2024-2025学年人教版九年级英语上学期期中试题汇编：语法填空

专题03语法填空

(23-24九年级上•湖南长沙•期中)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形

式。

TheLanternFestivalisaChinesetraditionalfestival.Whenthousandsoflanterns(灯笼)lightupthecitya

night,theChineseLanternFestivalhasarrived.Itiscelebratedon]fifteenthdayoftheChineseNew

Year.

Severaldays2theLanternFestival,peoplebegintomakelanterns.All3(kind)of

lanternsshinebrightlyagainstthedarknightsky.Someofthelanternsaresmall,andothersarereallybig.Somelook

4beautifulflowersandlivelyanimals.

Thelanterns5(make)ofdifferentmaterials.Thereareplasticlanterns,silklanterns,andpaper

lanterns.Whilemakinglanterns,peopleusuallywriteriddles(谜语)onthem.OntheLanternFestival,peoplego

outsidetohavealookatthelanternsandguesstheriddlesonthelanterns.Usually,peoplecangetaprizeby6

(give)therightanswer.Peopletogetherwiththefamilywalk7(happy)inthecrowdedstreet,lookingat

manykindsofamazinglanterns.Whilesomepeopleareenjoyingthecolorfullanterns,othersarewatching8

(tradition)Chineseliondanceperformances.

Peoplepreparetastysweetdumplingsinthemorningfortheirfamilyandfriends9(enjoy)inthe

evening.Thesweetsmellmakeseveryonehungry.Everything10(be)veryinterestingandeveryonefeels

veryhappy.

【答案】

1.the2.before3.kinds4.like5.aremade6.giving7.happily8.traditional

9.toenjoy10.is

【导语】本文主要介绍了中国传统节日——元宵节的时间和习俗。

1.句意:它是在中国新年的第十五天庆祝的。空后的fifteenth是序数词，其前要用定冠词the。故填the。

2.句意：在元宵节的前几天，人们开始制作灯笼。根据“peoplebegintomakelanterns”可知，此处表示在元

宵节的前几天，人们开始制作灯笼。介词before"在...之前“符合语境。故填before。

3.句意：各种各样的灯笼在漆黑的夜空下闪闪发光。结合提示词和“AIL.oflanterns”可知，本题考查短语all

kindsof各种各样的"。故填kinds。

4.句意：有些看起来像美丽的花朵和活泼的动物。分析“Somelook...beautifulflowersandlivelyanimals.“可

知，此处应用短语looklike“看起来像"。故填like。

5.句意：这些灯笼由不同的材料制成。分析“Thelanterns…ofdifferentmaterials.”和提示词可知，本题应使用

短语bemadeof，由制成“，此处叙述的是客观事实，应用一般现在时，主语Thelanterns表示复数，应

用be动词are。故填aremade。

6.句意：通常，人们可以通过给出正确的答案来获得奖励。介词by后接动名词，所以空处应填give"给”的

动名词形式giving。故填giving。

7.句意:人们和家人一起快乐地走在拥挤的街道上，看着各种各样令人惊叹的灯笼。分析“Peopletogether

1

withthefamilywalk...inthecrowdedstreet”和提示词可知，空处应填副词happily“高兴地”，用于修饰动词walk。

故填happilyo

8.句意：当一些人正在欣赏五颜六色的灯笼时，另一些人正在观看中国传统的舞狮表演。结合提示词和空

后的“Chineseliondanceperformances”可知，空处应填形容词traditional”传统的"，用于修饰空后的名词短语。

故填traditionalo

9.句意：人们早上为家人和朋友准备美味的汤圆，在晚上享用。分析“Peoplepreparetastysweetdumplingsin

themorningfortheirfamilyandfriends...intheevening.”和提示词可知，此处表示人们在早上准备汤圆是为了

在晚上享用，所以空处应填动词不定式toenjoy作目的状语。故填toenjoy。

10.句意：一切都很有趣，每个人都觉得很开心。根据“everyonefeels...”可知，时态是一般现在时，Everything

作主语时，谓语使用单数形式，所以空处应填be动词is。故填is。

(23-24九年级上.山东枣庄.期中)阅读下面的短文，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号

