平改革，加大对贫困地区教育的投入。根据马克思主义的教育公平理论，分析教育公平改革的意义和措施。探讨如何在马克思主义指导下进一步推进教育公平，为每个人提供平等的发展机会。4、（本题5分）材料：马克思主义认为，资本主义的经济危机不仅是经济问题，也是社会和政治问题。请结合具体历史事件，分析资本主义经济危机对社会和政治的影响。5、（本题5分）以下是一段关于资本主义国际关系的描述：“资本主义国家在国际交往中奉行霸权主义和强权政治，追求自身利益最大化，导致国际冲突和不稳定。”运用马克思主义的