2024-2025学年青海省西宁市八年级下学期第二阶段学情评估语文检测试题（含答案）

2024-2025学年青海省西宁市八年级下学期第二阶段学情评估语文检测试题一、语文知识积累与运用（共20分）1.（）（2）A.皑皑（ái）农谚（yàn）弥漫（mí）挑拨离间（jiān）B.雾霭（aì）蛮横（hènɡ）寒噤（jìn）暴风骤雨（jù）C.砂砾（lì）旷野（kuànɡ）怅惘（wǎnɡ）接踵而至（zhǒnɡ）D.闭塞（sāi）凋零（diāo）隧道（suì）草长莺飞（yīnɡ）2.选出下列词语中书写有误的一项。（）（2）3.下列文学常识表述有误的一项是（

）（2A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位“田园诗人”。B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。4.下列加点成语使用正确的一项是（）（2）A.举世瞩目的科研成果层出不穷，与科技工作者处心积虑、忘我工作密不可分。B.电影《长津湖》中的动作戏真实精彩、场面宏大，再融入细腻入微、层次丰富的文戏，真可谓相得益彰，极大地增强了本片的艺术感染力。C.这次学校组织的国学知识竞赛，试卷题量多，难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。D.校长在中考百日誓师大会上的讲话生动具体、深入浅出，大家听了深受启发，随声附和地鼓掌响应。5．下列句子中没有语病的一项是（）（2）A．由于中高考改革的原因，使初高中学生不得不改变复习策略。B．能够转变观念，能否适应时代的发展，是一个人进步的前提。C．能让父母颐养天年的并不是丰裕的物质，而是晚辈的真心牵挂与关爱。D．我的很重的心情突然渐渐地轻松了。6、古诗文默写：（每空1分，共10）（1）蒹葭萋萋，___________________（《蒹葭》）（2）___________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）杜甫的《石壕吏》一诗中的“_____________，___________”表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的痛苦，揭露了安史之乱给百姓带来的苦难。（4）《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是“_____________，_____________。（5）《大道之行也》写大同社会总特征的语句：有：，，。（6）“怒而飞，”描写出鹏鸟的外形巨大。二、综合性学习。（4分）某校开展“倡导低碳生活”系列活动，请你参与。7.请按要求修改活动通知。通知为进一步推动我校环保教育工作，增长学生爱护环境的意识，我校将开展“饯行环保，低碳生活”讲座，请全体同学于本周五下午3点在校会议室准时参加活动。此致敬礼！校团委2021年3月3日①通知中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（1②画线的句子搭配不当，应将“”改为“”。（1③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见：。（18.请根据下面的话，将对联补充完整，作为本次活动的宣传标语。（1在发展经济阶段，只有减少温室气体排放，倡导低碳生活，我们生活的环境才会越来越好。上联：减排温室气体下联：三、古诗阅读（6分）卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。9．诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事，文中“”二字倾注了诗人对卖炭翁的无限同情。10．对这首诗的理解不正确的一项是（）A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句写出了卖炭翁的苍老与烧炭的辛劳。B．“把”“称”“回”“叱”“牵”等一连串动作，刻画出了宫使专横凶残、蛮不讲理的样子。C．“惜不得”看似轻描淡写的三个字，形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。D．这是一首叙事诗，简洁而完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭以及最后丢炭的经过。11．请从人物描写的角度，赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。四、文言文阅读理解。（共9分）阅读下面两篇文言文，回答问题。【甲】虽有嘉肴，弟食，不知其旨也；虽有至道，弟学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰∶“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！——《虽有嘉肴》【乙】孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《貂》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰∶“可以益①矣。”孔子曰∶“丘已习其曲矣，未得其数②也。”有间，曰∶“已习其数，可以益矣。”孔子曰∶“丘未得其志也。”有间，曰∶“已习其志，可以益矣。”孔子曰∶“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰∶“丘得其为人，黯然而黑，几③然而长，眼如望羊④，如王四国，非文王其谁能为此也！"师襄子辟⑤再拜，曰“师盖云《文王操》也。”——《孔子世家》注释∶①益，增加（新的学习内容）。②数，弹奏的技艺。③几，同“颀”，长，高。④望羊，仰视的样子。⑤辟席∶即避席。古人席地而坐，离座而起，表示敬意。12.解释下列句中加点的词。（4分）①不知其旨也。旨：②学学半学：③孔子适齐适：④与齐太师语乐语：13.翻译下面的句子。（2分）是故学然后知不足，教然后知困。14.结《虽有佳肴》所学及你的学习实际，谈谈你对“教学相长”的理解。（2分）15.简要分析两文在写作上的不同之处，至少一处。（1分）(一)大自然的语言竺可桢①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。16．选文①—③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？（2分）“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉？（2分）18.选文第⑤段运用什么说明方法？有何作用？（2分）

19.依据选文④⑤两段的内容，回答物候观测对于农业的有那些重要性？（2分）20．选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处？（2分）（二）两进虎跳峡张鸿源②我第一次进虎跳峡，是从中间的虎跳峡入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测。③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，漩涡套着漩涡，一路5公里18个险滩相连至下峡。⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山峦和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连峰合，此景正如清代补鲜篇所写：“一线中分天作型，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，翠藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地罩登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。⑧山高峡深，天黑得平，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上跃着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……⑨第二天梯晚我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边接近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇成猛的虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魏魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定着不迟疑地回答：在虎跳峡！（选文有删改）21.请梳理作者在上峡所见的主要景物，概括其特征。（3分）上峡所见：______________、______________、______________22.根据选文内容，将作者的“所感”补充完整。（2分）第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，表达了作者______________，第⑧段“人在此际，内心平静，仿佛世间一切的纷余都与我无关”。第⑨段写“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，表达了作______________。游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第④段运用了哪种写法？请简要分析。（2分）方法：分析：六、名著阅读。（共3分）24.下图概括了保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容在横线上填入相应的情节。（1分）①②25．有同学说：“理想可以让人无畏向前。”请从备选名著中任选一个人物，结合其经历谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）（2分）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》

