2022-2024年年江苏中考语文试题分类汇编：基础知识积累运用（教师版）

三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(江苏专用)

专题01基础知识积累运用(教师版)

(2024年江苏省苏州市中考语文试题】

1.阅读下面的短文，按要求答题。

青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物质

之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐

冷板凳；在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲(feng)陷阵、不怕牺牲；在保卫祖

国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿女志在四方，有志者奋斗无(hui)

青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想(zhd)根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音,

看到雨后明丽的彩(hong)

成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》

时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找

准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。

⑴根据拼音写出相应的汉字。

①冲(feng)②无(hui)(zha)根④彩(hong)

(2)文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是()

A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发

C.心满意足名噪一时D.甘之如饴厚积薄发

【答案】

⑴锋悔扎虹

⑵D

【详解】

(1)本题考查看拼音写汉字。

冲锋(chongfeng)：突入敌阵，以短兵冲杀。

无悔(wuhui)：没有什么可以后悔的；不后悔。

扎根(zhagen)：使生根固定。比喻深入进去，打下基础。

彩虹(caihong)：虹，是气象中的一种光学现象

(2)本题考查词语运用。

甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满意足：指心愿

满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖”，

可见他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴”恰当；

乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄，慢慢放出。

形容只有准备充分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领

域深耕钻研”是多多积蓄的意思，以“等待”慢慢运用的时候，因此用“厚积薄发”恰当；

故选Do

[2024年江苏省扬州市中考语文试题】

1.结合语境，完成题目。

扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有

大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号

子，有许多是【甲】的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎

然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳

香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。

⑴给加点字注音：传唱()

(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“”应改为“”

(3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是()

A.可歌可泣B.慷慨激昂C.耳熟能详D.如雷贯耳

(4)【乙】处句子有语病，应修改为：

【答案】

(1)chuan

⑵蜿婉

(3)C

(4)洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。

【详解】

(1)本题考查字音。

传唱：chuanchang,意思是高声传讲、传布歌唱。

(2)本题考查字形。

蜿转一一婉转，说话含蓄、曲折而温和。声音委婉而动听。

(3)本题考查成语运用。

A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动；

B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气；

C.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；

D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；

句中形容民间小调、劳动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的，用“耳熟能详”恰当；

故选Co

(4)本题考查病句辨析。

【乙】处句子语序不当，应将“传承”和“保护”互换位置。故修改为：洋溢着泥土芬芳的扬州民歌会被

永久地保护并传承下去。

[2024年江苏省连云港市中考语文真题】

1.阅读下面的语段，完成相关任务。

我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dan()生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并

用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”"”""，等等。如果说这些古代神

话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的meng()生，则是人类有意识地观察自然、观测

宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种，里；为了出行，入;为了起居和休息，0。这些都

与日月星后()的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道

之？上下未形，何由考之？”的天问……

(选自《人民日报》2024年4月19日有删改)

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2)在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。

(3)填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是()

①人们必须辨别方向②人们需要了解季节和气候③人们需要掌握时间

A.③②①B.②③①C,③①②D.②①③

(4)写出画波浪线句子的主干。

【答案】

⑴诞萌chen

⑵嫦娥奔月后羿射日女婿补天牛郎织女(鹊桥相会)开天辟地

⑶D

⑷屈原发出天问

【详解】

(1)本题考查字音字形。

诞生，dansheng,(人)出生，也比喻事物形成。

萌生，mengsheng,,意思为孳生、始生。

星辰，Xingchen,星的总称。

(2)本题考查文化常识。

列举两个关于星空的，富有想象力的古代神话即可。

嫦娥奔月：后羿娶了美丽的妻子嫦娥，除了传艺狩猎外，终日和妻子在一起。有一天，昆仑山上的西王母

送给后羿一丸仙药，据说吃了此药便能成仙，后羿舍不得妻子，便把仙药交给嫦娥保管，不料被逢蒙看到

T,他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药，嫦娥抵挡不住逢蒙，就自己吃下了仙药，飞出窗口，飞到了

