信阳师范大学《纪录片创作》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页信阳师范大学

《纪录片创作》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、印度古代文学中的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》具有重要地位。以下关于这两部史诗的表述，哪一项不正确？（）A.包含了丰富的神话传说和宗教教义B.反映了古代印度社会的政治、经济和文化状况C.以战争和英雄人物的事迹为主要内容D.是世界上最早的文学作品2、英国作家毛姆的小说《月亮与六便士》中，主人公斯特里克兰德为了追求什么而放弃了原本的生活？（）A.爱情B.财富C.艺术D.权力3、法国新古典主义剧作家拉辛的作品注重人物心理的刻画，《安德洛玛克》中女主人公的内心挣扎反映了？（）A.爱情与责任的冲突B.忠诚与背叛的抉择C.生存与死亡的考验D.理想与现实的差距4、在古希腊神话中，诸神具有丰富的性格和复杂的关系。以下关于希腊神话特点的表述，哪一项不准确？（）A.充满了对人性的赞美和对美好生活的向往B.反映了古希腊人对自然和社会现象的原始理解C.诸神具有与人相似的欲望和情感D.神话故事主要用于道德教育和宗教仪式5、在古代希伯来文学中，《圣经》具有深远的影响。以下关于《圣经》文学价值的表述，哪一项不准确？（）A.包含了丰富的诗歌、故事和预言B.对西方文学的主题、意象和叙事手法产生了重要影响C.是一部纯粹的宗教经典，没有文学价值D.其语言简洁而富有表现力6、日本江户时代的文学作品形式多样，以下哪种文学形式以幽默诙谐的语言反映社会百态？（）A.俳句B.川柳C.能剧D.狂言7、古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品充满了英雄主义色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亚》B.《被缚的普罗米修斯》C.《阿伽门农》D.《报仇神》8、在古代埃及文学中，《亡灵书》具有重要的宗教和文学价值。以下关于《亡灵书》的表述，哪一项不准确？（）A.是古埃及人对死后世界的想象和祈祷B.包含了诗歌、咒语和神话等多种文学形式C.对古埃及的宗教信仰和丧葬习俗进行了详细记录D.是一部以叙事为主的长篇小说9、古希腊悲剧作品对后世文学产生了深远影响。以下关于古希腊悲剧的特点，哪一项最能体现其独特的艺术魅力？（）A.命运主题的不可抗拒性B.人物性格的复杂性C.庄严崇高的悲剧氛围D.对伦理道德的思考10、在印度古代文学中，两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》具有重要地位。以下关于《罗摩衍那》的特点，不准确的是？（）A.以罗摩和悉多的爱情故事为主线B.充满了神话色彩和奇幻情节C.主要宣扬佛教的教义和思想D.反映了古代印度社会的伦理道德和价值观念11、美国作家麦尔维尔的《白鲸》是一部充满象征意义的作品，白鲸象征着？（）A.自然的力量B.人类的恐惧C.命运的无常D.以上都是12、在19世纪俄国文学中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中对此进行了深刻刻画？（）A.果戈里B.契诃夫C.陀思妥耶夫斯基D.高尔基13、在俄国文学中，果戈里的《死魂灵》具有独特的艺术价值，以下关于其讽刺手法，描述不正确的是（）A.夸张的人物形象B.荒诞的情节C.温和幽默，缺乏力度D.深刻的社会批判14、日本平安时代的文学作品展现了独特的审美情趣。以下关于这一时期文学的特点，哪一项最能体现其优雅细腻？（）A.优美的和歌创作B.女性作家的主导地位C.对自然景观的细腻感受D.对爱情的含蓄表达15、在19世纪法国现实主义文学中，巴尔扎克的作品具有代表性。以下关于巴尔扎克创作特点的描述，哪一项最为关键？（）A.对社会阶层的细致刻画B.庞大的小说系列构建C.对人性弱点的犀利揭示D.真实反映社会生活的方方面面二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）请详细阐述《永别了，武器》中海明威的“冰山理论”在作品中的体现和语言风格。2、（本题5分）论述《追忆似水年华》中的味觉描写与情感记忆的关联。3、（本题5分）请详细阐述《静静的顿河》中肖洛霍夫对哥萨克民族命运的史诗般描绘以及作品中的人道主义关怀。4、（本题5分）分析《包法利夫人》中福楼拜的语言艺术和细节描写。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）研究语言学习中的听说读写译综合训练，分析各技能之间的关系和相互促进作用，探讨如何设计有效的综合训练方案。2、（本题5分）研究外语学习中的语言焦虑问题。分析语言焦虑的产生原因和表现形式，探讨如何帮助学生减轻焦虑，增强学习信心。3、（本题5分）探讨韩国文学中的家族主题。通过对韩国文学作品的研究，分析家族关系、家族传统和家族变迁在作品中的呈现方式，以及家族主题所反映的社会文化问题。4、（本题5分）分析比较不同语言中隐喻和象征手法的运用，阐述它们在文学作品、日常交流以及思维方式中的作用，并举例说明其文化内涵的差异。5、（本题5分）语言学习中的语言感知能力培养提升了对语言的敏感度。请全面论述在学习乌尔都语的过程中，如何通过多听多读多感受来培养语言感知能力，敏锐地捕捉语言的细微差别，如语音的轻重缓急、词汇的微妙含义、句子的语气色彩等，并且通过语言感知能力的提高增强语言学习的效果和语言运用的准确性。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）《情人》中的女主人公在爱情中的主动与被动如何体现了她的内心矛盾和社会文化的制约？2、（本题10分