内单词的正确形式。

Letchildrenlearntojudgetheirownwork.Whenchildrenlearntospeak,otherpeopleshouldnotcorrecttheir

mistakesallthetime.Ifwedo,they](stop)speaking.Letthemunderstandthedifferencebetweenthe

languagetheyspeakandthelanguagelikeotherpeoplearoundthemspeak.Dayafterday,theywillmakesome

2(change)tomaketheirlanguagelikeothers.Inthesameway,childrencanlearn3(do)manyother

thingswithoutothers'help.Forexample,towalk,torun,toclimb,and4(ride)abikemakethemselves

understandhowtheyshoulddoit.5(slow),theycanchangetheirattitudeandbehaviorthemselves.

Butatschool,weneverletachildhimselffindouthismistakesandcorrectthem.Weusuallythinkhewill

neverknowhismistakesifwedonottellhim,orhewillnevercorrectthemifwedonotmakehim6(do)

it.Weshouldtrytolethimfindtheanswers7theproblems,andfindgoodwaysofworkingthemout

8thehelpofotherchildrenifhewantsto.

Canteachersgivestudentsanswerbooksiftheydomathproblems?Letthemcorrect9(they)

homeworkalone.Whenthestudentstelltheirteachersthattheycan'tfindtheways10(get)theright

answers,theteachersshouldhelpthem.Letthestudentsknowwhattheymustlearn,howtojudgetheirownthoughts,

howtoknowwhattheyknoworwhattheydon'tknow.

Thesepiecesofadviceareimportantforchildren.

【答案】1.willstop2.changes3.todo4.toride5.Slowly6.do7.to8.with

9.their10.toget

【导语】本文主要讲述如何教育孩子们去发现问题并解决。

1.句意：如果我们这样做，他们就会停止说话。if条件状语从句遵循“主将从现"原则。故填willstop。

2.句意：日复一日，他们会做出一些改变，使他们的语言像其他人一样。根据空前的“some”可知，此处用

复数形式。故填changes。

3.句意:同样，孩子们可以在没有他人帮助的情况下学会做许多其他事情。learntodosth.“学会做某事”，

固定词组。故填todo。

4.句意：例如，走路、跑步、爬山和骑自行车让自己明白应该怎么做。根据空前的“towalk,torun,toclimb,

2

and”可知，此处用不定式形式。故填toride。

5.句意：慢慢地，他们可以改变自己的态度和行为。分析句子结构可知，此处用副词形式，作状语，句首

首字母大写。故填Slowly。

6.句意：我们通常认为，如果我们不告诉他，他永远不会知道自己的错误，或者如果我们不让他改正，他

永远也不会改正。makesb.dosth.“让某人做某事“，固定词组。故填do。

7.句意：我们应该试着让他找到问题的答案，如果他愿意，可以在其他孩子的帮助下找到解决问题的好方

法。answersto...64的答案”，固定词组。故填to。

8.句意：我们应该试着让他找到问题的答案，如果他愿意，可以在其他孩子的帮助下找到解决问题的好方

法。withthehelpof...“在...的帮助下“，固定词组。故填w油。

9.句意：让他们自己纠正自己的错误。根据空后的“homework”可知，此处用形容词性物主代词形式。故填

theiro

10.句意：当学生告诉老师他们找不到正确答案的方法时，老师应该帮助他们。分析句子结构并结合句意可

知，此处用不定式，作后置定语。故填toget。

(23-24九年级上.湖南岳阳•期中)阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形

式。

TheDragonBoatFestivalhasahistoryofmorethantwothousandyears.Itisalso](call)Duanwu

Festival.Therearemany2(activity)ontheday.

Dragonboatrace

Thedragonboatraceis3importantcompetitionduringthefestival.People4(hold)

dragonboatracesintherivertorememberthepoet,QuYuan.Now,thedragonboatraceisa5(tradition)

activityforChinesepeople.

Wearingsweet-smellingbags

DuringtheDragonBoatFestival,childrenusuallywearsweet-smellingbags6(avoid)badthings.

Sweet-smellingbagsareakindofhand-madebags.InsomeareasofChina,asweet-smellingbagisalsoused7

asymboloflovebetweenlovers.

