小班安全活动我不乱跑

演讲人：日期：小班安全活动我不乱跑目录活动背景与目的安全教育内容活动形式与安排师资力量及配合要求效果评估与总结反思延伸拓展：日常生活中如何巩固孩子安全意识01活动背景与目的在日常活动中，孩子们容易出现随意跑动、离开集体等不安全行为。为了提高孩子们的安全意识和自我保护能力，有必要开展针对性的安全教育活动。幼儿园小班孩子活泼好动，对周围环境充满好奇，但自我保护意识较弱。活动背景通过活动，让孩子们认识到随意跑动可能带来的危险。引导孩子们学习并掌握在集体活动中保持安全距离、不随意离开集体等安全常识。培养孩子们在遇到危险时能够迅速找到老师或保安求助的能力。活动目的孩子们能够明确了解随意跑动的危险性，增强安全意识。孩子们能够在集体活动中自觉遵守安全规则，保持安全距离。孩子们在遇到危险时能够迅速找到老师或保安求助，提高自我保护能力。预期目标02安全教育内容教育孩子过马路时要看红绿灯、走斑马线，不随意横穿马路。遵守交通规则注意行车安全认识交通标志告诉孩子在路上行走时要注意避让车辆，不在马路上玩耍、奔跑。教孩子认识一些常见的交通标志，如停车标志、禁止通行标志等，以增强孩子的交通安全意识。030201交通安全知识在公共场所要教育孩子遵守公共秩序，不推搡、不拥挤，避免发生意外。遵守公共秩序告诉孩子不要在公共场所乱扔垃圾，保持环境卫生整洁。注意环境卫生教育孩子在使用公共设施时要注意安全，如扶梯、滑梯等，避免因使用不当而受伤。防范公共设施风险公共场所安全常识告诉孩子不要接受陌生人的礼物或食品，以防受到不法分子的侵害。不接受陌生人礼物教育孩子不要随意跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚也不行。不随陌生人走教孩子在遇到危险时要学会向周围的大人求助，如警察、保安等。学会求助防范陌生人方法

应急自救技能掌握基本求救电话教孩子记住父母的联系方式以及基本的求救电话，如110、120等，以便在紧急情况下能够及时求助。学会自我保护教育孩子在遇到危险时要学会自我保护，如大声呼救、挣脱对方等。了解基本安全常识告诉孩子一些基本的安全常识，如火警逃生、地震避险等，以提高孩子的应急自救能力。03活动形式与安排选用适合小班幼儿的图画书或故事绘本，内容围绕安全主题，如《小兔乖乖，不乱跑》。教师用生动的语言和表情讲述故事，引导幼儿理解不乱跑的重要性。通过提问和讨论，加深幼儿对故事情节和人物行为的认知。故事讲述教师提出问题：“为什么小兔子不能乱跑？”、“如果乱跑了会发生什么事情？”等。鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和看法。教师对幼儿的回答进行点评和补充，引导幼儿形成正确的安全意识。互动讨论

情境模拟演练创设模拟场景，如超市、公园等，让幼儿扮演不同角色进行情境模拟。教师观察幼儿的表现，及时指出存在的问题并进行指导。通过情境模拟，让幼儿亲身体验不乱跑的重要性，提高自我保护能力。设计有趣的游戏环节，如“找朋友”、“红绿灯”等，将安全知识融入游戏中。教师对游戏过程进行监控和引导，确保游戏的安全性和教育性。通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。游戏环节设置04师资力量及配合要求123专业老师应具备幼儿教育相关学历或资格，了解幼儿身心发展规律，能够针对小班幼儿的年龄特点进行安全教育。具备幼儿教育背景专业老师需要掌握幼儿安全教育的基本理论和实践技能，能够通过游戏、故事等多种形式，向幼儿传授安全知识。掌握安全教育技能专业老师需要与家长、园区工作人员保持良好的沟通，及时了解幼儿的安全情况，共同协作保障幼儿的安全。具备良好的沟通能力专业老师指导了解安全知识家长志愿者需要了解基本的安全知识，能够在活动中协助老师向幼儿传授安全知识。具备责任心家长志愿者需要具备较强的责任心，能够认真履行志愿者职责，积极参与小班安全活动。遵守活动规则家长志愿者需要遵守活动规则，听从老师的安排，确保活动的顺利进行。家长志愿者参与03提供后勤支持园区工作人员需要提供必要的后勤支持，如准备活动材料、安排活动场地等，为活动的顺利开展提供保障。01提供安全保障园区工作人员需要确保活动场地的安全，检查活动设施是否完好，及时排除安全隐患。02协助组织活动园区工作人员需要协助老师组织活动，维持活动秩序，确保活动的顺利进行。园区工作人员支持05效果评估与总结反思与孩子们进行互动交流通过提问、讨论等方式，了解孩子们对于安全知识的认知程度，以及他们在实际生活中运用这些知识的能力。对孩子们进行安全知识测试设计一些简单的测试题目，检验孩子们对于安全知识的掌握情况，以便更好地评估活动效果。观察孩子们在活动中的表现孩子们是否能够理解并遵守“我不乱跑”的规则，是否能够在游戏中正确应用。孩子们掌握程度评估本次活动通过生动有趣的游戏形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了安全知识；同时，活动中还注重培养孩子们的自我保护意识和能力。活动过程中，有些孩子的注意力不够集中，容易分心；另外，有些游戏环节的设计还不够完善，需要进一步优化。活动亮点及不足之处分析不足之处活动亮点针对孩子们的注意力问题，可以在活动前进行更充分的热身和引导，激发孩子们的兴趣和参与度；同时，在活动中也可以适当增加一些互动环节，以保持孩子们的注意力集中。对于游戏环节的设计，可以进一步考虑孩子们的年龄特点和兴趣爱好，增加游戏的趣味性和挑战性；同时，也要注意游戏的安全性，确保孩子们在游戏中不会受到伤害。在今后的安全教育活动中，可以注重培养孩子们的自我保护意识和能力，让他们学会在遇到危险时能够及时采取有效的应对措施；同时，也要加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的安全成长保驾护航。改进措施和建议提06延伸拓展：日常生活中如何巩固孩子安全意识让孩子参与家务活动如整理玩具、收拾房间等，培养其责任感和自我管理能力。鼓励孩子关注家居安全教孩子识别家中的安全隐患，如尖锐物品、易燃物等，并告知如何避免危险。教导孩子遵守家庭规则例如不在家中奔跑、不乱碰电器等。家庭环境中培养良好习惯在外出时，要求孩子紧跟家长，不乱跑、不离开视线范围。强调跟紧家长教孩子识别交通信号、遵守交通规则，不在马路上玩耍。提醒孩子注意交通安全教孩子在遇到陌生人时保持警惕，不随意跟陌生人走或接受其给予的物品。告知孩子应对陌生人方法外出时注意事项提醒倾听孩子的讲述