2023-2024学年天津市西青区八年级（上）期中物理试卷（含解析）

2023-2024学年天津市西青区八年级（上）期中物理试卷

一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分.）

1.（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊

似的，都远远地向船尾跑去了……”（）

A.河岸B.山

C.船D.岸边的树木

2.（3分）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法

A.该物质为非晶体

B.该物质的熔点是80℃

C.在第5min时物质已全部熔化

D.第10min时物质处于液态

3.（3分）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）

C.匚三-二三二D.

4.（3分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）

A.初春，湖面上冰化成“水”

B.盛夏，草叶上形成“露珠”

C.,枫叶上形成“霜”

D.严冬，树枝上形成“雾淞”

5.（3分）如图所示，在盛有水的盆里放入两块高出水面的砖头，将装有剩饭、菜的碗放入

篮

子并搁在砖头上，然后再将袋口边缘浸入水中的纱布袋罩在篮子上，就做成一个“简易

冰箱”。把它放在通风的地方（）

A.凝固放热B.液化放热C.蒸发吸热D.升华吸热

6.（3分）在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大

声”是指声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.声速

7.（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动

B.敲锣时用力越大，声音的音调越高

C.用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是超声波

D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息

8.（3分）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（）

A.防止噪声产生B.监测噪声强弱

C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度

9.（3分）下列估测中，最接近实际的是（）

A.人眨眼一次的时间约为5s

B.人步行的速度约为1.2m/s

C.现在我们教室内的温度约为45℃

D.你所使用的物理课本的长度约为46cm

10.（3分）甲的运动速度是72km/h,乙的速度是15m/s,丙在Imin内通过的路程是

1800m,贝I()

A.甲运动得最快B.乙运动得最快

C.丙运动得最快D.三个物体运动一样快

二、多选题（本大题共3小题，每题3分，共9分.）

（多选）11.（3分）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都

会出现小水珠（）

A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面

B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面

C.冬天，小水珠附着在玻璃内表面

D.冬天，小水珠附着在玻璃的外表面

（多选）12.（3分）关于声现象，下列说法错误的是（）

A.声音在真空中传播的速度最大

B.声音在固体中的传播速度一般大于在液体中的传播速度

C.人耳听不到次声波，是因为响度太小

D.道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的

（多选）13.（3分）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相

同的是（）

AvAm-sF1)

EL

D.02468t/s

三、填空题（本大题共6小题，每题4分，共24分.）

14.（4分）中学生身高约是cm；如图被测物体的长度是cm。

11|1111|1111|1111|1111|1111|1111|1111|1111|1111|

6cm73910

15.（4分）天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油。在地面上的人看来，加油

机是的，在战斗机飞行员看来，加油机是的。

16.（4分）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据水银的的性质

制成的，图中体温计的示数是℃。

川|川1|川1吧1|川1|川1|川1|1川|川1|1川|川1|1川|1川|川1匚二、

8940]2c夕

17.（4分）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音

产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动发生了变化

（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

18.（4分）如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹开，

小球被弹开的幅度越大，发出声音的响度越大有关。这个小球的作用是

（填选项序号）

A.使音叉的振动尽快停下来

B.把音叉的微小振动放大，便于观察

C.使音叉的振动时间延长

D.使声波多次反射形成回声

19.（4分）小红同学站在某商场内以lm/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过10m的路

程，需s；甲、乙两物体做匀速直线运动，若运动的路程之比为3：1,则它们

的速度之比为。

四、综合题（本大题共6小题，共37分.）

20.（7分）如图所示是做“测量小车的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开

（1）本实验的原理是，实验中用到的主要测量工具是刻度尺

和O

（2）实验时，斜面应保持（选填“较小”或“较大”）的坡度，这是为了便

于测量小车下滑的时间。

（3）在斜面上，如果测得小车在AB段下滑所用时间tAB=L6s,则小车在AB段下滑的

平均速度VAB=m/so

（4）在测量小车在AB段所用时间时，小明让小车过了B点后才停止计时，则小车在AB

段的平均速度VAB_________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

（5）为测量小车在斜面上下滑过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止开

始释放，测出小车到C点时的时间（选填“正确”或“不正确”）的，理由

是O

21.（8分）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小明记录的实验数据如表所示，请根据表

格中的实验数据解答下列问题:

时间/min02468101214161820

甲的温度/℃7072747678787878818487

乙的温度/℃7071737476777982848689

（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是（填“甲”或"乙”）

（2）该晶体的熔点为℃

（3）该晶体在76℃时，它处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）

（4）固体在熔化过程中需要热量（选填“放出”或“吸收”）

（5）实验时，小明应选择图中a、b所示的哪种实验装置进行实验比较好？请你说明原

22.（6分）在“探究水的沸腾”实验中:

V

一

=三

=

_70

=_60

=50

_=

=_

乙

（1）规范组装器材，如图甲所示，应（选填“自上至下”或“自下至上”）

的顺序组装各个仪器。

（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小明同学在烧杯中倒入一些热水，读数

为。

（3）点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小明同学每隔Imin读出一次温度计示数，如此

持续8min后停止了读数。

t/min012345678

温度t温/℃909294969898989898

请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。

（4）该次实验时，水的沸点为,说明该地的气压（选填"等

于”、“小于”或“大于”）标准大气压。

23.（5分）超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声

波经4s返回海面。该处海水的深度是多少？

24.（5分）如表是简化了的北京西至昆明南G403次列车时刻表。G403次列车从北京西至

昆明南的行车里程为多少km?全程的平均速度约为多少km/h?（平均速度结果保留整

数）

站名到站时间出发时间里程km

北京西站-08：000

郑州东站10：3010；33693

武汉站12：1712：201269

昆明南站18：42—2760

25.（6分）某汽车以6m/s的速度匀速驶上长为90m的斜坡，到达坡顶后接着又以10m/s的

速度从坡顶沿原路匀速返回。求:

（1）上坡用的时间；

（2）全程的平均速度。

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分.）

1.【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象

和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发

生变化，则物体是静止的。

【解答】解：

A、以河岸为参照物，山是不动的；

B、若以山本身为参照物，而且一般是不能选研究对象为参照物；

C、以船为参照物，而且船向前行，山在“后退”；

D、以岸边的树为参照物，山是不动的。

故选:Co

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究

同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结

论。

2.【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时

间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温

度是熔点。

（2）晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。熔化完毕处于液态。

【解答】解：（1）从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持80℃不变，且熔点为80

℃,B正确；

（2）根据图象可知，该物质从5min是开始熔化，整个熔化过程用了15min-5min=lOmin,

故CD错误；

故选：Bo

【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分

析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。

3•【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：

（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；

（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；

（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；

（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平。

【解答】解：

A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁；

B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中；

C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平；

D、图中读数时，故D错误。

故选：Co

【点评】该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度

不大。

4•【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质

从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态

叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。

【解答】解：A、冰化成水是由固态变为液态的熔化现象。

B、草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的。

C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶。

D、“雾淞”是固态小冰晶。故D不符合题意。

故选:Bo

【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，

解题的关键是把握住物质前后的状态变化。

5•【分析】蒸发吸热，具有致冷的作用。蒸发快慢的影响因素液体的表面积、液体的温度、

液体表面上空气流动速度。

【解答】解：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发致冷来使给食物降温的，这

样即增大了液体的表面积，加快水的蒸发，防止饭菜变质。

故选：Co

【点评】掌握蒸发吸热致冷的原理，以及蒸发快慢的影响因素可做出解释。

6•【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指

声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是

由发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：响度是指声音的强弱或大小；这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。