月亮上。

后羿射日：相传远古时期，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老

百姓解除这个苦难，他登上昆仑山顶，拉开弓箭射下了九个太阳，因此受到百姓的尊敬和爱戴

(3)本题考查句子排序。

第一空：根据前面的“为了耕种”可知，应用：人们需要了解季节和气候。

第二空：根据前面的“为了出行”可知，应用：人们必须辨别方向。

第三空：根据前面的“为了起居和休息”可知，应用：人们需要掌握时间。

故选Do

(4)本题考查句子主干。主干一般由“主+谓+宾”组成。

“诗人”是定语，“屈原”是主语，“就”是状语，“发出”是谓语，“了”是补语，“'遂古之初，谁

传道之？上下未形，何由考之？’的”是定语，“天问”是宾语。故主干为：屈原发出天问。

【2023年江苏省连云港市中考语文真题】

班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。

1.阅读下面的语段，完成相关任务。

①两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋zi()肆的想象力，描绘宇宙的

“出无本，入无窍”，这样的一一直延续到今日一一宇宙到底是如何形成的一一有许多突破也仍有许多未解

之谜。科学的侬i()力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一

分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。

②科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的，各领域的达人都需具备。

“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。

③科学家的好奇心需要吧()护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁鹫地埋头钻研。在

牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的

人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。

④霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实,科学家的、”，往往更多是一种对人

类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满

意的发展答卷。

(选自《人民日报》2013年12月9日有删改)

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2)下列选项中对“心无旁鹫”中“鹫”字的解释正确的一项是()

A.纵横B.奔驰C.追求D.鸭子

(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是()

A.探寻权利危言耸听

B.探究权利骇人听闻

C.探寻专利骇人听闻

D.探究专利危言耸听

(4)“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。

2.请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。

3.本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。

【答案】

1.(1)恣魅he

(2)C

(3)D

(4)示例：①周建平小时候对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想,

长大后成为我国载人航天工程总设计师。②李白对月亮充满好奇心，于是写出了“小时不识月，呼作白玉

盘”“床前明月光，疑是地上霜”等唯美诗句。

2.示例：霍金的话警示人类只有保持好奇心，不断探索未来，才能再续辉煌。3.示例：(1)拥有好

奇心才能赢得未来(2)保持好奇心，激发探索精神(3)呵护你的好奇心

【解析】

1.(1)本题考查字音字形。

汪洋zi(恣)肆：形容文章、人物气度或气势宏大磅礴。

m©i(魅)力：很能吸引人的力量。

呵(he)护：保佑；爱护。

(2)本题考查字义。

心无旁鹫：专心一意而无其他念头。鹫：追求。

故选Cc

(3)本题考查词语的理解和运用。

第一空：“探究”意思是探索研究，用于原因；“探寻”意思是寻找，用于矿藏或真理。结合语境”宇宙

到底如何形成"，故用“探究”；

第二空：“权利”指公民权力和利益，与“义务”相对；“专利”指独自享有的利益。结合语境“专属特

质”，故用“专利”；

第三空：“危言耸听”指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊。语境为霍金说

人类很难再延续千年、“对人类命运的好奇和思考”，故用“危言耸听”。

故选D

(4)本题考查文学常识。

“好奇心造就科学家和诗人”意思是科学家凭借着对事物的好奇心，发明研究新事物；诗人凭借对周围景

物的好奇心，写出一篇篇优美的诗篇。从自己熟悉的科学家和诗人中寻找依据证明这个观点即可。

示例：瓦特对烧水冒出的蒸汽十分好奇，他对此进行了研究，改良了蒸汽机，这才推动了英国的工业革命;

唐代著名边塞诗人岑参好奇的性格让他写作的边塞诗别具一格，同样是云，而他笔下的云却奇丽壮美，流

传千古。如“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”

