《大数据背景下大学生创业存在的问题及优化建议》开题报告（有提纲）3100字

开题报告学生姓名：专业：工商管理指导教师：论文题目：大数据背景下大学生创业存在的问题及完善对策研究主要包含以下内容：一、选题背景与意义在高等教育不断普及以及不断蓬勃发展的今天，大学生的数量也随着教育的推进也不断增加，因此在如今这个时代背景之下，大学生创新创业教育与实践已经成为一个社会热点问题。伴随着信息化发展和大数据的出现，作为信息载体的各类数据库则承担着为学校提供优质教学资源、促进师生互动交流、提高教学质量等任务的部分职能。因此大数据技术的广泛应用为高校提供了前所未有的机遇，但也带来了挑战。创新创业在高等教育中日益凸显其重要性，在目前大数据的背景下，高等学校迫切需要对教育教学与人才培养模式进行深化改革，培养大学生创新创业的新思维，以帮助那些有志于进行创业的学生，给予他们更优质也更专业的指导。二、文献综述国外文献综述：国外学者对大学生创业研究开始得比较早，从20世纪60年代对创业主体进行分类研究开始，作为重要的创业群体大学生受到了众多学者的关注。从研究视角上看，国外学者从多样化视角切入大学生创业研究，大体形成了较完善的理论体系及较成熟的研究范式。从研究内容上看，主要包括对大学生创业概念的界定、大学生创业的相关规章制度及大学生创业政策的研究、大学生创业动因的研究、大学生创业困境的研究、大学生创业教育模式、大学生创业环境研究这几个方面。针对大学生创业制度或创业政策方面的研究，国外学者一开始主要是对创业政策的概念和作用进行定义，Kayne(1999)将创业政策定义为包括创业精神、融资渠道、创业教育等方面的规定性文件；Lunderstrom和Stevenson(2001)对创业政策的本质进行深入研究，将其定义为激励创业者进行创业活动的规定性文件。主要包括创业融资、创业教育及创业环境等方面。同时，对创业政策的类型进行划分和汇总，大致分为初创企业政策、中小企业政策、细化创业政策以及全范围创业政策；0Hart对创业政策作用进行深入研究，对创业政策的作用界定为帮助新创企业或公司减少创业活动的风险，提供一定的创业支持和创业保障，帮助其更好更快的发展；JockColhns(2003)认为对于大学生创业的支持政策应该是由各级管理部门在创业初期设立的，支持以及鼓励大学生创业方面的规定。国外文献综述：国内学者关于大学生创业的研究，主要包括大学生创业现状的研究以及大学生创业影响因素的研究。其中大学生创业影响因素按照内外部因素划分，可以细分为大学生创业制度政策相关研究、创业者内生动力、创业支持体系等方面的研究。(1)大学生创业现状部分研究者分析了目前我国大学生创业的发展状况和所取得的阶段性成效。张旺峰(2017)主要对湖北的大学生进行了创业现状调查，从研究结果上看是比较理想的。在大学生创业意愿方面，我国大学生有了很大的提高，对未来自主创业的态度也比较乐观。另外大学生开始尝试在不同的领域创业、创业思想也逐渐提升、创业视野也逐渐打开。.李亚员(2017)对接近五千名大学生创业者进行了创业现状调查，他们分别来自三十二所高校的大学生创业园以及校外的创业园区。主要是从这些大学生的创业选择、创业能力水平以及创业教育素质三个方面进行了统计分析。研究发现，不同高校中的优秀学生是创业人才后备军，部分大学生将抓住机会创业当做实现个人理想，对创业活动有了更高层面的认知；另外一个发现是大学生更愿意在自己的居住地或者自己的高校所在地进行创业”，说明大学生很看重地区创业环境以及创业资源。所以高校所在地的创业环境对激发大学生创业兴趣、培养大学生创业能力，营造大学生创业氛围有着重要的作用。(2)创业制度政策李慧慧，纪梦超和孙俊华等人(2020)通过对二十多年来我国大学生创业政策的梳理，将相关政策的制定与发展划分为：探索萌芽阶段(1998-2002)；逐步推进阶段(2003-2007)；全面深化阶段(2008-2012)；完善与发展阶段(2013至今)。蓝启钰，黄安胜(2021)基于CiteSpace软件对中国大学生创业政策进行现状研究和热点分析。主要是对1999年至2019年的大学生创业政策相关研究进行文献计量和可视化分析。研究发现一方面我国自2005年就开始大学生创业制度及政策的相关研究，发文量总体呈现逐年上升趋势，但是缺乏影响力较高的研究者和机构，并且研究者的研究持续期不长，研究者和机构的合作交流较少。另一方面，创新创业、创新创业教育是大学生创业政策的重点领域。