Eatingzongzi

Eatingzongzi8(be)alsoacustomforChinesepeople.Zongziisa9offoodwith

differentdesignsandstyles.Forthousandsofyears,thecustomofeatingzongzihasbeenpopularinChinaandhas

spreadtoKorea,JapanandcountriesinSoutheastAsia.Peopleusuallyhaveagreat10.

【答案】1.called2.activities3.an4.held5.traditional6.toavoid7.as8.is

9.kind10.time

【导语】本文主要介绍了端午节的历史及在端午节这天人们会做的事情。

1.句意：它也被称为端午节。此处用动词过去分词形式called,与空前be动词is,构成被动语态。故填

calledo

2.句意：那天有许多活动。many修饰可数名词复数形式activities,意为"活动故填activities。

3.句意：赛龙舟是节日期间的一项重要比赛。此处表示泛指一项重要比赛，important是元音音素开头的单

3

词，因此用冠词an。故填an。

4.句意：人们在江里举行赛龙舟来纪念诗人屈原。句子时态是一般过去时，此处用动词过去式held,意为

“举行"。故填held。

5.句意：现在，赛龙舟是中国人的传统活动。此处用形容词修饰名词activity,traditional意为“传统的”，形

容词作定语。故填traditional。

6.句意:端午节的时候，孩子们通常会穿香包来避免坏事。此处用动词不定式表目的。故填toavoid。

7.句意：在中国的一些地区，香包也被用作恋人之间爱情的象征。beusedas意为“被用作”，固定词组。故

填aso

8.句意：吃粽子也是中国人的习俗。本句陈述一般事实，需用一般现在时；主语是动名词短语Eatingzongzi,

谓语动词用第三人称单数形式is。故填is。

9.句意:粽子是一种有不同设计和风格的食物。akindof意为“一种”，固定词组。故填kind。

10.句意：人们通常玩得很开心。haveagreattime意为"玩得开心”，固定词组。故填time。

(23-24九年级上•山东聊城•期中)阅读下面短文，在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形

式。每空1个单词。

StanLeeisawriter.Hecreatedmanyofourfavouriteheroes.Spiderman,theIncredibleHulkandtheSilver

Surferarejustthreeofthem.Inhisstories,](冠词)heroesalwayswinintheend.Whenhewasyoung,

helovedtowatchhisfavouriteactorsinfilms.Hewantedtocreatecartoonpeoplejustlikethem.Hethoughtthey

wereheroes2(连词)theywere3(bravely)anddidnotworryaboutdanger.Realpeopleinhis

lifealsohelpedStan.Histeachertoldgreatstories,andmadehimlovereading.Thebookshe4(read),

especiallybooks5(介词)famouswriterslikeCharlesDickensandMarkTwain,madehimwanttowrite.

Hismotherwasalwaysproudofhim,andtoldhimhis6(work)wasgood.

ChildrenoftenaskStanhowtheycanbecome7(write).Hetellsthemtoread.Hesaystheyshould

readeverything,notjust8(they)favouritekindsofbooks,orbooksbyfamouswriters.Hesaysthat

9(read)isthebestwaytolearntowrite.Stanhopesthatteacherscanmakechildrenwanttolearn.Theycan

makehistory,geography,languagesandscience10(excite).Hesaysteachersshouldbemorelikeactors,

andmakelearninginteresting.