2.本题考查看法启示。开放性试题，结合材料，围绕其中一点来回答，言之有理即可。

霍金所说的话从正面思考指得是：人类不断破坏环境，发动战争，技术停滞不前，那么人类很可能通过战

争自相残杀，或者核爆炸导致环境恶化，人类无法生存下去，人类应该做的是合作起来，将更多的精力用

在科技研究上，这样才能在脆弱的地球上生活下去。再结合第④段“科学家的‘骇人听闻‘，往往更多是

一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交

出一份满意的发展答卷”可知，，只有保持好奇心，不断探索，才能拥有辉煌灿烂的未来。

示例：霍金的话启发我们各个国家应该谋求合作，共同发展，推动人类科学技术的创新，这样人类子孙后

代的发展才能蒸蒸日上。

3.本题考查拟写标题。拟写的句子要突出主题，语言要简练有力，有情感色彩，可采用对偶、比喻、排比

等修辞。围绕“好奇心”和“探索精神”，至少含一方面。

示例1：为好奇心装上一双飞翔的翅膀。

示例2：勇于探索未知，开创美好生活。

[2023年江苏省苏州市中考真题语文试题】

1.阅读下面的短文，按要求答题。

天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此

刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。

春(mian)的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像

是云彩的地方，闪闪(zh方)眼。使人很难分得清爽，甲」还是湖中的渔火飞上了天。

这时，村边的小河浜里，响起了轻(rou)的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着

一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银

鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。

忽然，缥缈峰下乙」把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫

瑰红的各种耀眼的光彩，(fu)射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早

霞，向湖心深处飞去。

⑴根据拼音写出相应的汉字。

①春(midn)②(zha)眼

③轻(r6u)④(fu)射

⑵请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。

(3)填入文中“乙”处最恰当的一项是()

A.惊涛拍岸B.一声鸡鸣C.笑语喧哗D.桨声阵阵

【答案】

⑴眠眨柔辐

⑵是天上的繁星落进了湖中

⑶B

【详解】

(1)本题考查根据拼音写汉字。

①春眠，chunmian,春睡，亦指春日困倦而生的睡意。

②眨眼，zhayan,是一种快速的闭眼动作，也用来比喻时间极短眨眼间就飞走了。

③轻柔，qingrou,意思是轻而柔和。

④辐射，fushe,光或热由一点向四周直线发散出去，也指从中心向各个方向沿着直线伸展出去。

(2)本题考查补写句子。开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文“远处，百里外

的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清爽”可知，此处补充内容

应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句”还是湖中的渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容

应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。

示例：不知是云里的群星坠入湖中。

(3)本题考查词语的理解与运用。

A.惊涛拍岸：指惊涛骇浪猛烈地拍打着河岸。文段表现的太湖是轻柔地，用在此处不合语境；

B.根据短文第一段“只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前”，以及短

文第四段的“忽然，缥缈峰下」把湖和山都喊醒了”可知，此处应指鸡鸣声叫醒了湖和山，选项符合语境；

C.笑语喧哗：说话和欢笑的声音很大，很杂乱。形容人们聚集在一起谈笑时心情很好，气氛很热烈。文中

并无对人物的描写，用在此处不符合语境；

D.桨声阵阵：指船桨拨动水浪的声音一阵阵传来。文章并无对划船的描写，联系“忽然”一词可知，”桨

声”也不应该是忽然响起的，不合语境；

故选B。

[2023年江苏省泰州市中考语文真题】

阅读下面的文字，完成下面小题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠

久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们

努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wdju6汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的

中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影

响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古

文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族didn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相宜

相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉

字的持续和稳定。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

juedianfu

2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（)

A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发

C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发

3.下列说法不正确的一项是（

A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

【答案】

1.挖掘奠辅2.B3.C

【解析】

1.本题考查看拼音写词语。

挖掘：wajue；挖，掏；引申为深入开发，探求；

奠基：dianji；打下建筑物的地基；比喻某一事物的产生或确立;

相辅相成：xiangfuxiangcheng；指两者相互辅助、相互促进。

2.本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人

文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具

有明确目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。

故选B。

3.本题考查病句、短语、关联词和标点符号。

C.“增强中华文化生命力和影响力的应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关

系，应该用“不仅……也……”。

故选Co

[2023年江苏省宿迁市中考语文真题】

基础知识综合

1.班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潸()

能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fu()能，吸引着你不

断去探寻、甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，

甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，工

时间里的每——亥,o

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

潸能fu能

(2)在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是()

A.探究享用B.开掘享受

C.开掘享用D.探究享受

(3)请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。

【答案】

(1)qian赋

(2)B

(3)示例一：才真正活在这个世界上。

示例二：未来才会可期。

【详解】

(1)本题考查字音字形。

第一空。潜能(qidnneng)：潜在的能量；尚未发挥的潜在能力。

第二空。赋能(fiineng)：给予他人能量。

(2)本题考查词义辨析。

探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段中“金矿”“探

寻"，可知甲处填“开掘”。

享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足。“享

用”除了有“享受”还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界”、“精神力量”等内容，可知乙

处填“享受”。

(3)本题考查补写。

结合上文可知，横线上应该填一句总结性的句子，内容上是“找到你所热爱的事”后的好处。

示例：就是对漫长岁月最好的珍重和回馈。

(2023年江苏省徐州市中考语文真题】

根据语境作答。

第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段

文字在校园内播放，小语同学边听边记录：

走遍五洲，难忘徐州。这里__________,刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季

子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，s£i()造着你的性格。

这里__________,九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河su

()流而上，打捞着你的记忆。这里__________,少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升

