教科版三年级科学上册同步知识点训练4《水在加热过程中的变化》

教科版三年级科学上册同步知识点训练4《水在加热过程中的变化》一、填空题1．通常情况水受热达到℃时发生的剧烈的汽化现象叫。2．通过实验探究我们发现，水沸腾时的温度是的，如果把酒精灯撒走，水的沸腾现象将会（选填“继续”或“中止”）。3．凉白开是把水烧到℃，再把它晾凉。4．一般情况下，当水的温度升高到时，水会沸腾，变成水蒸气，体积(填“变大”或“变小”)5．水沸腾时的特征是水中会产生很多的。二、判断题6．在任何时候，当水的温度达到100℃时，水都会沸腾。（）7．给水加热至沸腾之前的过程中，水的温度变化是先慢后快。（）8．在一般情况下，只要我们一直给杯中的水加热，就可以将水加热到200℃。（）。9．给水加热时，水沸腾前，水中也会有气泡产生。（）10．500毫升水变成冰或变成水蒸气后体积一样。（）三、单选题11．一般情况下，水沸腾的温度是（）。A．20℃ B．100℃ C．0℃12．在高山的山顶和山底烧水，水沸腾时的温度高，低。A.山顶B.山底C.半山腰13．生活中，我们常说的“凉白开”是指把水加热至（）后再放凉的水。A．零下100℃ B．100℃ C．0℃14．通过实验我们可以知道，给水加热时，水的温度变化是（）。A．沸腾前温度不断升高，沸腾时温度不变B．沸腾时温度一直升高C．沸腾前温度不变，沸腾时温度下降15．关于水沸腾的实验，下列说法正确的是（）。A．水量的多少影响着水沸腾时的温度B．水沸腾时，停止加热，沸腾也会停止C．水沸腾时，停止加热，水的温度会升高四、综合题16．如图，在做水的沸腾实验时，把套有塑料袋的漏斗倒扣在水面下(开始时塑料袋里没有空气)，那么。（1）实验时会观察到塑料袋（）A．没变化B．没做实验，无法推断C．渐渐鼓了起来（2）水沸腾时，水面剧烈翻滚，水里会有很多泡泡，这些泡泡（）A．在水底产生，向水面上升B．在水面产生C．在任意地方产生（3）这些泡泡的变化情况是（）A．由小到大，到达水面裂开B．没有变化C．有变大的也有变小的（4）这些泡泡里面包着的是（）A．水蒸气 B．富含水蒸气的空气 C．空气（5）如果一直加热，下列情况中，不会出现的是（）A．水位下降 B．水温大的为100℃ C．水温持续上升五、简答题17．水在达到什么温度时沸腾?水沸腾的过程中我们看到了什么现象?18．水沸腾时，水中、水面和水面之上各有什么现象?六、解答题19．生活中的水以哪些形式存在呢?小峰和小芸设计了以下两套实验装置进行探究。（1）为了观测水在沸腾时的温度，他们可以选择（）做实验。A．装置一 B．装置二（2）在装置一的实验中，水不可能以（）的形式存在。A．液态 B．固态 C．气态（3）液态水变成水蒸气后，体积会（）.A．不变 B．减小 C．增大（4）为了让装置二的实验顺利进行，小峰在冰块中加了一些食盐，他可以观察到试管中的水在（）时开始结冰。A．10℃ B．100℃ C．0℃（5）小芸观察到装置二试管中的水完全结冰后，体积变大了，因此她认为水和冰不是同一种物质，你同意她的看法吗?说说你的理由。七、实验探究题20．水是自然界中最宝贵的资源，它会发生许多神奇的变化，小智研究了水的三态变化。（1）水去哪里了?如图所示，小智取了3杯同样多的水，1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖，三天后杯子里水量最少的是（）A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯（2）对这一现象解释最合理的是（）A．水变成空气了 B．水变成水蒸气了 C．水消失了（3）水沸腾了：如图所示，小智用该实验装置观察水沸腾时的现象和水的温度变化。①本实验中，用(填仪器名称)给水加热。②小智使用温度计测量水的温度，图中水的温度是；请你判断，此时水是否沸腾?（）

A.没有沸腾B.已经沸腾（4）烧杯里的水，从开始加热到持续沸腾的过程中。不会出现的现象是（）A．水温持续升高B．水中气泡自下而上越来越大C．水面上冒“白汽”

参考答案1．100；沸腾2．不变；中止3．1004．100℃；变大5．气泡6．错误7．错误8．错误9．正确10．错误11．B12．B；A13．B14．A15．B16．（1）C（2）A（3）A（4）B（5）C17．水在100℃时达到沸腾。水在沸腾过程中我们可以看到烧杯底部形成大量气泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。18．水中产生大量的气泡，并伴有声音。水面产生大量的气泡，并伴