医院急救指导与演练管理制度

医院急救引导与演练管理制度第一章总则第一条目的和依据为了提高医院急救水平，规范急救工作，保障医院医疗质量和患者安全，订立本《医院急救引导与演练管理制度》（以下简称“本制度”）。本制度依据国家法律法规和相关监管部门的要求，结合医院的实际情况订立。第二条适用范围本制度适用于医院内进行的全部急救引导与演练活动。第二章急救引导与培训第三条急救引导小组的组建与职责3.1急救引导小组的组建医院应当成立急救引导小组，由医疗质量管理部门负责组织。急救引导小组由以下人员构成：—急诊科主任（组长）—内科、外科、妇产科、儿科、麻醉科等相关科室主任—护理部负责人—病理科、放射科、试验室科等相关辅佑襄助科室代表—急救技术员代表—其他需要参加的医务人员3.2急救引导小组的职责急救引导小组的职责包含：—订立医院的急救引导原则和政策，引导各科室订立急救操作流程和标准；—定期对院内医务人员进行急救培训和演练；—加强与外部急救机构的合作和沟通，定期组织联合演练和知识共享；—监督和评估急救工作的效果，及时修订和更新相关工作方针和流程。第四条医务人员的急救培训4.1急救培训的内容医务人员的急救培训应包含但不限于以下内容：—基本生命支持（BLS）的操作流程和技巧；—心肺复苏（CPR）的操作流程和技巧；—自动体外除颤器（AED）的使用方法；—创伤急救的处理流程和技巧；—中毒及窒息等急救处理方法；—多而杂情况下的急救处理技巧等。4.2急救培训的周期和方式医务人员的急救培训应定期进行，具体周期由医院急救引导小组依据实际情况订立。急救培训可以采取以下方式进行：—举办急救培训讲座，邀请专家进行讲解；—组织线上急救培训课程，让医务人员在线学习；—开展模拟急救演练，让医务人员实际操作和应对急救情况。4.3急救培训的考核与评估医务人员的急救培训结束后，应进行考核与评估，以确保培训效果。考核方式可以包含理论测试、实操操作、情景模拟等。第五条急救演练5.1急救演练的目的急救演练是为了检验医务人员在紧急情况下的应变本领和操作技巧，提高急救工作的效果。5.2急救演练的类型急救演练可以分为以下类型：—日常模拟演练：依据常见急救场景设置演练内容，组织医务人员进行实操操作和情景模拟。—建筑安全疏散演练：检验医院建筑疏散和人员安全撤离的本领。—大规模灾难演练：与外部急救机构联合演练，模拟应对大规模灾难事件的急救工作。5.3急救演练的组织与布置医院急救引导小组负责组织和布置急救演练活动。具体布置包含以下内容：—订立演练计划，明确演练内容、时间、地方等；—确定参加演练的医务人员和相关辅佑襄助人员；—提前准备演练所需的设备、器材和模拟器材；—进行现场引导和评估，及时总结和调整演练方案。5.4急救演练的记录与总结急救演练结束后，应进行记录与总结。记录内容应包含演练过程、演练结果、问题和改进看法等。同时，医院急救引导小组应对演练结果进行分析和评估，总结经验教训，及时调整和完善急救工作流程。第三章管理与监督第六条监督与检查医院急救引导小组应当定期对医务人员的急救工作进行监督与检查。监督与检查内容包含但不限于以下方面：—检查医务人员的急救知识掌握情况；—考核医务人员的急救操作技巧；—检查急救设备和器材的配备和维护情况；—检查急救演练活动的开展情况。第七条急救工作的评估与改进医院应建立医疗质量管理体系，通过监测和评估急救工作的效果，及时发现问题和风险，采取相应措施进行改进。评估和改进的方法可以包含但不限于以下方式：—开展定期抽查和满意度调查，了解患者对急救工作的评价；—建立医疗事件报告制度，及时汇总和分析急救相关的医疗事件；—组织专家评审和学术沟通，汲取经验和借鉴先进做法；—定期组织评估会议，收集医务人员的看法和建议，推动急救工作的连续改进。第八条违规与惩罚对于违反本制度的医务人员，医院将依照医院规章制度的有关规定予以相应惩罚，包含但不限于以下措施：—书面警告；—停职检查；—岗位调整；—解聘处分。第四章附则第九条本制度的订立和修订本制度由医院急救引导小组负责编制和修订。任何对本制度内容的修改和调整，都应经过相关部门的审核和批准。第十条本制度的