起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，

每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字一一“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的

丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里,相思无尽盼重逢，家乡(B)的变化，

定能慰藉你的牵挂。

⑴小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。

s£i()造su()流而上

(2)小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。

A.凝固凝结B.翻天覆地日新月异

(3)小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项()

①巷陌有情③文脉有承②山川有忆

A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

⑷小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。

⑸海内外的许多“徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来

()

A.难忘桑梓情，回报故土恩。B.感谢组委会邀请，我一定光临！

C.重回彭城热土，重燃赤子之情。D.衷心祝愿：徐州的明天会更好！

【答案】

(1)塑溯

⑵凝固翻天覆地

(3)C

(4)乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。

(5)B

【详解】

(1)本题考查字形。

①sfizao：塑造。指用语言文字等艺术手段描写人物形象，亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。因此

①空填“塑”。

②sfiliuershang：溯流而上。逆着水流的方向行进。因此②空填“溯”。

(2)本题考查词语的理解与运用。

凝固：(动)①液体变成固体。②固定不变：事物是会变化的。凝结：凝聚、集结。

根据A处的语境是指儿时的画面变成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝固”。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指发

展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

根据B处的语境“问君何时归故里，相思无尽盼重逢”可推断是指家乡的变化巨大，因此此空应填“翻天

覆地”。

(3)本题考查衔接与排序。

结合“刘邦高歌'大风起兮云飞扬'，刘裕’气吞万里如虎’，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、

崇德向善的文化基因刻进骨子里”可知此处讲述文化的传承，因此应选择③文脉有承；

结合“九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹”，“打捞着你的记忆”可知

此处是指踏遍山川，留有足迹与记忆。因此应选择②山川有忆；

结合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭”应选择①巷陌有

情；

故选C。

（4）本题考查病句的辨析与修改。

“乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖”中“共振着你的脉搏，连接着你的指尖”

语序不当，应改为“乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏”。

（5）本题考查语言表达。

B.不得体，结合此处的语境“海内外的许多“徐州人'看到这封信后，纷纷在网上留言”可知，海内外的

许多“徐州人”的留言应该要用谦辞。而“光临”是敬称他人的来访的敬辞；也有君临、荣誉所及的意思。

用在此不贴切。

故选Bo

[2023年江苏省扬州市中考语文真题】

基础知识综合

亲爱的同学们：

扬州是一座因水而兴的美丽古城。

为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：

做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归，巫”（韩愈《晚春》），是烟花

三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影，旦”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。

【甲】。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠借出。“③，④”（诸葛亮《诫

子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。

做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信巫”（李白《行

路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“红，只有香如故”（陆游《卜算子•咏梅》），可

法精神流芳百世。

扬州城的命运与长江、大运河【乙】,“或。悠悠”（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）。

今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。©>>（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界

向往的诗和远方。

1.结合语境，完成题目。

（1）给加点字注音：因水而兴（）

（2）指出画波浪线短语中的错别字并修改："”应改为“”

(3)联系上下文，在【甲】处补写一句：

2.在①一⑨处填写相应的名句。

3.填入【乙】处的成语最恰当的一项是()