故选：Bo

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且

影响三个特征的因素各不相同。

7•【分析】（1）水花被溅起的原因是音叉在振动，这是一种转换思想；

（2）音调是指声音的高低，有频率决定，响度是指人耳听到的声音的大小，与振幅有关

（3）每秒振动小于20次叫次声波，每秒振动大于20000次叫超声波；

（4）声传递能量体现在清洗、切削、振动等现象。

【解答】解：A、发声的音叉在振动，故A正确；

B、用力敲时振幅大，影响的不是音调；

C、手挥动时每秒小于20次，故C不正确；

D、声波传递的能量使体内结石振碎，故D不正确。

故选：Ao

【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分

析每一种情况的对错。

8•【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。

【解答】解：工人戴着防噪声耳罩，减弱传入人耳的噪声，防止噪声进入耳朵。

故选：Co

【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答。

9.【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行

单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

【解答】解：

A、人们常用“眨眼之间”形容时间短.故A不符合实际；

B、人步行的速度约为1.2m/s；

C、教室内温度不会高于30℃；

D、物理课本的长度约为28cm。

故选：Bo

【点评】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，

它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和

生活中也有着重要作用。

10•【分析】根据速度单位换算关系换统一速度单位，由速度公式求出速度，然后比较物体

运动快慢。

【解答】解：甲的速度v甲=72km/h=72X」_tn/s=20m/s,

3.4

乙的速度v乙=15m/s,

丙的速度v丙=—四=1800m=30m/s,

t丙lX60s

比较可知，丙运动得最快。

故选:Co

【点评】本题考查了比较物体运动快慢，求出物体的速度、比较速度大小即可正确解题。

二、多选题（本大题共3小题，每题3分，共9分.）

n.【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸气液化，小水珠在外面；冬天，

室内温度高，室外温度低，室内水蒸气液化，水珠在内表面。

【解答】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，室外空气中的水蒸气遇到

冷玻璃就会液化为小水珠凝结在玻璃外表面；

寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，室内的水蒸气遇到冷玻璃就会液化。

故选：BCo

【点评】当室内温度高室外温度低时，室内水蒸气液化；当室内温度低室外温度高时，

室外水蒸气液化。不应弄混了。

12•【分析】（1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中

最大，其次是液体，再次是气体，真空不能传声；

（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在

液体中的传播速度。

（3）人的听觉频率范围是20Hz〜20000Hz之间，大于20000Hz的声波，人们听不见，

叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；

（4）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪

声。

【解答】解：A、声音的传播需要介质；故A错误；

B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快；

C、人耳听不到次声波，故C错误；

D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声。

故选：AC。

【点评】此题考查了声音的多个知识点；考查了学生对声音的传播条件和声音在不同介

质中的传播速度的了解和掌握，还考查减弱噪声的方法等；是一道基础题。

13•【分析】找出s-t图象上某点所对应的路程与对应的时间，由速度公式求出物体的速度

由v-t图象找出物体的速度，然后比较物体速度大小，从而选择答题。

【解答】解：

A图的纵轴表示路程，横轴表示时间，物体通过的路程与时间是成正比的，且其速度丫=

s_30m.

