期中模拟卷11（全国适用）-【中职专用】高二语文上学期职业模块期中模拟卷（原卷版）

绝密★启封前2024-2025学年上期中等职业学校高二年级期中考试语文试卷11本试题卷共6道大题，21道小题，共9页。时量150分钟。满分120分。一、基础知识及运用(18分，每小题3分)阅读下面的文字，完成下面小题。秋天的景色是最富有诗情画意的。葱茏的树木，缤飞的花朵，茂密的草丛，繁茂的植物，绚丽的美景，是大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中，让人醉生梦死。林间的小鸟，花丛的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣，池畔赏荷色，湖上泛轻舟，是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风，那感觉是多么的惬意，多么的神奇，秋夜繁星点点，明月高照，灿烂星空，微风拂过，带给人多少思绪，多少遐想？不由得叫人触景生情，让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷，更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景（

），令人（

）。秋景是美丽动人的，是五彩斑斓的。秋天是收获的季节，带给人丰收的喜悦。万物成熟，硕果累累，喜上眉梢，乐在心头。橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝头。雪白的棉花铺在地头，黄色的玉米堆满场院，鲜红的辣椒挂在窗前，青脆的红枣辍满枝头。和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派秋景，如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处，不仅可以______，______，还可以______，______。要不然人们都说“春华秋实”呢？有人说，秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟，千树落叶，万花凋谢的季节。然而我说秋天就如一位长者，它没有春天的盲目和青涩，也没有夏天的燥动和狂热，它阅尽了世间的得与失、荣与辱、繁华与萧条，看惯了世态的炎凉和人间的冷暖，从而变得更加恬淡，更加深沉，更加自信，更加成熟。1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（

）A．绚丽（xuàn） B．池畔（bàn） C．和煦（hé） D．眉梢（shāo）2．语段中画横线的词语，没有错别字的一项是（

）A．青脆 B．秋风萧瑟 C．辍满 D．感概万千3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（

）A．如诗如画

如痴如梦 B．如花如锦

如痴如梦C．如花如锦

如痴如醉 D．如诗如画

如痴如醉4．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（

）A．诗情画意 B．醉生梦死 C．触景生情 D．五彩斑斓5．根据文脉，下列语句中画横线空白处最恰当的一项是（

）①用眼欣赏②用耳聆听③用嘴咀嚼④用心感受A．①②③④ B．④②③① C．②③④① D．①③②④6．语段最后的画线句主要运用的修辞手法是（

）A．夸张 B．拟人 C．反问 D．对偶二、古代诗文阅读(18分)(一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分)山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。7．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（

）A．第一句写山中春光明媚、生机勃勃的美丽景象。B．第二句劝客人不要因山中出现薄云便准备离开。C．第三句告诉客人山中很快就要转晴，不会下雨。D．第四句说春山深处雨雾很重，难免会沾湿衣裳。8．选出对这首诗赏析不当的一项（

）A．“弄春晖”一个“弄”字传神入化，然于万物以生动的情态及和谐的意趣。B．首句描写山中景致，形象描绘山川、草木沐浴在春光中的形态。C．第三句诗人揣度客人心理，以退为进，转到对万里无云的无雨时节的描写。D．“入云深处”用比喻的方法写出了令人神往的意境，引起客人游山之兴。(二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(6分，每小题2分)王溥者，桂林人。洪武末为广东参政，亦以廉名。其弟自家来省，属吏①与同舟，赠以布袍。溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没，溥至庾岭，相度形势，命有司②凿石填堑，修治桥梁，易以车运。民甚便之。居官数年，笥③无重衣，庖④无兼馔。以诬逮下诏狱，僚属馈赆⑤皆不受，曰：“吾岂以患难易其心哉！”事白得归，卒。【注释】①属吏：下属的官吏。②有司，专门管理某项事务的官员。③笥：古代盛饭或放衣物的方形竹器。④庖：厨房的古称。⑤馈赆：赠送给运行的人的礼物。9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．洪武末为广东参政

为：是B．溥命还之

还：归还C．相度形势

度：考虑D．易以车运

易：容易10．下列句子中“以”字的用法和意义与其他三项不同的一项是（

）A．亦以廉名 B．赠以布袍C．以诬逮下诏狱 D．吾岂以患难易其心哉11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。(三)古诗文默写。(8分，每空1分)12．补写出下列句子中空缺部分。（1）酒入愁肠，。（范仲淹《苏幕遮·碧云天》）（2），千金散尽还复来。（李白《将进酒》）（3）风急天高猿啸哀，。（杜甫《登高》）（4）一骑红尘妃子笑，。（杜牧《过华清宫绝句三首·其一》）（5）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）（6），恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）（7）燕子来时新社，。（晏殊《破阵子·燕子来时新社》）（8）守着窗儿，。（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）三、现代文阅读(24分)(一)阅读下面的文章，完成13～14题。(6分，每小题3分)有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人，觉得这样才可以确保万无一失。其实不然，“流水不腐，户枢不蠹”，有些文物同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”，举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能保持力学上的平衡，不至于散架。数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年，莫高窟全年游客接待量为30多万人次，2014年已增长到81万人次。根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。实验监测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%，空气温度升高4℃，这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年后人们何以领略莫高窟的神韵？面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功课”，再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。（取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章）13．下列关于文物保护的说法，不正确的一项是（