《红岩》

七、写作（40分）26.阅读下面的文字，按要求作文。1.生活中总会有人启迪你、温暖你、帮助你、感动你，他们就像烛光、灯火、流星，在我们身处黑暗时照亮了我们的世界。请以“你照亮了我的世界”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名。2.请以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、地名。从1和2中，任选一个题目，完成作文。语文知识积累与运用（共20分）1，C2，B3，B4，B5，C6.略二、综合性学习（4分）7.(1)饯行践行增长增强（2）“通知”单独成行并居中，删去“此致”“敬礼！”(3)拥抱低碳生活【详解】（1）本题考查字形、病句修改、通知的格式。①饯行——践行，其意思是：实践，用实际行动去做某些事。②画线句“为进一步推动我校环保教育工作，增长学生爱护环境的意识”中的“增长”与“意识”搭配不当，可将“增长”改为“增强”。③通知的格式：①标题，第一行居中写“通知”或“关于xx的通知”；②称呼，可写可不写。如果写，需换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；③正文，下一行空两格写，内容因通知类型而异。④落款，包含署名和日期。署名位于正文右下角，正文下一行右下方写发出通知的单位或组织；署名正下方写明日期。本题中，“通知”二字要单独成行并居中；还需要删去“此致”“敬礼！”。（2）本题考查对联与拟写宣传语。要求：①紧扣主题。②上、下句必须字数相等。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。上联是根据“减少温室气体排放”提炼而成的，那么下联根据“倡导低碳生活，我们生活的环境才会越来越好”拟写，拟写的语句要与上联字数相等，结构相同即可，如“拥抱低碳生活”“践行低碳生活”等。三、古诗文阅读。（6分）8.辛苦烧出的炭被宫使残酷掠夺；可怜9．C10．老翁满面都是灰尘，那时被烧炭的烟火熏过的颜色，两鬓苍苍，满头白发，十个手指也被炭烧得很黑很黑。12．“宫使驱将惜不得”描绘出使者驱赶卖炭翁的牛车想要强买一车炭，卖炭翁可惜却又无可奈何的场景，体现了卖炭翁的无奈。四、文言文阅读理解。（共9分）12.①味美②教人③到，往④谈论13.所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。14.示例一（表达方式）甲文以议论为主，着重在阐释道理；乙文以记叙为主，讲述孔子学习音乐的经过。示例二（写法）甲文以比喻论证开头，以“不食佳肴不知其味”说明“不学至道不知其善”；乙文则通过侧面衬托的方式，以齐人的评价、师襄子的语言和动作表现孔子的好学精神。示例三（语言）甲文多对仗句式，读起来朗朗上口，富有气势；乙文语言朴实无华，偶有对仗和排比句式，整散结合，富有变化。文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。（2分）许多表大部分，含不确定因素，如果去掉，将变成“农谚包含了丰富的物候知识”，不符合原意。体现了说明问的准确性、严密性。（2分）选文第⑤段运用了举例子的说明方法，通过北京1962年的物候记录实例，说明了物候观测在农业生产中的重要作用。（2分）19.(1)物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。(2)如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，农业上的损失就可能避免（2分）20．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息，既吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章的主要内容。（2分）（二）（7分）①.雪山高耸②.山路险阻（山路崎岖、驿道艰险）③.江水震响（3分）22.①.对马帮的敬佩之情②.对往日生活的怀念之情（2分）23.使用了定点换景的写法。这里作者写了在江边听到的声音以及带给人的各种感受。（2分）六、名著阅读。（共5分）24．得了伤寒和大叶性肺炎暴风雨所诞生的（1分）25．（2分）示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为革命事业奋斗一生。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在可吞噬生命的病魔前，他毫不退缩。他的刚毅勇敢只因他拥有崇高的理想——为人类的解放而斗争。他的故事至今仍被传唱，激励着怀揣梦想的我们不断向前。示例二：《红岩》中的江姐以实现共产主义为崇高理想。为此，她勇担革命重任，精密部署《挺进报》的发行工作；被捕后面对酷刑，她坚贞不屈，直至壮烈牺牲。她崇高的理想是红岩精神最明亮的底色！激励着一代又一代的青年不断向前。七、写作（40分）【正确答案】例文：你照亮了我的世界你就像一盏明灯，带领我一步一步走出黑暗，走向黎明……每次只要一听到跑步，我就立刻变成一只怯懦的躲在阴暗角落里的老鼠，低垂着头，渴望涌动的人流将我隐没。突然间，一束耀眼的灯光照进我的世界，你面带笑容，看着我，那目光如同四月里的春风，抚平了我害怕，怯懦的心。你看着我：“走吧，我们一起跑！”你像是一盏明亮的灯，照亮了我名为“怯懦”的世界！红色跑道上，我常常被一颗颗小小的石子绊倒，瞬间，钻心的疼痛，伴随着心中的不甘，委屈与难过一起向我袭来，哎，我还是不行！明亮的天空成为了过去式，无尽的黑暗再次覆盖上我的心头。这