A.唇齿相依B.息息相关C.骨肉相连D.一脉相承

【答案】

1.xing倍辈做文化遗产的传承者

2.①百般红紫斗芳菲

②何似在人间

③非淡泊无以明志

④非宁静无以致远

⑤长风破浪会有时

⑥直挂云帆济沧海

⑦零落成泥碾作尘

⑧千古兴亡多少事

⑨风正一帆悬

3.B

【解析】

1.(1)考查字音。

兴----xing,意思是流行、盛行；昌盛、旺盛。

(2)考查字形。

名匠倍出一一名匠辈出，意思是有才能有才华的匠人不断涌现。

(3)考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料

中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯(过渡)；既要内容上符合语

言环境，也要句式上符合语言特征。

结合“文化遗产，享誉世界。……先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传

承下去”的内容可知，本段主要围绕传承文化遗产进行叙述，仿照“做生活环境的保护者”“做先贤精神

的践行者”的句式可补写为：做文化遗产的传承者。

2.考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出

符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“般、紫、挂、

海、零、碾、悬”等字的写法。

3.考查成语运用。

A.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存；

B.息息相关：形容关系非常密切；

C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常密切，不可分离；

D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系；

结合”今天，长江、大运河上百舸争流，……幸福扬州正成为世界向往的诗和远方”的内容和语境可知,

此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，应选择“息息相关”；

故选B。

【2023年江苏省镇江市中考语文真题】

1.阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震han（）着

你，烧烟（）着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，它使

你惊异于那农民衣着包gu6（）着的躯体，那消化着红豆角角和老南瓜的躯体,居然可以释放出那么

奇伟磅磅（）的能量！

（摘自刘成章《安塞腰鼓》

【答案】撼zhu6裹bo

【详解】

本题考查字音、字形辨析。

震撼：zhenhan,意思是指土地剧烈摇动（这层意思多指自然灾害）。

烧灼：shaozhuo,是指高温炙烫。

包裹：baoguo,有包容、包围、包扎、包装的含义。

磅礴：pdngb6,形容词，意思是形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流

奔腾时气势磅礴。

3.阅读语段，完成后面的题目。

①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句,原本是对远离喧嚣和争斗,

安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种

境遇的、、和。③它给人以无尽的思索和玩

味，一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所

有的安排最好，___________正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。

⑴第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是()

A.接纳直面顺应改造

B.直面接纳改造顺应

C.接纳直面改造顺应

D.直面接纳顺应改造

(2)第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是()

A.不仅...而且....；不但....还....B.不仅...而且....；不是....却....

C.虽然……但是……；不但……还……D.虽然……但是……；不是……却……

【答案】

(1)0

(2)B

【详解】

(1)本题考查词义辨析。

接纳：指接受(个人或团体参加组织、参加活动等)；采纳。

直面：面对面，不逃避，去面对。一般用于修饰面对事情的态度。

顺应：顺着某种趋势去适应。

改造：改变事物原有状况，使适合需要。

按照一般逻辑，对各种境遇，先去面对，再接受，然后顺着去适应，适应不太好可以改变某些现状，故依

次为：直面、接纳、顺应、改造。

故选D。

(2)本题考查关联词。

结合“它给人以无尽的思索和玩味，一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求”可知应

填入表示递进关系的关联词，可填入：不仅……而且……；结合"人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有

的安排最好，正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然”可知，此处表示转

折关系，应填入“不是……却”。

故选B。

4.根据材料，完成题目。

【材料一】汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的，句号、顿号、着重号、专名号、

书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号，直行文稿的引号则直接借自日本。1918年，陈望道在《标

点之革新》一文中提出，标点可以画龙点睛，让文字更为传神。

（摘自2022年8月21日《光明日报》）

【材料二】我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：

“啊！闰土哥，一一你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猗，……但又总觉得被什么挡着似的，

单在脑里面回旋，吐不出口外去。

（摘自鲁迅《故乡》）

【材料三】前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执

笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚

楚，不敢草率了事。

（摘自张中行《叶圣陶先生二三事》）

（1）关于汉语标点符号的形成，你能得出一个怎样的结论？

（2）下面句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的？

“啊！闰土哥，一一你来了？……”

（3）对于学生作文中标点符号的使用，你有怎样的建议？

【答案】

⑴汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。（意思对即可）

（2）破折号表现出“我”一时不知说啥的尴尬（或"表现'我’下面该说啥的简短思考过程”）；省略号则

表现“我”有许多话说，却一时说不出来的状态。两个标点生动表现出“我”百感交集、欲言又止的神情。

（意思对即可）

（3）要规范（正确）使用标点（或以叶圣陶描标点之事阐述）；还可妙用标点，让文字更传神（或以《故乡》

中的例子阐述）。（意思对即可）

【详解】

(1)本题考查对材料内容的提炼和概括。

结合材料一“汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的，句号、顿号、着重号、专名号、书

名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号”可得出：绝大部分汉语标点符号出自我国传统句读符号；结