【答案】1.the2.because3.brave4.read5.by6.work7.writers8.their

9.reading10.exciting

【导语】本文主要讲述了StanLee如何成为一名作家的和他给想当作家的孩子们的建议。

1.句意：在他的故事中，英雄总是最终获胜。由“…heroes”可知，此处特指这些英雄，应用定冠词the。故

填the。

2.句意：他认为他们是英雄，因为他们勇敢，不担心危险。it6Hethoughttheywereheroes...theywere...and

didnotworryaboutdanger”可知，这些人之所以是英雄就是因为他们勇敢、不怕危险，所以前后半句是因果

关系，应用because引导原因状语从句。故填because。

3.句意：他认为他们是英雄，因为他们勇敢，不担心危险。分析句子可知，此处需要形容词作表语。故填

4

brave。

4.句意：他读的书，尤其是查尔斯・狄更斯和马克・吐温等著名作家的书，使他想写作。全文主体时态为一般

过去时，谓语动词应用过去式。read的过去式为read。故填read。

5.句意：他读的书，尤其是查尔斯・狄更斯和马克・吐温等著名作家的书，使他想写作。由“…famouswriters

likeCharlesDickensandMarkTwain”可知，此处表示“由...写的书”，用介词by。故填by。

6.句意：他的母亲总是为他感到骄傲，并告诉他他的作品很好。此处需要名词作主语，work是不可数名词。

故填worko

7.句意：孩子们经常问Stan他们如何能成为作家。由“ChildrenoftenaskStanhowtheycanbecome...”可知，

此处指孩子们问怎样成为作家，writer“作家”，孩子们应用名词复数。故填writers。

8.句意：他说他们应该读一切，不仅仅是他们最喜欢的书，或者著名作家的书。one,sfavorite“某人最喜欢

的”,固定用法。故填their。

9.句意：他说阅读是学习写作的最好方法。分析句子可知，此处缺主语，应用动名词作主语。故填reading。

10.句意:他们可以让历史、地理、语言和科学变得令人兴奋。makesth.adj.“使某物怎么样”，固定用法，

修饰物应用exciting“令人兴奋的"。故填excitingo

(23-24九年级上.河北张家口•期中)阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所

给单词的正确形式)。

Sugarfigurines(糖人)isakindoftraditionalChinesefolkartwithalonghistoryofhundredsofyears.Itwas

J(wide)lovedbymostchildren.Doyouknow2toblowasugarfigurine?

XiongChuanfa,afigurinemaker,canshowyou3process.Syrup(糖浆)isnecessaryformaking

perfectsugarfigurines.Hefirst4(heat)sugarsyruptotherequiredtemperature.Thenheturnsthesyrup

intoaballwithaholeinthe5(central)andpressesitsedges(边角)togethertoformatube(管).Next,

Xiongstartstoturnthesugarballintodifferent6(shape)byblowingairintothetube.Sometimesmore

materialswillbeputintomakecolorfulsugarfigurines.

Manypeopleshowgreatinterest7Xiong's"magicshow”,includingNgendakumanafromBurundi.

HewantedtomakeaBingDwenDwenby8(he).However,ifs9(easy)toseethantodo.

WithXiong9shelp,hefinallysucceededin10(produce)asugarhorse.

Foryears,Xiong'sfamilyhavebeentryingtheirbesttoprotectsuchfolkartfromdisappearing.

【答案】1.widely2.how3.the4.heats5.center6.shapes7.in8.himself

9.easier10.producing

【导语】本文这是一篇说明文，文章主要介绍了中国传统的吹糖人艺术，包括这种艺术的历史、制作糖人的

过程以及熊传发一家为了避免这种传统艺术的消失所做的努力。

1.句意：它受到了大多数孩子广泛的喜爱。修饰动词loved“喜爱”，需用副词形式widely“广泛地”。故填

widelyo

2.句意：你知道如何吹糖人吗？根据下文中的"XiongChuanfa,afigurinemaker,canshowyou…process."可

知,此处要表达的意思是“你知道如何制作糖人吗？”所以，此处应为how“如何”,howtodosth"如何做某事”。

5

故填howo

3.句意：熊传发，一个糖人制作师，可以向你展示这个过程。根据语境可知，process在此处特指吹糖人的

过程，因此用定冠词the符合题意。故填the。

4.句意:他首先将一些糖浆加热到所需的温度。根据后文“turns”用第三人称单数可知，本句也应用一般现

在时，主语He是第三人称单数，谓语动词hea俨加热”也需用第三人称单数形式heats,故填为heats。

5.句意：然后，他把糖浆变成一个圆球，圆球的中心有一个洞，把圆球的边缘压在一起，形成一个管子。

空格前面有定冠词the,因此用central”中心的”的名词形式center“中心故填centero

6.句意：接下来，熊通过向管里吹气，把糖球变成不同的形状。根据空前的“differen俨可知，此处需用shape"形

状”的复数形式shapes。故填shapes。

7.句意：许多人对熊的“魔幻表演”表现出极大的兴趣，包括来自布隆迪的Ngendakumanaoshowinterest

in"对……感兴趣”。故填in。

8.句意：他想自己做一个冰墩墩。根据下文“WithXiong，shelp,hefinallysucceededin...asugarhorse.”可知，

他想自己做一个冰墩墩。byoneself“独自”，主语是He,因此此处用反身代词himself^他自己“。故填himselfo

9.句意：然而，说起来容易做起来难。根据空后的“thantodo”可知，此处需用easy“容易的”的比较级，即

easiero故填easiero

10.句意：在熊的帮助下，他最终成功地制作出了一匹糖马。根据空前的介词“in”可知，须填produce“制作”

