云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写美观。通

压

此

牲苦

缺

会

制评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《汤姆•索亚历险记》是著名作家______的作品，主人公汤姆是一个热爱自由、______的孩子。2）.补充词语，并按要求填空。

①()兵()政

②独出心()

③()()其所

④司空见()

⑤焉知()福

⑥截()不同

⑦见微知()

⑧()堂大笑

（1）词语①中所填的字意思相近，这样的四字词语我还知道：___________、___________。

（2）“所”在字典中的解释有：A．处所；B．量词，用于房屋；C．用作机关或其他办事地方名称。在词语③中，“所”的意思应为_______。（填序号）

（3）选词填空。（填序号）

杭州亚运会开幕式_______地将杭州的古典韵味和创新活力完美融合，给观众带来_______的心灵震撼。

对于他的无理取闹，我们早已_______。

只要你_______，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。3）.根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要_________时间，_________知识，努力_________，努力_________。

（2）《盼》一文主要写了妈妈送给“我”一件雨衣，然后“我”开始盼着下雨穿雨衣的过程和心理变化，最终在雨天穿上雨衣的故事。刻画了一个_________的儿童形象，表现出孩子们_________的憧憬和盼望。4）.读拼音，写词语。

地球jīngyíng(

)的球体上bāoguǒ(

)着薄薄的纱衣，她向人类kāngkǎi(

)地gòngxiàn(

)了丰富的kuàngchănzīyuán(

)。5）.根据语境把“卷首语”补充完整。

阅读是和作家对话，听bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇见的不只是làngmàn_______与美好，还有pāoqì_______与qīliáng_______；是和自然对话，读光的míngmèi_______，风的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己对话，因为阅读，我们不断成为更好的自己，人类不断创造更美的世界。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.词义解“竹”：下列词语依次填空，最恰当的一项是（

）

历史长河，风云激荡，有志之士，砥砺前行。他们________，心中有所设想与谋划；他们________，________面对怎样的艰难险阻，________能一往无前，生生不息。A．势如破竹

胸有成竹

无论

就B．胸有成竹

势如破竹

无论

都C．胸有成竹

势如破竹

只要

就D．势如破竹

胸有成竹

只要

都2）.小明在阅读中积累了一些词语，下列字形和字义完全正确的一项是（

）A．拨弄挪移唯恐游园不值（值得）B．通宵青脆绞邢终日不成章（花纹）C．熬粥慈祥书藉赴汤蹈火（热水）D．缰绳觉察会意才始送春归（方才）3）.下面加点词语中不是表示“看”的是（

）A．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。B．仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。C．床上仰面躺着她的女邻居。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句中划线部分的写法，用一句话表现“高兴”）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗名句我会连。

世间无限丹青手

只待新雷第一声

千红万紫安排著

一片伤心画不成

我寄愁心与明月

少壮工夫老始成

古人学问无遗力

死去元知万事空

但悲不见九州同

随君直到夜郎西2）.请你参加与民俗文化有关的学习交流，并完成下列题目。

请用线将下列相关内容连接起来。

民俗节日民俗活动相关诗文

重阳赏月但愿人长久，千里共婵娟。

中秋祭奠遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

清明登高清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读

千年事

欲知

万本书

今古

中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。2）.按一定顺序排列下列词语。

1．重阳春节元宵中秋七夕

_______________

2．亚洲自贡市四川省中国红旗小学

__________________

3．长裤鞋袜子帽子上衣

____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．人们常说的“五行”指“金、木、水、火、土”；“五彩”指“黄、青、赤、白、黑”。(

)

2．苏联作家高尔基的小说《童年》是以大人的视角来讲述故事的。(

)

3．《少年闰土》是用文章中的主要人物作题目。(

)

4．“余音绕梁”“天籁之音”“字正腔圆”都是形容优美的音乐或歌声的。(

)

5．《开国大典》中的“阅兵式”这一场面运用了点面结合的方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词曲鉴赏石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．这首诗的作者是___朝诗人___。“吟”的意思是___。

2．《石灰吟》一诗紧扣石灰的特点。请选择一句诗具体说明描写了石灰的什么特点。

___

3．结合下面的资料，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞美石灰吗？为什么？

创作背景：于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便写下了此诗。

___评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一路同行，总有一些人让我们感动，是谁呢？请以“有________真好”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。

要求：①能恰当运用描写人物的方法。②选取多件事情时，注意详略得当。③要抒发自己的情感，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成文后练习。阅读记李娟①我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的字挨个念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清【晰

淅】记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉字的东西我都如饥似渴地阅读。我的阅读物最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的去处，他家有一面书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏【cáng

zàng】。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是我最快乐的时候，往往不到两个星期就读完了整学期的内容。②小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报纸的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的“书山”上看书，满足极了。我扒出一个舒适的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑……③六年级时回到四川，发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。那可比买书划算多了！于是整个暑期里，每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。④上初中后，学校有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书看。全部是毫无选择的阅读，而我全然接受，鲸吞海纳。然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静地起伏——同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着，撑开世界应有的范围。⑤直到现在，我对阅读也并不挑剔。只要不是特别枯【燥

躁】，不是坏书都能看下去。而且以我如今的年龄论，阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。看到一本好书固然觉得幸运，遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大：何以烂？何以不能避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没啥天赋的作者，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目。看多了，也就渐渐熟悉了，理解了，并且原谅了……阅读（不但）带来共鸣的乐趣，（还）带来沟通的乐趣。⑥对了，之前说的都是少年时期的阅读，那么后来呢？惭愧，后来几乎不怎么读书了。有各种原因。直到这几年才重新开始大量地读。而且，对现在的我来说，“阅读”这件事已经渗透到日常生活之中，成为习惯了。什么都是“读”，什么都是学习与获得。世态百相，人间万状，阅读没法停止。我仍稳稳当当行进在当年的航道上，明月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候，总感觉一切才刚刚开始。当年的耳语者还不曾走开；只对我一个人透露唯一的秘【mì

bì】密。（选自李娟《记一忘三二》，有删改）1．请阅读选文，参照示例概括作者的阅读经历和感受。经历一年级时，读印有汉字的东西四年级时，读旧书籍、报纸六年级时，___________上初中后，__________感受震动、快乐__________最幸福的所在阅读的海洋中渐渐升起明月2．请用“√”选出文中【

】内的正确答案。

3．联系上下文，说说下列词语的意思。

①挑剔：______________________________________________

②鲸吞海纳：____________________________________________

4．赏析下面的语句，体会文中的情感。

（1）那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。（从修辞角度赏析）

_____________________________________________

（2）我扒出一个舒适的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑……（从词语运用的角度赏析）

_____________________________________________

5．作者在文中回顾了从小至今的阅读经历，而在文章结尾说现在“一切才刚刚开始”，请结合全文，说说你对此的理解。

_____________________________________________

6．请展开想象，用第一人称描写选文第③段“我”在公园租书摊读书的幸福情景，60字左右。