合材料一“直行文稿的引号则直接借自日本”可得出：部分汉语标点符号出自国外标点符号。综合两则结

论内容可得出：汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。

(2)本题考查标点符号的把握。

结合材料二“我这时很兴奋，但不知怎么说才好”可知，破折号表现出“我”面对儿时的伙伴，既兴奋又

激动，一时之间不知道说什么，略显尴尬；

结合材料二“我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猗，……但又总觉得被什么

挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去”可知，省略号则表现“我”见闰土后内心有说不完的话，但

是没有讲，想吐出但又吐不出口。

总体上，两处标点都生动地突出“我”当时内心的复杂，想说又停止不说的神态。

(3)本题考查提建议、看法。

开放性试题，答案不唯一。

结合材料一“标点可以画龙点睛，让文字更为传神”和材料二对破折号和省略号的赏析可知，标点符号在

不同语境中表示不同的意思，我们可以妙用标点符号。

结合材料三“这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事”可知，我们要规

范、准确地使用标点符号，不能草率了事。

[2022年江苏省连云港市中考语文真题】

基础知识综合

4.23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。

作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位

智者对话：顺境时，给你清醒；迷wang()时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你

力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。

人生因阅读而-腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中

深蕴着灼热的理想信仰、chi()烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，

感悟“修身齐家治国平天下”的;细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的

历史第肇；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥

梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪

耀不一样的气质。

(节选自《人民日报》2022年4月23日)

⑴根据拼音写汉字。

⑵加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是()

A.铜镜B.借鉴C.鉴察D.鉴别

⑶画横线的两处，词语使用最恰当的一项是()

A.气象万千博观约取B.包罗万象博大精深

C.包罗万象博观约取D.气象万千博大精深

(4)关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句(格式对称)。

倡导全民阅读，

⑸上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。

【答案】

⑴惘炽

(2)A

(3)D

(4)示例：①构建书香社会②提升综合素养③培养高雅情操④掀起学习热潮

(5)示例：①小萝卜头，在监狱长大，大脑袋细身子，却以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人

们，让我读懂了坚强和勇敢的精神，我会更加珍惜今天的幸福生活，积极进取，拼搏奋斗。②江姐，面对

刑讯威逼坚贞不屈，坚毅自信、勇敢冷静，让我明白了坚忍和忠诚的精神，我会更加热爱我的祖国，坚定

信念，奋斗不止。③保尔，饱受底层折磨和侮辱，历经四次死亡威胁却保持乐观，让我领悟了乐观和拼搏

的精神，我会更加坦然地面对人生的风雨。④保尔，双目失明、全身瘫痪，仍然以笔代枪，为理想而献身,

让我明白了生命不止、奋斗不息的精神，我会更加努力，让我的人生更加精彩。

【解析】

(1)本题考查字形。

迷惘：意为“因为分辨不清楚而不知道应该怎样办”，读音为“miwdng”；炽烈：意为“火势旺盛猛烈”，

读音为“chilie"„

(2)本题考查字词含义。

镜鉴：照镜子；警戒；光亮。鉴：镜子(古代用铜制成)。

故选Ao

⑶本题考查词语的运用。

气象万千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。两者形容的对象

是不同的，形容的对象的特点也不同。我们根据文段的语境进行选择：“人生因阅读而”怎么样，这是应

该选择形容人生的词语；根据“书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞”可知，阅读可以接

触各种各样的人生，“闪耀不一样的气质”，故选择“气象万千”；

博观约取：广博读书而简约审慎地取用。博大精深：形容思想和学识广博高深。由此可知，这两个词前者

形容的是一个动作；后者形容的是一个状态；根据文段“感悟’修身齐家治国平天下'的—”可知应该

表达的是“感悟这种思想的深刻”，所以选择“博大精深”；

故选D。

⑷本题考查宣传标语的书写。宣传标语要注意对仗工整。“倡导全民阅读”的结构是动宾短语；所以需要

模仿该结构；

示例：净化美好心灵。

(5)本题考查名著人物的分析。

示例一：许云峰是一个工人出身，长期从事地下党工运领导工作，有着丰富斗争经验的党的领导人形象。

果断，沉着冷静，有非凡的胆识和过人的机智。以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把

越狱的通道留给了同志们。自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。从许云峰的身上我们学到的是确定好