的动名词形式producing,succeedindoingsth”成功地做某事故填producingo

(23-24九年级上.河北保定•期中)阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给

单词的正确形式)。

WhenIwasinprimaryschool,Ifellinlovewithreading.Thebooksbroughta](wonder)world

tome.ThemoreIread,themoreIwantedtoknow.However,myparentscouldnotaffordsomanybooks.

Therewasabookshopnearmyhome.OnedayI2(go)intothebookshopandpickedupabook.I

didn'tknowwhetherIcouldreadtherewithoutbuyinganybooks.Tomakesure,Ijustread3fewpages

andthenputitback.4(luck),noonenoticedme.Afterthat,Iwenttheretoreadeveryday.Severaldays

later,whileIwasreading,the5(own)cameupandasked,t4Youlikereading?^^Ilookeddownandreplied

nervously,atYes.^^"Imadea6(decide),9,hesaidwithasmile,“Youmayreadbookshere7you

helpmecleantheshop."Ifeltquite8(excite),“Wow!Ifssokindofyou!^^Fromthenon,Ispentalittle

time9(clean)theshop.Afterthat,Iquietlyreadthere.Finally,Ibecameoneofthebestwritersinour

school.

Nowstudyinginhighschool,Icanborrowbooks10thelibrary.Myhobbyofreadingiskept.It

willmakeabigdifferencetomylife.

【答案】1.wonderful2.went3.a4.Luckily5.owner6.decision7.if8.excited

9.cleaning10.from

【导语】本文讲述了作者的爱好是读书，并介绍了作者到书店读书，得到店主帮助的事情。

1.句意：书给我带来了一个奇妙的世界。空处修饰名词world,用形容词wonderfill“奇妙的”，作定语。故

6

填wonderfulo

2.句意：有一天，我走进书店，拿起一本书。根据“Oneday”可知，时态为一般过去时，动词用过去式went。

故填wento

3.句意：为了确保万无一失，我只读了其中几页，然后就把它放回去了。afew“几个”，修饰可数名词复数。

故填a。

4.句意：幸运地是，没人注意到我。根据“noonenoticedme.”可知，没人注意到我这是很幸运的，空处用副

词luckily修饰句子，句首单词首字母大写。故填Luckily。

5.句意：几天后，当我正在看书时，店主走过来问我。根据"cameupandaskedJYoulikereading?，”可知，

是指店主走过来问我，owner“店主”，此处用名词单数。故填owner。

6.句意：我做了一个决定。a后跟名词单数，decide的名词为decision“决定”。故填decision。

7.句意：如果你帮我打扫商店，你可以在这里看书。空后句是前句的肯定条件，用if，如果”引导条件状语

从句。故填if。

8.句意：我感到非常兴奋。空处修饰人，用形容词excited“兴奋的”，作表语。故填excited。

9.句意：从那时起，我花了一点时间打扫商店。spendtimedoingsth“花时间做某事“，空处用动名词形式。

故填cleaningo

10.句意：现在在高中学习，我可以从图书馆借书。根据"Icanborrowbooks…thelibrary.”可知，是指从图

书馆借书，用介词fh)m“从“。故填from。

(23-24九年级上.吉林长春•期中)阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或根据所给词的适当形式填

空。

“Lookonthebrightside“isoneofthose](suggest)thatpeoplealwaysconsiderinspiringbutless

helpful.However,newresearchshowsthatfindingsomethingofinterestinaterriblesituationmakes2easy

forpeopletostopcomplaining.Besides,lookingatachallengewithhumorisagoodmethod,3mayeven

behelpfulinpreventinganxiouspeople4feelingsad.

Inastudypublishedmuch5(early),researchersgavetheparticipants(参与者)somephotosthatshow

negative(负面的)situations.Thentheywoulddescribethesephotosaccordingto6requestofresearchers.

