云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我们与书为友，知道从多角度评价人物。汤姆是个怎样的孩子呢？照样子，再给他写两个标签。2）.积累填空。

畅游诗海，可览尽春日美景：天街小雨润如酥，__________________；渭城朝雨浥轻尘，__________________；__________________，花重锦官城，春色满园关不住，__________________。诗中景恰似“水是眼波横，__________________”；诗中情正如“__________________，脉脉不得语。”诗中志就是“__________________，要留清白在人间。”3）.根据语境填写诗词。

（1）诗词中有美景：“水是眼波横，__________。”“最是一年春好处，____________。”诗词中有真情：“____________，西出阳关无故人。”这是对朋友的深深祝福。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”这是一种豁达的情怀！

（2）古诗中有传统节日。“____________，轻烟散入五侯家”中提到了寒食节；“__________，脉脉不得语”与七夕节有关；“爆竹声中一岁除，____________。”描绘了春节的情景。

（3）李大钊为了革命事业而献身，这正是革命者“____________，要留清白在人间”的精神写照。4）.填空。

（1）伟人言志向。毛泽东在《为人民服务》中说：______，就比泰山还重；______，替剥削人民和压迫人民去死，就比鸿毛还轻。文天祥说：人生自古谁无死，______。

（2）诗词绘雨景。《早春呈水部张十八员外》中“______，______”描绘了细雨如酥、草色浅淡的初春美景。《送元二使安西》中“______，______”写出了朝雨洒洗后格外清朗的景象；《春夜喜雨》中“______，______”赞叹春雨随着和风悄悄潜入夜间，滋润着万物；

（3）警句省人心。“______，______，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革；子夏曰：“君子有三变：______，______，______”让我们感受到了庄重、理性却又不失温和的君子之风。5）.请根据拼音把这段话补充完整，并用修改符号修改画线部分句子。

时光总是匆匆nuó

yí（

）着脚步，zhǎ

yǎn（

）间，zhìqì（

）未脱的我们已迈上新的jiē

tī（

），虽然有过huáng

kǒng（

），有过pái

huái（

），但依然一路向前，勇登xiǎn

jùn（

）的山巅，领略大好风光。我们已经即将毕业，怎能不舍朝夕相处的老师和同学。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列字形完全正确的一组是（

）。A．全神惯注惊天动地热血沸腾排山倒海B．居高临下粉身碎骨技高一筹大步流星C．自作自受别出心栽心满意足暴露无遗D．汹涌澎湃一望无际斩钉载铁威风凛凛2）.小普的小学生活回忆录中，加点成语使用最恰当的一项是（）A．运动会上，同学们个个蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．王老师一跨进教室，同学们都不谋而合地站了起来。C．六一儿童节，同学们对教室进行了装扮，真是万象更新。D．每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。3）.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？（）A．倒拨垂阳柳B．汴京城卖刀C．醉打蒋门神D．大闹五台山评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我必须干这些活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把题目补充完整并与相应的材料连起来。

题目：想起那件事我就

A．难过

①我在上学路上看到一辆货车的货物不断往下掉，通过与交警联系，及时提醒了货车车主。

B．自豪

②把小姨的手机弄坏了，却把责任推给年幼的表妹，让她挨了训。

C．后悔

③疼我爱我的奶奶去世了。

D．高兴

④过生日时，大家送我很多礼物。

2）.把下列与戏曲有关的词语与相对应的概念连一连。

亮相

①戏曲演员演出时用的服装。

行头

②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。

压轴

③戏曲演员专业分工的类别，如生、旦、净、丑。

行当

④戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列错乱的句子排成语意连贯的一段话，在括号中填入序号。

()当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗。

()每天坚持以舒适的姿态闭目养神至分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力。

()这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的。

()经研究发现，人体自身有能力治疗至的不适和疾病。

()在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要。

()科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密。2）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“迢迢/牵/牛星，皎皎/河/汉女。纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼”此诗句的节奏划分没有错误。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。送魏二唐•王昌龄醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(1)这首诗表达了作者怎样的感情？

_____

(2)“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

_____

寒食节：《寒食》寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

(3)这两句诗中描写的景物有_____、东风、_____，从中可以看出，这首诗描写的是_____时节的景色。

(4)这两句诗的意思是A．春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。B．春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。(5)对这两句诗的理解，不正确的一项是A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。C．因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。D．一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.面对困难，我选择坚强；面对失败，我选择重来；面对不平，我选择正义；为了到达终点，我选择风雨兼程……生活中有很多事，需要我们选择，是选择迎难而上，还是选择退缩逃避……请以“选择”为题，写一篇叙事类文章。

要求：1．把事情写具体，把选择过程中的心情变化写清楚，表达真情实感，详略要得当；2．文章中不能出现真实姓名、校名；3．500字左右，字迹工整，卷面整洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.读书要有选择①我们小学生可以选择哪些读物呢？②第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。③第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。④第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。⑤此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。⑥选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。1．根据选文内容判断对错，对的打“√”错的打“×”。

（1）读优秀的文学作品不仅能得到精神陶冶，还让我们明白，什么样的文章才是真正出色的文章。(

)

（2）小学生读书只能选择优秀的文学作品、名人传记、科普类的书。(

)

（3）这篇文章的观点是：读书要有选择。(

)

（4）选文中“因人而异”和“日新月异”两个“异”的意思与“奇才异能”的“异”一样。(

)

2．结合第⑥自然段，根据情境完成对话。

我：下周要召开班级读书会我们组分享《骑鹅旅行记》阅读收获。

小东：我对儿童文学作品不感兴趣，可不可以不分享。

我：__________________________________________________________________________

小东：谢谢你，我放学就去找这本书来读，到时候分享阅读收获。

3．歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”课外你读过______________这本书。结合读过的这本书谈谈对这句话的体会。

______________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下列画横线的字选择正确的读音。

处境（chù

chǔ）

间断（jiānjiàn）分外（fènfēn）暂时（zànzhàn）

皎洁（jiāojiǎo）

瘦削（xuēxiāo）徘徊（huíhuái）凭空（pínpínɡ）2）.给下面的字选择正确的读音，用“√