【寒假自学课】第7讲 辽、西夏和北宋的并立

第11讲辽、西夏和北宋的并立【学习目标】知道辽、西夏和北宋并立的局面。【基础知识】宋朝的时代特点：政治上：多民族政权并存的时代经济上：经济重心南移政权民族建立者都城建立时间灭亡北宋汉族赵匡胤东京（开封）960年1127年（被金灭）南宋汉族赵构临安（杭州）1127年1276年（被元灭）辽契丹耶律阿保机上京临潢府916年1125年（被金灭）西夏党项元昊兴庆（银川）1038年1227年（被蒙古灭）金女真完颜阿骨打会宁1115年1234年（被蒙古灭）1.两宋时期各族政权比较表：耶律阿保机元昊多民族政权并存的时代第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期第二个阶段：金与南宋的对峙时期各政权关系特点：“战”与“和”2.辽与北宋的和战（1）辽的兴起：隋唐时期，契丹族与汉族经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。9世纪后期，契丹族有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建房屋、城邑。10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，国号辽，定都上京临潢府。（2）辽的统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。（3）辽与北宋的关系：澶渊之盟①辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝冲突加剧。②宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。③宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。④宋真宗时，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，在澶州打退辽军。辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。⑤影响：此后，辽宋之间保持着很长时间的和平局面，促进了经济文化交流，加深了民族间的了解。3.西夏与北宋的关系（1）西夏的兴起：唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化接触渐多，社会生产有所发展。（2）西夏的建立：11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。（3）西夏的统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。（4）宋夏和约①背景：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。西夏虽然军事获胜，但立国时间短，人力与物力有限，战争损耗很大，人民处于困苦之中。②议和：北宋与西夏订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。③影响：议和后，宋夏边界贸易兴旺，促进了经济文化交流，加深了民族交融。【知识拓展】评价北宋与少数民族政权的战与和。（1）战：频繁的民族战争使社会动荡，给各族人民带来了痛苦和灾难，不利于社会经济的发展。辽、西夏方面是进攻、掠夺，北宋是守土自卫。但战争也使各民族之间有了更多的接触，有利于民族交融，有利于统一多民族国家的发展。（2）和：议和对宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面，“岁币”给人民带来沉重的负担。但议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活。【过关检测】1.小明学习历史很细心修正的是他发现小刚在作业中把朝代和建立者的搭配弄混了，你认为他应该（）A.唐朝—李世民B.北宋—赵匡胤C.契丹—阿保机D.金—元昊2.根据“十世纪初、耶律阿保机上京临潢府”这些信息，你会联想到下列哪一个少数民族？（）A.犬戎B.匈奴C.契丹D.党项3.某历史学习小组正在整理以“民族关系发展和社会变化”为主题的内容。可以入选的课文是（）A.第1课隋朝的统一与灭亡B.第4课唐朝的中外文化交流C.第7课辽、西夏与北宋的并立D.第20课清朝君主专制的强化4.辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字。这些现象最能说明（）A.制度差异进一步拉大B.民族交融进一步加强C.统一的趋势更加明朗D.各族政权消除了隔阂5.我们平日里玩的纸牌游戏，输掉的一方要向嬴方进贡，胜方则心安理得地接受。在古代战争中，这个原则也广为遵行，失败的国家必须向对方纳贡祁安，弱肉强食嘛，原本无可厚非。可怪就怪在大宋和辽国之间进行的这场战争，明明大宋优势在前，眼看胜券在握，却接受了辽国纳和的不平等建议，还委曲求全地给对方进贡钱粮。这场议和称为（）A.澶渊之盟B.绍兴和议C.辽夏谈判D.渑池之会6.识读下面的图片：请回答：（1）图中A政权是谁建立的？此人是通过什么方式登上皇帝宝座的？（2）11世纪前期，少数民族首领元昊建立的政权在图中A、B、C、D中的哪一处？此人是如何学习中原文化的？（3）图中A政权和图中B政权达成的和议称作什么？图中A政权与图中C政权达成和议的内容有哪些？（4）请用一句话说说图中A政权和图中B、C两个政权的关系？

参考答案1.答案：D解析：依据所学知识可知，公元1038年，党项族的元昊建立了西夏政权，金朝是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝，D项错误，D项符合题意；李世民是唐朝的皇帝，A项正确，不符合题意，排除A项；赵匡胤建立了北宋，B项正确，不符合题意，排除B项；耶律阿保机是辽朝开国君主，C项正确，不符合题意，排除C项。故选D项。2.答案：C解析：根据材料“十世纪初、耶律阿保机上京临潢府”结合所学可知，10世纪初，契丹族的首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽，故选C；ABD都不符题意，排除。3.答案：C解析：结合所学知识可知，“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征，第7课辽、西夏与北宋的并立属于辽宋夏金元时期的内容，故C符合题意；第1课隋朝的统一与灭亡和第4课唐朝的中外文化交流属于隋唐时期的内容，排除AB；第20课清朝君主专制的强化属于明清时期的内容，排除D。故选C。4.答案：B解析：根据题干信息“辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字”，结合所学知识可知，材料中这些现象最能说明民族交融进一步加强。选项B符合题意；制度差异进一步拉大，题干内容中没有体现，A排除；统一的趋势更加明朗，与题干内容不符，C排除；各族政权消除了隔阂，不符合史实，D排除。故选B。5.答案：A解析：大宋和辽国之间进行的这场战争，明明大宋优势在前，眼看胜券在握，却接受了辽国纳和的不平等建议，进行澶渊之盟，它的结盟达成了金元乱世中的百年平静，使得宋辽两个原本相互视若仇寇的国家，彼此却保持了121年难能可贵的和平局面，百姓安居乐业，各行各业欣欣向荣，开启了宋朝百年的和平盛世，因此A项正确；绍兴和议是南宋与金订立的和约，因此排除B项；辽夏谈判与材料无关；渑池之会是秦昭襄王想集中力量攻打楚国，为免除后顾之忧，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池，因此排除D项，综上选择A项。6.答案：（1）赵匡胤。发动陈桥兵变（在陈桥驿发动兵变）。（2）C。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律等。（3）澶渊之盟。元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。（4）有战有和，总体是和平相处。解析：（1）根据图示并结合所学可知，图中A政权是赵匡胤建立的。960年，后周大将赵匡胤发动“陈桥兵变”，建立了北宋政权。（2）根据图示并结合所学可知，11世纪前期，党项族首领元昊在图中C（兴庆府）建立的政权，即西夏政权。结合所学可知，元昊积极学习中原文化，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律等。（3）根据图