2024解析：第七章力-讲核心（原卷版）

模块要点考查方式学习要求考查类型等级划分12个要点力的概念力的特点概念辨析难点☆☆☆相互作用力概念辨析难点☆☆☆力的作用效果概念辨析易错点☆☆力的三要素概念辨析易错点☆力的作用效果实验探究易错点☆☆探究力的作用效果的影响因素实验探究易错点☆☆弹力弹力的概念概念辨析易错点☆伸长量与拉力成正比实验探究难点☆☆☆弹簧测力计的使用实验探究易错点☆☆重力重力的概念概念辨析易错点☆重力大小的影响因素实验探究易错点☆☆重力应用规律应用常考点☆☆1.力是___________，力用___________表示。2.一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。其中发出力的物体叫___________物体，受到力的物体叫___________物体。3.物体间力的作用是___________。一个物体既是___________物体，又是___________物体。4.相互作用的物体间有一对相互作用力，相互作用力的关系是___________、___________、___________、___________。5.力的作用效果（1）______________________。（2）______________________；物体运动___________或___________发生变化（静止到运动、运动到静止、速度的大小发生变化、速度的方向发生变化、速度大小和方向同时发生变化）。6.力的单位是___________，用___________表示。用手托起两个鸡蛋的力大约就是___________牛。7.力的三要素：___________、___________、___________，它们都能够影响力的作用效果【答案】1、物体对物体的作用；F；2、施力；受力；3、相互的；施力；受力；4、大小相等；方向相反；作用在同一直线上；作用在不同物体（相互作用的）上5、（1）产生形变；（2）改变物体的运动状态；快慢；方向；6、牛顿；N；1；7、大小；方向；作用点。【例1】1.以下正确的观点是（）①力不能脱离物体而单独存在②力可以脱离物体而单独存在③力的产生总涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤两个物体相互接触，就一定有力的作用⑥两个物体相互接触，不一定有力的作用⑦两个物体不接触，一定没有力的作用⑧两个物体不接触，也可能有力的作用A.⑥⑧ B.①⑤⑦ C.①③⑥⑧ D.①③⑤⑦【例2】2.用细绳将鱼挂在竖直墙壁的挂钩上，如图所示．鱼受到拉力的施力物体是（）A.墙壁 B.细绳 C.地球 D.挂钩【例3】3.“鸡蛋碰石头”的结果是：鸡蛋破了，石头完好．那么，下列对于这一现象解释中正确的是A.鸡蛋受到的力的作用大于石头受到的作用力B.由于鸡蛋在运动，而石头是静止的C.鸡蛋壳与石头承受的作用力一样大，只是蛋壳没石头坚硬D.石头受到的作用力比鸡蛋大，因为是鸡蛋去碰石头【例4】4.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力【例5】5.判断下列关于力的作用效果的说法的正误：（1）马老师站在地面上静止时，他对地面的压力没有作用效果（）（2）空中匀速盘旋的飞机的运动状态不发生改变（）（3）小令用了九牛二虎之力终于把空易拉罐捏瘪了，表明力可以使物体发生形变（）（4）苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态（）【例6】6.关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体运动状态不变，一定没有受力B.物体受到了力的作用，运动状态一定改变C.物体运动状态改变，一定受力D.力可以使物体发生形变的同时改变物体的运动状态【例7】7.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用点不同C.大小相同，方向和作用点都不同 D.作用点相同，大小、方向都不同【例8】8.把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装满水的厚玻璃瓶中，如图所示，方法一：徒手压玻璃瓶；方法二：手通过绝热厚毛巾压玻璃瓶，均能看到细管中的水面上升。以下判断正确的（）A.方法一的实验，一定说明了水吸收手的热量，受热膨胀B.方法一的实验，一定说明了瓶发生了微小形变，瓶的容积减少C.方法二的实验，一定说明了水的密度变小，水的体积增大D.方法二的实验，一定说明瓶发生了微小形变，瓶的容积减少【例9】9.力作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．（1）通过比较甲和乙图中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_____有关．（2）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的________有关．（3）通过比较___和__中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的作用点有关．（4）在本实验中，小明采用的方法叫做____________法【例10】10.关于力的概念，下列说法正确的是A.相互接触的两个物体一定产生力的作用B.只有相互接触的物体才会有力作用C.一个物体是受力物体的同时也是施力物体D.一个力的受力物体和施力物体可以是同一个物体【例11】11.我国传统节日端午节要到了，赛龙舟是节日里最有意义的一个活动。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是（）A.水 B.龙舟 C.运动员 D.船桨【例12】12.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1，乙队拉绳子的力为F2，比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是A.F1>F2