三、研究的主要内容与方法研究的主要内容：在大数据背景与信息化发展的双重作用下，互联网产业技术应运而生，同时也对市场的各个行业带来巨大冲击。因此，让大学生充分了解大数据并知悉其对自主创业所产生的影响，同时在大数据时代背景下做好大学生就业创业工作就显得尤为重要。本文通过分析大数据背景下大学生创业发展现状，发现大数据背景下大学生创业存在创新创业意识薄弱、社会环境对大学生创业的引导不足、创业教育与市场需求关系不密切等问题，基于存在的问题提出相对应的解决措施。研究方法：文献分析法：通过对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物属性的方法，这是传统的探索性研究方法，也是本研究重要的研究方法。研究中，从国内外图书、期刊、专著、研究报告、论文等，收集与本研究相关的文献，目的在于有系统地将研究主体的内涵整理分析归纳，有效提升研究成果的准确性与有效性。对比研究法：本研究在充分收集、整理和分析有关高校大学生创业制度环境的相关文献资料基础上，通过对比国外发达国家高校，进一步分析大数据背景下大学生创业发展现状，基于存在的问题提出相对应的解决措施。四、论文结构：一、前言二、相关理论概述（一）大数据的概念（二）大学生创业的内涵（三）大数据对大学生创业能力提升的作用1.开发创新思维能力2.激发创业潜在能力3.提升独立学习能力三、大数据背景下大学生创业发展现状及前景（一）大数据背景下大学生创业发展现状1.大学生创业意识不断增强2.大学生创业形式丰富多样3.大学生创业经验相对匮乏4.大学生创业环境的激烈竞争（二）大数据背景下大学生创业发展前景1.运用大数据资源进行改革创新2.增加大学生创业技术创新3.加大创业大数据使用方面的创新4.改革创新就业创业的环境资源四、大数据背景下大学生创业存在的问题（一）创新创业意识薄弱（二）社会环境对大学生创业的引导不足（三）创业教育与市场需求关系不密切（四）创业政策缺乏系统与长效性五、大数据背景下的大学生创新创业的解决对策（一）提高创新创业意识（二）加强政府的创业政策支持（三）提升创新创业教育思想的新高度（四）加大大学生创业的财政政策支持力度结论参考文献参考文献[1]冯文.大数据背景下大学生就业创业的改革创新发展[J].科技与创新,2021(19):126-127.[2]赵青,刘伟,杜丽,周鹏,刘战合.大数据背景下经济学类专业大学生创新创业五位融合模式探究[J].南方农机,2021,52(03):119-122.[3]徐洪敏.大数据背景下大学生创新创业教育探讨[C].华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（五）.,2021:227-229.[4]白洁仙.大数据背景下大学生创新创业能力评估模型构建[J].电脑编程技巧与维护,2020(12):89-90+96.[5]王学森.大数据背景下的大学生创新创业能力的提升方式[J].长江丛刊,2020(27):58+60.[6]郭珊珊.大数据背景下大学生创新创业实践路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(11):195-196.[7]王业贤,王玉学,杨云峰.大数据背景下的大学生创新创业的思考[J].智库时代,2020(03):104-105.[8]吴艳红.“互联网+”大数据背景下高校大学生创新创业机制研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(24):184-185.[9]谢从晋,杨柳.大数据背景下大学生创新创业促进效果评价体系设计[J].新课程研究,2019(23):6-9.[10]林化亮.大数据背景下大学生创新创业实践路径探讨[J].内蒙古财经大学学报,2019,17(03):74-76.[11]邱向英.基于大数据背景下的大学生创新创业问题与对策研究[J].2020.[12]张翼.大数据时代高校大学生创业风险的防范研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(15):2.[13]蒋萍.基于大数据的高校大学生就业创业指导策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2020,036(009):59-60,63