Thoseusinghumorouswordstodescribethephotos7(find)tohavefewernegativeemotionsandmore

possibilitiestogothroughahardtimeintheirlifethanthosewhodescribedthephotos8(direct).

Sothereappeartobenodisadvantagestolookingatdifficultthingsinyourlifewithhumorandlightness.The

conclusionfromthestudyisthatforthoseathigherriskofanxiety,humorcandevelopanability9(control)

negativeemotions.Whafsmore,10(make)othersaroundyousmilecanbeanextrabenefitofhumor.

Therefore,whenyoufeelstressedandcouldn'tconcentrateyourmindonwhatyouaredoing,findsomethingthat

canmakeyoulaughfirst.

【答案】1.suggestions2.it3.which4.from5.earlier6.the7.werefound8.directly

9.tocontrol10.making

【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了从消极的情况中看到积极的一面事实上是有用的，一项研究表明幽

7

默地看待挑战可能有助于防止抑郁的人感到悲伤，也有利于培养控制负面情绪的能力。

1.句意：“看到光明的一面”是人们总是认为鼓舞人心但不那么有用的建议之一。根据“oneofthose”可知，

空处被those修饰，作介词of的宾语，因此应用suggest的名词形式suggestion"建议”，且此处表示“那些建

议"，suggestion应用复数形式。故填suggestions。

2.句意：然而，新的研究表明，在糟糕的情况下找到一些有趣的事情会让人们更容易停止抱怨。根据空前

的“makes…easyforpeopletostopcomplaining”可知，短语makeit+形容词+fbrsb.todosth.“让做某事对于某

人来说……”，空处应用it作形式宾语，真正的宾语是不定式短语。故填it。

3.句意：此外，幽默地看待挑战是一个很好的方法，这甚至可能有助于防止焦虑的人感到悲伤。根据"looking

atachallengewithhumorisagoodmethod”可知，空处引导非限制性定语从句，对此进行补充说明，先行词指

前面的句子，从句中缺少主语，因此应用关系代词which作引导词。故填which。

4.句意：此外，幽默地看待挑战是一个很好的方法，这甚至可能有助于防止焦虑的人感到悲伤。根据

"'preventinganxiouspeople...feelingsad”可知，此处用短语preventsb.fromdoingsth.”防止某人做某事”，因此

空处应用from构成该短语。故填fromo

5.句意：在早前发表的一项研究中，研究人员给了参与者一些表现消极情况的照片。根据“much”可知，常

用于修饰比较级，此处表示相对于当前更早的时间，因此空处应用early的比较级形式。故填earlier。

6.句意：然后他们根据研究者的要求对这些照片进行描述。根据“requestofresearchers”可知，空处表示特

指，指来自实验中研究者的特定要求，因此空处应用定冠词the。故填the。

7.句意：研究发现，与直接描述照片的人相比，那些用幽默语言描述照片的人负面情绪更少，更有可能度

过生活中的艰难时期。分析句子可知，空处作句子的谓语，此处在叙述过去发生的事情，时态应用一般过去

时，find“发现”和主语“Those”之间是被动关系，应用被动语态，且主语是复数概念，be动词应用were。故

填werefoundo

8.句意：研究发现，与直接描述照片的人相比，那些用幽默语言描述照片的人负面情绪更少，更有可能度

过生活中的艰难时期。根据“thanthosewhodescribedthephotos”可知，空处修饰动词described,direct的副词

形式directly"直接地”符合题意。故填directly0

9.句意：这项研究的结论是，对于那些焦虑风险较高的人来说，幽默可以培养他们控制负面情绪的能力。

名词ability后通常跟不定式作后置定语，表示“……的能力”，因此空处应用control的不定式形式。故填to

controlo

10.句意：更重要的是，让你周围的人微笑也是幽默的一个额外好处。分析句子可知，空处和空后的others

aroundyousmile搭配，作句子的主语，是非谓语动词，且此处介绍的是一件已知的经验，因此应用make的

动名词形式。故填making。

（23-24九年级上•湖南邵阳・期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形

式。

Oneday,IwasinabookshopandfoundabooknamedHowtomakefriendswithforeigners.AsaCanadian

livinginChina,Iwondered]adviceaChinesewriterwouldgive.