B.F1<F2

C.F1=F2

D.无法确定【例13】13.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是（）A.乙对甲的推力小于60NB.甲静止不动，乙向后退C.分离后乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态【例14】14.小明同学为了证明力使物体发生形变，他做出了如下操作，用力挤压如图所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管内的水柱液面上升。不挤压玻璃瓶壁时（或松手后），玻璃管内的水柱液面回落。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。小红认为小明在实验过程中没有控制温度这一变量，你觉得应该怎么做就可以控制温度对形变的影响了。请写出简单的操作过程和现象。1.物体由于发生___________而产生的的力叫弹力。2.弹簧测力计的原理：在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成___________。3.弹簧测力计的使用：（1）先估计被测力的大小，再观察___________，___________，选择合适的弹簧测力计；（2）调节指针指向___________；（3）在实际测量时，要使所测力方向与弹簧测力计的___________方向一致；（4）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线___________；（5）记录结果包括数字和___________。【答案】1、弹性形变；2、正比；3、（1）量程；分度值；（2）零刻度线；（3）轴线；（4）垂直；（5）单位【例15】15.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.物体由于发生形变而产生的力叫做弹力B.相互接触的物体之间一定存在弹力作用C.压力、支持力都属于弹力，拉力不属于弹力D.只有相互接触并发生弹性形变的物体才存在弹力作用【例16】16.小明和小通设计了一个实验证明：弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。使用的器材有铁架台、弹簧、0.5N的钩码十个、刻度尺。请你们帮他补充完整实验步骤，并画出实验表格。（1）实验步骤：①按图组装器材，测出弹簧挂起时的长度L0（见图）；②将______；③______；④根据______。（2）画出实验数据记录表。（）【例17】17.请结合弹簧测力计的知识，回答下列问题：（1）如图所示，弹簧测力计的读数为（）A.2.4NB.2.8NC.3.1ND.3.2N（2）如图所示，为小军自制的弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应定为____________N。（3）使用弹簧测力计，下列说法错误的有（）A.测量前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线B.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C.应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D.所测力的大小不能超出弹簧测力计的测量范围E.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向F.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向G.在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小（4）如图为小军使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（）A.B.C.D.【例18】18.如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端，使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是（）A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变B.B端受到的拉力大于弹簧弹力C.手受到的弹簧弹力方向水平向右D.墙面受到的弹簧弹力方向水平向右【例19】19.将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（）A.小于4N B.等于4N C.大于4N D.无法确定【例20】20.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝10N，则弹簧测力计A和B的示数分为（）A.10N、0N B.0N、10NC.20N、10N D.10N、10N【例21】21.如图所示，为探究弹簧伸长量与哪些因素有关，小明分别利用弹簧测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录数据如下表所示。已知实验所用的弹簧材料相同。实验序号弹簧原长（cm）弹簧粗细（横截面积）拉力大小（N）弹簧伸长量（cm）110S053210S0106310S0159420S01012530S010186102S051.57103S01（1）本实验中用到的实验方法是______________。（2）由实验1、2、3得出的结论：在弹簧粗细和原长相同的情况下，所用拉力越大______________。（3）分析实验______________（填实验序号），可研究弹簧伸长量与原长的关系。（4）小明通过实验1、6、7来研究弹簧伸长量与弹簧粗细的关系，则实验7中拉力大小应为___________N。（5）分析数据可知，为提高某弹簧测力计的精确度，应选用较___________（选填“粗”或“细”）和原长较______________（选填“长”或“短”）的弹簧。1.地面附近的物体由于____________而受到的力叫做重力。2.物体受到的重力与质量成______________。3.公式：G=______________；G是重力，单位牛顿（N），m是质量，单位干克（kg），g=9.8N/kg。4.g=9.8牛/千克，它表示质量为1千克的物体受到的重力为______________。5.重力的方向为______________。6.重力在物体上的作用点叫做___________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的__________上。【答案】1、地球的吸引；2、正比；3、mg；4、9.8牛5、竖直向下；6、重心；几何中心【例22】22.关于重力与重心的说法，下列说法正确的是（）A.重力的方向总是竖直向下的 B.重力的施力物体是地球C.上升的氢气球不受重力的作用 D.物体的重心一定在物体上【例23】23.某校物理兴趣小组的几位同学在探究物体重力大小和方向实验中，进行了如下探究：（1）第一组：探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时，实验数据记录如下表：实测物体物体质量m/g重力G/N物体11001.0物体22001.9物体33002.9物体44004.0分析表中实验数据，得出的结论是：___________________；（2）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力大小橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述实验数据。该组同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，他们形成这一错误结论的主要原因是__________________。【例24】24.过春节时贴年画时就用到我们的物理知识。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的短边与重锤线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画短边与重锤线平行D.调整重锤线，使重锤线与年画的短边平行【例25】25.如图所示，是在中国科技馆二层“探索发现”厅，体验“空中自行车”的场景。则下列说法正确的是（）A.连接杆越短，体验者越安全B.配重越轻，体验者越安全C.体验者质量越大，体验者越安全D.配重是为了降低重心，让体验者更安全【例26】26.关于重力的说法正确的是A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的B.利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正C.根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8ND.物体的重心不一定都在物体上例27】27.足球运动员用脚将足球踢到空中后，足球在空气中受到的力（空气对足球的作用力忽略不计）及该力的施力物体分别是（）A.踢力、脚 B.踢力和重力、脚和地球C.重力和踢力、脚和地球 D.重力、地球【例28】28.同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的