陕西省西安市长安县五星乡跃进小学2024-2025学年四年级上学期第三次月考语文试题（含答案）

第第页2024～2025学年度第一学期第三次阶段性作业四年级语文一、积累与运用。学校要举行“学习之星”评选活动，请你也参与进来吧。活动一：争当“书写展示之星”1.阅读语段，完成下面的题目。wán动物园里的猴子真皮呀！你看，远处角落里的那只小猴子一会儿爬到树上摘野果，liàn一会儿攀（）着锁荡来荡去；中间的那几只猴子则手舞足蹈地和游客进行互动交流，mōwòbiàn头、手，甚至还故意去抓小游客的长子，但不需要紧张，它们不会欺（）yóu负游客；右边石级（）上的小猴子其可爱，抱拳（），作揖，动作虽然有些笨拙（），但显得十分有灵气。（1）给语段中的加点字注音。（2）根据语境和拼音写出对应的汉字。活动二：争做“知识梳理之星”2.相信你对下面词语的意思一定不陌生，快把它们填入合适的位置吧。（填序号）①打头阵②敲边鼓③占上风④栽跟头⑤破天荒⑥碰钉子（1）平时最讨厌读书的小明，今天居然（）地坐在桌子前开始看书了。（2）这次多亏了奶奶在旁边（），妈妈才同意让我下楼玩一会儿。（3）这次羽毛球比赛一定要让球技最好的王明为我们（）。（4）她最近到处奔波，却接连（），真是难为她了。（5）一向谨慎小心的王叔叔这次居然在自己最擅长的事情上面（）了。（6）在篮球比赛中，身材高大的运动员多半（）。3.火眼金睛的你一定能找出正确的一项。（填序号）（1）不能用来形容鹅见到人时很神气的四字词语的是（）。A.神气十足 B.镇定自若 C.得意扬扬 D.心灰意冷（2）“在路上碰到鹅，_____得绕个大圈子才敢走过去。”将下列关联词填入句中的横线上，恰当的一项是（）。A.要是……就…… B.不仅……而且……C.不管……还是…… D.虽然……但是……（3）下列语句中，属于语言描写的一项是（）。A.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。B.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”C.这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。D.我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。（4）下列语句选自《陀螺》一文中，体现了作者心情沮丧的一项是（）。A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。B.我的冰尜儿，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。D.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（5）下列关于《爬天都峰》一文内容的说法错误的一项是（）。A.本文是按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序写“我”爬山这件事的。B.本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重点写的是爬天都峰的过程。C.本文抓住怎么想、怎么说、怎么做，将“我”爬天都峰的事写得很清楚。D.文中“我”的心理变化是：犹豫、不自信—受到鼓舞，坚定信心—战胜困难，爬上天都峰。4.句子练习。（1）根据平时的观察，选择一个词语，仿照例句，用动作描写来表现它。高兴生气着急伤心例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。——（2）气息变成了风和云。（把句子写得更具体）（3）例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。（4）我们差不多都很相信这句话。（修改病句）活动三：争夺“诵读积累之星”5.请你根据所学知识在横线上填上合适的内容。（1）中国的成语中常常蕴含着丰富的哲理，如“差之毫厘，”，告诫我们做事要认真细致，不然会酿成大错；正所谓“，”，有些机会一旦错过就很难再得到了，我们要学会把握住每一个机会；老人们也常用“，”来告诫年轻人说话做事要谨言慎行。（2）古人常以诗词咏物，卢钺在《雪梅》中借“，”告诉我们雪与梅各有所长；古人常以诗词抒情，白居易在《暮江吟》中用“可怜九月初三夜，”抒发自己对眼前景色的喜爱之情；古人常以诗词寓理，苏轼在《题西林壁》中用“，”揭示“当局者迷，旁观者清”的生活道理。活动四：争抢“生活实践之星”6.生活不是一帆风顺的，大家难免会遇到不顺心的事情，需要向朋友倾诉，也渴望得到朋友的安慰。如果遇到以下情景，作为好朋友，你会怎么安慰他们呢?（1）小丽刚买了一杯奶茶，旁边的人不小心撞到了小丽，把小丽的奶茶撞到地上了。这个时候小丽生气极了，你会说：（2）爸爸妈妈答应小明明天去郊外露营，但是快要出发的时候，气象台发布了暴雨橙色预警，出于安全的考虑，爸爸妈妈决定取消这次露营计划。小明打电话向你倾诉，这时候，你会说：二、阅读与鉴赏。（一）课内阅读。麻雀（节选）①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1.请你写出下列词语的反义词。庞大——（）绝望——（）紧张——（）2.根据选文内容，完成下面的表格。