8

Onepieceofadvicemade2(I)feelangry.Inthewriter?sopinion,foreignersarea"chance”to

improveyourspokenEnglish.Wheneveryou3(give)thechance,youshouldpractice4(speak)

Englishwithhimorher.Iftheforeignerdoesn'twanttoansweryourquestions,thenheorsheisanimpoliteperson.

Ithoughtthisadvicewasnotonlywrong5alsomightharmtherelationshipbetweenChineseand

foreignersinChina.

Sofar,I6(make)someverycloseChinesefriends,improvedmyChineselanguageskillsand

learnedaboutoneofthefastestdeveloping7(country)intheworldtoday.

Ifthereisanyadvicetogiveonmakingandkeepingfriendshipswithforeigners,Iwouldsaythatitisthis:Treat

foreignersaspeople,notchances.Expect8(make)friendshipsstepbystep,notinarush

9(general)speaking,ifyouronlyreasonfor10(become)friendswithaforeigneristo

improveyourEnglish,thenyouwillprobablyfindthatyoudon'thaveaforeignfriendforlong.

【答案】1.what2.me3.aregiven4.speaking5.but6.havemade7.countries

8.tomake9.Generally10.becoming

【导语】本文主要介绍了作者作为一个对中国来说的外国人，谈了对于和外国人交朋友的一些看法。

1.句意：我想知道一个中国作家会给出什么建议。根据"Iwondered...adviceaChinesewriterwouldgive."可

知，此处是宾语从句，指的是“什么”，因此用what引导。故填what。

2.句意:一条建议让我感到生气。1“我”为人称代词主格，此处位于动词made后用宾格形式me。故填me。

3.句意：只要你有机会。根据"Wheneveryou…(give)thechance,“可知，名词chance与动词give之间存在被

动关系，动词应用过去分词形式表被动，句子是一般现在时，主语是you,因此be动词用are。故填aregiveno

4.句意:你应该和他或她练习英语口语。practicedoingsth.意为“练习做某事”,speak的动名词形式是speakingo

故填speakingo

5.句意：我认为这个建议不仅是错误的，而且可能会损害中国人和外国人在中国的关系。此处为固定短语

notonly...butalso”不仅...而且”。故填but。

6.句意：到目前为止，我已经交了一些非常亲密的中国朋友。根据"Sofar”可知，句子是现在完成时，其结

构为have/has+动词过去分词，主语是I,因此助动词用have。故填havemade。

7.句意：提高了我的汉语水平并了解了当今世界上发展最快的国家之一。此处为固定结构oneof+可数名词

复数，表示"...之一"，country的复数形式是countries。故填countries。

8.句意：期望逐步建立友谊，而不是匆忙的。此处为固定短语expecttod。sth.意为“期望做某事”，用动词

不定式形式。故填tomake。

9.句意：一般来说，如果你和外国人成为朋友的唯一原因是提高你的英语水平。固定搭配generallyspeaking

意为“一般来说”，用副词形式，位于句子开头首字母大写。故填Generally。

10.句意:如果你和外国人成为朋友的唯一原因是提高你的英语水平。根据"ifyouronlyreasonfor...(become)

friendswithafbreigner”可知，位于介词for后应用动名词形式becomingo故填becomingo

(23-24九年级上•河北石家庄•期中)词语运用。

Nowadays,moreandmorepeoplehavereceivedallkindsofstrangecalls.Mostofthemtookplacewhilethe

9

peoplewereusingmobilephones.Ifyouarenot](careful),youwillfallintoatelephonefraud(欺诈)and

evenloseyourlife.

Whatisatelephonefraud?Itis2kindoffraudorganizedoverthephone.Thecheatersmanageto

communicatewithyouonthephone.Thentheyadviseyoutobuysomethingcheaporaskyousomethingaboutyour

3(person)information.Whenyoumeetsuchacase,perhapsyouarefacingafraud.

Generallyspeaking,therearesometypical4(way)offrauds,suchaspretendingtobeyourfamilies,

friendsandotherfamiliarpeopleinordertogetyourinformation,askyoutotransfersomemoneytogetaprizeand

soon.Somecheatersmayevenforceyoutoofferthemsomemoneytoavoid5(be)hurt.