）A．将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法B．实际上有些文物使用起来反而有利于保存C．二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化D．彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用14．下列对敦煌“数字化展示中心”作用的理解与原文内容不相符的一项是（

）A．减少了莫高窟的游客接待量 B．改变了洞窟的游览模式C．缩短了游客在洞窟内的停留时间 D．减少了游览对莫高窟的破坏(二)阅读下面的文章，完成15～19题。(18分)丢草绳陈传荣小时候，每年的夏天，体弱多病的我，总要生上那么几天的疟疾。多少年来，我对夏天难以忘怀，总怀有一种畏惧的情绪。患了疟疾，多半是听之任之，家里没钱给我找医生。有一年的夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。后来，母亲不知在何处打听到一个“好办法”，说是让生疟疾的人，找一根草绳系在腰间，过上一夜后，第二天早上，将那草绳解下来丢在路口，如果有人从草绳旁边经过，那么，这人就会带走草绳上的疟疾，而原来生疟疾的人就会好了。得到这样的“好办法”，母亲并没有露出喜色，反而更加唉声叹气了：都是乡里乡亲的，让谁带去也不忍心呐！但看到我被疟疾病折磨得奄奄一息的样子，母亲终究还是违着良心按那方法做了。记得那天晚上，母亲一边给我系着草绳，一边还心事重重地说：“你这个病秧子，咋就这般累人！”我知道，母亲之所以呵斥我，其实是因为她的心里很矛盾。一个不眠之夜过后。天色还没有完全亮，母亲就将我腰间的草绳解下，然后，趁着朦胧的夜色，匆匆地丢在一条并不很遥远的乡间小路上。丢下草绳后母亲便逃也似的回来。到家母亲还喘着粗气。过了好一会，母亲才定下神来。她轻轻地安抚着我：“没事了，妈已为你丢了草绳……”然而，非常不争气的是，虽然母亲为我丢了草绳，但我的病并没有因此好转，反倒烧得越来越厉害了。这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。一天，在我迷迷糊糊发着烧，无力躺在床上的时候，邻居家有位叫“三姨”的来看望我。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滚烫的额头，心疼地说：“这伢子，真是遭罪！”母亲也就越加悲叹了，母亲说：“在往日，生上几天也就好了，这趟都拖了这么多天，还没有见好的样子，真不晓得是怎么弄的！”然后，母亲就开始抹起泪来。三姨的眼也红红的，她没提看病的事，她知道母亲没钱。“你给他丢过草绳了吗？”过了一会，三姨问。母亲显得很不好意思，说：“丢过了，但是没用，你看这伢子还是这样病着。”三姨问母亲将草绳丢在了什么地方。母亲告诉了她。三姨拍了一下腿说：“你怎么将草绳丢在那呢，那条小路根本就没人走的，没人走，怎么能带走伢子的病呢？”母亲这才恍然大悟起来。三姨没有再说什么，她与母亲都望着躺着的我。三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余辉将乡村照得金黄金黄。母亲将三姨送出屋，说了些客套话，然后，返身回到屋里为我敷了热毛巾，倒了一杯开水，出去了。母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的，但很偶然的一瞥，母亲怔住了。母亲发现，刚刚由我家走出去的三姨，正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走去……提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上淌出了许多泪花。后来，母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。我也常常想起那个令人难忘的夏天，想起那个并不是我嫡亲的三姨。15．（3分）作者心中的那个夏天“令人难忘”，为何“难忘”？16．（4分）末段在结构安排和内容表达上有何作用？17．（3分）“三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余辉将乡村照得金黄金黄”，这一景物描写在文中有何作用？18．（4分）作者刻画了“母亲”的善良，为何还要刻画“三姨”这个人物形象？19．（4分）作者在文中表达了怎样的内容主旨和情感态度？语文综合实践(8分)20．本班将举办模拟求职应聘洽谈会，请你积极参与班级活动，并完成以下任务。（1）请你从不同的角度设计本次活动的目的（至少2个）（2）假如你是洽谈会的组织者，你准备通过哪些途径来搜集本地区主要产业、重点行业、职业发展的信息？（3）请你设计本次模拟求职应聘洽谈会几个活动流程。（不少于3个）（4）请你写出两个活动成果展示的形式。应用文写作(10分)21.张岩同学经过三年职业学校的学习，2024年7月即将毕业。一日，他在市人才交流中心看到一则招聘信息：江苏××集团有限公司因业务发展需要招聘10