作者看到的作者听到的作者想到的老麻雀飞、落、挓挲起全身的羽毛、浑身发抖①②猎狗③（此空不填）没料到老麻雀有这么大的勇气3.选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，同时通过动作描写展了老麻雀的形象，也反映现了老麻雀__________的心情。4.如果你当时也在现场，你想对老麻雀说些什么?（二）课外阅读。满山的灯笼火把①我的父母长年在野外工作。他们（）无法照顾我，（）就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。②一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定打着赤脚抄近路回家。一阵疾风扑面而来，我脚下一滑，坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓（lǒu）和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，A.我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。③危急中，我突然明白了：B.不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。④雨渐渐小了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。⑤（）四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，（）我仍然坚持着，坚信着。⑥突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。C.那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。⑦当乡亲们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。⑧你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！1.请在短文中的括号里填上恰当的关联词。2.在“我”的眼中，灯笼火把是如何变化的?从文中找出恰当的词语填空。一线→（）→（）→（）3.读文中三处画横线的句子，完成练习。（1）画线句子A运用了和心理的描写手法，表现了“我”此时内心的。（2）画线句子B中，“我”的做法给了你怎样的启示?在下面的横线上作批注。（3）画线句子C体现了乡亲们寻找“我”时的心情是的。4.当读到第⑦段时，壮壮用批注的形式写出了自己的疑问，请你解答。批注：“眼泪在不停地流着，是热的”这句话有什么含义?解答：三、畅想与表达。家人是我们生命中非常重要的人，在和他们相处的过程中，一定发生过许多事情，请以“家庭风波”为题目，按照一定的顺序，选择一件让你印象最深刻的事情写下来。要求：注意写清事情的起因、经过和结果；字迹工整，语句流畅，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。1002001002024～2025学年度第一学期第三次阶段性作业四年级语文答案一、积累与运用。1.（1）pānqījíquánzhuō（2）顽链摸握辫尤2.相信你对下面词语的意思一定不陌生，快把它们填入合适的位置吧。（填序号）①打头阵②敲边鼓③占上风④栽跟头⑤破天荒⑥碰钉子（1）⑤（2）②（3）①（4）⑥（5）④（6）③3.火眼金睛的你一定能找出正确的一项。（填序号）（1）D（2）A（3）B（4）C（5）B4.（1）示例：着急——眼看比赛就要开始了，可是我却找不到我的比赛号码牌了。我急得在房间里团团转，翻箱倒柜地找，额头上的汗珠不停地滚落下来，嘴里不停地念叨着：“到底放哪儿了呢？”（2）气息变成了漫天的风和四处飘荡的云。（3）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，没有人烟，更没有一丝生机。（4）我们几乎都相信这句话。5.（1）谬以千里机不可失时不再来言多必失，行稳致远（2）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香露似真珠月似弓不识庐山真面目只缘身在此山中6.（1）“哎呀，小丽，这真的是个意外，别太生气了。你看，这个人也不是故意的，对吧？虽然奶茶没了，但我们可以再去买一杯，或者我帮你出这杯奶茶的钱，就当是补偿你的好心情。别因为这个小事儿影响了我们的心情，我们一起去喝杯新的奶茶，聊聊天，怎么样？”（2）“小明，我知道你现在很失望，毕竟期待已久的露营计划突然取消了。但是，你要理解爸爸妈妈的用心，他们是为了你的安全着想。如果今天真的去露营了，遇到暴雨会很危险的。不如我们把这次露营计划延期到天气好的时候，到时候我们一起去，还能玩得更开心呢！现在，我们先在家做一些有趣的事情，或者我给你推荐一些好看的电影、好玩的游戏，怎么样？”二、阅读与鉴赏。（一）课内阅读。1.庞大——（渺小/娇小）绝望——（希望/期望）紧张——（放松/轻松）2.①绝望地尖叫着②一种强大的力量使它飞了下来，想拯救自己的幼儿，准备着一场搏斗③愣住了，慢慢地，慢慢地向后退3.比喻勇敢无畏紧张而又坚定4.我想对老麻雀说：“你真是一位伟大的母亲，你的勇敢和无私让我深受感动。在危险面前，你毫不犹豫地保护着自己的孩子，展现出了母爱的伟大力量。你