Over1546millionpeoplehave6(fall)intotelephonefraudsinthelastthreeyears.Thenumberis

increasing.Itisreportedthatabout438millionpeople7(met)telephonefraudslastyear.Inmostcases,we

canrecognizethefraudifwepayattention8it.Andifyoufallintosuchafraud,youmustkeepcalmand

callthepolicetoaskforhelpatonce.

Thetraps(陷阱)are9(usual)leftforthegreedy(贪婪的)cat.Ifyoudon'tlongforthecheapthings

andthink10(two)beforeyouact,suchcaseswillnothappentoyou!

【答案】1.careful2.a3.personal4.ways5.being6.fallen7.met8.to

9.usually10.twice

【导语】本文主要介绍电话诈骗的方式以及遇到电话诈骗应该如何应对。

1.句意：如果你不小心，你会陷入电话诈骗，甚至失去你的生命。careftil“小心的”，作为系动词are的表语，

用形容词；结合句意，你会陷入电话诈骗，甚至会失去生命，是在你不小心的情况下。故填careful。

2.句意：这是一种通过电话组织的诈骗。此处泛指一种诈骗，kind是辅音音素开头的单数可数名词，因此

用不定冠词a修饰，故填a。

3.句意:然后他们会建议你买一些便宜的东西或询问你的个人信息。person"人”,是名词，修饰名词information,

用形容词personal“个人的”，故填personalo

4.句意：一般来说，有一些典型的欺诈方式，比如假装是你的家人，朋友和其他熟悉的人来获取你的信息，

要求你转移一些钱来获得奖品等等。way“方式”，是名词，有some修饰，用复数名词，故填ways。

5.句意：有些骗子甚至会强迫你给他们一些钱以避免受到伤害。be"是、avoiddoingsth“避免做某事”。故

填beingo

6.句意：在过去三年中，有超过1.546亿人遭遇电话诈骗。fall"掉下"，根据"inthelastthreeyears”可知，此

处用现在完成时havedone,因此用fall的过去分词falleno故填falleno

7.句意：据报道，去年约有4.38亿人遭遇电话诈骗。me俨遇到“，是meet的过去式，根据“lastyear”可知，

此处用一般过去时，故填met。

8.句意：在大多数情况下，如果我们注意诈骗，我们可以识别它。payattentionto“关注，注意"，故填to。

9.句意：陷阱通常是留给贪吃的猫的。usual“通常的”，是形容词，这里用副词作状语，故填usually。

10.句意：如果你不贪图便宜的东西，三思而后行，这样的事情就不会发生在你身上！two“二"，thinktwice“三

10

思而后行”，故填twice。

(23-24九年级上•浙江•期中)阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确

形式。

Nowadays,withthecomingofspring,micro-travelhasbecomemoreandmorepopular.Micro-travelmeans

short-distancetravelthatallowspeople](drive)twoorthreehourstoanearplaceandspendtwoorthree

days.Insteadofrequiringacarefulandcompleteplanandalotofmoney,micro-travelallowspeopletobemore

flexible(灵活的)andisalso2(cheap).

MarkHoufromBeijingisoneofthem.328-year-oldmanonceenjoyedtakinglongtripstootherAsian

countriesorleavingBeijingtoseeplacesofinterestinothercitiesofourcountryinhisfreetime.He4

(suggest)thatpeopleshouldtrythenewtravelstyle."'Travelingalongdistancemeansyouwillspendmoretimeon

theroad,5itwouldbelikelytoincreasethechancesofbeingtired,9,Housaid."Short-distancetravelisa

muchbetterchoice.^^Butthatdoesn'tmeanHouhaslostfunon6(he)shorttrips.Afteralongand7

(tire)weekatwork,HoulikestoinvitethreeorfourfriendsanddrivestoBeijing'ssuburbsonweekends.Short­

distancetravelhashelpedhimfindwherehecanenjoyhimself8(exact).

Manycitiesalsomakemorechancesfortourists.Forexample,Shanghaigivesanumber9micro­

travelproductsforhalf-dayandone-daytours.Theycanmakeyoureachmany10(comer),youdidn't

knowb