t6s,

B图的纵轴表示速度，横轴表示时间；

C图的纵轴表示速度，横轴表示时间，表示速度不随时间的变化而变化，且v=3m/s。

D图的纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀速直线运动。

由此可知，A与D两图的速度相同；

故选：ADo

【点评】图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系，匀速直线运动的s-t图象是过

原点的一条直线，反映了路程与时间成正比；v-t图象中是一条平行于t轴的直线，表

示做匀速直线运动。

三、填空题（本大题共6小题，每题4分，共24分.）

14•【分析】根据常见物体的长度进行估测；长度的测量要估读到分度值的下一位。

【解答】解中学生身高约是160cm；如图被测物体的长度是l=8.35cm-6.00cm=7.35cmo

故答案为:160；2.35o

【点评】本题考查的是长度的测量；会正确读出物体的长度。

15•【分析】要解答本题需掌握：被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是

否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

【解答】解：加油机在空中对受油机进行加油时，两飞机的速度必须相同，所以在战斗

机飞行员看来；

若以地面为参照物，加油机与地面的位置在不断发生变化。

故答案为：运动；静止。

【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动

状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

16•【分析】体温计的工作原理是利用了水银的热胀冷缩，测量范围是35〜42℃,分度值为

o.rc,据此作答，

【解答】解：体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，观察图中的体温计可知，图中

体温计示数为36.8℃。

故答案为：热胀冷缩；36.8o

【点评】本题考查了温度计的原理和读数，是比较基础的题目，难度较小。

17•【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振

动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

【解答】解：拨动尺子时，尺子会振动发出声音，尺子振动的快慢不同。

故答案为：振动；音调。

【点评】解决此类问题要结合声音的产生和影响音调的因素进行分析解答。

18•【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播。声音的响度大小和物体

的振幅大小有关。

（2）转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法。

【解答】解：越用力敲击音叉，小球被弹开的幅度越大，实验说明声音的响度与振幅有

关；

为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象；小球的作用是放

大音叉的振动。

故答案为：振幅；Bo

【点评】解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素两个方面分

析解答。注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法。

19•【分析】（1）已知速度与时间，由速度公式的变形公式可以求出路程；

（2）已知路程和时间之比，根据速度公式v=且求出速度之比。

t

【解答】解：（1）由丫=且得，小红运动时间：

t

t=G=-1°1TL=10s；

vlm/s

（2）由速度公式v=且得，甲、乙两物体的速度之比：

t

s甲

$甲=坦=$甲t乙=3乂3=8

▽乙s乙S乙t甲355

t乙

故答案为：10；9：5o

【点评】本题考查了速度计算公式的灵活应用，会利用速度计算公式计算比值关系是解

题的关键。

四、综合题（本大题共6小题，共37分.）

20•【分析】（1）测量小车的平均速度的原理：v=旦；根据测量平均速度的原理可知需要的

t

测量工具；

（2）若要计时方便，应使小车运动速度慢些，斜面的坡度要小，这样所用的时间长些。

（3）根据图象读出AB段的距离，运用公式丫=且求出AB段的平均速度；

t

（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；

（5）根据后半段路程速度的大小进行分析。

【解答】解：（1）测量小车的平均速度的原理v=巨；由丫=且，要计算小车的平均速

tt

度，因此需要利用刻度尺测量路程；

（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，是为了便于测量小

车运动所用的时间；

（3）由图可知，小车运动距离SAB=80.0CHI-40.0cm=40.4cm=0.4m,tAB=7.6s,

小车通过AB段的平均速度：v=±型=2至l=8.25m/s；

t处I-6s

（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大且可知；

t

（5）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间；小车从A到C的过程中

通过B点时的速度不为0,因此他的方案是错误的。

故答案为：（l）v=旦；秒表；（3）0.25；（5）不正确；小车从A到C的过程中通过B

t

点时的速度不为8。

【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速

度的定义代入且求出平均速度。

t

21.【分析】（1）要解决此题，需要知道晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点而非晶体

没有一定的熔点。

（2）要判断晶体的熔点，首先要了解晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度不变。并且

要了解熔点的概念--晶体熔化时的温度。

（3）晶体温度在低于熔点时，晶体是固态；晶体在熔点时，可能是固态，可能是液态，

可能是固液共存；晶体在高于熔点时是液态。

（4）晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。

（5）从实验装置的不同，可得出对实验效果的影响，图b采用“水浴法”可使海波受热

更均匀，有利用实验效果的准确性；

【解答】解：（1）由表格中数据可知，甲从第8到14分钟，所以甲是晶体，所以乙是

非晶体。

（2）甲在熔化过程温度保持78℃不变，所以甲的熔点是78℃。

（3）从给出数据还可以得出，该晶体在76℃时，处于固态；

（4）固体在熔化过程中需要吸收热量，但温度不变；

（5）图a中直接给试管加热，图b中通过水浴法给试管加热，图b的加热更均匀。

故答案为：（1）甲；（2）78；（4）吸收。因为采用水浴法可使试管中的物质受热更均

匀。

【点评】此题主要考查的是学生对数据的分析和处理能力，以及对晶体的熔点和熔化过

程中物理规律的正确理解。晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。

22•【分析】（1）要正确解决此题，需要掌握酒精灯与温度计的使用规则。要用酒精灯的外

焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底。

（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。

（3）根据表格中的数据描点连线；

（4）液体的沸点与液体表面的气压