目标之后要有坚定的信念。

示例二：朱赫来无私，愿意将自己的本领教给他人，同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误,

富有魅力，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭。他

的精神一直鼓舞着我，作为中学生应该对于自己的朋友友善，对于自己的错误，应该勇于承认；对于自己

的任务应该认真负责。

4.【节气文化品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项()

A.露从今夜白，月是故乡明一一白露B.微雨众卉新，一雷惊蛰始一一惊蛰

C.家家麦饭美，处处菱歌长一一立春D.夏衣临晓薄，秋影入檐长一一处暑

【答案】C

【解析】

本题考查对诗句的理解及节气知识的掌握。

C.“家家麦饭美，处处菱歌长”是说家家户户吃着麦粒煮的饭，处处都飘荡着采菱女采菱的歌声。这两句

交代了芒种时节的美食一一麦饭、菱角，对应的节气是“芒种”，不应该搭配“立春”。

故选Co

5.【咬文嚼字析古诗】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“乱”“没”两个字的解释，正确的一项

是

A.纷繁隐没B.杂乱隐没C.纷繁沉没D.杂乱沉没

【答案】A

【解析】

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮

没马蹄。“乱”，纷繁。“没”，隐没（或遮没）。故选A。

[2022年江苏省苏州市中考语文真题】

基础知识综合

1.阅读下面的短文，按要求答题。

新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hdn）

，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体国情怀，“富贵不能，

贫贱不能移，威武不能屈”的（hdo）然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬

尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激（11）着中华儿女为实现民族复兴而不（xi©）

____________奋斗。

新时代，人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】国家情怀、【丁】人

生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继

续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。

⑴根据拼音写出相应的汉字。

①内(han)(hao)然正气

③激(11)___________不(xie)____________奋斗

⑵文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，依次填入动词最恰当的一项是（）

A.感受丰富领略接受B.接受感受丰富领略

C.感受领略接受丰富D.接受领略感受丰富

【答案】

⑴涵浩励懈

(2)D

【解析】

（Dhan——涵，内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。

hao——浩，浩然正气：正大刚直的气势。

11——励，激励：激发鼓励。

xie——懈，不懈：不松懈。

（2）感受：受到（影响）；接受。接受：对事物容纳而不拒绝。丰富：使（物质财富、学识经验等）种类多

或数量大。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

根据甲处后面的“审美熏陶”可知应用“接受”。

根据乙处后面的“道德精髓”可知应用“领略”。

根据丙处后面的“国家情怀”可知应用“感受”。

根据丁处后面的“人生经验”可知应用“丰富”。

故选D。

4.文学作品中，有这样一类形象：他们生活在社会的底层，容易被人忽视，但他们身上又有不能被忽视的

东西。作者创作这一类形象，是为了引发读者的深思和社会的关注。

以下关于这一类形象的说法，不完全正确的一项是（）

A.《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年轻时，因放荡挥霍，被迫离家：老年归来，依然穷困潦倒，最终被

兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。

B.《故乡》中的“闰土”：少年时，聪明能干，充满活力；成年后，迟钝木讷，恭顺卑微，成为“辛苦麻

木而生活”的一类人。封建道德的束缚，是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。

C.《骆驼祥子》中的“高妈”：她处于社会底层，有不幸的经历；她为人精明，向处境不如自己的人放贷,

赚取一点微薄的利钱；她不乏底层人的善良和朴实，是生活的重压教会了她生存的技能。

D.《老王》中的“老王”：从旧社会到新社会，他都是一个社会底层人，身世孤苦，身体残疾，除了一辆

三轮车，他没有别的谋生手段，但他纯朴、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。

【答案】A

A.《我的叔叔于勒》中于勒年轻是挥霍放荡，被迫离家；后来暴富，提出要补偿兄嫂，兄嫂感激仰慕；落

魄归来，被兄嫂厌弃。作者是要借于勒的经历展示当时社会嫌贫爱富、金钱大于亲情的现象，对此进行讽

刺，A错误，故选A。

[2022年江苏省扬州市中考语文真题】

基础知识综合

（1）诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮谷,对同一诗人，会因

境遇不同而有别，浮云落日,野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象,

体会诗人寄寓其中的万种情思。

（2）诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“①，一览众山小”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；

《沁园春•雪》中“