2024-2025学年人教版九年级化学上册期中素养综合测试

【新课标•新素养】202J2025学年九年级化学上册精品讲义与分层练

期中素养综合测试

满分100分用时45分钟考试范围：第一至第四单元

一'选择题（每小题3分，共36分）

1.（2024陕西咸阳三原期中）英国《自然》杂志评估，中国在2019年首次成为“化学第一大国”。下列不属于化学研

究范畴的是（）

A.研制高效低毒农药，促进粮食增收B.研发新物质，使世界变得绚丽多彩

C.使用清洁能源，减少环境污染D.研发人工智能

2.【跨学科•语文】（2023四川达州中考）我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多

彩。下列诗词中涉及化学变化的是（）

A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏C.蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟

3.（2023安徽中考）镁在国防工业中应12Mg用广泛，镁元素的相关信息如图所镁示，下列有关说法正确的是（）

A.镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹B.符号“2Mg”可表示两个镁元素

C.镁原子核外电子数为24D.碳一12原子质量为a,则镁原子质量为24.31a

4.（2023湖南娄底中考）下列实验操作正确的是

£<

A.过滤B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取读数

5.（2024江苏海安期末）性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是（）

A.氧气用于医疗急救B.金属铜用作导线C.活性炭用于制糖脱色D.稀有气体用于制作霓虹灯

6.（2023河南中考）实验室用高锌酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锦元素的化合价不包括（）

A.+2B.+4C.+6D.+7

7.（2024山东潍坊昌乐期中）对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧现象的描述正确

的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

8.（2024广西防城港防城期末）图中分别表示不同的原子，下列图示可能表示氧化物的是

•08OO••OOOO

Mco0000

9.【跨学科•素养•化学观念】（2023青海中考）下列宏观事实的微观解释错误的是

A.一滴水中大约含有1.67X1O21个水分子水分子很小

B.酒精温度计放入热水中，液柱升高分子的大小随温度的升高而增大

C.将氧气压缩储存于钢瓶中——分子之间有间隔

D.瓜果飘香——分子在不停运动

10.【模型法】（2024福建福州晋安期中改编）模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是（）

由多到少’化合价由低至畸______化学反应______

A.地壳中元素含量B.氮元素的化合价C.原子结构D.化学反应关系

1L【创新装置】（2024安徽芜湖四十三中期中）李明明同学查阅资料发现P2O,有毒，在教材实验的启发下设计了

如图所示的实验，用于测定空气中02的含量（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）。下列有关该

实验的说法错误的是（）

硬质玻璃管

A.连接好装置，用弹簧夹夹住气球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢复至原来位置，则装置气密性良好

B.足量的铜粉是实验成功的关键之一

C.实验中反复推拉注射器活塞可以使反应进行得更加充分

D.若硬质玻璃管的容积为50mL，则实验结束时注射器中气体的体积理论上约为9.5mL

12.（2024广西河池凤山期中）由NaHS、MgSO4>NaHSCh组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为16%,则氧

元素的质量分数为（）

A.58%B.62%C.72%D.78%

二'填空题（共26分）

13.（2023广西中考）（5分）用化学用语填空。

（1）氢离子;（2）钠元素；（3）氮分子；（4）3个磷原子；（5）氯化钾-

14.【跨学科•素养•化学观念】（2023甘肃武威中考）（8分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特

点。请根据下列信息回答有关问题：

实验室制取气体，请回答下列问题。（提示：浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）

（1）标号①的仪器名称是

（2）你认为选用B作发生装置，优点是；请指出装置C中存在的一处错误:

（3）改进装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实

验装置，连接仪器后，先，再装入药品，进行实验。

①所选装置的连接顺序为（从左到右填写装置字母序号）。

②上述方法制氧气的文字表达式为O

③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从（填“a”或"b”）端通入。

（4）甲烷（CH。是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制

得。实验室制取纯净的甲烷应选用的发生、收集装置是（填序号）。

18.［答案含评分细则］项目式学习（14分）学习了二氧化镒对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产

生了兴趣，他们开展了以下项目式探究。

【任务1】认识催化剂

（1）催化剂是影响化学变化的因素之一。下列关于催化剂的说法错误的是（填字母）。

A.催化剂只能加快化学反应速率

B.催化剂可以增加生成物的质量

C.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变

D.在化学反应前后催化剂的质量不断减少

【任务2】探究影响过氧化氢分解的因素

【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，该小组的同学按图1所示组装装置，在室温下

分别进行了表中的四组实验，并用氧气传感器测定实验过程中氧气含量的变化情况，得到如图2所示曲线。

分

析

仪电脑

图1

试剂

组别

液

化氢溶

%过氧

2mL5

组

第1

第2组

液

酸铜溶

3滴硫

溶液+

氧化氢

%过

2mL5

液

化铁溶

3滴氯

溶液+

氧化氢

%过

2mL5

第3组

末

化锦粉

量二氧

液+少

化氢溶

%过氧

mL5

组x

第4

析：

行分

，进

的信息

表格中

曲线及

的四条

2中

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结论

【实验

o

=

中x

实验

4组

⑵第

。

最好

效果

的催化

，

作用

催化

解有

氢分

氧化

对过

液都

铜溶

硫酸

液、

铁溶

氯化

镒、

氧化

(3)二

o

式：

字表达

解的文

化氢分

的过氧

最好

效果

催化

验中

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(4)写

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验

实

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(5)第

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反思

【实验

验证

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关，你

因素有

______

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的分解

氧化氢

认为过

，你

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分解

化氢

响过氧

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